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勵志作文

鼓勵的作文

時(shí)間:2024-01-19 10:12:38 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的鼓勵的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  在前不久我還是一個自卑的小男孩,上課不敢舉手,但現(xiàn)在我已不是那墻角陰暗處的青苔,而是那陽光下的常青藤了!

  以前,我不敢舉手,因?yàn)榕掳l(fā)言錯了老師批評我,但看見別人回答的和我心里想的一樣,我就后悔沒有積極舉手發(fā)言。

  我是墻角陰暗處的`青苔,我不敢直視別人的目光,每當(dāng)看見我的死黨在打籃球的時(shí)候,我就羨慕能過像他們一樣活躍在籃球場上,一起奔跑,但是我的體育成績不好,我怕會拖他們的后腿。

  我一直默默地......

  直到前兩天,一次晨會課上,值周班長發(fā)表感言:“...上課的時(shí)候,我不敢點(diǎn)有些人是因?yàn)榕滤麄兿抡n報(bào)復(fù)我...”這時(shí),我心中出現(xiàn)了一個想法,于是我忐忑不安而又緩緩的舉起了手,說:“如果就因?yàn)榕聞e人‘報(bào)復(fù)"你,就不敢點(diǎn)名?要拿出點(diǎn)威信來!绷硪粋值周班長說:“上課我不敢點(diǎn)好朋友的名,怕他們下課不和我玩,破壞了我們之間的友誼!庇辛藙倓偰谴纬晒,我又一次舉起了我的手,說:“如果就因?yàn)辄c(diǎn)了一次名就要鬧絕交,這樣的朋友不要也罷!蔽野l(fā)完言后,老師說:“給錢偉來點(diǎn)掌聲!鳖D時(shí),一陣?yán)坐Q般的掌聲打破了剛剛的寧靜。

  下課了,老師找到我說:“錢偉,在這六年里,我對你刮目相看,以后也要這樣繼續(xù)努力!”頓時(shí),,我的心里像驚濤駭浪般的大海一樣翻來覆去,似乎久久不能平靜。

  老師,在你看來一句微不足道的一句話,但在一個學(xué)生心里扎下了根,也許這句話可能會改變一個孩子的一生!我再也不是墻角陰暗處的青苔,而是那陽光下的常青藤了!老師,謝謝你!

鼓勵的作文 篇2

  因?yàn)檫要再選3名同學(xué)參加長跑,我就想讓李浩楠參加,第一圈沒分出勝負(fù),第二次,我對李浩楠說:"一開始沖刺,到半截跑慢點(diǎn),節(jié)省體力,最后沖刺!"李浩楠按照我的辦法去做了!跑了第3可以參加長跑了!

  我時(shí)時(shí)刻刻都鼓勵李浩楠,因?yàn)樗俏业腵朋友!

鼓勵的作文 篇3

  小草的關(guān)愛是一束陽光;魚兒的關(guān)愛是一條小河;蜜蜂的關(guān)愛是一滴蜂蜜。

  而我的關(guān)愛源于世界。

  母愛

  媽媽的愛無微不至,清晨第一束陽光灑進(jìn)窗戶后,就會聽到一陣歡樂的交響曲。洗漱完畢后,見到的是一個燦爛的微笑,看著媽媽臉上的汗?jié)n,是幸福的汗?jié)n。吃過早餐,媽媽正在曬衣服,遞上一杯熱茶,是彼此交流的橋梁,媽媽,你辛苦了!謝謝您對我的關(guān)愛。

  友愛

  也許有很多朋友,可他們對你真的好嗎?在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí),肯借你五百的是鄰居,肯借你五百得五千的是朋友?膳笥延植⒎侨绱藦(fù)雜,在你傷心時(shí),安慰你;在你困難時(shí),幫助你;在你生病時(shí),看望你。我想告訴朋友們,謝謝你們對我的關(guān)愛,這是朋友之間的守護(hù)。

  陌生的愛

  一個陌生人,你雖然不認(rèn)識,但他(她)也有愛。記得有一次我在書店買書,書店很忙,好多人擠得水泄不通,連落腳的.地方也沒有,我在書架的最頂層看中了一本書,腳尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了,可還是夠不到。這時(shí)書,竟然從書架書架上自己“跑”下來了。原來是位大姐姐幫我拿到了它,看,只要肯只要將愛傳遞下去,成為愛中的一員,將很快樂。

  所有的愛如果是糖葫蘆的話,用愛串連,成為當(dāng)中的一員,將愛傳遞下去。

  謝謝你對我的關(guān)愛!

鼓勵的作文 篇4

  打開抽屜,不經(jīng)意間,一張賀卡從抽屜里掉落。那張象征著友誼的賀卡,勾起了我的回憶,使我想起了她,想起了成長道路上的第一次鼓勵……

  故事發(fā)生在幼兒園。小時(shí)候的我,是一個怯生生又害羞的.小女孩,在幼兒園里不怎么愛說話,也不怎么引人注目,每天一個人躲在角落里發(fā)呆。我認(rèn)識她時(shí),她被我嚇了一跳。她剛接近我,哪想到我一下子跳開了,把她搞得莫名其妙。當(dāng)她明白了我的“癥狀”以后,決定要幫助我。

  又是一個早晨,她拉上了我,飛奔到“小播音員”報(bào)名處,我想掙脫她的手,但她不由分說,把我推進(jìn)了教室,接著悄悄塞給我一個東西,就輕輕地走了。我正想說些什么……一番考驗(yàn)過后,我邁著輕快的步伐走出考場,又忍不住再一次打開了那張賀卡。剛剛一直給我以信心的,就是它。這張賀卡里沒有華麗的裝飾,只有兩個樸實(shí)的字——“加油!”我從內(nèi)心去體會,感受到這是她最真誠的鼓勵。

  后來,我被選上了“小播音員”,在廣播室里每天為大家?guī)碚鎸?shí)而感人的故事,其樂融融。我開始不再羞怯了,主動和同學(xué)們交流,也擁有了許多的知心朋友。讓我“改頭換面”的是她。被我們稱為“姐姐”的是她——楊真璇。她雖比我們大一些,但絲毫沒有姐姐的架子。她很會照顧人,很有親和力,所以啊,大家都很喜歡和她在一起。

  她是我的第一個朋友,她帶來的鼓勵,也是我第一次收到的鼓勵。如果沒有她的鼓勵,我就不會像變了一個人似的。

  那張賀卡,是我倆友誼的象征。愿我們的友誼永存!

鼓勵的作文 篇5

  鼓勵,是一種給予人動力的方法。一片掌聲,一句問候,一束鮮花,甚至是一個鼓勵的眼神,也能樹立起失落的人的信心。

  七年級開學(xué)到現(xiàn)在,我的考試成績一直不理想,就連平時(shí)最拿手的.英語也考得一塌糊涂?粗鴿M是紅叉的英語考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?為是么考的這么差?

  那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的,深深的映在我的心里;氐郊,需要家長簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看!盀槭裁纯嫉哪敲床睿俊眿寢尩椭^,仔細(xì)地查看試卷上的題,一邊問出一句。我正在寫作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭,一邊嘴里含糊不清地說道:“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí),媽媽早已站起,從我面前的筆筒中抽出一只黑筆,在考試卷上快速的簽了名,又把我拉到床邊,和我并排坐下。媽媽把試卷攤開,指著一道錯題仔細(xì)的講解:“你看,這道題你錯是因?yàn)椴皇煜ふn文,有空把課文都讀一讀就好了,還有那道也是,閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢恼拢瑧?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯題都講解好了后,她把試卷放到一邊,盯著我說:“這件事情已經(jīng)是過去了,不要失落,調(diào)整好自己,我們來迎接下一次考試!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,默默的把媽媽那鼓勵的眼神珍藏在了心里,眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我,突然笑起來:“哭什么呀,都過去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓勵的眼神仍然在幫助我樹立自信,媽媽謝謝你!

  有一種鼓勵叫熱烈的掌聲,有一種鼓勵叫溫暖的問候,有一種鼓勵叫鮮艷的花朵,還有一種鼓勵叫母親的眼神。那來自母親的眼神,是充滿了愛的眼神……

鼓勵的作文 篇6

  我知道有一些同學(xué)是很喜歡讀書,每次買回來書的時(shí)候很高興,但是寫完作業(yè)、吃晚飯?jiān)诳磿臅r(shí)候,也就是剛看一點(diǎn),就會覺得自己不想再看了,心里就會想著一些別的事情。

  在我以前的時(shí)候,好像是上三年級的時(shí)候,我們的邢老師讓我們讀書,當(dāng)我回家讀書的時(shí)候,剛讀了不到20分鐘,我就不想讀了,當(dāng)時(shí)我不想讀書的原因是什么我給忘了,我的媽媽看見我讀書的時(shí)候沒有耐心,而且讀了還不到20分鐘的時(shí)間,所以我的`媽媽就讓我每當(dāng)在讀書的時(shí)候,都讓我把心里的一切想的事情都放在一邊,自己只能想這本書很好看,這本書很好看。不過每次都是我的媽媽和我一起讀書,我還是能勉強(qiáng)的讀書。

  果然,過了幾天,我就能自己在一個地方讀書了,每次我都是讀得津津有味。不過,我老是沒有邊讀邊畫和勤做讀書筆記的習(xí)慣,一直到現(xiàn)在,我還是一直提醒著自己讀書要做到邊讀邊畫,要做到勤做讀書筆記。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)做到了讀書時(shí)常常邊讀邊畫,讀書筆記倒不是很常做,所以我要多多加油。同時(shí)我也給同學(xué)們加油。

鼓勵的作文 篇7

  一杯茶,品人生之道;一篇美文,令我賞心悅目;一縷陽光,溫暖我的心田;而一句鼓勵,照亮了我前行的路。

  我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功,可我一直努力學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先,語文就是不能得高分。我便對語文失去了信心,就像進(jìn)入了一個又黑又窄的小巷,看不到一絲光線。可正到我打算放棄的時(shí)候,她的一句鼓勵如一縷陽光照亮了我前方的路,引導(dǎo)我走出了這條小巷。

  在我還在讀四年級的那個下午,我坐在教室里,頭上的電風(fēng)扇已經(jīng)開到最高檔,可教室里還是萬分炎熱,同學(xué)們額頭上都掛滿了汗珠。好不容易上完了最后一節(jié)課,我正等著放學(xué)回家?蛇@時(shí),語文老師拿著一疊練習(xí)冊走進(jìn)教室,我知道我又要被留堂了。只見老師清清嗓子,說:“這些人作業(yè)沒做完,等一下要留下來……”然后便開始念起了名字,自然我也在其中。

  我坐在教室,眼睜睜的看著別人背著書包回家,羨慕之情油然而生,同時(shí)又有幾番怨恨老師。過了一會,老師把我叫上講臺,把我的練習(xí)冊給我,讓我拿下去寫完。我一只手把練習(xí)冊拿過來,不慌不忙的回到位置上,暗想:我語文雖然不怎么樣,但數(shù)學(xué)也是班上數(shù)一數(shù)二的,班主任對我都喜愛有加,你不就一個剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎?得意什么呀?可又不能明說,只好翻開練習(xí)冊,打算早做完早回家?蓜偪吹筋}目就傻眼了,這些就是我不會做才空著沒寫的,這可怎么辦?哎,亂寫下蒙混過關(guān)算了吧,反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過了一會兒,我把寫完的練習(xí)冊交上去,只見老師埋頭認(rèn)認(rèn)真真地看了許久,不時(shí)還皺起了眉頭。我本以為要挨打了,誰知老師抬起頭來,說:“不錯,不過有些地方還要改一下,你看這道題……”許久,老師才給我講解完,她長舒了一口氣,讓我回到座位把錯誤的`地方更正一下。我剛要轉(zhuǎn)身,分明看見老師的額頭上早已汗珠密布,臉上一副倦容,我的心不由一怔。我回到座位上,認(rèn)真地把題目改正好,走上講臺兩手捧著練習(xí)冊畢恭畢敬的交給老師,她看了看,臉上露出一絲微笑,然后說可以了。我欣喜萬分,正打算收拾東西回家,老師叫住我:“你其實(shí)挺聰明的,但為什么不好好學(xué)習(xí)呢?老師挺看好你的,以后要加油了啊!”我望著老師,過了半天才擠出一個“嗯”字。我剛收拾好東西,老師突然又說:“你日記好像還沒交吧?”我頓時(shí)臉紅了一大半,急忙拿出日記本,開始寫日記……

  自從那天下午以后,我便一直很努力,按照老師講的方法學(xué)習(xí)語文。終于,四年級期末語文考試我考了全班第一,當(dāng)時(shí)我萬分欣喜,對老師則更是感激。但遺憾的是:五年級開學(xué)的時(shí)候,我正想去辦公室找語文老師,對她說聲謝謝,卻看見老師正在收拾東西,她,要調(diào)走了!

  下午,我獨(dú)自坐在陽臺上,呆呆地望著夕陽許久,有點(diǎn)失落?傆X得老師走了,我心中的那縷陽光也會同這夕陽一起從西山落下?赊D(zhuǎn)念一想:雖夕陽西下,但太陽并不會消失,它明天依舊會升起,而且比這夕陽更美,更亮!

  老師,感謝您!您的鼓勵就是我心中的太陽,它會一直鼓舞著我繼續(xù)努力,引導(dǎo)我走向更美好的明天!

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