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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-12-03 11:15:40 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的鼓勵的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  雨,淅淅瀝瀝的落下來,天上電閃雷鳴,嗚嗚的聲音像在哭泣,走向考場的路上,想起了上一次考試的85分,老師的批評,父親的無奈,在腦海中揮之不去…

  一個月的奮筆疾書,廢寢忘食,我的成績是否有所提升?是否能得到老師和大家的認可?我在心里默默地問著自己,一切的結(jié)果就取決于這一場月考……

  考場上,老師發(fā)了試卷,教室里因考場外的電閃雷鳴而聽不到大家沙沙寫字的聲音,只聽得見窗外嗚嗚的哭泣聲,是在嘲笑我嗎?還是為我感到傷心?

  一分鐘,兩分鐘…“一小時30分鐘!交卷!”聽見老師高聲喊道交卷的口令,我邁著沉重的步伐,走向講臺,交卷。

  走在回家的路上,雨還是那樣大,風(fēng)將葉子卷得滿天飛,是否還會和之前一樣受到批評,一個月的努力能否為我換來晴朗的`天空?這一天,雨下了一整天

  早晨坐在教室里,雨還下著,似乎在暗示著我什么?難道我考試失敗了?難不成一個月的努力沒有換來我想要的結(jié)果?

  老師走向講臺,“許生俊78分,張嵐83分……許全程93分。”什么,93分,我成功啦,天空頓時由陰轉(zhuǎn)晴,此時的我心里美滋滋的。下課后,老師把我叫到了辦公室。

  “誰說成功的背后不是浸滿汗水,只要你付出,那便會得到屬于自己的天空和那一道彩虹,加油,我相信你!”說著,用手指向了天空。

  誰說狂風(fēng)暴雨過后沒有一片晴空?雨后彩虹,就在我的眼前,它是那么的迷人,那么的奪目!我也明白了,只要努力,便會成功,會讓自己更加信心滿滿,重振旗鼓!

鼓勵的作文 篇2

  涼風(fēng)陣陣,卷起一地金黃的落葉。入學(xué)剛一個月,我們就成為一群密不可分的小伙伴,開著小玩笑,互相追逐打鬧。瘦小的我,還常成為她們逗弄的對象,一番“滔天大怒”之后,又像麥芽糖一樣,“粘”在了一起。

  六年了,我們在一起學(xué)習(xí),一起游戲,沉浸在濃濃的友情里。我們?nèi)¢L補短,互相分享,共同進步。

  記得那時的我上四年級,看到別人在跳雙搖,繩子在手中輕松地甩了兩下,跳得那么流暢,我羨慕極了。雖然也嘗試過雙搖,但卻屢戰(zhàn)屢敗,和雙搖結(jié)上了梁子。哼,我就不學(xué)你了!沒想到“冤家路窄”,不久的班會課上,班主任通知:“期中考后,年段要舉行雙搖跳繩比賽,要參加的同學(xué)請報名!”我被自己的那幫好友拉下了水——她們幫我一起報了名。這對于我來說,簡直是一個巨大的挑戰(zhàn)。比賽的時間這么近,我怎么可能學(xué)會呢?我正想向老師說明這點,但一個紙球已在桌上等待多時,我拆開一看,上面只有四個字:“我們幫你!”

  自此,我就開始了這“艱苦卓絕”的雙搖練習(xí)。每天中午和下午放學(xué),我都來到大操場上和她們一起練習(xí)。從最關(guān)鍵的步驟跳一下甩兩下,到四個單搖一個雙搖,再到連續(xù)雙搖。我碰到了重重困難,例如:過不去、連續(xù)甩接不上等等。她們一個做示范,一個用力地抓住我的手,教我做動作。我的手臂老是不聽使喚,每次都偏偏往相反的方向揮,心里十分急躁。然而她們并沒有放棄我,而是耐心地教導(dǎo)我,告訴我種種方法。慢慢的`,我平靜了下來,開始思考自己本身的問題,并努力地克服它。中午的太陽十分毒辣,我們的臉上布滿了豆大的汗珠,一顆顆飽滿的汗珠從臉上滑落,奇癢無比。但大家只是擦了擦汗,繼續(xù)練習(xí)。一天一天,她們伴著我解決了一個個難題。

  記得那天,夕陽的余暉灑在操場上,我們小小的身子也變得金燦燦。我快速搖動繩子,雙腳輕輕點地,像一只春天的燕子,在我那群好友的加油歡呼聲中輕舞飛揚。那時,我的心也在快樂地飛翔……

  毫無懸念,年段比賽中,我們拿到了獎項。我們相擁在一起,跳啊笑啊,說不出的驕傲和甜蜜。

  謝謝你們,我的好伙伴!是你們的鼓勵讓我插上了飛揚的翅膀。春天即將過去,分別的季節(jié)即將來臨。無論我們將來飛向何方,我都不會忘記你們,和我一起“戰(zhàn)斗”過的好伙伴。

鼓勵的作文 篇3

  “啪啪啪啪......”那件事,真的讓我記憶猶新,仿佛剛發(fā)生過似的,在我的生命里響亮回蕩......

  那天,是在幼兒園的時候,老師突然讓我們準(zhǔn)備一下,一會兒作自我介紹。我慌了——因為那時的我很怕成為千萬人目光的聚焦點,我一時竟不知該怎么辦。就在這時,老師讓我們都停下來,開始提問了。我大吃一驚,心跳開始加速。完了!完了!我前面的那個同學(xué)已經(jīng)講完回來了!我腦子里一片空白,只聽“嗡”的一聲,我才如夢初醒:到我了。我捏了捏衣角,咽了咽口水,背后一片冰涼。我由于過度緊張,什么臺詞都忘了,只好張冠李戴的亂說一氣。

  就在那一霎那,全班安靜。我算是體會到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場面非常尷尬。我羞愧萬分,恨不得地上有個縫讓我鉆進去。就在那時,也不知是誰帶頭鼓的掌,接著,大家都像對前幾個同學(xué)那樣,同樣給我鼓掌!啊,哈哈,洪水決堤了啊......

  這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn),不管在什么場合,都不要吝嗇你的`掌聲,因為這個掌聲能讓一個懦弱的人找到堅強,能讓一個膽小的人找到勇氣,能讓一個膽怯的人得到鼓勵呀!

鼓勵的作文 篇4

  大海的廣闊,因無數(shù)川流的匯集;山峰的挺拔,因厚重巖石的堆聚;花朵的動人,得益于樸素綠葉的襯托。而我在一次次挫折后不斷爬起,離不開的是身邊無數(shù)人們的鼓勵。

  夜深人靜,窗外的世界早已安靜,而我書房的燈光卻始終亮著?粗鴫ι系溺姳碇羔樢蝗σ蝗Φ霓D(zhuǎn)動,我卻被埋在作業(yè)堆中,不得解脫。焦急涌上心頭,我眼皮打架,又開始在困意與作業(yè)之間苦苦糾結(jié)掙扎,幾乎瀕臨崩潰。

  “吱呀——”一聲,門把緩緩轉(zhuǎn)動,門縫外母親憂慮的向屋里探望,輕輕的對我叮嚀到:“孩子,作業(yè)還多嗎?再堅持一下,你可以做到!”我不耐煩的匆匆應(yīng)聲,母親只好無奈地離開。

  物理課堂上,老師挑選幾位同學(xué)上講臺上協(xié)助做實驗,同學(xué)們的手都高高的舉著,爭相應(yīng)答,我也很是積極,高舉著手,周圍的好朋友和小組組員們幫著我將手臂更加舉高,向我加油。老師點到我的名字,我激動又高興的`上臺,更加認真地做起演示實驗,以至于拿起實驗器材時,甚至有些手抖。實驗成功的演示了,我緊張而又激動的走下講臺,身后傳來的組員們和好友熱烈的掌聲和與我同樣興奮的眼神。我回到座位上,卻因一時高興,忽略了那朋友們熾熱的掌聲,僅是淡淡的回應(yīng),忘記理會。

  考試前一天,我有些緊張,父母來到我的身邊,向我安慰:“孩子,不用擔(dān)心,考好考壞都沒問題,要相信你自己!”成績出來,我發(fā)揮穩(wěn)定,激動地向父母訴說考試結(jié)果,父母也真心為我高興。

  碩果的背后,是父母的關(guān)心,友人的支持,這些在成功的光環(huán)下被埋沒的默默無聞,可始終卻是成功背后的巨大支柱。正因那聲堅定的鼓勵,令我們更加勇敢,不斷進取,那些被忽略的鼓勵,在我們前進的道路上,變得更加重要,在成功的腳步中愈發(fā)的熠熠生輝。

鼓勵的作文 篇5

  小時候,每次我受了委屈,媽媽總是第一個過來安慰我、鼓勵我,讓我有了許多勇氣和自信。

  記得有一次,老師舉行了一個小測試,我回家后認真復(fù)習(xí),領(lǐng)試卷時,我信心滿滿。當(dāng)我看到分數(shù)后,我驚了一下,分數(shù)旁還醒目的寫著倒數(shù)二字,另外加一個感嘆號;氐郊,媽媽問我考得怎么樣,我支支吾吾地說出了分數(shù)。媽媽聽后,先是一驚,接著臉上又露出了笑容。我以為是暴風(fēng)雨來臨前的警告,沒想到媽媽說:“不要緊,我對你的要求不高,你才剛上一年級。你不是認真復(fù)習(xí)了嗎?給我看看試卷。”聽了媽媽的話,我先是一愣,接著趕緊拿出席卷。媽媽看后,耐心地講給我聽,“揪”出我的.錯誤。

  媽媽,我真對您說聲謝謝,是你鼓勵了我,讓我增添了信心。

  還有一次,我在和小伙伴玩耍時,不小心誤傷了她,媽媽看見我后,對我說:“沒事,只是誤傷了而已,不要擔(dān)心,媽媽會幫你的。”聽了媽媽的話,我稍微安靜了下來,回來后,媽媽說只是皮擦破了而已,不要緊。

  媽媽,您沒有罵我,一直在鼓勵我,幫助我,謝謝您!

  媽媽,您是多么的偉大,您為我承擔(dān)下了一切,自己再苦再累,也不讓我受一點點委屈。我多想大聲對您說:“謝謝你,媽媽!”

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