鼓勵的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的鼓勵的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
掌聲,意味著肯定、意味著鼓勵。然而,在取得掌聲的路上往往是艱辛的!
記得有一次市里面舉辦一個希望之星的英語大賽。媽媽聽說了以后,便動員我去報名參賽。開始說什么我也不同意,后來在媽媽的反復鼓勵下,我才勉強答應。
既然報了名,那就要準備,總不能讓別人看笑話。為了我的面子、也為了取得一個好成績,我開始為比賽做準備。
找文章、背單詞、記句型那一陣子我每天都忙得不亦樂乎,有時背到很晚,沒有辦法這也是迫不得已!
漸漸地,我把課文背的越來越流暢,已經(jīng)到了倒背如流的地步了。于是,我不再害怕比賽的到來了,甚至是還有一些期待,期待展示自己的那天早點到來。
終于,要比賽了,我滿懷著信心走進了比賽的大廳,等待著主持人叫我的名字。時間一分一秒的過去了,總算是輪到我上場了。我走到臺上,望望臺下,數(shù)以千計的人看著我。我真的能成功嗎?我突然感到十分緊張,心臟也在快速地跳動,好像是要從我的嘴里跳出來似的,以至于我開始自我介紹的時候話語有些顫抖。
雖然是緊張,但畢竟是開了頭。我以為背過了前面就好了,可事實卻告訴我這只是開始而已。
沒過一會兒,我就卡了殼,后面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎么也想不起來了。大廳里靜的只剩下呼吸聲,一種前所未有的焦急襲擊了我,我急得如同熱鍋上的螞蟻,可就是想不出什么辦法。終于媽媽賽前的鼓勵讓我及時調(diào)整了心態(tài),想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。
當我的`最后一個單詞結(jié)束的時候,臺下響起了熱烈的掌聲。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另一種方式告訴我不管你有沒有得獎,你的精神是值得肯定的、你的努力沒有白費!那一刻,我的心中充滿了激動。
雖然那次比賽我只是得了三等獎,但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力,就能取得掌聲、讓掌聲響起來!
鼓勵的作文 篇2
當我面對困難的時候 崔文慧 當我面對困難的時候,是您,給了我戰(zhàn)勝困難的自信;當我面對困難的時候,是您,給了我揚帆起航的勇氣;當我面對困難的時候,是您,給了我堅韌不拔的毅力。 有一次,我在數(shù)學上遇到了一道難題。媽媽,您好像看出了我的心思,走過來,對我說:“孩子,加油!不要退縮。你如果遇到這么一道小小的難題就退縮,將來,你在社會上還會遇到更大的.困難,難道您也會停滯不前嗎?所以,你不能在這一道題上就打退堂鼓。加油,孩子!媽媽相信你一定可以成功!”
聽了媽媽的這番話,我又重新找回了自信,把自己想到的答案一字不漏地寫了上去,我這才安下心來做下面的題。做完后,媽媽給我檢查了一遍,我做的那道題竟然對了,媽媽一個勁地夸獎我,我的心里美滋滋的。
是這樣幫我找回自信的。
鼓勵的作文 篇3
“必須跨過這道坎。”好熟悉的一句話,這是媽媽對我說過的讓我印象最深刻的一句話,此刻回想起來,依然讓我百感交集。
那一天,我拿起電話,撥打了中考分數(shù)查詢電話,幾聲嘟音過后,各科分數(shù)信息迅速而又清晰地傳人我的耳中,一個“分數(shù)怎么會這么低”的問題開始反復地在我的腦海里盤旋。
“孩子,分數(shù)查到了吧?”媽媽關切地問道。我掛了電話,低低地說了一句:“媽媽,我出去買點東兩!比缓螅泐^也不抬地“逃”了出來。因為我不敢正視媽媽那雙充滿期待的眼睛,那雙時時鼓勵我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽,對不起,我讓您失望了。連我自己也沒有預料到,我的成績會這么慘不忍睹……正當我愧疚、傷心時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在不遠處,我定睛一看,原來是我的班主任張老師。
我急忙轉(zhuǎn)身,躲進了旁邊的一個小店,因為我不想讓一直關心我、照顧我的老師對我失望,所以我只好選擇躲避。
等到老師的身影遠去之后,我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以為,躲過媽媽,躲過老師,我心中的那份愧疚感會減少一些,可是中考前的一幕幕場景像幻燈片一樣在我的腦海里重現(xiàn)著:晚自習,我把手電筒拿到教室充電,當夜深入靜的時候,我一個人躲在被窩里復習老師講過的習題,小聲背誦文言文,默寫英語單詞。清晨醒來,我發(fā)現(xiàn)昨晚看的書靜靜地躺在我的枕頭邊,甚至還來不及合上。于是,我又拿起書本,爭分奪秒地讀了起來……我真不明白,為什么我的付出卻得不到回報?378分,一個多么刺眼的分數(shù)。
無盡的失望與愧疚讓我一蹶不振。這個暑假,我變得更加沉默了,我把自己關在房間里,坐在角落里靜靜地聽音樂,試圖沉浸在音樂的世界里,忘記“中考慘敗”這一殘酷的現(xiàn)實。
漫長的暑假就要結(jié)束了,很多同學都陸陸續(xù)續(xù)地收到了重點高中的錄取通知書,而我該何去何從呢?難道就這樣整天渾渾噩噩地過日子,放棄初巾三年的努力嗎?無以青表的`難過讓我失去了思考的能力,一種不甘心的情緒在我心中油然而生。
“孩子,人的一生是不可能一帆風順的。雖然這次失敗了,但是只要你努力,未來還是很光明的。媽媽支持你,普通高中也要讀,只要你心中有那份執(zhí)著的信念,好的學校、差的學校都一樣!
“媽媽!”我一下子抱住了媽媽,眼淚止不住地往下流!昂⒆,誰一輩子沒有溝溝坎坎的,抬腳跨過去不就行了!蹦赣H輕輕地拍著我的背!班!”我答道,聲音堅定而響亮。
現(xiàn)在,每當想起母親的話,我就會高高地昂起頭。是啊,必須跨過那道坎,前方還有更遠的路要走,我們不能因為一時的失敗而停下腳步。母親的話一直激勵著我,讓我更加堅強,讓我在人生的道路上勇往直前。
鼓勵的作文 篇4
在前不久我還是一個自卑的小男孩,上課不敢舉手,但現(xiàn)在我已不是那墻角陰暗處的青苔,而是那陽光下的常青藤了!
以前,我不敢舉手,因為怕發(fā)言錯了老師批評我,但看見別人回答的和我心里想的一樣,我就后悔沒有積極舉手發(fā)言。
我是墻角陰暗處的青苔,我不敢直視別人的目光,每當看見我的死黨在打籃球的時候,我就羨慕能過像他們一樣活躍在籃球場上,一起奔跑,但是我的體育成績不好,我怕會拖他們的后腿。
我一直默默地......
直到前兩天,一次晨會課上,值周班長發(fā)表感言:“...上課的.時候,我不敢點有些人是因為怕他們下課報復我...”這時,我心中出現(xiàn)了一個想法,于是我忐忑不安而又緩緩的舉起了手,說:“如果就因為怕別人‘報復"你,就不敢點名?要拿出點威信來!绷硪粋值周班長說:“上課我不敢點好朋友的名,怕他們下課不和我玩,破壞了我們之間的友誼!庇辛藙倓偰谴纬晒,我又一次舉起了我的手,說:“如果就因為點了一次名就要鬧絕交,這樣的朋友不要也罷!蔽野l(fā)完言后,老師說:“給錢偉來點掌聲。”頓時,一陣雷鳴般的掌聲打破了剛剛的寧靜。
下課了,老師找到我說:“錢偉,在這六年里,我對你刮目相看,以后也要這樣繼續(xù)努力!”頓時,,我的心里像驚濤駭浪般的大海一樣翻來覆去,似乎久久不能平靜。
老師,在你看來一句微不足道的一句話,但在一個學生心里扎下了根,也許這句話可能會改變一個孩子的一生!我再也不是墻角陰暗處的青苔,而是那陽光下的常青藤了!老師,謝謝你!
鼓勵的作文 篇5
試卷剛發(fā)下來,我內(nèi)心深處如同“十五個吊桶打水——七上八下”一般,我不禁問自己:考得怎么樣?達到目標了嗎?
試卷傳到我的手中,望著鮮紅的分數(shù),我的心一下子墜到了谷底,65分?這離我的目標分數(shù)整整相差30分。頓時,悔恨、失望襲卷而來,淚水也不禁肆虐地流了出來,無奈、痛苦包圍著我,無情地敲擊著我崩潰無助的心靈。這時,張老師進了教室,她表揚了那些滿分的同學,這無疑讓我失落的心又隱隱作痛。張老師知道我考得不好,讓我和幾位同學下課后去她辦公室。我捏著試卷右上角的分數(shù),心中悔恨至極。
下課后,我和那幾位同學去辦公室,攥著試卷,那個數(shù)字“6”像一把刀刺痛著我。推開門,我慢慢走進了,頭埋得很低。張老師拿過試卷,說我這次很不用心,問道:“這次怎么考得這么差?”我吞吞吐吐地說:“怕來不及做試卷!闭f著,那不爭氣的眼淚又開始在眼睛里打滾了。張老師語重心長地說:“這次沒考好沒關系,還有機會。沒有哪個人不經(jīng)歷挫折,也沒有哪個人從小就是天才,那都是靠實力爭取來的。這一次失利不算什么,以后要注意!”我點點頭,老師的鼓勵將我在心底的心一下子拽了上來,好似看到了久違的陽光,那一句句話語,在我的心底發(fā)芽、生長,如同二月的春雨,滋潤了沉睡在心田的種子,頓時,傷心、難過、失落都已煙消云散,張老師的話撫平了我的心,柔柔的,輕輕的,一點點抹去我心中的陰影。當再一次望著那鮮紅的“65”,我不再欲哭痛淚,平靜了許多。
離開張老師的辦公室,走過一間又一間的`教室,踏過一級又一級的樓梯,再次望著那鮮紅的“65”,耳畔又縈繞著老師的諄諄教導,心漸漸平靜下來,老師的鼓勵使我的到了莫大的動力,過去已成歷史,未來可就輝煌。那聲聲鼓勵,激勵著我,鞭策著我,貯藏在我的心底,成為揮之不去的記憶。
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