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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-12-30 09:56:42 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文3篇,歡迎大家分享。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏,也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,也許是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品!

  外面下著大雨,我坐在凳子上無(wú)聊得玩著,“相信自己,你能行”。這是樓下傳來(lái)的聲音,我記憶猶新地回憶了起來(lái)。

  那學(xué)期下旬,我非常地想要一雙鞋底在發(fā)亮的鞋,因?yàn)槲彝瑢W(xué)都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)摇蚁胍浑p鞋,你給我買(mǎi)一雙吧!”只見(jiàn)媽媽猶豫地想了想說(shuō):“行啊,只要你這學(xué)期期末考試每科能上95分我就給你買(mǎi)!边@句話(huà)激起了我的奮斗心,從此每天回家我就在家讀書(shū)、復(fù)習(xí)。那天,我很緊張,因?yàn)轳R上就要考試了,我很擔(dān)心考不好,就得不到我心愛(ài)的鞋了。我一回到家就讀書(shū),吞吞吐吐的,很不自然,像要參加什么大賽似的,我?guī)е?dòng)的心情讀著,讀語(yǔ)文時(shí)我就跑到陽(yáng)臺(tái)上讀,那時(shí)住在二樓,樓下有許多人來(lái)來(lái)往往。忽然,一位叔叔,他微笑著,用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō):“相信自己,你能行!”震驚了我,我一眼望去,他卻走了,望著他的背影,我感動(dòng)極了,情不自禁地說(shuō):“我會(huì)的,謝謝叔叔。”聽(tīng)了這句話(huà),我有些不緊張了,快樂(lè)的讀著書(shū)。終于,“只要功夫深鐵杵磨成針”我終于如愿以?xún)數(shù)玫搅穗p百分。我高興得手舞足蹈,但由于時(shí)間的關(guān)系,我又不想要那雙鞋了,看到期末考試的分?jǐn)?shù),我甜甜的笑了。

  一位叔叔的話(huà)讓我得到了我以為得不到的東西,是他讓我懂得“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。我要由衷得感謝那位叔叔!

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!今天,我就碰到了鼓勵(lì)。

  最近,我喜歡上了溜冰。這天,我和媽媽來(lái)到公園的空地上,穿上護(hù)膝、護(hù)腕,帶上頭盔。剛開(kāi)始,我感覺(jué)笨手笨腳的.,連站也站不穩(wěn),比我想象得更困難,我的心涼了半截。在媽媽的指導(dǎo)下,我溜得越來(lái)越熟練?墒牵瑳](méi)想到就再我得意洋洋的時(shí)候,腳底一滑,摔了個(gè)仰面朝天。我摸摸疼痛不已的屁股,心想:溜冰總是摔跤,要不不學(xué)了吧。

  就在這時(shí),媽媽似乎猜透了我的心思,用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō):“不要急,慢慢來(lái),學(xué)習(xí)溜冰時(shí)難免摔跤,再來(lái)一次吧,相信你一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我重新打起精神,開(kāi)始溜了起來(lái)。可是誰(shuí)知,剛滑一下,就又摔了一跤!傲锉鶗r(shí),重心放低,人要半蹲,還要做到手腳協(xié)調(diào)配合! 媽媽又說(shuō)。我按照著媽媽的話(huà),雙腳一前一后地滑動(dòng),手也有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),果然能溜一小段路了。我繼續(xù)練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

  鼓勵(lì)自己,我們充滿(mǎn)斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵(lì)自己,我們會(huì)看到陽(yáng)光,收獲希望;鼓勵(lì)自己,將為自己締造新的輝煌。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的歷程中,我是一個(gè)比較膽小的女生,總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。

  記得小時(shí)候的一天中午,媽媽匆匆趕回來(lái)給我做飯。但是家里沒(méi)有鹽了,于是媽媽給了我五元錢(qián)讓我到樓下小賣(mài)部去買(mǎi)鹽。這對(duì)于膽小的`我來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來(lái)。媽媽知道我膽小,從廚房走出來(lái),把我抱在懷中,溫聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō):“寶貝,不要怕,媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的,你總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。 甭(tīng)完媽媽的話(huà),我的勇氣似乎回來(lái)了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門(mén)時(shí),我又縮了回來(lái)大喊道:“媽媽?zhuān)遗,我怕啊!嗚嗚?------”媽媽急忙跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)了一番鼓勵(lì)的語(yǔ),隨后把我送出了家門(mén)。我一步步緩緩的走下樓,聽(tīng)到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮?墒俏矣执饝(yīng)了媽媽?zhuān)抑挥杏赂业叵聵恰?/p>

  到了小賣(mài)部,我拉開(kāi)褲子拉鏈,掏出五元錢(qián),抬起頭遞給阿姨說(shuō):“阿姨我要買(mǎi)兩包鹽”阿姨接過(guò)五元錢(qián),從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里,并從錢(qián)柜里找出一元錢(qián)遞給我。我接過(guò)東西樂(lè)滋滋的對(duì)阿姨說(shuō)了聲:“謝謝!”就蹦蹦跳跳的往家里趕,我對(duì)自己十分滿(mǎn)意,一路哼著小歌,就回到了家。我還沒(méi)有進(jìn)門(mén),就大喊:“媽媽?zhuān)一貋?lái)了,把錢(qián)和鹽一起遞給了媽媽!眿寢尠盐冶饋(lái),開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“寶貝,真棒!這一元錢(qián)媽媽不要了,給你買(mǎi)棒棒糖吧!不過(guò)必須要你自己下樓去買(mǎi)才行喲!”

  有過(guò)剛才的經(jīng)歷我開(kāi)始掉以輕心,誰(shuí)知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái),看我沒(méi)有什么大礙就讓我自己下樓去買(mǎi)糖。這我可不敢了,痛哭不止,媽媽把我抱在懷中,又給我一番鼓勵(lì),在媽媽的鼓勵(lì)下,我買(mǎi)回了糖。

  從哪以后,我明白了人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  每當(dāng)我想起在北京獲全國(guó)一等獎(jiǎng)時(shí),我首先就會(huì)想起我的老師:林老師。

  我的老師身體瘦瘦的,個(gè)子比較高,他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉,高高的鼻梁就是這樣一個(gè)老師給我很大的幫助。的特金獎(jiǎng)是高興的但是反復(fù)練習(xí)卻是枯燥無(wú)味的,學(xué)習(xí)時(shí)遇到難點(diǎn)要反復(fù)練習(xí)一遍,兩遍,三遍……每次不行時(shí)老師回唱那一段或是親自示范一遍,有的音按錯(cuò)了老師會(huì)去給我糾正過(guò)來(lái),在這一個(gè)月的練習(xí)后我終于完整的一音不差德練了下來(lái)。

  終于盼到去北京了老師親自陪同我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),臨上場(chǎng)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)“你沒(méi)問(wèn)題的注意:一開(kāi)始要吹好引子,而且千萬(wàn)別緊張,一緊張就會(huì)發(fā)揮失常!蔽业搅藞(chǎng)上就想起了老師的話(huà)如果我不行那就對(duì)不起老師,還有我一個(gè)月的練習(xí)也會(huì)付之東流的所以我鎮(zhèn)定的吹完了。

  如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)有這樣的`成績(jī),所以我要發(fā)自肺腑地說(shuō)“老師謝謝你!”我的老師身體瘦瘦的,個(gè)子比較高,他有一頭黑亮的頭發(fā)和一個(gè)瓜子臉,高高的鼻

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