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鼓勵的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的鼓勵的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
然而,大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵,這或許就是人性中的一個脆弱之處吧!將自己的命運系在他人手中,而非自己掌握。
其實,我覺得最好的鼓勵是源自于每個人的內(nèi)心。只有自己相信自己,自己鼓勵自己,最后的勝利才會是完美的`。他人的鼓勵只不過是一種催化劑,最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。
鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的人,你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他,也未必能有哪怕是一丁點的效果。
千萬不要有等待的心理,要學(xué)會給自己鼓勵,學(xué)會自己掌握命運的船舵。如今的社會充斥著的太多的機遇。卻也同樣“殺機四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵。昨日的摯友可能會為了搶奪某個機遇,今日便與你反目成仇。你認(rèn)為他的鼓勵會是真必的嗎?
我希望每個人都能有一種危機意識,在社會無情的竟?fàn)幹,永遠相信自己、鼓勵自己,一種每個人都必須掌握的生存法則。
鼓勵的作文 篇2
星期天早上,我們又在舒通英語的教室里大聲朗讀。每當(dāng)我流利地讀這些單詞時,我永遠不會忘記一年前我第一次來這里學(xué)英語的那一天。
我的英語在課堂上還不錯,所以我自信地走進了試聽教室。但是我很快就失望了:老師大部分時間都是用英語授課,我?guī)缀趼牪欢。老師又聽寫了一遍,其他同學(xué)都很努力,我卻盯著天花,腦子一片混亂。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又能怪誰?
就在我郁悶的時候,常占圖過來了。他是我的同學(xué),正好在這個英語班。他的英語是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:
“嘿,不開心?”他輕快地問我。
我一開始很震驚,吐出幾個字:“哦,沒事,我沒事!
“還是裝吧!對你來說肯定是新的!彼f:“對了,我得問你一個問題。”
常占圖好像早就知道這個情況了,但是他問我的問題很簡單,我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意,“學(xué)霸”來問我問題,增加了一些自信。問完問題,他又說:
“但是不要灰心,我剛來的時候不是這樣嗎?這種功夫深,鐵杵磨成針...不要可以問我!”
常占圖真摯的話語打動了我,恢復(fù)了我的.動力。然后他翻開書,耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思,以及一些句型和方法。他的眼神那么堅定,那么友好,他的話語那么平靜,那么有耐心。有了他的鼓勵,我又有信心了。突然發(fā)現(xiàn)學(xué)英語其實很有趣。
在接下來的課程中,常占途一直在耐心的幫助我。詞不達意,句不達意的地方,他會一一指點;在做題的過程中,我不會,他會給我解釋...
就像常戰(zhàn)圖說的,只要功夫深,鐵杵磨成針,F(xiàn)在我的英語比以前有了很大的進步,但我永遠不會忘記我第一次開始學(xué)習(xí)的日子。
鼓勵的作文 篇3
一句鼓勵的話語,會使你對自己充滿信心;一句鼓勵的話語,會使你忘記你的憂慮。
我是一個中學(xué)生,在我的學(xué)習(xí)生活中成績一直是跟我關(guān)系最為緊密的伙伴。前些日子,我們圣駕了一次水平測試,就是這一次的測試,讓我充滿了無限的愧疚和憂慮。這次的測試成績很不理想,我只得了個C級。我為此感到憂心沖沖。這次成績對于我來說很是重要,因為它會算入中考成績。這會對我的中考成績千萬一定的影響。
在回到家后,我一直悶悶不樂。母親發(fā)現(xiàn)了我的異常,便問我怎么了。我低著頭,慚愧地說:“我,我這次考砸了!蹦赣H聽了我的話后,很是驚訝,說:“什么東西砸壞了,沒事的,舊的不去新的不來嘛!”我聽后不由哭笑不得,說:“媽,我是說我這次考得不理想!”
母親聽后說:“沒事,吃一塹,長一智,以后在答題的`時候一定要認(rèn)認(rèn)真真的,別馬虎。不要失去信心!闭f著,父親從田里回來了,說:“你們在談?wù)撌裁茨兀俊蔽也磺樵傅卣f了自己的成績,父親聽后說:“以后再加把勁就行了,別難過了!”雖然只是一句很簡短的話語,卻讓我不如如何回答。這次我的成績不好,父母不但沒有批評我,還鼓勵我,這讓我無比地感動。
在沒有回家之前,我一直懷著忐忑不安的心情,不敢面對父母。當(dāng)時我很想變成一只小螞蟻,鉆進了個洞里去,那感覺真是無地自容!
回到自己的房間,回想著父母的話語,我的眼睛不由濕潤了。我下定決心,為了不辜負父母對我的期望,我一定要對我的未來充滿希望,在以后用努力來回報他們!
是啊,鼓勵能夠改變一個人的態(tài)度,甚至還會改變一個人的一生。當(dāng)我們身邊的朋友陷入困境的時候,送上一句鼓勵的話吧,讓朋友感到你給他送來的溫暖。讓我們一直為未來而努力吧!
鼓勵的作文 篇4
鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中互相依持的拐杖;它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量,總在低谷中增強你的自信。
----題記每個人的成長中都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵。那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音,自然坐在車上的我也摔了個四腳朝天。我撅著嘴,覺得很難過----為什么我這么長時間都學(xué)不會騎自行車?我坐在地上,默默的看著膝蓋擦破皮的地方,突然之間覺得很痛很痛,仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個大口子。仔細瞧瞧,原來是一滴水滴在了上面,可是,從哪來的水呢?我不由自主的摸了一下眼角,發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的.媽媽走了過來,把我扶了起來,在我耳邊輕輕的說了五個字:“你做的很好。”我百思不得其解,哪里做得好呢?我正準(zhǔn)備問,媽媽就看出了我的心思,“你看,昨天你只能上去,可是騎不走,但今天就不一樣了,你能騎一段路了,不是嗎?”我想了想,點了點頭,媽媽又說:“這就說明你進步了!薄翱芍挥腥椎木嚯x呀!”“三米也是進步,就算是零點一米那也是進步。你想想,一天你就進步三米,兩天就是六米,三天就是九米了,就這樣不也很好嗎?”回憶媽媽對我說的五個字,就如溫暖的陽光,為我的天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。
“你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重,更是對別人的鼓勵,只有尊重他人,才能發(fā)覺別人的閃光點,從而“擇其善者而從之”。所謂贈人玫瑰,手有余香,在交友中,多鼓勵他人,對他人說一句,“你做的很好‘,這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵他人,鼓勵會使他十分有自信,會給他無窮的力量。
鼓勵----真的很重要!
鼓勵的作文 篇5
鼓春雨中,嫩綠的小草鋪滿大地。孰知,那是漫漫寒冬的鼓勵才得到的生機勃勃。
夏日里,蹁躚的蝴蝶花間起舞。孰明,那是層層縛束的鼓勵才換來的美麗自由。
秋風(fēng)中,累累的果實綴滿枝頭。孰懂,那是炎炎夏日的鼓勵才得到的喜悅豐收。
冬雪里,淡雅的梅花傲立群芳。孰又解,那是無數(shù)日夜的鼓勵才換來的遺世芬芳。
時間萬物都遵循這一亙古不變的規(guī)律:鼓勵換來成功的輝煌。沒有溫暖人心的鼓勵,就沒有積蓄能量的勇氣,更不會擁有成功的喜悅。成功也許只發(fā)生在一個瞬間,然而它的背后卻一定蘊含著言語之間最大的力量——鼓勵。
阿姆斯特朗是登上月球的第一人,他的成就不僅與刻苦的訓(xùn)練有緊密聯(lián)系,也與小時候媽媽的.鼓勵分不開。
一次,他的媽媽在廚房里洗碗,聽到后院里有很大的聲響,出去一看,發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗在地上蹦蹦跳跳的,身上還有一些怪怪的東西,他的母親問他在干什么,他回答:“我要跳到月球上。”我們的媽媽聽到一定會大聲呵斥我們,叫我們別胡鬧,可他的母親聽到后,不但沒生氣還微笑地對他說:“好啊,不過登上月球后,別忘了回家吃晚飯!痹囅耄羲蚕裎覀兡赣H一樣,早早的吧孩子對未來無限美好的想象和激情澆熄,阿姆斯特朗還會有如此大的成就嗎?
的確,不斷積累在加以鼓勵,成就輝煌不是不可能的。看,越王勾踐在戰(zhàn)爭失敗后,群臣加以鼓勵,自己加以努力,最終找到克敵制勝的辦法,讓他再次起兵時,大破吳軍成為春秋時期最后一個霸主。但,有一個農(nóng)業(yè)博士,因為得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,放棄了雜交水稻的想法,失去了輝煌。
是啊,沒有振奮人心的鼓勵,就算有驚世之才,也就不會有輝煌燦爛驚起世人的神話。朋友們,切莫忽視鼓勵的重要,因為有鼓勵,才能成就輝煌。
鼓勵的作文 篇6
1. 懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2. 平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米,占時就難以進行一百米的.沖刺。
3. 勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠--達·芬奇
4. 人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升
5. 同學(xué)之間的相互信任是無價之寶。
6. 我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
7. 以善心愛人,以善語待人。孩子,讓我們共同營造一片愛心世界。
8. 事實上,成功僅代表了你工作的1%,成功是99%失敗的結(jié)果。
9. 失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
10. 人生在勤,不索何獲--張衡
鼓勵的作文 篇7
一陣大風(fēng)驚擾了沉思的我,我抬頭看向窗外,原來是天要下雨了。因患皮膚病休學(xué)在家已經(jīng)有一段時間了,久治不愈的病痛折磨著我,也折磨著我的親人——尤其母親和爺爺。我的情緒難免低落。
我起身來到窗口,看著陰沉沉的天,雨已經(jīng)開始下了。我聽著雨滴拍打屋檐的聲音,心中又開始煩躁。傳來了開門聲,原來是母親下班了,她拿著雨傘氣喘吁吁地走進屋里。我沒有理睬,只是繼續(xù)看著窗外發(fā)呆。不一會,母親便來到我身邊,陪我一起看著窗外的景色。我們仿佛頗有默契,都暫時保持著沉默。
又一陣大風(fēng)將雨透過窗子吹灑到我和母親的臉上,我抹了一下臉上的雨滴,重重地將窗戶關(guān)上。
“心情不好?”母親問。
我點點頭,轉(zhuǎn)身走向書桌,拿起書本,又放下來,默默地摸了摸我身上那因瘙癢而抓破的疼痛傷口。母親來到我身邊坐下,說道:“我不是說過,你一定會好起來的嗎?”
“你總是這樣說,可如今的病情并沒有讓我看到一絲希望!蔽矣悬c不耐煩。
“你要相信病痛只是暫時的!蹦赣H仍然平心靜氣。
“可是這么久的治療,去了那么多家的醫(yī)院,病情依然反反復(fù)復(fù),讓我怎么有信心去面對它!
“你聽過‘塞翁失馬’的故事嗎?病痛雖然帶給你痛苦,但它卻磨礪了你的意志,讓你更加堅強。這段時間,你雖然休學(xué)了,但你不是更珍惜學(xué)習(xí)的機會,努力自學(xué)嗎?上帝給你關(guān)上了一扇門,但卻給你打開了另一扇窗。”
母親的話讓我若有所思,我靜靜回味著母親的.話。此時外面的雨聲稀疏,偶有雨敲屋檐的聲音清晰傳來。
母親繼續(xù)說道:“你看看那些失去了手腿的殘疾人,他們不是依然堅強地活著嗎?不是有時比一些手足健全的人活得還開心嗎?你這個病痛并沒有讓你失去什么,連這點病痛都戰(zhàn)勝不了,怎能去面對以后人生道路上的困難?”我的眼前忽然出現(xiàn)了幾幅生動的畫面:盲人按摩店里,按摩師傅神情飛揚地給客人揉腰捶背,一招一式,有板有眼;樹蔭下,一個老大爺,走路一瘸一拐,但迎著朝陽,神色安閑,步伐從容;夕陽里,一個老奶奶,牽著一個失明的老大爺,一邊絮語叨叨,一邊緩步走向胡同……
想到這里,我的心情陡然輕松。放眼窗外,不知何時,外面的雨停了。蔚藍的天空中,幾朵白云在緩緩移動;遠處的山峰,一片碧綠。
點評
一次挫折,更能讓我們領(lǐng)會到鼓勵的力量。作者以內(nèi)心情緒的變化為線索,敘述了自己面臨病痛時,母親是如何開導(dǎo)、鼓勵的,在生動地對話描寫中塑造了一位有耐心、有愛心、循循善誘的母親形象。幾次環(huán)境描寫的變化,有效地烘托了人物的心情變化,情真意切的表達,令讀者動容。
鼓勵的作文 篇8
有一次,老師讓我們分享暑假趣事,我為此準(zhǔn)備了演示文稿。
上臺時,我往電腦里插入U盤,卻發(fā)現(xiàn)文件打不開。我有點慌,腦里一片空白。
老師和同學(xué)們鼓掌歡迎,我卻越來越緊張。后來,我看向好朋友,他們都在給我加油鼓勁。仿佛是接收到了朋友們傳來的力量,我終于開口了,但還是緊張,一連說了二十多個“就是”,“然后”之類的'詞語。有些同學(xué)已經(jīng)不耐煩了,開始竊竊私語。
我見了,自然會不開心。突然,我眼角一瞥,看向了一個角落。那一個同學(xué)正悄悄豎著大拇指,再定睛一看,正是我的好朋友阿宋。他用鼓勵的眼神看著我,我的心一動,用感謝的目光望著他。我似乎不緊張了,話語連貫起來,同學(xué)們也逐漸被我吸引了,不再竊竊私語了。
我順利地說了下來,一氣呵成。
當(dāng)我說完,同學(xué)們面帶微笑,熱烈鼓掌,那陣陣掌聲如音符般進入我的大腦,那一刻,我仿佛置身于快樂之海中。
因為這片掌聲,我變得大膽了。每次上臺演講,我都忘不了那眼神,也忘不了那掌聲……
從那以后,我上課發(fā)言也積極了許多。每次上臺,總有一股無形的力量推動著我,向著成功前進。而這些,都基于那片掌聲,那個眼神。
我永遠忘不了那掌聲、那眼神,那我生命中無形的禮物。
鼓勵的作文 篇9
我的媽媽長得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個馬尾巴辮,她很愛鼓勵人。
我小的時候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時候,心情很不好,媽媽好像一個神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說“寶寶,你不要不情愿,每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅持到底!蔽衣犃藡寢尯驮捄螅睦锔械胶軡u愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎,這些獎里有著媽媽的鼓勵。
還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動了,可是媽媽過去了,就鼓勵我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難!蔽衣犃藡寢尩腵話以后,不知從哪來了力量,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場”了。
我的媽媽愛鼓勵我,聽了她的鼓勵使我信心百倍。我非常喜歡她。
鼓勵的作文 篇10
鼓勵,可以給你自信和力量;鼓勵,可以給你知難而進的勇氣;鼓勵,可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,獲的最終的成功?荚嚦煽兿聛砹,我那得一百分的幻想頃刻間化為泡沫。那鮮紅的分?jǐn)?shù)靜靜的躺在那,仿佛一張帶著嘲笑的臉。我的淚不知不覺的涌了出來,一滴滴滴落在試卷上,把我陷入了失敗的深淵;谢秀便遍g,已然散了學(xué)。我擦拭掉自己臉上的淚痕,目光又落在那張試卷上。我想想考試之前的準(zhǔn)備,心酸的淚水又一次涌了出來。這時候,一只手伸了過來,替我擦去淚水,我抬頭淚眼朦朧的望了過去,是玲,她學(xué)習(xí)好,人也很好,每次考試都拿滿分!皠e哭了!彼参课艺f:“別氣餒啊!以后不是還有很多機會嗎?你應(yīng)該總結(jié)這次沒考好的原因,調(diào)節(jié)情緒,去充滿信心的迎接下一次考試。 蔽乙廊皇置H坏目粗,她嘆了口氣,十分認(rèn)真地對我說:"你真的很棒!真的!”我十分迷惑的望著她,“真的嗎?”這次失敗極大的打擊了我的自信,使它完全崩潰,得到她的肯定,我鼓起了信心。全心去準(zhǔn)備,去迎戰(zhàn)。燈下多了我忙碌的.身影;教室里多了我大聲讀書的聲音;操場上少了我嬉笑怒罵的影子。終于,在考試中我奪得了滿分。看著試卷上的分?jǐn)?shù),我心里對玲感激極了,耳邊仿佛又聽見了她的聲音:“你真的很棒!真的!”是她的鼓勵給了我信心,給了我力量。鼓勵,我愿永遠與你相伴。
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