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鼓勵(lì)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文3篇,歡迎大家分享。
鼓勵(lì)的作文 篇1
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),每個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。
我看過(guò)幾個(gè)故事,初三有一名學(xué)生次次考試考不好,回到家也不敢把試卷給家人看,直到有一次,她考了七十五分,才把一學(xué)期考過(guò)的試卷給爸爸看,誰(shuí)知她爸爸一氣之下,給了她一個(gè)耳光,還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備,走出客廳,從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事,一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生,她的成績(jī)不是太好,但她每一次都有進(jìn)步,一次,她考好六十多分,回到家把試卷給爸爸看,對(duì)爸爸說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!背鋈艘饬系'是,她爸爸卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)盡力了。
家長(zhǎng)如果不鼓勵(lì)自己的孩子,而是用打罵孩子做發(fā)泄,是不對(duì)的。這只會(huì)讓孩子失去信心,讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí),沒(méi)有信心時(shí),當(dāng)朋友遇到困難時(shí),都有用心去鼓勵(lì)他們,這種鼓勵(lì),會(huì)讓人把信心找回來(lái),哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人,讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
鼓勵(lì)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,期中考試也離我們?cè)絹?lái)越近了……班里面的同學(xué)也非常的努力,非常的'上進(jìn),只要我一來(lái)到班里,總會(huì)看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),當(dāng)然,我也不例外,因?yàn)椋醵䞍杉?jí)分化嚴(yán)重,如果不努力,可能就會(huì)落下,所以,我不愿意落下!
開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì),國(guó)慶節(jié)一開(kāi)學(xué),就面臨著其中考試。
因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)課代表,所以,我更加努力,在國(guó)慶開(kāi)學(xué)的第一天,我就給寇老師寫(xiě)下了問(wèn)題,因?yàn)椋液芟肓私馕业膶W(xué)習(xí)情況,和最近幾天的表現(xiàn)!
當(dāng)?shù)诙,作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),一行行字跡就映入我的眼簾,上面寫(xiě)著:
“整體上我感覺(jué)還不錯(cuò),但如果能夠再認(rèn)真,踏實(shí)些就更好了!我相信你已經(jīng)盡了自己的最大努力,我也相信你一定會(huì)做得更好!”
當(dāng)我讀完批語(yǔ)后,心里頓時(shí)變得開(kāi)朗而又高興,因?yàn),寇老師給我寫(xiě)得最后一句話,讓我鼓起了要努力學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我真的是很開(kāi)心。
可是,開(kāi)心是開(kāi)心,但是,這個(gè)學(xué)期,我好像什么英語(yǔ)練習(xí)題都不會(huì)做了,雖然考出來(lái)的成績(jī)還不錯(cuò)……這樣,我還怎樣能提高呢?于是,我又把疑問(wèn)寫(xiě)在了本上!
第二天,寇老師回復(fù)了,是這樣的:
“主要是對(duì)所學(xué)內(nèi)容不熟悉,沒(méi)能及時(shí)完全消化,課后又沒(méi)加強(qiáng)練習(xí),如此一拖再拖而造成現(xiàn)在局面。所以一定要下功夫多復(fù)習(xí),提前預(yù)習(xí)!”
當(dāng)我讀完后,我的信心和勇氣更加強(qiáng)烈了,因?yàn),我一定要考出好的成?jī),來(lái)報(bào)答老師!
鼓勵(lì)的作文 篇3
我爸爸小時(shí)候很窮,家里沒(méi)有錢,小時(shí)候他家沒(méi)錢不能買東西吃,餓得很瘦。因?yàn)榧依餂](méi)錢電燈都買不上,有時(shí)他只能在家用手摸著黑走。那黑漆漆的房子里沒(méi)有一絲光線,什么都看不見(jiàn),東倒西歪的走路還會(huì)摔倒呢。
爸爸是我的榜樣,他家雖然沒(méi)錢,可他還是為爸爸媽媽爭(zhēng)氣。后來(lái)有點(diǎn)錢了,他上了中學(xué),他在班里數(shù)學(xué)最厲害,大家都叫他“數(shù)學(xué)王子”,最后上大學(xué)也很勤奮,語(yǔ)數(shù)都很好,只不過(guò)爸爸就是英語(yǔ)稍差,不然都去清華上學(xué)了。
爸爸博士畢業(yè)后當(dāng)了大學(xué)老師,他把班里的事管得井井有條。他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,讓他們?cè)诿篮玫拇髮W(xué)時(shí)代有豐碩的成果。我為有一位這樣的爸爸而自豪!
爸爸以前是這樣度過(guò)的,我們現(xiàn)在的生活是多么的美好。所以我們要珍惜每一滴水、每一度電,珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
爸爸的眼神給我力量6
一絲絲期待加上鼓勵(lì)再加上信任,這便是爸爸看我是的眼神。正是這種眼神,給了我無(wú)窮的力量。
期待的養(yǎng)神。
小時(shí)候,爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球。爸爸告訴我:“籃球是勇敢者的游戲,需要技巧,需要力量!蓖^頂?shù)幕@球框,我努力瞄準(zhǔn)投籃,可我力氣太小了,投出的球軟綿綿的。一次又一次,我失敗了,對(duì)籃球的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。爸爸始終站在場(chǎng)邊看著我,并沒(méi)有要幫我的意思,我停止投籃,凝視著父親,父親的.眼神中并沒(méi)有失望,更多的是一絲絲期待。望著父親的眼神,我頓時(shí)充滿力量。拿起球,前沖,跳躍,投籃,球進(jìn)了!我歡呼起來(lái),看著父親,他也笑了,眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。
鼓勵(lì)的眼神。
還記得那次小考,我整天被埋在書(shū)堆里,每晚挑燈夜戰(zhàn)直至十二點(diǎn)多。我努力地將學(xué)過(guò)的知識(shí)全部一字不漏地裝在腦子里,這可是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!每天上學(xué)、回家、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),準(zhǔn)備了兩三個(gè)星期,為的就是這次考試。雖然是小考,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是“大考”,考試那天早晨,我正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),爸爸叫住了我“好好考!”眼神中充滿了鼓勵(lì),“恩!”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。是父親鼓勵(lì)的眼神給了我力量。
信任的眼神。
有一次,去親戚家做客,他們家很漂亮,裝修得很精致。我們幾個(gè)小孩便玩起了捉迷藏,突然“啪!”的一聲,一支精致的花瓶掉在地上,摔的支離破碎,我們一看,便傻了眼,站在那里不敢做聲。大人們趕來(lái),問(wèn)是誰(shuí)弄的,那幾個(gè)男生都說(shuō)是我弄的,我很委屈卻什么都沒(méi)說(shuō),只是看著爸爸。從他的眼神里,我看到了信任,我便充滿了力量,說(shuō)不是我弄的。“那花瓶本來(lái)都已經(jīng)摔成兩半了,我覺(jué)的扔了挺可惜的,便放在那里了``````”阿姨忙出來(lái)解釋,那幾個(gè)男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量。
生活中,我不管遇到多么大的困難,只要看到爸爸的眼神,便會(huì)充滿力量!
媽媽給我的鼓勵(lì)7
我是一個(gè)班長(zhǎng),每次老師贊揚(yáng)別的同學(xué)時(shí),我的心酸酸的。心中不免有一絲嫉妒。不過(guò)我依然相信我自己。
我搞不懂我自己,有時(shí)我認(rèn)為是我做的不好,有時(shí)卻又把責(zé)任推給別人。因?yàn)槲抑雷约赫驹诎嚅L(zhǎng)這個(gè)位置上不容易,所以我更是努力的學(xué)習(xí),希望每次考試都能超過(guò)這個(gè)人。
每次回家我都會(huì)把我遇到的事告訴媽媽,而媽媽每次都鼓勵(lì)我,而我的心里也舒服了許多。我的心中又產(chǎn)生了感恩的念頭。我知道給媽媽最大的禮物莫過(guò)于成績(jī)。
因此,我每次都完成了老師布置的作業(yè),我知道完成老師的作業(yè)是最基本的,只有完成了老師的作業(yè)和自己大量的閱讀才能考出好成績(jī)。
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