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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2024-01-13 12:09:48 勵(lì)志作文 我要投稿

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文實(shí)用[8篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文實(shí)用[8篇]

鼓勵(lì)的作文 篇1

  鼓勵(lì),在人生當(dāng)中非常重要。鼓勵(lì)能使人變得自信,給人帶來(lái)信心。如果生活中缺少了鼓勵(lì),整個(gè)世界都會(huì)變得十分枯燥:人們失去信心,什么事情都不敢去做,面對(duì)的就只有失敗,鼓勵(lì),能給人帶來(lái)巨大的力量。

  小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了男子400米跑和男子踢毽子比賽。我雖然實(shí)力很強(qiáng),但我卻有點(diǎn)緊張、 怯場(chǎng)。當(dāng)我的一位死黨在男子50米跑比賽中得了冠軍后過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“加油吧!你一定會(huì)取得好成績(jī)的!”不知為何,在聽(tīng)了他的話后,我產(chǎn)生了一種必勝的信念。這就是鼓勵(lì)帶來(lái)的自信。隨后,我在比賽中分別取得了年級(jí)第一和年級(jí)第二的好成績(jī),使們們班的“榮譽(yù)榜”上多出了兩張橙紅的獎(jiǎng)狀。由此可見(jiàn),鼓勵(lì)帶來(lái)的力量是無(wú)窮大的。

  以前,無(wú)論我想做什么事,父母總是會(huì)鼓勵(lì)我去做。無(wú)論是否失敗都不會(huì)放棄。俗話說(shuō)的好:“失敗乃成功之母”,“勝敗乃兵家常事”,“從什么地方摔倒,就從什么地方爬起來(lái)”。這些都是伴隨我這么多年的座右銘。正因?yàn)槲覐男∫恢崩斡浿@三條,所以我才取得了這么多的成就,才考上了我夢(mèng)寐以求的.中學(xué)。這些名言的意義全部都在于:鼓勵(lì)人們從失敗之中走出來(lái),以一種積極的心態(tài)去迎接接下來(lái)所要面臨的人生挑戰(zhàn)。

  我們的一生都在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),鼓勵(lì)中拼搏。鼓勵(lì)也許是人生當(dāng)中最不可缺少的東西。它很神奇,它能使人去擺脫困難,以一種全新的心態(tài)去面對(duì)生活。鼓勵(lì),是一種非常非常奇特的東西,它對(duì)心理治療的效果大的讓人無(wú)法想象。它是無(wú)形的,但卻存在于每一個(gè)人心里的事物。我們的人生需要鼓勵(lì),沒(méi)有了鼓勵(lì),就沒(méi)有這個(gè)世界。

  成功的名人大家知道很多,他們是當(dāng)代或是古代非常有名的一些名人?墒撬麄?yōu)槭裁茨艹晒δ?就是因?yàn)樗麄冇行判,有勇于向困難挑戰(zhàn)的自信與勇氣,而這些都來(lái)自于一種東西——鼓勵(lì)。

  說(shuō)了這么多,也該談?wù)勅绾喂膭?lì)了。去挑戰(zhàn)困難之時(shí),如果身邊有一些與你有關(guān)系的人,那他們肯定會(huì)鼓勵(lì)你的。如果沒(méi)有別人,只要在心里默念“你一定能行的!”你成功的機(jī)率就會(huì)增大許多倍。

  總的來(lái)說(shuō),這是一個(gè)因許多品質(zhì)而存在的世界,它們?nèi)币徊豢,如果少了一個(gè)就會(huì)使生命的色彩黯淡幾分。鼓勵(lì)只是其中的一種,但也非常重要。最后一句話:生命在于拼搏,而拼搏在于擁有信心,而信心的來(lái)源就是——鼓勵(lì)。

  

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在我們成長(zhǎng)的道路上,既需要媽媽的慈愛(ài),又需要爸爸的嚴(yán)愛(ài);既需要?jiǎng)倮恼坡,又需要挫折的磨練;既需要老師的?yán)厲,又需要同學(xué)的鼓勵(lì)……

  鼓勵(lì),在生活中,學(xué)習(xí)上……處處都有,也許你會(huì)覺(jué)得這是一件平淡的事?墒窃谖铱磥(lái),人在最無(wú)助,最低落的時(shí)候,那一句鼓勵(lì)的話可以給你巨大的能量,讓你有勇氣,有信心去戰(zhàn)勝困難。

  前不久,我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的項(xiàng)目是女子八百米,可天有不測(cè)風(fēng)云,比賽當(dāng)天,我的身體非常不適,但我還是想要比賽,相信我自己依然可以為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  天陰沉沉的,但依然擋不住運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃的心,他們拼盡全力,不為個(gè)人的榮譽(yù),只想為班級(jí)爭(zhēng)光。

  快到我了,我非常的緊張,我和班上幾個(gè)參加長(zhǎng)跑的同學(xué)在一起熱身,我看到了我比賽的對(duì)手,據(jù)說(shuō)她們以前都經(jīng)過(guò)了專業(yè)訓(xùn)練的,我很害怕,害怕輸?shù)舯荣。害怕不能為班?jí)爭(zhēng)光,害怕被同學(xué)嘲笑……

  到我了,我深吸了一口氣,聽(tīng)到發(fā)令槍的`聲音,我竭盡全力的向前跑,希望不要成為最后一名,剛跑了不到一半,我的肚子又開(kāi)始疼了起來(lái),我的雙腿無(wú)力,就在這時(shí)我的腦子里涌現(xiàn)出一個(gè)念頭,放棄吧!可就在這時(shí)我聽(tīng)到來(lái)自我們班同學(xué)的加油聲,老師跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)“我相信你,一定可以的,堅(jiān)持就是勝利!”我頓時(shí)有了勇氣,奮力的向前沖,相信,終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處。快到終點(diǎn)了,有兩名同學(xué)已經(jīng)到達(dá),有一個(gè)同學(xué)就在我前方不遠(yuǎn)處,有了老師和同學(xué)的鼓勵(lì),我超過(guò)了她,使出了最后一點(diǎn)力氣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們給我送來(lái)了毛巾和熱水,我感動(dòng)的留下了眼淚。

  鼓勵(lì)在人最需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖,自信和勇氣,它可以讓一個(gè)人走向成功,會(huì)給人巨大的精神力量。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  一句真誠(chéng)的鼓勵(lì),或許可以使你擺脫困境,點(diǎn)燃希望;一句真誠(chéng)的鼓勵(lì),也許會(huì)使你脫離迷惘,重塑新生。在我記憶的長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  那是一個(gè)煙雨迷蒙的下午,中考成績(jī)下來(lái)了,看著那些因?yàn)轳R虎本不該錯(cuò)的題目,我一片茫然,心情惆悵,因?yàn)轳R虎是我一貫的毛病,為此您沒(méi)少下功夫,可我總也改不了,我拿著卷子,心情差到了極點(diǎn),總想著回家后您是如何批評(píng)我,到了家門(mén)口我遲遲不敢敲門(mén),好像心有感應(yīng)似地,您突然就開(kāi)了門(mén),看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過(guò)的.表情您就知道是怎么一回事兒了,可您還一如既往地歡迎我,等吃過(guò)了飯,我結(jié)結(jié)巴巴地告訴您我的事情,您先是沉默。沉默過(guò)后,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你馬虎的毛病不是一次兩次了,您將來(lái)的愿望是考一所名牌大學(xué),你若不改掉馬虎的毛病,怎能會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望,況且以后你不管做什么事情,都不能有馬虎的習(xí)慣,以后你改了仍是媽媽的好孩子,‘沒(méi)有一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香’。”我怔住了,媽媽并不是我所想象的火冒三丈,而是用了一句歌詞來(lái)鼓勵(lì)我,平時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí),并沒(méi)有絲毫的感觸,而當(dāng)現(xiàn)在身臨其境時(shí),竟然感慨萬(wàn)千,竟然可以讓我感到一種如此強(qiáng)大的力量,媽媽的這句話在我心中生了根、發(fā)了芽,有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。雨,依然在下,而此時(shí)我的心情早已不是低落,在此時(shí)我的心中,雨滴在地上,是它歡快的笑聲,絕無(wú)一絲半點(diǎn)凄涼之意。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,是!不經(jīng)歷一番困難挫折,怎能獲得成功呢。

  大地鼓勵(lì)了小草,因此它拔地而起;雨露鼓勵(lì)了小苗,因此它茁壯成長(zhǎng);長(zhǎng)空鼓勵(lì)了雄鷹,因此它自由飛翔。母親鼓勵(lì)了我,讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天、那句鼓勵(lì)的話。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  如果我問(wèn),你會(huì)為什么而喝彩?也許,有人會(huì)回答是偶像;也許,有人會(huì)回答是友誼;也許,有人會(huì)回答是愛(ài)心,而我卻想為鼓勵(lì)喝彩。

  在生活中,老師的鼓勵(lì)是不可缺少的,當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),當(dāng)我們膽怯害怕時(shí),老師的鼓勵(lì)可以讓我們擁有自信。

  在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),一次,老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題,同學(xué)們都被這道題難住了。有的左顧右盼,仿佛想從別的同學(xué)的臉上發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡;有的低頭沉思,聚精會(huì)神地思考這道難題。教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí),我覺(jué)得我已經(jīng)找出了問(wèn)題的答案,便舉起了手。老師見(jiàn)了,便讓我起來(lái)回答?墒,站起來(lái)后,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我,心里頓時(shí)緊張起來(lái),腦子里一片空白,早已組織好的語(yǔ)言卻被我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,前言不搭后語(yǔ)。同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)說(shuō):“不知道答案還瞎逞能!蔽业耐馈疤詺獯笸酢苯又f(shuō):“我看,她逞能不成,反而使人竊笑,真是弄巧成拙!蔽衣(tīng)了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí),我的目光與老師的目光相遇了。老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要緊張,相信你會(huì)說(shuō)得很好!鳖D時(shí),一股暖流涌上心頭,我調(diào)整好了心態(tài),繼續(xù)說(shuō)了下去。說(shuō)完后,同學(xué)們都向我投來(lái)贊賞的目光,我心里高興極了。我想:“這些都是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)呀!”

  媽媽的鼓勵(lì)像陽(yáng)光,溫暖著我的心。

  上五年級(jí)時(shí),我報(bào)名參加了學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗誦比賽,可我為比賽準(zhǔn)備的文章怎么都讀不熟。眼看比賽時(shí)間越來(lái)越近,我有些灰心,想要破罐破摔。這一切都被媽媽看在眼里。媽媽沒(méi)有批評(píng)我,而是用暖暖的語(yǔ)言鼓勵(lì)我,讓我恢復(fù)了自信。終于,在這次英語(yǔ)朗誦比賽中,我獲得了一等獎(jiǎng)。

  同學(xué)們的鼓勵(lì)猶如溫暖的春風(fēng),帶給我自信和力量。

  四年級(jí)時(shí),我校舉行了跳繩比賽,體育老師要在班中選出參加比賽的同學(xué)。我雖跳繩跳的不好,卻是不甘落后,回到家中便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的“苦練”。終于,有一天,體育課老師說(shuō)要在這節(jié)課上來(lái)選拔。我懷著忐忑不安的心情參加了選拔,可是結(jié)果卻令我大吃一驚:我以一分鐘跳158個(gè)的好成績(jī),成為了女生中跳的'最快的人。我高興極了。到了比賽那天,我看著自己的對(duì)手,心里突然沒(méi)了自信,我想:“我那時(shí)的好成績(jī)是由付出和汗水換來(lái)的,可最近幾天我并沒(méi)有練習(xí),真不知會(huì)跳成什么樣。同學(xué)們將希望放在我的身上,我如果跳不好……”唉,我真不敢再想下去。這時(shí),我的好朋友仿佛看出了我的心思,走上前來(lái),拍拍我的肩膀,輕聲說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要緊張,我相信你。”這句再平凡不過(guò)的話語(yǔ)卻使我充滿了自信。最終,我超水平發(fā)揮,一分鐘跳了163個(gè)。

  老師的鼓勵(lì)是一泓清澈的泉水,滋潤(rùn)我們干涸的心田;家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是一座溫暖的港灣,容納將被吞沒(méi)的帆船;同學(xué)們的鼓勵(lì)是冬天里的火把,溫暖每一個(gè)寒冷的角落。有了鼓勵(lì),就有了希望;有了希望,就有了自信;有了自信,就有了成功。我為鼓勵(lì)而喝彩!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見(jiàn)一棵名叫“友誼”的樹(shù),在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵(lì)”。

  “。靠荚嚥患案?”我迷迷糊糊地喊,“不要”……

  “呼”,我一下子爬起來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我不斷地提醒自己,這只是一場(chǎng)夢(mèng),可對(duì)于這次考試,我卻越發(fā)緊張起來(lái)。我迅速吃好早飯,暈頭暈?zāi)X地到了學(xué)校。

  今天,我來(lái)得比較早,幾個(gè)同學(xué)在教室里讀書(shū),其中有我的好友穎。穎向我招手,我急忙朝她那兒跑了過(guò)去。她見(jiàn)我臉色不好,便關(guān)切地問(wèn):“怎么了?緊張?”我隨便

  “嗯”了一聲。她便打趣地說(shuō):“一張破紙條就嚇?biāo)滥懔耍繉殞氁彩亲砹!”我情不自禁地笑了出?lái),心情也輕松多了。她變戲法似的`,突然變出一支隱形筆,神秘地說(shuō):“我畫(huà)幾個(gè)符給你,你閉眼睛。”我便乖乖地閉上了眼睛,感覺(jué)她撓癢癢似的在我手上寫(xiě)了幾個(gè)字,繼而合上我的掌,讓我睜眼。她說(shuō):“有了這個(gè)符,你就安心考試吧!不用害怕呢!”真的這么靈驗(yàn)嗎?我看著“毫無(wú)一字”的手,自信像是多了幾分……

  發(fā)考卷了,我不經(jīng)意地瞟了老師一眼,卻看到了穎,她伸出了手,做出一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作,我頓時(shí)自信滿滿,都是因?yàn)樗墓膭?lì)!我便笑著向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。試卷在我手中,像中了魔咒一樣,馴服聽(tīng)話;正如我所愿,答題得心應(yīng)手,異常順利。

  不久之后,我從老師那兒得知,我考了全班第一!多虧了好友的“無(wú)字符”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是友情與關(guān)愛(ài)。

  在回家的路上,我似乎聞到了一股淡淡的幽香,循著香氣,看見(jiàn)一棵名叫“友誼”的樹(shù),在花叢中,最美最香的那朵,叫“鼓勵(lì)”。它雖然不像玫瑰般引人注目,卻綻放出了最動(dòng)人的美……

鼓勵(lì)的作文 篇6

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵(lì),是人生中相互依持八杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!——題記

  大家好,我叫“鼓勵(lì)”,是大家的老朋友了。我的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從夏王朝一直到21世紀(jì),哪個(gè)成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝?什么,“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸?”我這可不是信口開(kāi)河,上面的題記就是對(duì)我的錄好總結(jié)!翱谡f(shuō)無(wú)憑!’好,那我魷去找?guī)孜蛔C人。

  瞧,那個(gè)身披艷甲的將軍:丹風(fēng)眼,外蠶局,面如重冬,唇若涂腸,手拿青龍愜月刀,是關(guān)羽!“關(guān)大哥”,我雙手作揮,“我是效動(dòng),你說(shuō)我的作用大嗎?”“大,大得很。想當(dāng)年,我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒,成天憂心仲仲,壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì),我才矢志不渝,最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)自吹吧!“一葉降目,以偏概全。”好,我們?cè)偃フ摇?/p>

  看,那個(gè)只穿了一只襪子,頭發(fā)亂村楷的,正在吹若肥皂泡的老頭,他是牛傾,讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他。“牛大學(xué)士,我叫鼓動(dòng),您說(shuō)我對(duì)您有影響嗚?”“有,小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格,但父毋始終鼓勵(lì)我,令我自信不滅,最終研究出了力學(xué)三大定律。現(xiàn)在,我正在研究光學(xué),許多人肴我這樣子覺(jué)得很俊,要不是親朋好友的效動(dòng),我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?““不打擾了,再見(jiàn)!霸趺礃樱姆。服了吧?

  我的作用是很大的`,在你映倒時(shí),將你扶起;在你灰心時(shí),點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí),為你撥開(kāi)云霧。什么,我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì),我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁:一價(jià)目光、一句話語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧,我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力黃的。

  蘋(píng)蘋(píng)學(xué)子們,在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前,我更足潤(rùn)力為你們服務(wù)!安灰獝,你一定會(huì)成功!”“我相信你……”這一句句熱情的話語(yǔ)不正是我們友誼的體現(xiàn)嗚?

  贊曰:然起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相棺自己,你是最捧所帶來(lái)的力量起到了舉足輕重的作用,鼓勵(lì)會(huì)帶給我們充實(shí)的一天,帶給我們自信與歡笑.鼓勵(lì)的力量是巨大的,我們會(huì)因別人的鼓勵(lì)而重拾信心,而對(duì)自己的鼓勵(lì)提高自身的勇氣......

  在平時(shí)對(duì)自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)提高自身的勇氣,做起事情來(lái)也會(huì)變得事半功倍,而別人對(duì)自己的鼓勵(lì),會(huì)讓我們變得自信,做起事來(lái)會(huì)更加有動(dòng)力.當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)即將來(lái)臨的考試時(shí),我們要給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓自己變得有自信,從容的面對(duì)考試.不論試卷是簡(jiǎn)但還是難,我們都要持有自己簡(jiǎn)單別人也簡(jiǎn)單,自己難別人也難得心理來(lái)面對(duì)考試,適當(dāng)?shù)慕o自己鼓勵(lì),加油.在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時(shí),別人對(duì)我們的鼓勵(lì)會(huì)讓我沒(méi)提高與朋友和好的勇氣,讓友誼重回到你的身邊,給自己一個(gè)鼓勵(lì),讓歡笑代替矛盾,讓微笑代替煩惱.也許有些不愉快會(huì)讓我們常;貞,但與朋友之間的友誼會(huì)經(jīng)過(guò)這些事而變得更加牢固,把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉.鼓勵(lì)自己笑著面對(duì)人生,無(wú)論發(fā)生什么事情我們都要變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì),給別人一個(gè)鼓勵(lì),會(huì)讓我們學(xué)到更多,從而也得到更多.在人的一生當(dāng)中學(xué)會(huì)鼓勵(lì)是自己一生成功的關(guān)鍵。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵(lì),不論是對(duì)別人還是對(duì)自己.......

鼓勵(lì)的作文 篇7

  在人生中,我想大家都得過(guò)鼓勵(lì)吧。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵(lì)我們,我們學(xué)會(huì)了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力。到公司的時(shí)候老板鼓勵(lì)我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作,所以我也得到了鼓勵(lì),那我就給你們講講吧。

  那天我的考試,試卷發(fā)回來(lái)了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,媽媽做好飯菜就叫我吃飯,我垂頭喪氣地走出去,慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見(jiàn)我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的'額頭問(wèn)我“乙箏是不是生病了!蔽覀牡馗嬖V媽媽“媽媽我沒(méi)生病,那是因?yàn)椤蔽胰鐚?shí)得告訴了媽媽,她猶欲了一下,我想媽媽是對(duì)我失望了吧!但媽媽又抬頭微笑了起來(lái)對(duì)我說(shuō)“只是一次考試沒(méi)什么大不了的,只要你努力你下次一定會(huì)考好的,因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎!媽媽相信你。好了快吃飯吧!”媽媽說(shuō)的失敗乃是成功之母感動(dòng)了我我流下了兩行眼淚心里想著:我一定要努力不要媽媽再對(duì)我失望而傷心。又一次考試了,我得到了優(yōu)益的成績(jī)。

  瞧!這就是鼓勵(lì)的魔力我相信被鼓勵(lì)的每一個(gè)人都會(huì)找會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  在生活中,人與人之間鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)是不可缺少的,我經(jīng)常遇到困難,但我沒(méi)有退縮,因?yàn)橐粋(gè)人,他使我成為了一名攀上高峰的勇者。他就是——爸爸。我的腦海中,一件事如一塊深深的.烙印刻在我的腦海中,揮之不去……

  那是三年級(jí)的事了,一次語(yǔ)文考試,由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),考試時(shí)太緊張,結(jié)果只得了85分!這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情,聽(tīng)到這消息非常的失望。一下子呆住了,一想到回家就是一頓暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥,我心里擔(dān)驚受怕沒(méi)了底。稀里糊涂挨到放學(xué),我拖著沉重的腳步進(jìn)了家門(mén),媽媽不在家,我慢騰騰地拿出試卷,遞到爸爸手里,準(zhǔn)備聽(tīng)天由命任憑發(fā)落。爸爸看完后只是和藹地說(shuō)‘“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,以后努力考好就是了!”從那以后,我就銘記著爸爸的話語(yǔ),發(fā)奮學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我名列前茅,終于沒(méi)讓爸爸媽媽失望。

  爸爸,我忘不了您的鼓勵(lì),我要用您的鼓勵(lì)化為動(dòng)力,再創(chuàng)佳績(jī)!我會(huì)更加努力,嚴(yán)厲要求自己,用樂(lè)觀向上的心面對(duì)生活。

  

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