給自己一些鼓勵作文5篇（精華）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的給自己一些鼓勵作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己一些鼓勵作文 篇1
失��？誰人沒有失敗過。失敗了，試著給自己一些鼓勵，你的生活將會更加絢麗！
小學。再一次握著不及格的試卷回到了家。無奈，又要在聽不完的嘮叨中煎熬。信心，再一次被打擊。不行！不能再這樣下去了，要相信自己，試著給自己一些鼓勵，是不是會有一些變化呢？一年后，成功了，我終于從班里的`倒數躍到前三！給自己一些鼓勵，讓你的世界有所改變。
初一。唉，又沒進到年級前40名！再次被忽視。不甘心啊。失落，再一次侵占了我的內心。再這樣下去，我就再也成不了優(yōu)秀了。不能因為這幾次失敗就一蹶不振，試著這給自己一些鼓勵，是不是能使自己的世界精彩一點呢？果然，我成功了！給自己一些鼓勵，使你的世界精彩一些。
現在。驕傲，虛心，只知道玩。后果無疑是退出了錢40名，我為什么會退出前40呢、。當然，我自己知道答案，答案是我沒有努力。經過這一次的失敗我信心好像消失了，悄悄地，連我自己都不知道。我一定要把它找回來，可是用什么找呢？鼓勵。給自己一些鼓勵，讓你的世界更加絢爛多彩。
是啊，當失敗的時候，多給自己一些鼓勵，重拾信心，不要從此一蹶不振。給自己一些鼓勵，讓你成為強者。
給自己一些鼓勵作文 篇2
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。給自己一些鼓勵，讓美麗揮灑，讓青春飛揚。
小時候，鼓勵是一顆糖。
在登上那個燈光閃爍的舞臺前，小時候的我，已經會給雙腿發(fā)抖的自己鼓勵了。在后臺，趁別人不注意，悄悄地往自己的嘴里塞一顆草莓味的糖。微甜的味道，冰涼的觸感，化成一個小小的鼓勵，不知不覺地流進心田，使原來焦慮不安的心平靜下來。然后，淡定地跟著隊伍走向舞臺，動作如行云流水，伴隨著音樂緩緩舞動起來。
后來啊，鼓勵是一個微笑。
當踏上紅色的跑道時，怦怦直跳的心臟，血液在血管中急速流動的聲音，好似都平靜下來了。隨著“砰——”的一聲發(fā)令槍響，我像一支離弦的箭發(fā)射出去�？膳懿坏桨肴Γ俣缺銤u漸慢了下來。第二圈，勉強能夠堅持，卻不得不開始張大嘴巴呼吸。嘗試著咧了咧嘴角，卻好像扯不動，胸口和嗓子仿佛要炸裂一樣，火辣辣地疼。八百米的賽程好像看不到盡頭，陸續(xù)有人跑不動了。我一直在告訴自己：再跑一百米，就一百米……就這樣，竟然堅持跑到了第四圈�！凹佑停铱梢缘�！”我一再給自己打氣，可腳好像不聽使喚，視野也漸漸朦朧，如白色的雪花星星點點，蠶食著眼前的紅膠泥跑道。我用盡全力給自己扯出一個大大的微笑，隨著笑容的成型，發(fā)現自己喘氣時忽然嗓子和胸口不那么疼了，腿腳也解放了一般，不再沉沉地墜著，開始變得輕快了起來。這個微笑，好似有魔力一般，給了快要放棄的我以莫大的鼓勵，讓我迅速把呼吸調整到最佳狀態(tài)，朝著不遠外的終點線發(fā)起沖刺！
而現在，鼓勵是一個“拼”字。
坐在木質的書桌前，看著一張張不堪入目的試卷，看著暖黃色的燈光射在一個個紅叉叉上，心情和窗外的天氣一樣烏云密布。真累！兩點一線的'生活，壓得我直不起身。我深呼一口氣，離開椅子，走到冰箱前給自己倒了一杯牛奶。又重新回到書桌前，心不在焉地刷著題，思緒飄到了千里之外。倏地，我回過神來，發(fā)現紙上寫著好多相同的字——拼！我把紙揉成一團，正準備扔掉，突然心神一震：我小學生活六分之五都披荊斬棘走過了，剩下的不到一年更要努力呀�？锖忤彵谕倒猓驽崖勲u起舞，生活不都是拼出來的嗎？我拿起筆重新寫下一個大大的“拼”字，給自己一個大大的鼓勵，然后開始心無旁騖地審視錯題，一步步地想，一道道地做。不一會兒，潔白的A4紙便被涂寫成一株怪異的大樹，盛開無數神奇的鮮花。
人生很長，困難是不可避免的，挫折是不可避免的，失敗是不可避免的。你要做的，只能做的，只有鼓勵自己向前進。一顆糖，一個微笑，一個“拼”字，都是鼓勵自己，借助外物強大自己的內心，讓自己更有韌性，更自信地面對人生的起伏跌宕。
給自己一些鼓勵，讓天更藍，讓太陽更燦爛，讓明天更精彩！
給自己一些鼓勵作文 篇3
在生活和學習中，許多人都受到過別人的鼓勵。鼓勵是狂風暴雨中的一把傘，是照亮黑暗的一盞燈，是指引你走向成功之路的一雙手……可是，你試著自己鼓勵自己嗎？我就有過一次。
那是八歲那年的春天，在那個晴朗而沒有大風的日子里，我和小伙伴們結伴到附近的空地上放風箏。到了目的地，看著小伙伴們輕易地將風箏放上天空，開心地笑時，我心里不禁癢癢的，心想：放風箏這么簡單，一定難不倒我。于是，我抓起手中的風箏，走上前，和他們一起放。
可是，放風箏可沒有我想象中那么簡單。那風箏不是放不上去，就是在空中停一會兒，又掉下來……我覺得我的臉火辣辣的。
這時，正在一旁放風箏的一個小伙伴看到了我放的風箏，對大家說道：“瞧，她那么大了，連個風箏都不會放！”“哈哈……哈哈……”從他們的話語和笑聲中，我感受到了他們對我的嘲笑和諷刺，此時，我恨不得找個地縫鉆進去，但那是不可能的，我垂頭喪氣地站在那兒，迎接著大家投來的那一束束嘲笑的`目光。他們的目光讓我打消了重新放風箏的想法，也許，我真的放不起來風箏。突然，我仿佛聽到了老師在課堂上說的那句話：“別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己�！薄皩ρ�，別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己！為什么我就不能把風箏放起來？加油，我一定行，決不能讓別人或我自己看輕自己！”我心里這樣想著，鼓起勇氣，握了握手中的風箏，仔細觀察了其他人放風箏的動作，終于得到了這個放風箏的技巧。我利用這個技巧將我的風箏放上了屬于它的那片天。我重新仰起頭，看著那風箏，我驕傲地笑了……
鼓勵，它值得感謝，值得贊美，值得留戀，它把我從生命的谷底又拉了上來，它讓我記住了，遇到困難，給自己一點鼓勵！
給自己一些鼓勵作文 篇4
成功從來不是輕而易舉而供過所求的，正如磨難也不是來之不易而寥寥無幾的。每逢磨難，當身邊沒有可以傾吐衷腸堪以告慰的知心時，就應該學會去給予自己一些鼓勵去應對難關。待到云開日出，方能看見驕陽似火，碧空如洗。
小時候的我對璀璨奪目的舞臺充滿了憧憬，但是因為自幼都是一個太過內向膽小的女孩，對光芒耀眼的舞臺敬而生畏，只敢在臺下，當一個無聲無息的看客。
記得那是一次六一晚會，節(jié)目是自愿的，所以我自然而然沒有報名。但當老師再確認名單突然聽到了自己的名字的時候，雙瞳驀地大睜，余光看到了好友竊笑的嘴角，想去劃掉名字卻被告知不可更改。我告訴自己，這不過是一方淺塘，跨過去便能遇見花海，你可以的！懷著喜憂參半的`心情，開始了練習。
夜空似藏青色的帷幕，點綴著閃閃繁星。夜幕之下，霓虹燈欲與星辰媲美。我默念著無數遍“別怕”站在了舞臺之上。伴奏還未響起，我的手心已經微微出汗，勉強克制住自己因為緊張而顫抖的右手。熟悉的音樂在耳畔緩緩流動，緩解了一部分不自然，卻也無足輕重。我隨伴奏輕輕啟唇，聲音并不顫抖，卻十分僵硬。記不清唱了多久，當諳習輕柔的樂聲開始變得有些躁動，不一會遍迎來了高潮部分。我乘著換氣的功夫清了清嗓子，再開口便自然了許多，閉上雙眼，正準備與音樂融為一體之時，渙散的霓虹燈剎那間消散，四周驀地安靜了下來，最后一個音符也消失在寂夜之中無影無蹤。
我的話筒隨著這突如其來的黑暗“啪”地掉在了地上。向來怕黑的我此刻正被害怕折磨得瀕臨崩潰，蹲下來環(huán)住雙膝，將頭部埋在臂彎里，雙手抑制不住得將拳頭捏的發(fā)白。短暫的驚喜過后臺下開始議論紛紛。我的內心不斷的鼓勵自己，站起來，站起來，無懼黑暗，讓觀眾看到你的堅強。像是被觀眾二字擊中了一般，我輕輕拾起話筒，緩緩起立。越是黑暗反到越要從容，不知道過了多久，當燈光與音樂在一同響起之時。我已經面帶微笑，能夠平靜的開口，放聲高歌。一曲終了，臺下掌聲如雷。
行動，只有和鼓勵作伴，才能如虎添翼。成功既不輕而易舉，又不難如登天，缺少的不過只是勇氣這一味良藥。給自己一些鼓勵，跌倒與難關也便不在話下。
給自己一些鼓勵作文 篇5
寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差.
14號那天，我們到學校拿成績單，不久全班的同學都到齊拉.我們看發(fā)下來的成績單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的'期望全變成了無邊的失望.我考的極不理想，語文七十多，數學六十多，英語更差，只得五十多.我的眼睛濕潤了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落.我懊悔的不得了，簡直不只自己此時身在何處.
回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的那么差，你怎么能對得起父母?
當我忐忑不安地回到家，更足無措，不知如何面對父母.我窘迫地說“媽媽，這一次期末考試我考得好差.“奇怪，媽媽并沒發(fā)火，好像早在在意料之中似的，說：“平時沒有一點認真的精神、踏實的態(tài)度，怎么能靠得好呢?對不對?”我又說“媽媽我這次英語最差，最不好�！彼纸逃艺f：“誰叫你每天光記得玩，不好好復習英語，學習需要的是勤備而不是耍小聰明啊!孩子，好好想一想，我們再來談。”這一次，媽媽態(tài)度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心里或許會好受一些。想著媽媽說的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭氣地流下來，我真是太對不起自己的父母.今后我一定要……我一定要做個為父母爭氣的孩子!
不久爸爸回來了，媽媽把事情告訴了爸爸.爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手.此時無聲勝有聲，雖然爸爸沒有說一個字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對我充滿希望，他們都希望我總結教訓，跌到了爬起來，迎頭趕上去.我暗暗下定決心，要刻苦學習，用優(yōu)異的成績向爸爸媽媽匯報.
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