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勵志作文

責(zé)任的作文

時間:2023-12-29 08:37:11 勵志作文 我要投稿

關(guān)于責(zé)任的作文【優(yōu)】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于責(zé)任的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于責(zé)任的作文【優(yōu)】

關(guān)于責(zé)任的作文1

  前幾天,我們?nèi)喽艘槐尽段拿髌返掳槲页砷L》這本書。讀了之后,我感觸極深,讓我理解了許多事理,也增長我的課外知識。

  書中講到了文明古國,禮節(jié)之邦。中國是天下文明發(fā)源地,并且還有四大發(fā)明。還先容了中國的農(nóng)歷,讓我們做個祖國的好孩子,這主要講了抗震救災(zāi),舍己救人的.感人事跡。也教誨了我們要微笑面對每一天,禮貌看待身邊的每一個人。讓我們做個有精巧習(xí)慣的人。有了好習(xí)慣,就有給人一種好形象。有了自身的前提,就要好好學(xué)習(xí),讀好書,長大做個有前程的人。

  書中還講了在生活中,我們要尊重每一個人,就像爸爸媽媽,他們每天這么辛苦工作,還要照顧我,默默無私的奉獻著,并且沒有一句怨言。還有先生,她是我們的領(lǐng)路人,給以我們知識,給以我們關(guān)心,給以我們愛。這更讓我要了解尊敬和戴德。

  書中講了“我是及格小庶民”。讓我們做個誠篤守信大家敬的人,在公眾場所,我最棒?傊痪湓挘闶亲屛覀冊鯓幼鰝好國民。最后,書中講了如何勤儉節(jié)約不鋪張,回護情況,是我們的責(zé)任。

  讀完這本書,我知道了我們要時刻將責(zé)任切記在心,我們要將文明美德發(fā)揚光大!

關(guān)于責(zé)任的作文2

  “責(zé)任”是大家都不陌生的詞語,可在責(zé)任面前,有人說“啊,責(zé)任真大呀,我承受不了!”于是就選擇了逃避!也有人說:“不管責(zé)任有多大,我又要勇于承擔(dān),不能退縮!”而有第二種想法的人在我們身邊到處都有,他們的精神值得我們敬佩,就像“最美司機”吳斌叔叔,在平凡的崗位上,在生命的最后一刻,把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致!吳斌叔叔是一位普通長途司機,在今年的一次長途駕駛中,被不明鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃擊向他的腹部,因為在高速公路,被擊中后吳斌叔叔并沒有立刻停車,而是把車緩緩的停在了安全的地方,并讓乘客注意安全,幫他打120救護車,當(dāng)救護車把他送到醫(yī)院時,他已經(jīng)永遠的離開了愛他的妻子和他的女兒,離開了這個繽紛的世界。

  在這短短的72秒中,他沒有讓一位乘客受傷,我想這就是一種偉大的責(zé)任精神吧!在平時的生活中會經(jīng)?吹酱笕私逃⒆印澳阒滥悻F(xiàn)在的責(zé)任是什么嗎?就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任,不論你愿意不愿意,學(xué)習(xí)就是必須干的事情!”對,我們的責(zé)任是學(xué)習(xí),就像你們做家長的`,每天必須認認真真的工作一樣,每個人都有自己的責(zé)任,不管你的職業(yè)是偉大的還是卑微的,既然選擇了你就必須勇于承擔(dān),認真做好。責(zé)任就是你每天必須做的那件事,有了責(zé)任你就會做的更好!

關(guān)于責(zé)任的作文3

  “一”一個聲音從操場傳出,只見十幾個人圍成一圈,集體向右轉(zhuǎn)!八摹,同學(xué)們又手忙腳亂了,反應(yīng)快的趕快向前走一步,反應(yīng)慢的還在左看右看,搞不清狀況,突然就被后面的“動力火車”撞了一下!芭丁庇^眾們大聲歡呼,那些被撞的`人只好乖乖認栽,在眾目睽睽下,舉手鞠躬,大聲道歉。這是干什么?這是我們1103班在玩“勇于承擔(dān)責(zé)任”的體驗游戲。

  這個游戲,不禁讓人想起這兩天的勞動。在勞動期間,我們班負責(zé)到掃整個學(xué)校,每一個人都有自己的責(zé)任區(qū)。但是,有的人做得非常好,甚至被提出了表揚;有的人做得很不好,甚至被通報批評。其實要做好很容易,只要認真地去做。還有的人這樣為自己辯解:“什么!我?guī)土艘簧衔绲拿,搞得我腳都酸了,反而還打了一個B!睂τ谶@樣的人,只有一個解釋,那就是不懂得負責(zé)。因為他從未想過,本來老師給他安排的就是一份責(zé)任,難道我們就不能認認真真將這份責(zé)任完成好再去幫助他人嗎?更有甚者,一做完衛(wèi)生,就跑到別處去乘涼、玩耍,絲毫不顧自己的責(zé)任。

  小小的游戲和勞動告訴了我們,責(zé)任心離我們不遠,只要認認真真地承擔(dān)自己的責(zé)任,完成好自己的任務(wù),這就是責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的作文4

  老師,一直是學(xué)生們的燈塔,指向標(biāo),他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無知的大海中引向知識的彼岸。學(xué)生,一直是老師們的希望和驕傲,他們的責(zé)任是在老師的指引下,駛出那片無知的大海,登上知識的峰頂。

  讀過了《送東陽馬生序》,才知道,寧濂處在那么貧困的境地之中,還能專心致志地學(xué)習(xí),我們更有責(zé)任學(xué)好每一課,慎聽老師的教誨,這是我們的責(zé)任,這是我們必須要做到的!

  有些同學(xué)認為:什么責(zé)任,自己吃好喝好用好就行了,上學(xué)也就是多少學(xué)點知識,認識幾個同學(xué),找點樂子罷了。我們學(xué)的是陶淵明,我們不追求榮華富貴哈,真可笑,真可悲!好一個安貧樂道!試想一下,如果每個人對自己都不負責(zé),那就沒有知識淵博的.人才了,長此以往,我們的國家就會衰落!那里,你們還怎么去安貧樂道呢?

  對自己負責(zé),我們的責(zé)任是:forChinaupstudy!我們必須擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛橐粋莘莘學(xué)子,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。同學(xué)們,讓我們一起努力吧,為了我們共同的責(zé)任!

關(guān)于責(zé)任的作文5

  做一個有責(zé)任心的人,是時代的需要,有人把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負起對國家,社會的責(zé)任。國家遇到困難,學(xué)校出現(xiàn)問題,家庭發(fā)生了矛盾,同學(xué)違反了紀律,自己的成績不理想……都應(yīng)當(dāng)問問:“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”

  不同的角色,擔(dān)負著不同的責(zé)任;不同的行為,會產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個人都應(yīng)為自己的行為負責(zé),做一個勇于對自己行為負責(zé)的人。

  一位巴士司機行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:

  ——把車緩緩的停在路邊,并拉下了手動殺車閘;

  ——把車門打開,讓乘客安全的下了車。

  ——將發(fā)動機熄滅,確保了車和乘客的安全。

  做完了這三件事,趴在方向盤上停止呼吸。

  這位巴士司機在生命最后的時刻的舉動令人震撼,發(fā)人深省。人們在敬佩贊嘆之余不禁會想,若司機沒有這樣的行動,又將會產(chǎn)生怎樣的'結(jié)果呢?

  每個人在社會生活中,都扮演著不同的角色,承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年學(xué)生在家庭中要做一個孝敬父母的好孩子,在學(xué)校里要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在社會上要做一個遵紀守法的好公民。只有增強責(zé)任意識,承擔(dān)起自己的責(zé)任,認真做好自己該做的事,才能成為一個對自己行為負責(zé)的人。

關(guān)于責(zé)任的作文6

  雷電交加,有一股力量騰空而起,令世人矚目。仰望天空,有一聲怒吼穿過云霄,緊鎖生命的喉。

  是誰?滾滾江流,綿延不絕,瀉出天的魂魄。李冰在人與自然間找到了一個最溫柔的觸點,他建起了至今沿用的都江堰。他,為了世人的平安,為了黎民的疾苦,挑起了責(zé)任,愿用生命交換。是誰?壯闊的草地,冰冷的陽光,沐浴著那個時代。我看見黑色的幽魂正慢慢剝?nèi)ヒ粋人的生命,他鎮(zhèn)定,那是自若的微笑。他蔑視,那是不羈的靈魂。是誰?大地在震動,撕裂了一個個美滿的.家庭,美好的人生,光輝的前程。我聽見從哭喊到掙扎到安靜,又到哭喊,接著死寂。被碾碎的心靈又慢慢織起,在地下深處有一刻的定格。那些老師仍喊著“快”,也許“跑”字未出就瞬間覆滅。有太多的大愛,有太多的責(zé)任在此刻成為5?12的回憶與懷念。

  生命是一只蛹,那么容易的庸碌,在心中有一分成蝶的時刻,終究破繭。但生命卻不是一只蛹,因為責(zé)任也許會以生命為代價。鳳凰涅盤,要有敢于化為灰燼的勇氣,要有責(zé)任,要為生命奮斗。

  一個民族在懂得綿延,在懂得傳承時,到底留下了什么,抹滅了什么?生命對每一個人都很重要,但它若與民族危亡,歷史使命相碰撞,如何權(quán)衡?不是每一個人都有機會做這樣的選擇,但時間會銘記。把責(zé)任鐫刻在心中,這是一個民族至善至真的力量,是一個民族大愛發(fā)揚傳承的源泉。

關(guān)于責(zé)任的作文7

  馬老師,是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的,黑黑的,眼睛大大的,中等個兒,長得很苗條。

  馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責(zé)人的好老師。每次上語文課時,她總是變著法讓我們專心聽講,向我們傳授各種知識。習(xí)作課上,她會把要寫的作文具體跟我們講清楚,然后耐心細致地一小節(jié)一小節(jié)地輔導(dǎo)。馬老師是一位心靈手巧的老師,每當(dāng)實踐課,她會教我們做手工……每天放了學(xué),她都會將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長的手機里,因為她怕我們忘記。

  馬老師就像我們的媽媽,關(guān)心著我們,愛護著我們。大家都知道,原來我們班的`束永杰脾氣可犟了,根本聽不進任何老師的勸告。馬老師并沒有因此嫌棄他,相反對他更為照顧。因為馬老師時時處處跟他談心、講道理,讓他明白了什么事該做、什么事不該做,也讓他知道了什么是對的、什么不對,如今,束永杰變得可乖了,簡直跟換了一個人似的。還記得有一次,班里一位女同學(xué)的媽媽臨時有事,不能準時來接她回家。湊巧的是,那位同學(xué)曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以后,每逢該同學(xué)獨自過馬路回家,她媽媽都不放心。那天,盡管馬老師已非常疲憊,手頭還有很多作業(yè)沒批完,但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著她,我想:她一定會將那位同學(xué)送到家門口的!

  我時常在想:長大以后,我也要當(dāng)一名老師,而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責(zé)任心的好老師。

關(guān)于責(zé)任的作文8

  一支筆剛寫完前唐的雁落平沙,又描畫著晚清的紫廖漁歌;一桿桅剛降下暮春的輕風(fēng)殘月,又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……歲月在輪回,人生在起伏。我劃一葉扁舟行于歷史的江渚之上,拾起一個斑斕的“貝殼”,細細品讀上面的每一抹凝重的色彩,無不描繪著人們對海的摯愛。他們是誰,竟不懼大海的洶涌澎湃?他們是誰,竟不懼海浪的猙獰兇殘?他們是誰,千百年來彪炳史冊,永垂不朽?我聽到了……駝鈴叮當(dāng),喚醒了沉睡的大漠。

  伊人款款而來,她的心中雖然依戀故國,但黑色的眼睛已蒙上金黃的飛沙。

  她的到來書寫了一段動人的.佳話,她將自己獻給了國家,她用不懈努力換回了邊境的安寧。好一個王昭君,你用實際行動闡述了對大漢最深切的眷戀,你用柔弱但挺直的脊梁架起了橫亙大漠的飛虹!為了國家的安定,你付出了太多!是你在仰天長嘯:“三十功名塵與土,八千里路云和月!笔悄阍诳v酒放歌:“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!睕]錯,就是你,岳飛,一個硬骨錚錚的鐵血男兒,一個赤膽忠心、精忠報國的抗金英雄。為了國家的安定,戰(zhàn)場上你與敵人短兵相接,視死如歸。從你那揮舞長戈的英姿中,我們讀出了這樣一個真理:富貴浮華,只不過是過眼云煙,國家安定才是永恒。銘記“精忠報國”才是他的精神家園!如今,東方的雄獅早已醒來!他仰天大吼,蓄勢待發(fā)。“呼”地一聲,他用矯健

關(guān)于責(zé)任的作文9

  責(zé)任是什么?責(zé)任便是你要對屬于你的事情負責(zé)到底的一種擔(dān)任,F(xiàn)當(dāng)今,責(zé)任大規(guī)模缺失的現(xiàn)象并不在少數(shù),不少商家為了盡或許本身多得到一些長處,偷稅漏稅;酒后駕駛現(xiàn)象依舊時常產(chǎn)生,這種行為既沒有對本身的平安負責(zé),更是將他人的生命平安置之度外?吹竭@些,我們發(fā)自內(nèi)心的想要問一句:“責(zé)任都去哪了?”

  責(zé)任是一個人有沒有擔(dān)任意識的體現(xiàn),責(zé)任不分男女,責(zé)任也不允許去找捏詞,根究托言,不敢認可本身的舛錯是微弱的示意,將本身的的責(zé)任一把推給別人更是無恥的.行徑。這種做法在生活的確很常見,一遇到問題就會說“別人怎么怎么樣”,這種話我相信很多人已經(jīng)聽了無數(shù)遍。

  究其原因,都是責(zé)任感缺失的體現(xiàn)。清末著名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說到:“全國興亡,匹夫有責(zé)!备鼪r且當(dāng)今根本就沒到那樣的境界,我們大多數(shù)人也不是匹夫。特蕾莎修女,一個弱女子,對峙在用無私的愛去協(xié)助那些真正必要扶助的人,她也從來沒有叫過苦,沒有叫過累,她獨自一人承擔(dān)了很多本不該該承擔(dān)的責(zé)任,她說過:“我們經(jīng)常無法做宏大的事,但我們可以用龐大的愛去做些微小的事!

  或者我們達不到特蕾莎修女那樣高的地步,但我們做好身邊的每一件事,把那些屬于本身做好的事做好也是一種負責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的作文10

  我想大家對責(zé)任這一詞已經(jīng)不陌生了,我們每個人都需要付出責(zé)任,我們?yōu)楹尾蝗Ξ?dāng)今社會負責(zé)呢?

  楊利偉載著中華民族飛天的夢想,成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命,肩負著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓須眉,縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,肩負著保護百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯,他依然贏得了全國人民的愛戴。

  責(zé)任體現(xiàn)在工作里,做好分內(nèi)之事即是最起碼最特殊的責(zé)任,無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會,還是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里腳踏實地的,才有可能以責(zé)任的`背負開拓出更廣闊的空間,我們的人生旅途也變多了一份意義,一份充實。

  責(zé)任體現(xiàn)在對真善美的積極主動的追求里。當(dāng)責(zé)任不再是一副無形的枷鎖,而是化為一種純粹的忘我時,卻有一股發(fā)自內(nèi)心的力量敦促你前行,也因有了這份責(zé)任,人們擺脫了平庸與渾渾噩噩,從不平凡走向偉大。

  人生在背負著責(zé)任前行,不管道路如何曲折?對責(zé)任的清醒認識與堅守,使我們的生命因之而高尚,使我們在生命之途能夠一路高歌而行。

關(guān)于責(zé)任的作文11

  到了20xx年,整個地球唯有中國的孫睫一家有“責(zé)任心”了,地球上其他人的“責(zé)任心”都丟失了。

  這一天,晴空萬里,孫睫一家?guī)е棠倘?A級風(fēng)景旅游區(qū)玩。因為奶奶年齡大了,所以大家決定讓她坐纜車。奶奶一個人坐纜車不行,需要有人在身邊照顧,于是孫睫的爸爸陪著奶奶一同坐上了纜車。但是,纜車開了一半,讓大家意想不到的情況發(fā)生了,由于年久失修,鐵索斷裂,奶奶和爸爸一同隨纜車掉了下來。大家發(fā)瘋似的朝奶奶和爸爸掉下來的方向跑去。隨著纜車一起掉下來的共有50人,奶奶的手斷了,爸爸腿骨折。其他的`人也不同程度地受了傷。所有的家屬都去旅游區(qū)找負責(zé)人,負責(zé)人若無其事地回答:“沒什么,只不過是平時沒有維修,這種事經(jīng)常有的!贝蠹叶脊重撠(zé)人太沒有責(zé)任心了。那個負責(zé)人哈哈大笑地說:“別逗了,我們誰有負責(zé)心。 

  沒有責(zé)任心怎么行呢?摔傷事小,如果不小心,要是摔死了怎么辦呢?不行,孫睫一家可不答應(yīng),他們把這件事錄下來,到電視臺播放,通過這件事,慢慢地,全世界的人終于明白了,沒有責(zé)任心是多么的可怕。從此,人們又開始找回了責(zé)任心。

關(guān)于責(zé)任的作文12

  勇氣與承擔(dān)責(zé)任,是我們必不可少的力量。

  ――題記

  記得那年上體育課的時候,老師帶我們玩游戲,叫做“勇者的游戲”。這個名字非常的新奇,我欲欲躍試,第一個舉手參加這個游戲。

  第一次玩這個游戲,什么也不知道,我聽了老師講述之后,便開始了游戲。我先跑了一個來回,接著在跳過去,翻跟頭回來。我看著老師鋪好防護措施的毯子還是很害怕。我不敢,我不敢翻過去,更不敢返回終點處。我看著同學(xué),看著老師,聽著他們對我的吶喊與鼓勵,我鼓起了勇氣,開始了回去的路程。首先,我邁出了第一步,翻了第一個跟頭,接著,我深吸了一口氣,又翻了第二個、三個,直到我回了終點,我看著自己剛剛的路程,不僅露出了勇者的微笑。

  上一次上班會的時候,老師說要裝扮教室,每個組一塊地方。我心想:“為什么要我們?nèi)パb飾,我才不管呢!彼,我們組的那一塊地方依然白白的.,什么都沒有。看著其他組都把自己組的那一塊地方都裝扮好之后,我開始反思自己:“這同樣也不是他們的事,為什么他們要去裝扮呢?”

  我最終明白,因為這是我們的責(zé)任,我們作為班級體里的一員,有責(zé)任去管好班級體的一切,讓自己的班級體變得更好。

  我們組也開始裝扮自己區(qū)域的地方,在我們的努力下,為教室的一角又增添了美麗。

  所以,勇氣和承擔(dān)責(zé)任很重要,是我們不可或缺的東西。當(dāng)我們做錯事時,我們也要有承擔(dān)錯誤的勇氣。

關(guān)于責(zé)任的作文13

  今天放學(xué)時,奶奶在吳良才眼鏡店門口接我。我剛上車,突然,聽見“砰砰”一聲,我不由自主地掉頭一看,只見先是一輛紅色的電瓶車倒了,接著它右邊的十幾輛車也齊刷刷的倒下了,像一個個殘兵敗將似的'。

  這時,在眼鏡店門口的一位等孩子的頭發(fā)花白瘦小的老爺爺大聲叫道:“誰碰的?這下禍可闖大了。大家趕快來幫忙扶一扶啊!“結(jié)果路上依然人來人往,來的來,去的去,沒一個人回答,任憑老人在那兒聲嘶力竭地叫喊!

  老爺爺長長地嘆了一口氣:“哎!”只好自己走上前去,剛把第一輛車扶起來,就累得氣喘吁吁,見老人如此吃勁的樣子,我趕緊讓奶奶停車并下車一起加入老人的扶車行列中。

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!保^往的行人啊,當(dāng)老人用微薄的力量扶起車時,你們卻在一邊若無其事地觀望著,就不覺得慚愧嗎?

  那位碰倒車的行人,也許你不是故意的,但也不能揚長而去呀,一走了之是一種逃避責(zé)任的表現(xiàn),與老爺爺?shù)男袨橄啾,你就不覺得慚愧嗎?

關(guān)于責(zé)任的作文14

  責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個很深奧的詞語,可經(jīng)過老師的講解后,我漸漸明白了。

  我的責(zé)任有時稍差,總覺得把事情做好做不好無所謂。

  記得有一次,爸爸媽媽讓我去上一次免費的培訓(xùn)課,我想也沒想就答應(yīng)了?墒俏抑活欀,又想著免費課無所謂,于是,那次的課終究沒有去上。后來,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去上課,非常生氣,我卻不以為然。

  現(xiàn)在我知道了,不上課雖然不對,可是答應(yīng)了的事不做,就是沒有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后,我告誡自己,只要承諾了的事情,就一定要做到。責(zé)任是做人的基本,一個沒有責(zé)任感的.人,他會失去很多信譽,自尊,朋友,等等。

  一次,一個朋友拜托我跟他想一篇作文的思路,我雖然討厭想復(fù)雜的東西,但想到他是多么誠懇的拜托我。信任我。我決定幫他,經(jīng)過一些準備與相互的討論,終于幫他完成了任務(wù)。我覺得這就是責(zé)任感,因為值得信賴,所以才會找到我。這使我很自豪,很開心!

  經(jīng)過多方面的思考,我領(lǐng)悟了:做人一定要有責(zé)任。從小開始,長大才能承當(dāng)重要的工作。

關(guān)于責(zé)任的作文15

  每個人都應(yīng)該有一份責(zé)任心,因為它是我們?nèi)松斜夭豢扇钡臇|西,有了責(zé)任心我們才可以有所成就,有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存,有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……

  然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西,在我們的班級里處處可見這樣的人,當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的人。

  如果班里的椅子壞了一定會有人修,每天早上都有人卻發(fā)奶,領(lǐng)奶,班干部把班級管理的井井有條,這些難道不是責(zé)任心嗎?

  最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個十分有責(zé)任心的孩子,他為了一家的生計,晚上偷偷幫爸爸工作實在令人感動,主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?

  生活中責(zé)任心無處不在,隨手撿到起一片紙,那是對環(huán)境的負責(zé),為班級做了貢獻,那是對班級有責(zé)任心的人。

  成功與失敗,就可能取決于你是否有一份責(zé)任心,那是每一個人都應(yīng)有的一份公德心。

  在人生的.道路上,我們一定要有堅定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心,有了責(zé)任心,我們一定會在人生的道路上走得更高,更遠……

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