[薦]鼓勵作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

　　生活中有許多的話，粗話、好話、壞話……可是有沒有人鼓勵過你呢？是在什么時候呢？那么今天，我就給你們講一講我媽媽鼓勵我的話。

　　三年級下學期，我的每一科成績幾乎都不讓老師與家長滿意。當然我自己也十二分不滿意，可是，媽媽卻從沒有罵我，只是讓我在這個暑假里開開心心地玩兩個月。漸漸地，我已經(jīng)把自己考試考不好的事拋到了九霄云外了。

　　漫長的暑假很快就要離開我了。在上學的前幾天，媽媽對我說：“潤衍，你這一次考試考不好沒關(guān)系，重要的是你努力了沒有，只要努力了，就一定可以成功！”

　　我一聽，十分感動，媽媽竟如此寬宏大量，這源自她對我深深的愛。于是，我為自己制定了一個目標，就是期末一定要奪取全班前五名。在四年級上冊，我每天都在加油，每天也都在進步。沒過多久，期末考試即將來襲。當我拿到考卷時，懵了，居然有十面！可是，為了兌現(xiàn)諾言，我一定要加油！二十分鐘，四十分鐘，六十分鐘……時間從我身邊悄悄溜走，汗水時不時從我手心流過。終于，語文考完了，數(shù)學也OK了，接下來，就等分發(fā)考卷了。

　　開家長會那天，我詢問媽媽考得怎么樣，媽媽對我說：還不錯，全班第四！耶！我終于實現(xiàn)了既定的目標。

　　媽媽的那一句話，對我的.影響十分巨大。從今以后，我一遇到不順心的事，就立馬想起媽媽的話：“只要努力了，就一定可以成功！”

鼓勵作文 篇2

　　那是一個酷熱的上午，我一如既往地到游泳中心參加集訓。當我們集訓運動員剛下水不久，一個六、七歲的小女孩就游到了我所游的泳道下水。

　　要知道，我所游的泳道是準備參加市運會的運動員訓練專道。我還沒有吭聲，在這道游的其他運動員，就嚷道：“喂，你到別的道游吧，別在這兒擋著我們！”

　　但是，她并沒有離開，對剛才的話像沒聽到似的。于是，我就大聲說道：“小妹妹，你到別的參道游吧，不然的話我們會碰著你的'。”

　　但，這小女孩對我的話毫無反應。我暗自罵道：“好一個初生之犢不怕虎（苦）！”。

　　但在我的內(nèi)心卻有點稱贊這個陌生“小師妹”的勇氣。我和其它人商量，讓她吃些“苦”頭，好讓她知難而退。我們決定游800米長距離。開始100米，她已被我們拉下許多，我們感覺到她開始累了，在2100米下來，她面紅耳赤，動作緩慢。等到我們游完，她離終點還有三、四百米，直到最后一、兩百米，她實在太累了，但她還是攀著水線堅持向終點游去。

　　我的心不停地為她加油，為她那份堅持、執(zhí)著加油，我相信其他人也一樣，因為我們已經(jīng)被她的精神所征服了。最后，她在我們的“加油”聲中堅持得游完了她那漫長的800米。也許，在她那份堅持、勇氣、執(zhí)著的努力下，她將來會成為一位很出色的游泳選手。不過，我相信她只要憑著這份精神，任何事都會干得好的。

　　每當我要做一件事的時候，都會想到這件事，想起她（我的“小師妹”），她的精神將會是我前進的推動力，也是我做好每一件事的原動力。

鼓勵作文 篇3

　　在成長過程中，我們總會遇到許多挫折與失敗。這時，我們就需要一些鼓勵的陽光，去照亮我們沮喪的心情。

　　雖然我平時成績還可以，但還是有考砸的時候。記得那一次，老師把我的數(shù)學試卷發(fā)下來的時候，我望著上面的成績，頓時傻眼了。天哪，才80多分！這么低的分數(shù)，回家肯定得被媽媽罵了。我心想。放學后，媽媽來接我回家。一路上，我不敢直視媽媽的眼睛，深怕她從中發(fā)現(xiàn)一點破綻。到家后，媽媽突然問我有沒有什么東西要給她看。我嚇了一跳，心想：完了完了，肯定是老師發(fā)了短信通知家長。本想假裝沒事，這下混不過去了！我只好把那張試卷給了媽媽。哪知想象中的火山爆發(fā)并沒有出現(xiàn)�？催^試卷的媽媽只是把我叫過去，溫柔地說：知道這次自己的分數(shù)考得不好，有什么感想？覺得成績很差，自己很粗心。我輕輕地說。知道自己那些做的不好，那下次就會注意了，就不會再犯這樣的錯誤了，對不對？媽媽依舊溫柔的`態(tài)度令我疑惑不已。其實這次的成績也沒什么大不了的，反正就當是一次錯誤總結(jié)嘛。但是你要記住——錯誤可以改，不懂的可以問，但是粗心卻沒有任何人能幫你！下一次一定要注意了！我抬頭望了媽媽一眼，點點頭：嗯，下次我一定會注意的！

　　其實媽媽的話多簡單啊，沒有嚴肅的批評，只是幾句鼓勵的話便讓沮喪的我重新活躍起來。媽媽一直以來的這種鼓勵我的語言，總會使我的心情一點點恢復，也激勵著我下一次做得更好！

　　這便是鼓勵的力量——我們在成長過程中缺不了的那束光。

　　一個人在成長過程中，需要很多，但我認為成長需要鼓勵，那么，我們會變得沒有自信。

　　在上小學的時候，我在一次事件當中，我認為，鼓勵是我成長道路上不可缺少的東西沒有了鼓勵，我將完成不了一件事。那是在學校的運動會上發(fā)生的事。

　　我參加了運動會中長跑的項目，一切準備就緒之后，我就等著喊到我的名字，讓我來比賽。等待了片刻之后，我終于被喊到了，我充滿信心的站在起跑線上，做好起跑的動作，眼睛一邊看著前方，耳朵一邊聽著好朋友的鼓勵加油，加油，你是最棒的。這是我的信心又增加了許多。

　　啪——，號令槍響了，我就像一支離弦的箭，飛出去了。一開始，我是跑得最快的，但因為體力消耗的太多了，肚子有點疼，所以跑不動了。但我參加了400米賽跑，還有兩百米沒跑呢。眼看其他的選手追上來了，我心里急了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我的耳邊又聽到好朋友在鼓勵我加油啊，后面的要追上來了，你這是在為我們班級爭光啊，堅持住，馬上就到終點了，老師在等著你。聽了這話，我的信心又升起了，我拼命地向終點跑去，但不小心摔了一跤，我馬上爬起來，好朋友見了，馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對我這么好，心中想：朋友都陪我一起跑了，還給我鼓勵，我一定要堅持住。我什么都不管了，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑，又把其他三個人甩在了后面。最后，我到達了終點，獲得了女子400米賽跑第一名。

　　經(jīng)過這件事之后，我認為成長是一定要鼓勵的，如果沒有鼓勵，將會沒有自信。

　　在我們的成長過程中，總會需要寬容、挫折、成功正是這些，讓我們成長，讓我們懂得許多許多。

　　記得我上幼兒園的時候，我在老師眼里，一直是很乖巧的�？捎幸淮�，我犯了一個天大的錯誤——在爭吵中，不小心用鉛筆扎了一下坐在我身邊的男同學。事情發(fā)生后，我很怕老是罵我，很怕我的好形象在老師心目中破碎�？墒�，當我回過神來，老師已經(jīng)知道了一切，還對我講了許多道理，我哭了，只聽見老師呼吸的聲音，我完全沉浸在對同學的愧疚之中。

　　我放學后，偷偷溜走了，我害怕面對現(xiàn)實。我認為，面對現(xiàn)實后，老師就不會再喜歡我，我在同學心中的形象也會變壞的。

　　一路上，我都在想，不知不覺就到了家。

　　晚上，我把這件事的來龍去脈都講給爸爸聽，邊說，還邊帶著點兒哭腔。爸爸聽完了我的敘述，語重心長地說：孩子，爸爸告訴你，我小時候也不小心犯過比你更嚴重的錯誤。當時，我也想過逃走，不去面對現(xiàn)實�？晌矣忠幌耄骸�逃走就是罪犯，我又不會去坐牢。我應該勇敢面對，不能退縮�！�后來，我被你奶奶打了，可打的痛總比逃走的壓力要好得多。孩子，我也希望你能勇敢去面對，我相信你！我聽了爸爸的話后，長舒了一口氣，默默地點了點頭。

　　第二天來到幼兒園，我向同學道歉，并被老師表揚了。我走到門外，抬頭望望天空，感覺我一下子變得好大，一切的一切，都向我豎起大拇指。我才發(fā)現(xiàn)，我的心長大了。

　　是爸爸的鼓勵讓我長大，讓我勇敢。我知道了：鼓勵能使人勇敢面對現(xiàn)實！

鼓勵作文 篇4

　　有這樣一種聲音，她會讓你覺得如沐春風，沒有多余的話語，卻喚起你是靈魂深處的良知和責任。那聲音發(fā)自內(nèi)心，是增強自信和戰(zhàn)勝困難的一聲鼓勵。

　　鼓勵是人在憔悴時的支柱，是人走過自卑時的橋梁，憑借著它走過人生的坎坷。

　　鼓勵是一朵含苞待放的花蕾，即將綻放出美麗;鼓勵是一盞指路明燈，讓人在黑暗中看到光明和希望;鼓勵是一首詩，冰冷中溫暖渴求的`心房;鼓勵是一江甘泉，澆灌枯竭的希望……

　　我小時是一個文靜的女孩，喜歡獨自一人坐在教室的角落里，沉思默想，而周圍的同學們總是興高采烈地說著.鬧著.笑著。

　　有一次，語文老師讓每個小組找一人上臺演講。結(jié)果我們組推選了我，我很猶豫，也很害怕。正在這時，老師在我耳邊輕輕的說：“你在猶豫什么，這不正是一個好機會嗎”?我聽他這么一說，我暗下決心，一定要做好。

　　在第二天上臺演講時，我不免有一點緊張。在我上臺的那一刻，我看到老師信任的眼神，讓我更加有信心。我順利完成了演講，同學們都為我鼓掌，老師也向我投向贊許的目光。

　　從這件事后，使我明白掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。我決定自己為自已鼓掌……以后的日子里，我變了，我學會了和別人溝通，用心和別人交往，以友善、真誠待人，我不再猶豫了。

　　鼓勵是一種信心，是一種希望，是一種斗志，也是獲得成功的動力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢?這樣一種聲音，會讓你心中盛滿感動。

鼓勵作文 篇5

　　是一種自信。每個人都有過自己的失敗，許多明人是從鼓勵之中出來的。比如，當年，西楚霸王是自認為沒臉見江東父老，就自殺在鎢江，如果他給自已鼓勵，再次來過，或許能再次當上了霸王的'，他沒了自信，即是鼓勵。但愛迪生不同，他，失敗了，也不怕，鼓勵著自已一定會成功的，所以他能成就一名科學家。

　　鼓勵是一種安慰，當你考不好成績，朋友`老師和自己的父母安慰自已，是不是心情好了一些呢？每當失敗了，也會有人會安慰，別喪心，你是很好的，便也有進取心了，鼓勵是不是好的？

　　……

　　鼓勵有很多種理解，要從其它地方發(fā)現(xiàn)。不管怎樣說，鼓勵往往創(chuàng)造奇跡的，要看你有沒有鼓勵自己的心。

鼓勵作文 篇6

　　鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進的勇氣；鼓勵，可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，獲的最終的成功�？荚嚦煽兿聛砹�，我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分數(shù)靜靜的躺在那，仿佛一張帶著嘲笑的臉。我的淚不知不覺的涌了出來，一滴滴滴落在試卷上，把我陷入了失敗的深淵�；谢秀便遍g，已然散了學。我擦拭掉自己臉上的淚痕，目光又落在那張試卷上。我想想考試之前的準備，心酸的淚水又一次涌了出來。這時候，一只手伸了過來，替我擦去淚水，我抬頭淚眼朦朧的望了過去，是玲，她學習好，人也很好，每次考試都拿滿分�！皠e哭了�！彼�安慰我說：“別氣餒��！以后不是還有很多機會嗎？你應該總結(jié)這次沒考好的原因，調(diào)節(jié)情緒，去充滿信心的.迎接下一次考試啊！”我依然十分茫然的看著她，她嘆了口氣，十分認真地對我說:"你真的很棒！真的！”我十分迷惑的望著她，“真的嗎？”這次失敗極大的打擊了我的自信，使它完全崩潰，得到她的肯定，我鼓起了信心。全心去準備，去迎戰(zhàn)。燈下多了我忙碌的身影；教室里多了我大聲讀書的聲音；操場上少了我嬉笑怒罵的影子。終于，在考試中我奪得了滿分�？粗�試卷上的分數(shù)，我心里對玲感激極了，耳邊仿佛又聽見了她的聲音：“你真的很棒！真的！”是她的鼓勵給了我信心，給了我力量。鼓勵，我愿永遠與你相伴。

鼓勵作文 篇7

　　鼓勵在我們身邊無處不在，家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會使我們增加信心，而父母的那一次鼓勵卻改變了我。

　　那是剛轉(zhuǎn)到這所學校——哲商現(xiàn)代實驗小學的時候，在我一起玩的學校我也是一個好學生成績都在90分以上，但自從我來到這所學校，由于題目都太難了，成績也都是在80幾分，偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績，感到十分失落也失去了信心，心想：我看我在這里只能當一個差生了。

　　但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績父母也非常不高興，但他們并沒有批評我而是鼓勵我，爸爸對我說：“鑫宇，不要放棄，只要你加油，我們都支持你。”媽媽又對我說：“對，不要放棄，只要你在別人玩的時候，多多學習比別人快一步就行了�！�

　　不僅是父母對我的鼓勵，老師也是在鼓勵我，但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒有認真完成老師批評我說：“像你這樣，怎么能考上臺初那些好學校……。”我知道老師也在叫我要好好學習。

　　于是，我在別人學習的'時候?qū)W習，別人玩的時候也學習。就這樣我的學習越來越好，終于有一次數(shù)學考試我得到了100分，也從我積極分子成了達標三好學生，直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。

　　今天的這些成績都離不開父母，老師的那一個鼓勵，是這個鼓勵使我拿到了信心，是這個鼓勵讓我拿到了優(yōu)秀班干部，也是這個鼓勵讓我成為大家心中的好學生。

　　愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助，愛還不僅僅是家長的關(guān)愛，關(guān)愛可能只是一個小小的鼓勵。

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