鼓勵的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵的作文8篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1

　　怎么也無法忘卻的，是語文老師那抹溫暖人心的微笑，迷人的微笑。

　　剛剛進入初中，作息時間的改變。學(xué)習(xí)壓力的增加，人生地不熟的各種困擾隨之而來……我整天生活得云里霧里，時常被一道道攔路虎擋住了前進的道路，真正撥開云霧見到青天的，竟是我和藹可親的語文老師。

　　語文老師是所有老師中最年輕美貌的。她長發(fā)如云，柳葉眉，櫻桃小口，白皙的皮膚。

　　初次見面，我心中一陣竊喜：語文老師溫柔年輕，一定是“好欺負”型，可不知什么原因，漸漸地，我竟對語文產(chǎn)生了濃厚的'興趣，每每當(dāng)老師點到我回答問題時，不管是與否，她都沖我點點頭，微微一笑，示意讓我坐下。我的心里不免有些得意與驕傲，飄飄然了。

　　可惜的是，課堂上我瀟灑、活躍，積極回答問題，課后的我卻成了一只怏怏的“紙老虎”。我生性急躁，做起作業(yè)來馬馬虎虎，有幾次險些得了個“B”等級。我特別害怕寫作業(yè)，寫出來的作文仿佛擠牙膏，沒血沒肉，味同嚼蠟。

　　記得有一次，我的作文平淡無味，七湊八拼，勉勉強強才寫了五百個字。不料，語文老師見了，微微皺起了眉頭，將我叫到了辦公室，對我耐心講解、點評、輔導(dǎo)。

　　懷揣著不安的心情，我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一場“暴風(fēng)雨”了，垂頭喪氣的推開了門，換來的竟是85分的佳績的關(guān)懷鼓勵的話語：“加油，你進步了！但還要注意人物心理的描寫……”我用力的點點頭，耳邊久久縈繞的是老師鼓勵的話語。我的心里充滿了無比的感激，老師的鼓勵的話語，便是對我最好的嘉獎了。

　　鼓勵也是一種力量，它對人的改變是潛移默化的。至今難忘老師鼓勵的話語，我忽然間明白，自己的世界陽光燦爛，再也不會滿目陰霾了。

鼓勵的作文 篇2

　　一個鼓勵的微笑，能使一個人勇敢的向前沖去，能改變一個人的態(tài)度。曾經(jīng)有一個人給了我一個鼓勵的微笑是爸爸。

　　我的腦海里有進入了一個個家長會，小學(xué)的時候，我經(jīng)常被老師鼓勵，開完家長會爸爸，總是吹著牛皮回來，爸爸說：“兒子呀！在學(xué)校里，你很有禮貌，也很關(guān)愛同學(xué)，但你的期中考試還能進前十名，你太厲害了！突然一個嘴巴往我的臉上親了一口！這是爸爸總向我鼓勵著。也告訴我“驕傲能使一個人退步，虛心能使一個人進步”這句話我一直記在腦海里不會忘記。

　　但有一次家長會，我不會忘記的一次家長會。這個家長會是在上個學(xué)期發(fā)生的。剛開學(xué)的時候我的'成績還好，后來，慢慢的我才發(fā)現(xiàn)我的成績在下降，從小學(xué)的８０多分到現(xiàn)在的不及格。

　　家長會終于到來了，爸爸坐在我的位置上，聽著老師說著每一句話，聽聽有沒有表揚自己兒子的，沒想到，表揚沒等來，等來的卻是批評，做在門口的我，心砰砰直跳，想著回去會怎樣，是不是被打……我怕極了，從老師嘴里說的每一句話都是事實，這些事我都沒跟我爸爸說，都是自己解決的。

　　家長會開完了，走出了校門口，爸爸說幫我拿書包，于是我就給了他，我走在爸爸的身后，想著回去會怎么樣，我總是抬著頭望著父親的背影，父親一回頭我就低下頭，回頭時他說走路小心點我知道他很關(guān)心我，也很氣我。但是他忍著了。

　　回到了家，爸爸說：“肚子餓了就吃飯，別餓著了�！蔽乙宦暡豢�，吃晚飯我準備回房間里時，父親叫住了我：“兒子要加油哦！我永遠為你加油？”回到房間時候，我哭了，我對自己說：不要再讓他為你操勞了，你要體諒他的苦啊。

　　在這個學(xué)期里，我被老師表揚了，但我一直記得一句話：驕傲使人退步，虛心使人進步。在這個學(xué)期的家長會里，我一定會爭取被老師表揚的。爸爸謝謝你，謝謝你給了我一個鼓勵的微笑。

鼓勵的作文 篇3

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍的天幕上飄動著朵朵白云，它們望著大地，微笑著。離考試的日子越來越近了，看著自由自在的云兒們，我不由得生出羨慕之情：看他們多悠閑！而我呢，和別的平凡學(xué)生一樣，命運總“掌握”在考試“手里”，哎，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。又要考試了，我好緊張。

　　媽媽的嘴角微微上揚，我無精打采地問：“媽媽，考不好的話怎么辦？”媽媽給了我一個甜美的`微笑：“別有壓力，沒有萬一。盡自己的努力去發(fā)揮，你一定很棒！”

　　一個鼓勵的微笑，給了我動力。

　　同學(xué)的嘴角微微上揚。她拍拍我的肩膀說；“加油，你一定行，好好表現(xiàn)哦！”我也還給她一個微笑：“你也要加油��！”她繼續(xù)笑著說：“一起努力吧，祝你成功�！�

　　一個鼓勵的微笑，給了我信心。

　　老師的嘴角微微上揚。依舊是那個笑容，跟剛?cè)雽W(xué)時一模一樣：“好好努力吧，克服困難，改掉不足，爭取超過對手！”我點點頭，笑著走了出來。

　　一個鼓勵的微笑，給了我目標(biāo)。

　　監(jiān)考老師的嘴角微微上揚，化解了考場上的火藥味。他說：“不要緊張，相信自己，發(fā)揮出最高的水平�！蔽野察o的思索著問題，一個個數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來。

　　一個鼓勵的微笑，給了我鎮(zhèn)定。

　　終于，成績出來了。我的數(shù)學(xué)成績與英語成績不錯，但語文成績——辜負了我的期望，與預(yù)料之中的成績差距很大，我不禁有些失望，有點氣餒，真恨自己的語文成績沒進步。然而，那一個個鼓勵的微笑出現(xiàn)在我眼前，反復(fù)在對我說：“不要氣餒，不要傷心。吸取教訓(xùn)，還有下一次�！�

　　對呀，我?guī)е�微笑出發(fā)，將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵著，扶持著，我會帶著動力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚帆起航�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！薄俺林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”有鼓勵相伴，我一定會回報成功。

鼓勵的作文 篇4

　　她，是我的語文老師-曾老師。她有一雙美麗的大眼晴，一張瓜子臉，一對“順風(fēng)耳”，加上一雙“千里眼”，使得曾老師在所有的老師當(dāng)中變得獨特而閃亮、耀眼。

　　在生活中總不缺乏微笑，微笑對很多人來說只是喜悅與激動的表現(xiàn)。而曾老師的微笑，對我卻從不像一般人那樣對待，而是含有特殊的意義，還有那一件刻骨銘心的事......

　　我依然清晰地記起三年級的那節(jié)公開課上，“叮鈴鈴！叮鈴鈴……” 的上課鈴聲響起了，那悅耳的鈴聲像詩一般在我的耳邊回旋蕩漾。這一節(jié)是公開課，我懷著那急切緊迫的心情背誦著要演講的稿，重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)上課鈴聲結(jié)束后，看到教室的四周已坐滿了來聽課的老師，我的心頓時加快了跳動的頻率，我輕輕地低著頭，手心滿是汗。這節(jié)課大家本應(yīng)臉滿笑容的，而唯獨我臉顯蒼白。我強忍著按奈不住的緊張，但是漸漸地，我也不知怎么回事，腿腳開始發(fā)抖，要命的是公開課已經(jīng)開始了。按著次序，同學(xué)們有演說的，朗誦的，展示的·····眼看就要到我了，此時我的心里愈發(fā)緊張。

　　當(dāng)我從緊張中猛醒過頭來時，發(fā)現(xiàn)已輪到我了！我艱難地走上講臺，拿起一幅畫，開始演說時，慢慢吞地張開口吐出一個一個字，沒有一點節(jié)奏感�。∵@時，我面對著下面的同學(xué)，老師們，看著他們的目光，不知所措，我的心怦怦跳，說著說著，有點想逃走的沖動，我的心在絞痛，似乎正在與一個石頭發(fā)生碰撞，以軟擊石。我又像熱鍋的螞蟻，坐立不安；我的心就像一個跳豆越跳越激烈，似乎隨時都可以跳出去，我像置身于火場，不知如何是好!

　　正在這最緊張的.時候，我看見了曾老師對我的微笑，就在這短短的幾妙鐘內(nèi)，我仿佛領(lǐng)悟了微笑的真正含義。老師的微笑，宛如天使，展開那潔白無瑕的翅膀，沖刷了我一切的煩惱，同時仿佛又沖淡了時間與空間。她的微笑，讓人感到親切，我不禁沉迷在她的微笑之中。我恍領(lǐng)悟真，一股帶著鼓勵的力量，頓時抹去我的緊張，讓我的心平定下來，終于在這微笑幫助下完美地演說完畢。曾老師，非常感謝你！是您的微笑幫助了我，您不僅傳授我的知識，還給予精神幫助，您的微笑應(yīng)該成為每一位學(xué)生的精神柱梁。

鼓勵的作文 篇5

　　同學(xué)們，你們有沒有遇到過挫折呢？當(dāng)你們遇到挫折時是怎樣想的？又是怎樣去面對的呢？你們想知道我是怎樣做的嗎？

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的認為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來一看，78分！我頓時傻眼了，怎么辦？回到家肯定逃不過“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會再想想對策吧！時間過得真快呀，不一會就放學(xué)了！走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。

　　快到家了，我心驚膽戰(zhàn)，仿佛那堅硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的路能夠無限延伸��！可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進家里，想躲過母親馬上逃回房間，可還是被母親逮住了。母親急忙問：“兒子，慌慌張張地怎么啦？”“沒、沒、沒什么�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�。母親緊追不舍地問：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦？快跟母親說說，不然我可會生氣哦！”哎，被母親識破了，我只好選擇老實交待了，我一五一十地坦白，說完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是母親并沒有打我，只聽到她語重心長地說：“兒子，這次沒考好下次考好來，俗話說，經(jīng)一番挫折，長一番見識，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結(jié)經(jīng)驗，才有成功的機會！”我聽了母親的`話，難過極了，我覺得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認真地研究這次考砸的原因，其實我并不是一個笨小孩，這些錯誤都是因為我自己的粗心大意造成的，我下定決心以后無論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認真審題，用心思考。

　　經(jīng)過很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機會，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會走路，當(dāng)遇到挫折時我們要珍惜每一次成長的機會。

鼓勵的作文 篇6

　　每當(dāng)提到“目光”二字，我總會想起媽媽的那雙眼睛，總會想起那次表演的情形。

　　那天，媽媽與我去參加“儒風(fēng)少年”文學(xué)素養(yǎng)展示活動。一進場，哇！人可真多！操場上人頭攢動，我平靜的心一下子變得忐忑起來。

　　不一會兒，活動就開始了，我見別的同學(xué)都展示得那么好，心里不免有些緊張：我會不會忘詞？會不會在唱詩詞的時候破音？會不會……就在這時，只聽評委說：“趙墨涵上場表演�！蔽疫�沒從緊張的情緒中解脫出來，只好硬著頭皮上了場。

　　站在臺上，望著臺下的人群，我頓時慌了，就連之前準備好的自我介紹也記不清了，只是吞吞吐吐地說：“大家好，我叫……叫趙墨涵。”聲音很小。坐在臺下的媽媽見我有些緊張，立即給了我一個鼓勵的眼神，伴著淺淺的微笑，那目光好像冬日的暖陽照在我的身上，又像細細的春雨滋潤著我的心田，好像在對我說：“加油！你一定可以！”我下定決心，一定不能辜負媽媽對我的期望，理清思路，大方自然地介紹我自己，我發(fā)現(xiàn)我逐漸不緊張了，接下來詩詞吟唱的環(huán)節(jié)，我找準狀態(tài)，清清嗓子，開始我的表演：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”獨特的表演給人耳目一新的感覺，空靈清脆的歌聲縈繞在賽場每個角落，我用百靈鳥般的歌聲打動了賽場每一個人，包括評委老師，歌曲結(jié)束的'那一剎那，場下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！

　　事情雖然過去很久了，但媽媽的鼓勵一直銘刻在我的心里。我永遠也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵、激勵我勇往直前的目光。

鼓勵的作文 篇7

　　“啪啪啪啪......”那件事，真的讓我記憶猶新，仿佛剛發(fā)生過似的，在我的生命里響亮回蕩......

　　那天，是在幼兒園的`時候，老師突然讓我們準備一下，一會兒作自我介紹。我慌了——因為那時的我很怕成為千萬人目光的聚焦點，我一時竟不知該怎么辦。就在這時，老師讓我們都停下來，開始提問了。我大吃一驚，心跳開始加速。完了！完了！我前面的那個同學(xué)已經(jīng)講完回來了！我腦子里一片空白，只聽“嗡”的一聲，我才如夢初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰涼。我由于過度緊張，什么臺詞都忘了，只好張冠李戴的亂說一氣。

　　就在那一霎那，全班安靜。我算是體會到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場面非常尷尬。我羞愧萬分，恨不得地上有個縫讓我鉆進去。就在那時，也不知是誰帶頭鼓的掌，接著，大家都像對前幾個同學(xué)那樣，同樣給我鼓掌！啊，哈哈，洪水決堤了啊......

　　這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn)，不管在什么場合，都不要吝嗇你的掌聲，因為這個掌聲能讓一個懦弱的人找到堅強，能讓一個膽小的人找到勇氣，能讓一個膽怯的人得到鼓勵呀！

鼓勵的作文 篇8

　　成長是一杯綠茶，清新淡雅;成長是一朵白云，變化萬千;成長是一次磨練，帶來一個勇敢的自己。我就是在鼓勵中成長，在鼓勵中長大成人。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁”，成長中難免會產(chǎn)生愁緒，讓你前進的步伐受阻，可就在這個時候，總會有那么幾個人鼓勵你，讓你知難而進。就是在第二次月考中，我考試考砸了，就連年級前十名都未進，家人都很愁，而我呢?表面裝作若無其事的樣子，心里難過的要死，開始為期末考試而煩惱，可是總有一些人卻還在支持我，為我加油。

　　在家中，我爸媽總是裝作很開心的樣子，安慰我不要因為一次考試考砸了而灰心，要重振精神，期末考試爭取考得好成績，而且，我爸爸每天都會陪我到很晚，給我講解難題，而我媽媽每天早上都為我準備豐盛的早餐。在學(xué)校里，我的班主任和和很多老師也都開始關(guān)注我，每次都會叫我回答問題。而且有一次，我去班主任那兒取我的英語練習(xí)冊，她把我叫到面前，問我這次考試怎么考砸了，我也是一笑帶過，接著她就鼓勵我，讓我要努力學(xué)習(xí)，在期末一定要考出個好成績，而且還要我超過我們的學(xué)霸班長和年級第一，并且，她和數(shù)學(xué)老師要我改掉上課不發(fā)言的壞習(xí)慣，叫我?guī)�動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。聽到這兒，我倍感快樂，感覺光明來到我的`眼前，讓我不顧一切去追逐，去爭取。走出辦公室，我開始計劃我的“新生活”。我發(fā)誓要努力，要考得好成績，不負師望，不負父母的付出。的確，我在期末考得還不錯。

　　這次經(jīng)歷讓我明白，失敗并不可怕，可怕的是失去奮斗的決心和勇氣，可是，這些決心來自哪里?來自別人的鼓勵。每當(dāng)我灰心喪氣時，總會有人鼓勵我，帶我走出深淵，迎來光明，帶我成長。鼓勵，是一種期待，也是一種鞭策，在鼓勵中領(lǐng)悟人生，在鼓勵中長大成人。

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