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鼓勵的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的鼓勵的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
每次提到“眼睛”二字,我就會想到同桌那一束鼓勵的目光。
那天的語文老師要抽背課文和回答問題,老師給我們十分鐘時間復習準備。
老師話音剛落,大家不約而同地翻開書本,大聲地朗讀起來。我讀得很專注,讀完后還背了一遍,我信心滿滿地等待著接下來的挑戰(zhàn)。
開始抽背了,老師看著名單隨便抽,我們都屏息凝神地等待。又怕抽到背不出來,又怕抽不到?jīng)]機會展示。
抽到的同學一個個站起來,有的抓耳撓腮,努力想著該怎么背,有的筆挺地站著,漲紅了臉;還有的口若懸河,背得很熟,得到了老師的表楊。
終于抽到我了,我心里十分緊張,就像提了十五個吊桶,七上八下,老師問我:“描寫桂林山水的.諺語怎么背?”
我匆匆地站了起來,不由自主地向老師看了一眼,抓了抓后腦勺。明明是再簡單不過的問題,腦子一片空白,怎么也想不起來。
我不由地低下頭。正好,看到同桌朝我投來那束鼓勵的目光,那目光仿佛在說:“你不要那么緊張,一定要仔細地、慢慢地想!蔽叶硕ㄉ瘢_始放松下來,慢慢地想。
不一會兒,我的腦海中閃過一道亮光,真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!卑!我大聲地說:“這句話應(yīng)該是桂林山水甲天下吧!”老師笑咪咪地說:“恭喜你答對了,就是這一句。希望你再接再厲,取得更好的成績。”
聽了老師的話,我高興地笑了,心里就像吃了蜜一樣甜。
從此以后,我遇到困難時,總會想起同桌那一束鼓勵的目光,任何困難都能克服。
鼓勵的作文 篇2
有自卑感的人需要鼓勵
自卑感強烈的人通常都是細心敏感,消極懦弱,悲觀厭世,愛挑自己毛病,也容易看見他人或世界的不完美的人。正因為他們過于追求完美,才會對半點不足的地方都會搖頭抱怨,也極度希望被人肯定、贊賞。此類人從小被受否定與差評要遠遠多于受到好評。因此,有自卑感的人最需要他人的鼓勵,在職場場中尤其需要被上司領(lǐng)導鼓勵。無上司或同事與有自卑感的人相處時,都可以先敞開心扉與其交流,說說自己的艱難經(jīng)歷,使對方亦敞開心扉與你交談。讓他知道無論什么樣的人都會受到好評與壞評這兩種評價,自信才能使人成長。
虛榮心強的人需要鼓勵
虛榮心源自于自己過于在乎他人的看法和評價,做任何事都馱著虛榮的包袱。他們認為自己快樂與否,取決于外界的評價。做事做人就難免會失去自我,變得過于超我,為別人而活。此類人也極度需要被欣賞,被肯定,在職場中也需要受到上司或同事的肯定與好評。當然,對于虛榮心過強的人要給予適當?shù)暮迷u,而不能夸大其特長或能力,否則會令其得意忘形,愈加愛慕虛榮。必要時,可在其得意忘形時給予委婉的提醒,做事固然要高調(diào),要轟轟烈烈。但做人還是低調(diào)些,內(nèi)斂些好,這樣更顯穩(wěn)重、成熟。
單純天真的人需要鼓勵
單純的人內(nèi)心透明,說話直接,不懂得逢迎,不會圓滑處世。此類人的情緒也通常猶如天氣, 你若給他烏云,他便下雨。你若給他陽光,他便燦爛。在職場中,上司或同事只有對其加以鼓勵,多多肯定才會使其產(chǎn)生積極的力量,做好分內(nèi)的工作。且要讓單純的人知道自己是個有內(nèi)涵,有見識,辦事干練的人,才能讓他們成為你的追隨者。
與人相處 ,或是上下級關(guān)系,都需要被受肯定和鼓勵他人。鼓勵是一項成本小,回報大的.投資,管用得很。在工作中,聽到的最多的恰恰都是挑毛病的多,說贊賞的話少,對于有自卑感、虛榮心強、單純年少的人來講就會產(chǎn)生。
鼓勵的作文 篇3
當你遇到挫折時,有人會在身邊鼓勵你嗎?當你不開心時,有人在身邊安慰你嗎?你有這么一個不管你怎樣都會支持你、陪著你的朋友嗎?我告訴你,我有。她是我最好的朋友,也是一輩子的好朋友。
我認識她六年,從來沒有吵過架,我和她可以說是無話不談的好朋友,F(xiàn)在,快初中畢業(yè)了,我們的成績都一般,不打算中考讀高中了,我們決定去讀技術(shù)學校,原本,我以為她要回老家讀書留我一個在這里讀技校,我瞬間感到很無助,我要去一個完全陌生的校園,沒有一個認識的朋友。后來才知道,她陪我一起去那讀書,而且是和我選的是同一專業(yè)。開始,我很害怕上技校,因為我沒什么擅長,什么也不會,是她鼓勵我,讓我不要緊張,不要害怕。在我遇到挫折退縮時,是她鼓勵我要向前看,向困難進攻,沒有解決不了的問題。
從我認識她開始,她就經(jīng)常幫助我、鼓勵我。小時候,她的成績很好,雖然不是最好的但是她不管怎么說也比我好,每次都是她幫我。上了初中,因為某個朋友的背叛,我和她的'關(guān)系就越來越好了,曾經(jīng)有人在學校欺負我,是她,幫我出頭。
她的鼓勵成為了我的動力,她的鼓勵聲總讓我變得更堅強。
考試考差了,她鼓勵我說:“下次努力點,會更好的。”遇到困難,她鼓勵我把困難解決,有很多事情都是她的鼓勵才成功的。
鼓勵的作文 篇4
寂靜的夜中,繁星裝飾夜空。風拂過樹梢!吧成场钡穆曇舸呷巳雺。我在這夜中陷入回憶……
那一天,也是夜晚。但并無此般安靜。戶外狂風呼嘯,電閃雷鳴。戶內(nèi)卻是另外一番光景。干凈的地上一塵不染,家中干凈整潔,明亮的燈也還未熄滅。任憑外邊狂風敲擊窗戶。屋內(nèi)卻依舊安靜。
我一人獨自坐在椅子上,面對眼前成山的練習發(fā)愁。心想:“馬上就要月考了,最近生病拉下這么多練習,這可怎么辦?”發(fā)了一會兒呆便決定重新執(zhí)筆開始寫那些練習。
“嘀——嗒——嘀——嗒……”時間一分一秒逝去了,那鬧鐘嘀嗒的聲音如同一顆又一顆石子用力砸著我的心。不知為什么,心愈發(fā)忐忑不安。也許是我已經(jīng)提前預(yù)見了我的失敗吧。畢竟落下了那么多的課。我又寫了一會兒,覺得悶就打開了窗,可我忘了外面還下著雨。一開窗雨滴就“蜂擁而上”滴落在我的身上。打濕了襯衣,雨又隔著衣物敲打我的肌膚。冰涼的感覺蔓延全身,似乎再也忍不住了。我的`淚不知為何一直向下流,很快我也放聲大哭了起來,沖進房間埋在被褥上痛哭,良久,我哭地累了不知何時入睡了。睡夢中,我似乎覺得有人為我拭去淚水……
醒來時天已亮了,枕邊放著一杯早已冰涼的水,水杯下壓著一張紙條;“兒子,我們相信你,不用把自己壓的太緊。”這短短一句話令我拾回了信心,我又開始復習了。那句話億乎有著神奇的力量,復習輕松了許多……
月考如期而至,我坐在考場中,試卷一發(fā)下來我便不敢怠慢生怕寫不完,而那鼓勵的聲音回響于耳畔。這緊張的感覺持續(xù)了許久,直至考卷發(fā)下來那一天才煙消云散?嫉貌皇翘貏e好,但至少盡了全力,總分有三百六十分。
我停止了回憶,兩道熱淚不禁落下。那陣聲音似乎又一次回響于耳畔……
我聽到了鼓勵的聲音,那聲音,成了鼓勵我馬不停蹄的學習的“利器,”寂靜的夜中,如同天籟響于耳畔……
鼓勵的作文 篇5
今天,下著大雨我們還是來到了學校學習。
我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書,我去教室找她的時候她在寫作業(yè),我走過去對她說;怡純,我們該去圖書館還書了她站起來對我說;松枝,你先去吧,外面下著雨呢,我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了,我們一起還書,我也等得不耐煩了,就先去了可是,我在圖書館等了半個小時還是不見她來。我有些生氣了 我想著;‘’這個人太不講信用了,我最討厭這種不講用的'同學、朋友。我直接回到了學校,找了她,我看見她在收拾作業(yè),我過去對她說;你怎么還不去圖書館。课乙呀(jīng)等了半個小時了,難道你要不講信用么?她正想解釋我卻截斷了她所說的話。我轉(zhuǎn)頭就走了。
我去了操場一路想著;剛剛會不會太過分啊 ,我嘴里嘀咕著;誰讓她不講信用的。九容走了過來說;剛剛魯怡純?nèi)ソ蛔鳂I(yè),老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相,我在自責為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室,她很傷心可能是剛剛那件事情吧?她看到了我跑過來趕快對我解釋,我沒有聽解釋,卻一把抱住了她,我對她說;對不起,你能原諒我剛剛做的所作所為么? 她說;我原諒你。
我得到了一個到答案,沒有什么東西更值錢 ,友誼是金錢買不來的,是無價之寶。
鼓勵的作文 篇6
在班里,我羨慕我們班里的一位同學,她在我們班里的成績和我的差不多,但是老師偏心她。我一直認為是老師偏心她,所以她才這么優(yōu)秀。但今天,她告訴我,她自己的一個秘密,讓我知道了真相。
有一次,她得了全校作文大賽第一名。我心想:唉,我什么獎都沒有獲得,我可真的好差勁!我便垂頭喪氣地走在校園路上。同學走過來,告訴我:“不管怎么樣,都要盡力試試,萬一成功了呢?”我聽不懂她在說什么,便把這句話在心里念了十遍,然后把它記在心里。
有一次,我被老師推薦去參加作文大賽。我原來想告訴老師,我不會成功的,我會浪費了這個大好的機會的,還不如把這個機會讓給其他優(yōu)秀的同學,他們不會讓老師失望的。但是隨后,我的`耳朵里便不斷地聽見了一句話:“不管怎么樣,都要去試試,萬一成功了呢?”我想了想,又把剛才想和老師說的話咽回了肚子里,便答應(yīng)了老師去參加作文大賽,F(xiàn)場作文的比賽結(jié)束了,我正常發(fā)揮。不久,班會上,老師當著班上所有同學的面,給我頌發(fā)了這一枚本來不屬于我的獎狀。老師并表揚了我作文寫得很優(yōu)秀,現(xiàn)場作文發(fā)揮得很好。
我?guī)е恋榈榈莫劆罨丶,一路上哼歌笑語,像一只枝頭上歡快的小鳥一樣。突然間,我收到一條同學發(fā)來的消息,說她考差了,她的爸爸正在批評他。她的微信灰心喪氣地寫道:“我下次再也不參加比賽了,要是連個安慰獎都沒有,我肯定會被我爸媽批得精都飛了。”我頓時不解了,當時是誰告訴我,是誰鼓勵我,不管怎么樣都要去試試,機會不是每次都有的,錯過了就后悔了。
她也下定決心,不能因為一次失敗而錯過以后的機會了。她滿懷信心,在一次作文比賽中,我們都積極去參加,努力應(yīng)對,最后我們都取得優(yōu)異的成績。
時光荏苒,我依然沒有忘記:“不管怎么樣,都要盡力去試試,說不定你能成功了呢?”
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