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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-10-18 08:16:44 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在我們成長過程中,有許多值得感謝的人?赡苁求w貼入微的父母、長輩,可能是循循善誘的老師,還可能是朝夕相處的同學(xué)我最感謝的便是陪伴了我長達(dá)五年之久的干老師。

  記得我初來學(xué)校那會(huì)兒,還是個(gè)害羞怕生的小女孩。干老師讓我們依次自我介紹,其他同學(xué)都自信滿滿的,反觀我,卻害怕得不敢上臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我眉毛微微向下傾斜,目光充斥著恐懼,不自信地看向地面,雙手緊緊抓住新買的粉紅色公主裙,我的腳尖微微向里,呈內(nèi)八字。

  這時(shí),干老師面帶微笑地開口了:“聰婕,上來自我介紹吧,不要害羞嘛,大家都上來了。”聽著干老師溫柔的語氣,我怯怯抬起頭,正好對上干老師那充滿期待的目光。那目光如同冬日里一把最溫暖的火焰,那目光如同漫漫黑夜中一顆最明亮的星星;那目光如同一絲暖陽,照進(jìn)我的心房;那目光如同夏日的清風(fēng),拂開我久違的笑顏那是我第一次昂首挺胸的,在眾多目光下大步走上舞臺(tái)。我第一次用稚嫩的.童音聲情并茂地介紹自己。

  結(jié)束后,一陣如雷鳴般的掌聲將我淹沒,使我沉浸在勝利的喜悅中。那一天,我終于戰(zhàn)勝了自己,為以后每次自告奮勇的比賽,邁出了第一步,是干老師鑄就了今天的我。

  人的一生,總會(huì)出現(xiàn)那么幾位對我有許多幫助,對你有許多恩惠的老師,干老師就是其中一位。她總是孜孜不倦的教誨著我,她總是在我受到挫折時(shí)鼓勵(lì)我,她總是給予我向上的動(dòng)力。干老師,謝謝您!

鼓勵(lì)的作文 篇2

  今年夏天的暑氣似乎格外的重,田里的水稻倒是長勢喜人,我坐著客車沿著一路荷香去鄉(xiāng)下奶奶家。

  “奶奶,我回來了”隔了老遠(yuǎn),我就高調(diào)的宣布我的歸來。我走近家門,屋里早已飯菜飄香,奶奶一臉歡喜的等著我。我環(huán)顧四周:“爺爺呢?”奶奶指指大片大片的稻田說:“應(yīng)該在地里,甭等他,我們先吃!”我放下行李說:“沒事,您先吃,我去找他”。

  中午的風(fēng)也很毒辣,我不過走兩步就汗?jié)窳艘路。我走在田埂上,聽風(fēng)吹麥浪的聲音,找尋那個(gè)蒼老的身影。我瞅見了一個(gè)穿白汗衫的老年男子,興奮道:“爺爺,我在這兒!”湊近一看,發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了。正尷尬著,那人一拍腦門:“你是朱家的孫女,找老朱啊?在王家吧,就那兒”。他指指不遠(yuǎn)處一座小洋樓。我道了謝,便飛也似的跑開了。

  “爺爺——”我沖那個(gè)憨厚的老人喊:“結(jié)了多少工錢啊?夠我買零食了嗎?”他嘿嘿笑笑,揚(yáng)了揚(yáng)手里的兩百塊錢:“你來了!”我拉著他嘻嘻哈哈的走回家了。

  午飯后,我攤開書寫作業(yè)。爺爺念了兩年書,識數(shù),拿起我一本參考資料看看定價(jià):“啊呀!這一本書這么貴。 蔽矣X得爺爺有點(diǎn)小家子氣,參考資料的.定價(jià)本來就貴,就算那樣,我也不能不買呀!我看著爺爺訝異的表情,開口:“都貴,也不單單是我一個(gè)人的。”爺爺好像沒聽見:“現(xiàn)在念書也貴。 

  第二天再起的時(shí)候爺爺已經(jīng)不在家了,我匆匆扒了幾口飯就跑到集上去找他。老遠(yuǎn)看他用蛇皮袋擺了菜,坐在一塊破布上。他見我來了就招呼我坐,可四處沒地方可坐,他就塞了幾十塊錢零錢給我,叫我去買零食還叫我不要省,想吃什么就買。

  我瞎逛了一會(huì)兒回來,沒想到竟看到這番場景:爺爺和一個(gè)買菜人為了五毛錢菜價(jià)幾乎快要吵起來。我急忙跑上去,爺爺一看我來了,嘆了一口氣:“算了,少你五毛。”之后那個(gè)顧客罵罵咧咧的走了;厝サ穆飞,我心里有點(diǎn)不是滋味。

  下午,我收拾了行李要回家了。爺爺也拾了一堆東西要我?guī)Щ厝ィ阂淮住⒁粔、一壇咸鴨蛋。他想給我塞點(diǎn)錢,我愣是沒要,死活不愿意收,他也就不說話了,只是把我送到車站,幫我把行李搬好。最后,一向木納的他竟抱了抱我,我有些詫異。

  坐在車上,我有些感時(shí)傷懷。我下意識的把手插進(jìn)口袋里,不到一個(gè)挺扎手的東西,我掏出來一看,頓時(shí)潸然淚下了:他結(jié)的兩百塊錢工錢,嶄新的紅票子。我忽然覺得那紅格外醒目、格外刺眼,而那方方正正的棱角好像正刺向我的心……

鼓勵(lì)的作文 篇3

  幸福是什么?有人說:有錢滿足物質(zhì)需要就是幸福。有人說:地位高,有權(quán)就是幸福。人們對幸福的含義真是千差萬別。ξ襾碚f,幸福是老師對我的鼓勵(lì)。

  記得我三年級剛轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)陌生的地方,膽小的我有點(diǎn)內(nèi)向,最怕老師讓我回答問題。但是,當(dāng)時(shí)我們的李老師使我變得大膽起來,一堂英語課上,老師正在教我們學(xué)新單詞。由于我從沒學(xué)過英語,所以讀起來有點(diǎn)兒困難,有好幾個(gè)單詞都沒讀準(zhǔn)音。一起讀“rice”這個(gè)單詞時(shí),我沒有認(rèn)真聽,就在里面濫竽充數(shù)。可這還是躲不過李老師的“鷹眼”,李老師一直盯著我。正當(dāng)我坐立不安的時(shí)候,李老師叫到了我的名字,可由于我過度緊張,我吞吞吐吐,沒有回答出來。我急得像熱鍋上的螞蟻,一位老師會(huì)批評我,可遲遲沒有聽到李老師的批評聲。我抬頭一看,李老師不僅沒有板著臉,而且面帶微笑地安慰我:“沒關(guān)系,不要緊張!闭f著,還拍拍我的.肩膀,頃刻間,我感到無比的幸福。那個(gè)動(dòng)作好像在告訴我:老師相信你,要真正展示自己,做一個(gè)自信的人。

  學(xué)會(huì)感恩,感恩這來之不易的幸福;學(xué)會(huì)珍惜,珍惜這份幸福。讓我們通過努力去創(chuàng)造幸福,讓人間充滿幸福!

鼓勵(lì)的作文 篇4

安靜的班級里,傳來了班主任的問話:

  "女生20xx米沒人報(bào)名嗎,沒人報(bào)名全班女生放學(xué)后都給我跑20xx米去!"

  我心中不安極了,因?yàn)樵瓉砦覀儼嗟拈L跑好手轉(zhuǎn)學(xué)走了,班級運(yùn)動(dòng)主力也少了一人,而除了她之外能跑的都已經(jīng)報(bào)名了,有著跑步經(jīng)驗(yàn)的我最合適不過去參加了,同桌不斷地催促著我趕快報(bào)名,可是,我跑的都是不過400米的接力賽,哪參加過20xx米長跑!我正猶豫著,同桌鼓勵(lì)我道:"沒事,快報(bào)名,你不是也有跑步經(jīng)驗(yàn)嘛,我相信你。"就這樣,我在一場激烈的思想斗爭后,決定把手舉起來,就這樣,我邁出了第一步,對長跑的第一步。

  從未參加過長跑的我心里害怕極了,別的班級參加長跑的'都是參加過多場比賽的大將,我會(huì)不會(huì)跑個(gè)倒數(shù)第一回來?我要是跑了最后一名老師同學(xué)會(huì)怎么看我?我甚至有些后悔參加,明明知道自己跑步不行還要參加,真是不自量力,可是面對老師和同學(xué)的期望,我只能從現(xiàn)在開始找技巧了。

  我上網(wǎng)搜跑步的技巧,放學(xué)后還和同學(xué)們一起訓(xùn)練,可效果都不如意,但沒有打消我的自信心,依然堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練。

  比賽的那一天終于來了,我和比賽的同學(xué)們一起來到比賽場地,馬上就要跑20xx米,屬實(shí)讓我感到不安,但是同學(xué)們依舊相信著我,我還有什么理由不相信我自己呢?我正這樣想著,女子組終于要上場了。

  我穿上帶有號碼的馬甲,站在了跑道上,腿幾乎都要邁不動(dòng)了,緊張的不行,但槍聲還是響起了,本來約定好我要跟在同學(xué)的后面,可是一開始她就在前面跑的較快,我哪里還敢跟著她,如果到后期沒有了體力,我真跑個(gè)倒數(shù)怎么辦?

  跑起來后,竟不覺得緊張了,滿腦子都在想著怎么跑,前期還可以,但跑了兩圈后我漸漸開始疲憊,腿上酸酸的,果然,體力快要用盡了,可是還有三圈呢,這時(shí)我聽見已經(jīng)跑完了的男子組的同學(xué)在喊我的名字,他們在為我加油!這是好像又有了力量,咬咬牙又堅(jiān)持了一圈。

  跑最后兩圈的時(shí)候我甚至在背古詩,我要用我的意志力撐下去,但這不是一個(gè)長久之計(jì),我看了看身后的人落了大半圈,打算偷偷的走兩步休息一下,可是我剛停下來開始走,胸口就開始不對勁了,好像有一股巨大的氣流在向上頂,我知道,我再走兩步就要吐了,我不得不繼續(xù)跑下去。

  終于,只剩最后一圈了,這時(shí)的我應(yīng)該就和行尸走肉沒什么兩樣了,甚至腦子也不清晰了,也顧不得聽同學(xué)們的加油聲了,但是,我聽到了我的名字,那模模糊糊的聲音是為我而發(fā),是啊,我正在代表我的班級啊,而且不是我一個(gè)人的跑步,他們從起跑就一直在啊!想到這里,我開始強(qiáng)迫我的腿邁開,我是時(shí)候加速了,腿都麻木了,但是要快啊,就這樣我超了一個(gè)人,但前面的人離我不遠(yuǎn),同學(xué)們讓我超越她,沒錯(cuò),他們還相信我,我也不能放棄,她慢慢減速了,是因?yàn)榭斓浇K點(diǎn)了而懈怠了嗎?而我就在她減速的時(shí)候,與她擦肩而過,超她而去。

  終于跑完了,我聽見老師說出我的名次,我驚呆了,我不是倒數(shù),我是第八名!第一次長跑的我最起碼超過了10個(gè)人!同學(xué)們紛紛圍在我的身邊,贊嘆著我的成績;氐桨嗉壓,老師也覺得很不可思議。

  雖然成績不是很好,但對我的條件來說,已經(jīng)算是不錯(cuò),但是這成績不僅僅是我自己的,我無法想象我在一片寂靜,沒有加油聲的跑道上是否能堅(jiān)持到第四圈,是同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我力量,給了我自信,給了我去挑戰(zhàn)自己的勇氣。

  這就是鼓勵(lì)的力量。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  雨,淅淅瀝瀝的落下來,天上電閃雷鳴,嗚嗚的聲音像在哭泣,走向考場的路上,想起了上一次考試的85分,老師的批評,父親的無奈,在腦海中揮之不去…

  一個(gè)月的奮筆疾書,廢寢忘食,我的成績是否有所提升?是否能得到老師和大家的認(rèn)可?我在心里默默地問著自己,一切的結(jié)果就取決于這一場月考……

  考場上,老師發(fā)了試卷,教室里因考場外的電閃雷鳴而聽不到大家沙沙寫字的聲音,只聽得見窗外嗚嗚的哭泣聲,是在嘲笑我嗎?還是為我感到傷心?

  一分鐘,兩分鐘…“一小時(shí)30分鐘!交卷!”聽見老師高聲喊道交卷的口令,我邁著沉重的步伐,走向講臺(tái),交卷。

  走在回家的路上,雨還是那樣大,風(fēng)將葉子卷得滿天飛,是否還會(huì)和之前一樣受到批評,一個(gè)月的努力能否為我換來晴朗的天空?這一天,雨下了一整天

  早晨坐在教室里,雨還下著,似乎在暗示著我什么?難道我考試失敗了?難不成一個(gè)月的'努力沒有換來我想要的結(jié)果?

  老師走向講臺(tái),“許生俊78分,張嵐83分……許全程93分!笔裁矗93分,我成功啦,天空頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴,此時(shí)的我心里美滋滋的。下課后,老師把我叫到了辦公室。

  “誰說成功的背后不是浸滿汗水,只要你付出,那便會(huì)得到屬于自己的天空和那一道彩虹,加油,我相信你!”說著,用手指向了天空。

  誰說狂風(fēng)暴雨過后沒有一片晴空?雨后彩虹,就在我的眼前,它是那么的迷人,那么的奪目!我也明白了,只要努力,便會(huì)成功,會(huì)讓自己更加信心滿滿,重振旗鼓!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  在我們的生活中,有著無數(shù)平淡無奇的事,你可能不會(huì)去在意,但它們卻蘊(yùn)藏著別人對你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。

  記得在我即將搬來宜興上大班的時(shí)候,老家中班的`老師想讓我跟大家說些告別的話。雖然我心中有成千上萬的話想對老師同學(xué)說,可又因膽小害羞,話總是升到喉嚨又咽了回去。

  老師為了鼓勵(lì)我,兩手放在我的肩上,慢慢地把我推了出來,在教室外對我說:“諶中順,老師知道,你有很多話想對大家說,是不是因?yàn)楹π甙?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師指向?qū)W校門口的一棵參天大樹,說:“你看那棵樹,它原本也只不過是棵小樹苗而已,甚至還沒有你高,無論怎么給它澆水,都害羞似的不肯長大?山(jīng)過了陽光的照射,雨水的滋潤,不也茁壯起來了嗎?你也像它一樣,好嗎?”

  一陣微風(fēng)吹過,傳來了樹葉的“嘩嘩”聲,好像老師剛剛的話在我的耳畔回蕩。

  我鼓起勇氣,站到了講臺(tái)前,發(fā)現(xiàn)老師還在外面向我微笑著。我更有了信心,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,很高興在幼兒園認(rèn)識大家……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,請你也千萬別忘記我呀……”話音剛落,這個(gè)窄小的教室便充滿了鼓掌聲,經(jīng)久不息。

  我回頭看向教室外,發(fā)現(xiàn)老師還站在那兒,她也熱烈地鼓起了掌,笑得像一位天使。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿愛的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  期中考試終于結(jié)束了,成績也很快地出來了。當(dāng)兒子滿臉笑意地走到我身邊,讓我猜他考的怎么樣時(shí),我的心中卻是如此的平靜。

  “媽媽,我這次的成績比月考的成績進(jìn)步了不少,年級名次又提前了好幾名,我進(jìn)前十五了!”

  “那很好啊,我就說一份努力就有一份收獲,你真的很棒!”

  “媽,你知道嗎,歷史老師把我的卷子批錯(cuò)了一道題,我讓老師把多加的分又扣去了,我很誠實(shí)吧!”

  “哎呀兒子,你真是比有些人做的太好了,少考2分不重要,重要的是你的品德為此增多了好多分。 蔽也挥傻卮蟠罂洫(jiǎng)了兒子一番。

  “閑話少說,讓我看看你的考試卷子吧。”

  兒子一聽,臉上露出了一絲猶豫,但還是很快把卷子拿給我看。兒子主科中數(shù)學(xué)、英語成績一直很好,這次考的也很不錯(cuò),別的科目考的也還行,就是我所最擔(dān)心他的語文和政治還是沒有考好,政治只考了71分,是所有科目中最低的。我知道兒子這兩門沒考好他心里也不好受,他肯定也想把成績提上去,此時(shí)此刻我沒有去指責(zé)他為什么沒有考好,而是讓他自己分析一下沒考好的原因所在。

  我的心態(tài)如此的好,緣于我經(jīng)?葱P磐彝ソ逃市牛有博客里很多優(yōu)秀老師和優(yōu)秀家長們的博文,是他們讓我懂得怎樣和上初中的孩子相處,是他們給我及時(shí)的提醒和方法,讓我面對兒子的成績不再有情緒,而是用寬容的心態(tài)鼓勵(lì)孩子。

  沒有不關(guān)心自己孩子考試分?jǐn)?shù)的家長,但是我們要正確對待孩子的分?jǐn)?shù),考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段,分?jǐn)?shù)也只能反映孩子近期學(xué)習(xí)的一些狀況。我們的眼光不要光盯著分?jǐn)?shù)看,要看到孩子的努力與進(jìn)步,要給孩子足夠的信心和鼓勵(lì)!

  我想對兒子說,兒子,考試已經(jīng)過去了,無論考的.好與壞,都是過去的事了,接下來你還要一如既往地學(xué)習(xí),好的習(xí)慣繼續(xù)保持,壞的習(xí)慣趕快改正,把自己的不足好好的總結(jié)一下,為迎接下一次的月考做好充分的準(zhǔn)備!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  那是剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,那時(shí)我還是一個(gè)不懂事的孩子。走進(jìn)向往的學(xué)校,見到一位美麗的女老師,女老師看到我進(jìn)來,微笑地對我說:‘歡迎進(jìn)入一年級“。說完。幫我安排了位置。等同學(xué)們都到齊之后,女老師開始講話了:大家好,我姓王,是你們的語文老師,接下來,我請大家一一介紹一下自己。同學(xué)們爭先恐后的介紹自己,輪到我時(shí),我的.心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想熱鍋上的螞蟻、腳像拴了一條鐵鏈,一步一步向前挪。王老師看到我這樣,鼓勵(lì)我說,別害怕,人人都有第一次,做過第一次就不怕了。我按照王老師說的大聲說了出來。是老師的鼓勵(lì)有了勇氣。

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