成長(zhǎng)勵(lì)志的作文錦集【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)勵(lì)志的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文1
記得小時(shí)候每次看《三毛流浪記》,我都會(huì)被可憐的三毛吸引住,我對(duì)媽媽說:“媽媽,三毛好可憐啊!”這時(shí)媽媽就會(huì)跟我講:“你跟三毛相比,真是太幸福了!”“幸福是什么?”我腦子里全是問號(hào)。“幸福是一種感覺,你長(zhǎng)大慢慢就會(huì)懂了!”幸福啊,真是一個(gè)謎!
近 期,媽媽給我看了一張《弟弟要睡了》的照片,照片上一位正在聽課的姐姐正抱起她的弟弟,哄他睡覺。我覺得很奇怪,問媽媽:“媽媽,上課為什么要帶著弟弟 呢?”媽媽給我解釋:“女童父母外出打工了,家里爺爺奶奶要干農(nóng)活,所以這個(gè)女童才帶著弟弟上課的,因營(yíng)養(yǎng)跟不上,所以小男孩的頭看起來比較大!痹瓉硎 這么回事,頓時(shí)一股異樣的感覺涌上心頭,觸動(dòng)了我的心,我知道那是感動(dòng)。媽媽問:“看了照片后,你知道什么是幸福了嗎?”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,相比較三 毛,相比較那位女孩,隱約中我開始有點(diǎn)明白什么是幸福了。
但是幸福到底在哪里呢?我開始回顧我的成長(zhǎng)過程,去追尋那幸福的痕跡。
一 出生,我就得到了全家所有人的疼愛,最好吃、最好玩的東西總是留給我,我成了全家的寶貝。牙牙學(xué)語時(shí),最開心的事是爸爸抱著我開飛機(jī),兩邊的風(fēng)呼嘯而過, 笑聲充滿了整個(gè)空氣;最喜歡的事是坐在媽媽的膝蓋上聆聽娓娓道來的美妙故事,然后酣然入睡;我還最會(huì)在爺爺奶奶懷中撒嬌,惹得二老開懷大笑。想想真是溫 馨,難道這就是幸福?
聽爺爺奶奶說,小時(shí)候的我體弱多病,去醫(yī)院是常有的.事,爸爸媽媽為了我,不知道有多少個(gè)夜晚不眠不休。我好像依稀看到了爸爸媽媽在我的病床前守候的身影。想想真是感動(dòng),難道這就是幸福?
幼 兒園里,爸爸媽媽年年都被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”,而他們更是我強(qiáng)大的后援團(tuán)。看看家里滿墻的獎(jiǎng)狀就知道了,這里面可是有爸爸媽媽很大的功勞呢。想起幼兒園畢業(yè) 典禮上,為了在舞臺(tái)上表演好小熊一家,我們?cè)诩艺啪毩艘粋(gè)星期,最后惹來了小朋友的不少羨慕。想想真是甜蜜,難道這就是幸福?
作為獨(dú)生子女,我卻并不孤單,因?yàn)槲矣袃蓚(gè)好朋友,那就是我和藹可親的爸媽。媽媽常常彈著電子琴跟我一起放聲歌唱;爸爸常常帶著我在綠茵場(chǎng)上奔跑;媽媽陪著我畫畫、做手工;爸爸陪著我打球、成語接龍……想想真是開心,難道這就是幸福?
上學(xué)了,學(xué)的時(shí)間多了,玩的時(shí)間少了。但每年爸爸媽媽還是會(huì)帶我外出旅游,增長(zhǎng)見識(shí)。而且爸爸媽媽又成了我的“好老師”,爸爸成了我的羽毛球啟蒙教練,媽媽成了我的寫字和作文指導(dǎo)。有了他們的幫助,我是學(xué)得輕松,玩得快樂。想想真是美妙,難道這就是幸福?
再 想想,慢慢地,我開始明白媽媽的話了。原來,幸福不是謎,真的是一種感覺,這種感覺一直在我身邊,陪伴我成長(zhǎng)。如今我在長(zhǎng)大,幸福也在成長(zhǎng)。只是我卻一直 不覺得,只覺得什么事都是理所當(dāng)然的。奶奶燒了一桌菜,我還挑三揀四;爸爸媽媽多叮囑我?guī)茁,我不是嫌嘮叨,就是聽不進(jìn)去;報(bào)了學(xué)竹笛,有時(shí)還喜歡偷 懶……真是“身在福中不知!!
幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單:呵護(hù)是一種幸福,嘮叨也是一種幸福;快樂是一種幸福,感動(dòng)也是一種幸福;平淡是一種幸福,辛苦也是一種幸!@些需要用眼發(fā)現(xiàn),用心感受,更應(yīng)該用心去珍惜。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文2
培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!辈诲e(cuò)的,書能增廣人的見聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此,古人有所謂“富者因書而貴,貧者因書而富。”的金言。
初識(shí)書
記得小時(shí)剛學(xué)拼音,還不識(shí)字,媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物,動(dòng)物,以及童話故事中的情節(jié)。因此,我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人,善人總能如愿以償,事事如意。而惡人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此,我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào),惡有惡報(bào),人要多做善事,富于愛心。
熟識(shí)書
隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書架上,可早已成為童年的一個(gè)紀(jì)念,童話已不能滿足我的讀書欲望了。我開始閱讀各種小說,長(zhǎng)篇的,中篇的,短篇的。讀談人生的,講科學(xué)的等各種各樣的書。也正是因?yàn)樽x書,我寫下了不少讀書體會(huì)。我體會(huì)到懷有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”大志的范仲淹,“鞠躬盡瘁,死而后已”的好總理周恩來…從古至今,哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢?
書為友
我在書中認(rèn)識(shí)了魯迅,巴金,托爾斯泰,歌德,普希金;體味了李白的`浪漫,蘇軾的豪放,杜甫的深沉,李清照的清麗,在書中遨游蒼穹,古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些,讓我注定一生與書為友,一生以書為伴。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文3
一、失落的事
人生有很多瞬間,有的時(shí)候真的讓我感到失落,比如上個(gè)星期三。本來我很高興,因?yàn)樾瞧谒奈乙獏⒓庸軜逢?duì)表演。但星期三早上,醫(yī)院的醫(yī)生給我們滴了眼藥水,我原本以為那些眼藥水會(huì)讓我們的視力更好,但到了下午我才發(fā)現(xiàn)原來那些眼藥水讓我們看不清作業(yè)和樂譜,我又不能背譜,又看不清那些樂譜,怎么辦才好呢?
我們管樂隊(duì)本來要表演《豐收之歌》和《歡迎進(jìn)行曲》,還有一些迎賓工作要做。為了這次表演,我付出了很多努力,準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。我學(xué)的是單簧管,我每天都在午讀、大課間和放學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,每天差不多要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),我本來想好好表現(xiàn)一下的。我大概訓(xùn)練了一個(gè)多月,但卻不能參加,只好跟沈老師請(qǐng)假,說下次再去表演,真的是一個(gè)失落的瞬間。
但是話說回來,眼睛看不清的`好處是當(dāng)天晚上可以不做作業(yè),等星期六或者星期天再補(bǔ)寫。
二、煩惱的事
成長(zhǎng)本來很快樂,但也難免會(huì)有一些煩惱,比如發(fā)生在上一個(gè)星期二體育課上的一件事。
這節(jié)體育課是籃球課,我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后去跑步。老師發(fā)了籃球,我們第二大組一開始決定玩搶球,但過了一會(huì)兒,有人提議打比賽,我們大家都很贊同,但是忽然有一個(gè)同學(xué)哭了,大家都跑過來看他。大家以為他被籃球砸到了,但他卻說是因?yàn)槲艺f他不是我們組的,所以哭了。我很驚訝,當(dāng)時(shí)我跟他保持大約五米的距離,而且我和他平時(shí)也比較要好,怎么會(huì)說他呢?
下課后老師把我們留下來,我對(duì)老師說:“好像是某某同學(xué)說的,可是也不是對(duì)他說的呀。”我們兩個(gè)人回到班級(jí)的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了,但是我和他之間的誤解已經(jīng)解除了,我們兩個(gè)又和好如初。
回到家,我又想了想,覺得非常慚愧,其實(shí)我上體育課時(shí)是踢了他一腳的,因?yàn)樗形彝馓?hào)不叫我的名字,所以我踢了他一腳,我不知道他是不是因?yàn)槲姨吡怂荒_才哭的。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文4
成長(zhǎng)就如同在一往無際的沙漠中行走一樣,你走的每一步腳印都是成長(zhǎng)路上的標(biāo)志。
小學(xué)四年級(jí)那年,我從青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來到現(xiàn)在就讀的青陽縣第四小學(xué)。剛轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒,我有點(diǎn)不太適應(yīng),陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)等等都讓我感覺心情很壓抑。曾經(jīng)的小伙伴們?cè)僖膊荒芫墼谝黄痖_心地學(xué)習(xí)和玩耍了。這無疑是件令人煩惱的'事。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處后,我慶幸能在四小遇到三位最優(yōu)秀的老師。在他們的諄諄教誨之下,我改掉了過去的壞毛病,作文水平也得到了很大的提升。去年,我好幾篇作文在池州日?qǐng)?bào)小記者專刊上刊登,征文多次獲得市、縣和學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)。這無疑是讓人倍感自豪的事。
任何人在成長(zhǎng)中或多或少都會(huì)受過傷,我也不例外。聽媽媽說,兩歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。我不小心從臺(tái)面上跌落下來,頭磕到了地面,后腦勺裂了兩個(gè)大口子。我疼得幾乎哭暈過去。奶奶嚇壞了,趕緊用一條白色的大浴巾裹住我的頭。等到了醫(yī)院,白色的浴巾變成了紅色。醫(yī)生在無麻藥的情況下快速地給我縫了針。傷好之后,我頭上那兩塊受傷縫針的位置就一直不長(zhǎng)頭發(fā)了。這無疑是件令人辛酸的事。
在我家的櫥柜里擺放著一個(gè)獎(jiǎng)杯,那是我人生中第一個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯。它可是北京青少年作家杯頒發(fā)給我的,代表著我在寫作方面一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這無疑是讓人覺得甜蜜的事。
歲月如歌,成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印都成了人生財(cái)富,讓我變得更加自信和陽光。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文5
人生中“路”有許多種,行走的方式也有許多種,但怎么走,走到哪是盡頭?每個(gè)人會(huì)有自己的答案,有些人堅(jiān)持走到最后,也有人會(huì)半途而廢,有些人甚至連腳都不挪。最近,媽媽就想將我引上一條布滿荊棘,困難重重的路——執(zhí)行計(jì)劃。
也許你會(huì)說,。繄(zhí)行計(jì)劃啊,沒什么呀!我們也是這樣做的!但它對(duì)于我來說是一個(gè)極其巨大的挑戰(zhàn),我向來都喜歡時(shí)間相對(duì)自由一點(diǎn)的生活,不需要擔(dān)心計(jì)劃沒有完成,也可以想到哪做到哪,無須顧忌這個(gè)時(shí)段必須做什么,今天什么事還沒有做!
計(jì)劃和我之間像是隔著一堵高墻,看似很難逾越。所以當(dāng)媽媽歡天喜地得提出了這個(gè)意見后,我是直接雙手比叉,扭過頭去,大喊一聲:“達(dá)咩!”媽媽眉頭一皺,順勢(shì)坐我旁邊,開始了苦口婆心地勸慰之旅,不僅僅用上了空空洞洞的大白話,“更自律,更自由!”“計(jì)劃是……”還用上了各種實(shí)戰(zhàn)事例,鏈接了各類書本,那精神勁兒,可以抵得上我思辨時(shí)努力的狀態(tài)了。當(dāng)然媽媽即便是用上了十八般武藝,我也還坐在座位上猶豫著,一方面這段旅程我是真的不太想開啟呀,很想停在出發(fā)點(diǎn),畢竟誰知道等待我的是什么可怕的歷練呢!不過另外一方面,我也意識(shí)到,自己的確需要去挑戰(zhàn)一下,不能小小年紀(jì)就當(dāng)隱士高人吧,可以嘗試新的方法!“郭藝潼!”正當(dāng)我扣著雙手思考時(shí),不和諧的聲音就這樣橫沖直撞進(jìn)了我的腦瓜,無意識(shí)的.身體反應(yīng)幫助我做出了回答:“好!好!——好——!
竟然已經(jīng)開始了,我便想著要好好做,信心滿滿,為自己制定了嚴(yán)格的計(jì)劃,把每一天安排得滿滿當(dāng)當(dāng),各種事情都要做。前幾天,我無所畏懼,奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)?墒菦]過幾天,好好的計(jì)劃產(chǎn)業(yè)就似到了瀕臨破產(chǎn)的邊緣。我時(shí)常覺得不想動(dòng),偷工減料,計(jì)劃書也成了隱形,再也沒有被我關(guān)顧。理所當(dāng)然在回顧計(jì)劃執(zhí)行情況的那天,媽媽的表情也越來越凝重,空氣像是結(jié)上了一層薄冰。我閉上了眼睛,已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接可怕的懲罰。但是意料之中的罵聲并沒有降臨,我好不容易克服了恐懼,小心翼翼地睜開了一只眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽只是看著我,并告訴我計(jì)劃不是用來給我吹牛的,如果執(zhí)行遇到困難時(shí),適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃,這樣才便于腳踏實(shí)地去做,保證計(jì)劃的實(shí)施。然后又是一碗心靈雞湯,當(dāng)然我喝得還是挺甜的。
我再一次重新擬定了計(jì)劃,把事情的密度和難度有所下調(diào)。之后的幾天,我依然奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)的一線,擼起袖子加油干!可是,萬惡的可是……,又改變了我的行動(dòng)軌跡!執(zhí)行力的下降,讓我發(fā)覺這樣固定刻板的計(jì)劃對(duì)于一個(gè)崇尚自由的人來說,真的形同枷鎖。每天做著計(jì)劃上的事,卻提不起精神勁兒。
正當(dāng)我又快要泄氣時(shí),媽媽告訴我了一個(gè)好消息,讓我放兩天假,好好想一想計(jì)劃是不是還需要繼續(xù)?放假第一天,我就像是一只脫韁的野馬各種玩,手機(jī)、電視、晚睡晚起,過得很開心,這也讓我想到,計(jì)劃也是可以有中場(chǎng)休息的。
我終于明白了,既然是喜歡自由一點(diǎn)的,那么計(jì)劃也可以適時(shí)調(diào)整的,適當(dāng)?shù)卣{(diào)劑一下,還能讓狀態(tài)更好,所以我選擇了制定日計(jì)劃,根據(jù)每天的狀態(tài),制定3到4件必須完成的事,其他事情可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,周一到周五學(xué)習(xí),做到高效,高質(zhì)。周末就可以休息啦,好好放松放松,調(diào)整心情!媽媽也認(rèn)為這樣是個(gè)不錯(cuò)的法子,便于執(zhí)行!
嗯,現(xiàn)在是周日晚上,我躺在床上,明天的情況還是未知的,未來的路也不會(huì)比過去更平坦,但我心里一點(diǎn)也不害怕了!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文6
在我們的成長(zhǎng)道路上,會(huì)遇到各種各樣的事物和人,也許我們和他或是她只是擦肩而過,亦或是走進(jìn)你的生活里增添一份難忘的回憶在轉(zhuǎn)身離開。不論怎樣,這些在成長(zhǎng)中是不可缺失的。
在我的心中,除了親人之外,最重要的莫過于朋友了吧,當(dāng)然也包括那些在記憶中非常深刻的陌生人。相信大部分人都是這樣,也正因如此我們才會(huì)獲得多姿多彩,才會(huì)成長(zhǎng)和收獲。
當(dāng)然了,這些人來到你的生活里,也自然會(huì)有會(huì)去的那一天,到那時(shí)候也就是他們說再見的時(shí)候了。我想每個(gè)人到時(shí)心中都會(huì)有不舍、留戀,也不排除是一些怨恨,怨上蒼為何要帶走他們,怨命運(yùn)為何如此多變。但是等到頭腦清醒過后,又會(huì)仔細(xì)的搜索著曾經(jīng)的畫面,像放映機(jī)一樣展現(xiàn)出來,那時(shí)你就會(huì)煥然大悟,似乎明白了一切。
明白了他們來到你的世界的意義,明白了他們?yōu)槟闼龅拿恳患,甚至是明白了一些你根本無法參透的人生道理。
他們雖然離你而去,但實(shí)際上他們也永遠(yuǎn)都在你的`身邊,永遠(yuǎn)的烙印在你的心里。告別其實(shí)并不意味著分離,告別更像是一種儀式。它宣告,舊的已然過去:告別也是一次蛻變,它意味著新的生活即將開始:告別更是一股動(dòng)力,它催促著你我炒著新的目標(biāo)不斷前行。
正因如此,我們沒有理由去逃避。
正因如此,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。
在一次次的告別中,我們學(xué)會(huì)了許多,我們收獲了成長(zhǎng),我們有青澀走向成熟。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文7
大家可能還不知道,我從四歲開始,就已經(jīng)開始讀關(guān)于科學(xué)的書籍,自從姥姥給我買了第一本科學(xué)漫畫,書就把我給深深的吸引了。他的圖畫,內(nèi)容,還有其原理,都是我喜歡書的其中三個(gè)原因。
過了很久以后我開始讀關(guān)于作文的書籍,歷史書籍,物理書籍,有些書的內(nèi)容不吸引我,我的作文書,歷史書還有物理書。都很少有漫畫,我會(huì)根據(jù)題目來決定是瀏覽完這篇文章,還是細(xì)細(xì)的讀完這本書。我只會(huì)讀吸引我注意力的'文章,并且重復(fù)地讀這篇文章。
我每次過生日,禮物要的不是玩具,而是書籍,就像一位名人說過的話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也是同樣的道理,所以我才讓書本當(dāng)我的生日禮物,我是經(jīng)常要科學(xué),物理方面的書。
我愛讀書是有原因的,我三歲時(shí),還沒有喜歡上書的那會(huì)兒,我就經(jīng)常看到媽媽坐在那讀書,我爸爸也一樣愛讀書,從那時(shí)開始,我也開始讀自己喜歡的書了。
我們都應(yīng)該愛讀書,還是那句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文8
來時(shí)的路,有成長(zhǎng)也有風(fēng)雨;來時(shí)的路,有芳草也有荊棘;來時(shí)的路,快樂與憂傷交織,幸福與痛苦攜手。回望來時(shí)的路,我們總是在不斷的失去,又不斷的收獲。來時(shí)的路上,我們一直在成長(zhǎng),一直在蛻變。
水晶般的五歲
人們常說“捧住玻璃心,好好長(zhǎng)大”,五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真,讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我,每天都充滿著疑惑與幻想,天空為什么如此湛藍(lán),花兒為什么如此鮮艷,我為什么在漸漸長(zhǎng)大,在世界的另一邊,是否有人和我一樣,做著我想做的事。記得有一次,我得了一張大大的獎(jiǎng)狀,便興高采烈地跑回家告訴媽媽,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆棒棒糖,棒棒糖很甜,而我的心里比這糖還要甜。因?yàn)檫@件小事,我都高興了幾天,那時(shí)的我是多么容易滿足呀!五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的,但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。
朝陽般的十歲
十歲,是一個(gè)如朝陽般燦爛的年齡。十歲時(shí)的我,有些成熟,又略顯稚嫩,能夠理解父母的艱辛,懂得他們的付出,學(xué)著去回報(bào)他們。吃完飯,主動(dòng)幫父母洗碗;父母勞累時(shí),為他們捶捶背,遞上一杯熱茶;期末時(shí)把好的成績(jī)單拿給他們,爸爸媽媽微微一笑,那一刻的我會(huì)比他們笑得更開心。因?yàn)槲矣X得父母的笑容是世界上最美的`笑容,煥發(fā)著獨(dú)一無二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象,在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六,我同往常一樣,在院子里做著家庭作業(yè),此時(shí)的我被一道題目難住了——“如果有一天,父母老去,不能帶領(lǐng)你了,你會(huì)去做父母的什么?”我的答案是:我一定會(huì)去做父母的火車頭。媽媽看了一眼,欣慰地笑了,頓時(shí)那種獨(dú)特的美又展現(xiàn)在我眼前,我想那是對(duì)我成長(zhǎng)的肯定吧!
花季般的十五歲
有人說,十五歲是雨季,因?yàn)榍啻浩诔錆M了形形色色的煩惱。而我認(rèn)為,十五歲是花季,十五歲的我們?nèi)缁ㄒ话闱娜痪`放,雖然成長(zhǎng)的過程中免不了坑坑洼洼,也會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨,但其中也有著數(shù)不盡的樂趣。十五歲的我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),懂得了分享。舉行校運(yùn)會(huì)或者其他集體活動(dòng)時(shí),我們班永遠(yuǎn)是最團(tuán)結(jié)的那個(gè),當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí),我們會(huì)不停給他們加油,此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬,正在為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。十五歲的我們,偶爾也有煩惱。當(dāng)我們?cè)陬}海中遨游時(shí),遇到難題就會(huì)一臉茫然,但我們并不會(huì)因此而氣餒,三五成群的在一起討論,緊接著便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們,不怕受傷,而是勇敢地朝夢(mèng)想去闖,正如一句歌詞所說:“YoLo,青春就一次瘋狂!蔽覀?nèi)鱿隆袄硐搿钡姆N子,用辛勤與汗水去澆灌,讓它在心里生根、發(fā)芽,用自己的行動(dòng)去守護(hù)它。
成長(zhǎng)的路上沒有捷徑,或許人生就像花兒一樣,選擇成長(zhǎng)就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變,蛻變中成長(zhǎng),一次又一次的蛻變,讓我們?cè)谀捴虚L(zhǎng)大,讓我們從天真無邪到成熟穩(wěn)重,從膽小懦弱到勇敢擔(dān)當(dāng);赝麃頃r(shí)的路,才發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)度過的每分每秒都是那樣美好。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文9
向前?向前?向前?
時(shí)間在向前。時(shí)間不會(huì)隨著你我的意愿所停止、倒退,甚至快進(jìn)。時(shí)間不是讓你我用來消遣的玩具,更不是讓你我用來懊悔和厭惡的各種借口。時(shí)間是沙漏,每時(shí)每分每秒都在漸漸流逝,它們不快不慢,總按照一個(gè)規(guī)律在不停地滴漏。一滴,兩滴。三滴。上方的沙子終將會(huì)在一個(gè)時(shí)間內(nèi)全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我們所能做的,只是在那個(gè)時(shí)間過去后,再次轉(zhuǎn)換到另一次時(shí)間的開始。那,心是否沉淀。
你我終將明白時(shí)間無法倒退,對(duì)嗎?那你我當(dāng)初做的那些錯(cuò)誤和謊言是否已經(jīng)得到救贖?我們終將向前,不能把那些錯(cuò)事當(dāng)成留戀和不愿長(zhǎng)大的爛借口。時(shí)間承受不起,也支撐不起。當(dāng)它崩塌時(shí),不能埋怨它,只能怪你我負(fù)擔(dān)的太大了、太重了。逝去的時(shí)光,只是時(shí)間向前的基奠。
生活在向前。時(shí)間馬不停蹄的前進(jìn)推動(dòng)著思想和年齡。你我都在漸漸長(zhǎng)大,終將面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì),不能只是依偎著父母、老師或是某種精神寄托,必須要去承擔(dān)各方面的壓力和對(duì)你我的責(zé)任,而不是逃避,將自己埋進(jìn)歲月的齒輪和無盡的回憶,難以自拔。
在成長(zhǎng)的過程中,改變是肯定的。你我都會(huì)發(fā)現(xiàn),你我的面龐逐漸消失了兒時(shí)的神韻,自己的思想逐漸充實(shí),對(duì)世事逐漸敏感。兒時(shí)的理想和目標(biāo)也會(huì)隨之變化再變化。在進(jìn)初中之前,會(huì)有人問我:中學(xué)想上哪所?我總會(huì)信誓旦旦地說是瑞中,得到的會(huì)是提問者一個(gè)滿意度的'點(diǎn)頭。而上了初中之后,不知道是狂傲起來覺得自己晉升為學(xué)霸了還是單純認(rèn)為美術(shù)特長(zhǎng)生這個(gè)名稱可以帶給我機(jī)會(huì),當(dāng)初的目標(biāo)被打破。有一次師公問我中學(xué)想考哪里,他說應(yīng)該是瑞中吧,很多人都想去那兒,我說,不是,想考溫一中。不知是天黑看錯(cuò),還是心理錯(cuò)覺作祟,總感覺他看向我的眼神飄過了一絲嘲諷。老師見場(chǎng)面尷尬,急忙說我潛力很大什么的,想要打消現(xiàn)在的局面。我沒有多理會(huì)老師打圓場(chǎng)的話語,盯著師公說有遠(yuǎn)大的目標(biāo),才能有加倍的努力,不是嗎?
溫一中怎樣?瑞中又怎樣?不都是憑實(shí)力考進(jìn)去的么。他人的眼光怎樣?不自信又怎樣?壓力不是能夠使自我強(qiáng)大的么。我接受質(zhì)疑,接受批評(píng),同時(shí)也不用他人多大的信服和鼓勵(lì),只有靠自己,我相信結(jié)果會(huì)是最好的論證。
向前?是的,我們必須向前。沒有支持不可怕,但沒了信念,沒了動(dòng)力,這所謂的目標(biāo)和理想又從何而談。向前!為何我們還要留戀那些死去的時(shí)間,而不活在當(dāng)下,眺望未來。向前!前面那道耀眼的亮光,那道沖破陰霾散發(fā)耀眼光良的力量,是希望,是未來,請(qǐng)抓住它,請(qǐng)別再放開它的手。
向前!向前!向前!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文10
聽說,成功的人需具備的三種素質(zhì)是:有肚量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事情,有智能去區(qū)別上述兩類事。
不是每個(gè)人都能取得成功,也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰,在這人世活著,并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量,而要做到有肚量,就不能不心寬。心不寬,天地小,路就越走越窄,甚至沒有出路。
大道理人人都懂,但在現(xiàn)實(shí)面前,道理有時(shí)就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川,可真要做到如此,談何容易呢?人最難的是說服自己,只要把自己說服了,事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的,別人勸我們要心寬,我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見得真會(huì)心寬,只有自己真正心寬的時(shí)候,我們才理解了人,也容納了一切。
阿基米德說:“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我就可以撬動(dòng)地球!卑⒒椎碌倪@句話,前提是要有一支足夠長(zhǎng)的杠桿,這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境,人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實(shí)上,足夠長(zhǎng)的杠桿沒有,公平的社會(huì)環(huán)境也沒有,因?yàn),這是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平,就會(huì)使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下,盡可能地去接近可能,也難能可貴了,奢望得再多又有什么用?
一個(gè)人的命運(yùn),往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無法絕對(duì)公平,人的一生,有起有落,在起起落落之中,你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。
真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里,并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn),又不能不相信命運(yùn)。只因,改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過的人,有罪過的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對(duì)不公、面對(duì)苦難、面對(duì)無法改變的命運(yùn),該怎么辦呢?其實(shí),人的命運(yùn)無非有兩種選擇:要么死去,要么活著。
死去容易,活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去,那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著,必然需要勇氣,還需要有應(yīng)對(duì)一切的心理準(zhǔn)備。
明明是無理取鬧,偏偏說理在自己;明明是欺壓了他人,偏偏不肯見好就收;明明是讓別人受了委屈,偏偏還沒良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心,當(dāng)公眾被混淆了視聽,傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它,接受它之后再期待云開見日的一天怎樣?
無論任何時(shí)候,也無論遭遇怎樣,每個(gè)人的心都要放寬些,再放寬些。這樣,可以幫自己度過許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步,在最艱難的時(shí)刻,若不給自己信心、勇氣和力量,就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了,就可以越過去,越過去了,就會(huì)覺得一切都無所謂了。
自己是自己的敵人,自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己,戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了,就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了,天大的`事也只是小菜一碟。
為什么要心寬?不心寬是與自己過不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話,豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬,不是氣死自己就是郁死自己,而這,不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?
心寬了,沒有什么不可以接受,也沒有什么不可以忍受。有些人,雖勝猶敗;也有些人,雖敗猶勝;更有些人,是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事,這是妥協(xié)嗎?你看過把不合情理的事做盡的人到頭來得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!
我從沒有標(biāo)榜過自己胸懷有多么寬廣,相反,正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V,修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要,我該是多么需要它。不吃一塹,不長(zhǎng)一智。歲月是水,終究磨掉了許多棱角,沖刷了許多污垢。
坎坎坷坷的遭遇,使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來,其他的必將是不重要的。既然不重要,我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣,直心是道場(chǎng),因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。
學(xué)會(huì)心寬,是不想讓自己去承受別人的遺憾,只要心中無憾,才活得輕松啊!我不想也無法去改變我身外的一切,但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬,才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來,我樂意接受苦難。
活著,不心寬也得心寬。人生短暫,哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較!心寬了,一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來,一切都是過眼云煙。
心寬路也寬,心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文11
成長(zhǎng)的過程像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,總會(huì)有結(jié)束的那一天。但總覺有一個(gè)引路者,帶我們走過那漫長(zhǎng)的歲月!}記
成長(zhǎng)是一條曲折而又漫長(zhǎng)的路,一路上有許多酸甜苦辣的事,一路上有許多親近的`人,一路上有許多別有韻味的物品。因?yàn)橛心,我才能打好基礎(chǔ)迎接初中;因?yàn)橛心悖也拍芏酶嘈碌牡览?因?yàn)橛心,我才能一步步長(zhǎng)大。我的成長(zhǎng)有你-----我最敬愛的小學(xué)班主任呂老師。
還記得,有一次我語文考試考得很差,只有74分。然后呂老師找了我過去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”,誰惹了她誰倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”,我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進(jìn)去。
那速度比蝸牛還慢,每一步都非常不穩(wěn),似乎一碰即倒。路總會(huì)走完的。不一會(huì)兒,就來到老師辦公桌前,我用力地閉了一下眼睛,又快速地睜開,心里暗暗在說:“算了,認(rèn)命吧。誰叫自己學(xué)得那么不扎實(shí)。
被老師罰也是自作自受!崩蠋熅o握著我的試卷對(duì)我嘆了口氣,遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷,突然老師大發(fā)雷霆,破口大罵,其中一句令我印象最深刻:“既然你這次失敗了,不意味著你永遠(yuǎn)失敗,也不意味著你下次必定成功,你要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就從哪里爬起來!崩蠋,你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來。
還記得,有一次我下午很晚才回家,媽媽也急得打了個(gè)電話給你,聽到消息后你立刻和媽媽到街上找我,而我正一邊和同學(xué)玩鬧著,一邊慢悠悠地走回家。第二天,你又對(duì)我進(jìn)行了一次教育,你還讓我一整天站著上課。
從你的眼神中,我看到了著急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕,其中有一句話令我印象最深刻:“你媽媽為了你,盡管工作再忙都要抽出身來照顧你;你爸爸為了你,長(zhǎng)期在外面奔波賺錢養(yǎng)家。你要知道父母這么做都是為了你,你要懂事。”老師,你讓我懂得了做人要懂事。
還記得,小升初的那段時(shí)間,你為了我和同學(xué)們到處找試卷,找題材。每一次的小測(cè)試我都是95分以上,我總是得意忘形,可終于到了考試時(shí),驕傲的我終于重重地摔倒在地
你再次找我單獨(dú)談話了,你告訴我:“做人不要驕傲,一但驕傲你就會(huì)摔得很慘。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!崩蠋,你讓我懂得了在成功中不能迷失自我。
老師,你在我考得不好時(shí),會(huì)罵我,會(huì)耐心地給我分析,你說在哪里跌倒就在哪里爬起來;老師,你在我“消失”的時(shí)候,會(huì)焦急地找我,你說做人要懂事,別讓人操心;老師,你在我驕傲摔得很慘時(shí),會(huì)安慰我,你說不論怎樣,在成功中不能迷失自我……老師,我的成長(zhǎng)中有你,你是我成長(zhǎng)中的照明燈,為我照亮前程。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文12
前幾天,我們學(xué)校舉行了“陽光下成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們班參加節(jié)目的同學(xué)那天像一只只活潑可愛的小蜜蜂,手中的扇子此起彼伏,讓人想起了一朵朵競(jìng)相開放的茉莉花。看著一朵朵美麗的“茉莉花”,我情不自禁地想起我小時(shí)候一件令人快樂的事。
那天媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我迫不及待地騎上自行車,只蹬了一下,便“哎呦”一聲摔倒在地。看來還需要多多練習(xí)。≈苣,媽媽帶我到廣場(chǎng)練車?粗鴱V場(chǎng)上那些神采飛揚(yáng)的車主們自如地駕馭著自己的`愛車,羨慕、嫉妒、恨三兄弟一齊跑來作怪。媽媽扶著車子,我坐在車子上開始練,練了一圈,我似乎有了點(diǎn)感覺,便讓媽媽松開手,剛騎了一米左右,又摔倒了,坐在地上的我像一個(gè)泄了氣的皮球。媽媽笑著說:“沒事兒,再試一次,不過要記住握緊雙把,靈活運(yùn)用手剎,保持平衡,要有規(guī)律地蹬!”我牢牢地記住了媽媽的話,又騎上自行車,這次我成功了。當(dāng)騎到第三圈的時(shí)候,我已經(jīng)樂得手舞足蹈了。我會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
這時(shí),我感到天空格外明亮,那天的陽光格外燦爛,鳥兒的歌聲格外悅耳,好像在對(duì)我說:“你真棒!”
一陣掌聲響起,我的思緒又回到操場(chǎng)上。我也和大家一起鼓掌,掌聲中不僅贊美了我們班的舞蹈,還表揚(yáng)了我自己那種堅(jiān)韌不拔的精神。我們都在晴朗的天空下成長(zhǎng),更在溫暖的陽光下成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文13
不知不覺就進(jìn)入成人了,想想怎么感覺過得太快了呢?
小的時(shí)候,從不會(huì)走路到學(xué)習(xí)走路,學(xué)習(xí)語言,在到學(xué)習(xí)知識(shí),只有不斷成長(zhǎng)才能更快掌握更多的知識(shí)來填充大腦,時(shí)刻為它增加營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充水分。
我們的小學(xué)是個(gè)最基礎(chǔ)的階段,學(xué)得也不少,接受的也不慢,不過父母對(duì)我們的關(guān)愛真是太重要了,沒有他們的細(xì)致呵護(hù),還有老師的.精心培育,就沒有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。真的要感謝他們對(duì)我們最無私的付出和不圖回報(bào)的給予。
在大一點(diǎn),上初中了,父母可以省點(diǎn)心了,因?yàn)槲覀冇辛俗晕业男枨,能盡量的管好管住自已,會(huì)學(xué)習(xí)了,懂得了好多以前不懂的東西,當(dāng)然還是會(huì)做錯(cuò)事,弄壞東西,我們也不是故意的,可是不經(jīng)意間就把一件事情做砸了,想想真怪惱人的。于是失敗是成功之母,我們學(xué)乖了,以后做事情小心點(diǎn)了,不是那么愛出錯(cuò)了,感覺大了真好。
高中也是一個(gè)讓人留戀的地方,好朋友多了,我們的修養(yǎng)個(gè)頭也高了,更會(huì)支配我們的時(shí)間了,真的喜歡這個(gè)年齡,一些事情全是自個(gè)來了,當(dāng)然學(xué)習(xí)最重要了,要好好學(xué)習(xí),奮力拼搏,為夢(mèng)想而大戰(zhàn),希望我們的夢(mèng)想都能開花結(jié)果,有一個(gè)美好的燦爛的豐盈的果實(shí)。這是個(gè)大戰(zhàn)的時(shí)節(jié),一切都要好好把握,好好掌控,時(shí)局就在我們自個(gè)手里呢?好的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)態(tài)度,才能成就北大清華的夢(mèng)想,為國家更繁榮富強(qiáng),我們一定會(huì)努力加油的。
只要有夢(mèng)想,有目標(biāo),在有一個(gè)行之有效的計(jì)劃,相信我們的成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手呢?加油吧,成功就是我們的。
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文14
每個(gè)人都曾是被漠視的角色,你有什么好怕的,當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí),你就要拿出一千個(gè)理由笑給它看;生活的路,本就不可能是一片坦途最后走到終點(diǎn)的。不一定是最聰明的,但一定是最執(zhí)著的;只有放棄,才是最大的失敗。不管天黑了多久,我依舊還是可以看到明天的艷陽。
花開花謝,潮漲潮落。
時(shí)光似箭,日月如梭,從芽芽學(xué)語的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂!敖裉,我要精心塑造自己”——第一封勵(lì)志信用激勵(lì)的話語為我們驅(qū)逐了對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中,伴隨著第一封勵(lì)志信,我開始了新的航程,我必將走向幸福和成功,從今天開始我要精心塑造自己,天天向上,用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。
流水匆匆,花香陣陣。踏著消逝的昨宵,我們?cè)谛羞M(jìn)。
“我的未來我銘記。我的腳步我加緊,既然選擇了遠(yuǎn)方,我便只顧風(fēng)雨兼程”。朗朗勵(lì)志聲為我們送來了第二封勵(lì)志信——“天道酬勤,百遍奇跡”。古人云:“冰凍三尺非一日寒,滴水石穿非一日功”。成功的人背后總隱藏著無盡的艱辛與汗水。沒有人能夠隨隨便便成功,不通過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)永遠(yuǎn)無法成功。“操千曲而后曉聲,觀千劍而后知器;讀書百遍,其義自現(xiàn)”。我堅(jiān)信天道酬勤;我相信基礎(chǔ)重要,百遍奇跡;我一定要堅(jiān)持基礎(chǔ)訓(xùn)練,定能用汗水創(chuàng)造奇跡。
送走了昨日的關(guān)切;迎來的便是今日的導(dǎo)告。
“我能用愛心與人相處”——第三封勵(lì)志信,迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動(dòng)。正如勵(lì)志信里所說的一樣“愛心是心底的歌,給攜手共進(jìn)的人以真誠;愛心是冬日烈火,給需要幫助的人以熱情;愛心是雨中的傘,給身在難處的人以尊重;愛心是一脈春水,讓嫉妒仇恨的心化解!蔽叶昧塑囁R龍、信息化飛速發(fā)展的今天,作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該用愛心與人相處,對(duì)人真誠熱情,尊重他人,寬容他人,讓至真至純,至善至好的愛心永駐用鋼筋水泥筑成的鐵籠的今天。
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的.回音,追著夢(mèng)的翅膀。
懷揣著激情與熱情,迎面而來的便是第四封勵(lì)志信——“我的三條人生法則”。法則是根據(jù)千萬年自然的變化和人類的行為總結(jié)出來的基本規(guī)律和制定的基本規(guī)范。人無法則難以自立,國無法則難以自強(qiáng)是亙古不變的規(guī)律。我的三條人生法則是:敬重美德、敬畏法律、敬仰天地。對(duì)中華美德我能敬重,立規(guī)律己;對(duì)優(yōu)秀品質(zhì),我能敬重,學(xué)以為范。我以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥。我堅(jiān)信:做人自有天道,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。我堅(jiān)信道德法律,遵守法紀(jì);敬仰天地,自強(qiáng)不息。
驀然回首,我已與勵(lì)志信走過了人生的第一戰(zhàn),即將揮手告別。此時(shí),我不舍分離,因?yàn)閯?lì)志信帶給了我太多的太多,教會(huì)了我精心塑造自己,讓我領(lǐng)悟了“天道酬勤,百遍奇跡”的道理,教會(huì)了我用愛心與人相處,給予了我三條人生法則。感謝勵(lì)志信,一路上有你,無怨無悔,期待下一次與全新的你相遇!
成長(zhǎng)勵(lì)志的作文15
羅曼·羅蘭說過:“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 :放棄也是美麗。”你看,月亮是美麗的,玫瑰是美麗的,萬物都是美麗的。而我今天覺得,放棄也是美麗的。
放棄——成功的帷幕
人一生下來,是善良的?陕L(zhǎng)大的過程中,就有了自私,帶給我們?cè)S多壞的影響。拋棄自私念頭,才能生活快樂。我們都有理想追求,都想得到美好的事物,但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo),甚至及時(shí)矯正原定的航向,去奮斗,去拼搏,才能取得滿意的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上,放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開它,看到的就是輝煌。
放棄——快樂的煙霧
昨天發(fā)生的諸多不如意,就如同“今”字多了一點(diǎn),成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵,可能是令人不滿,也可能是令人快樂。這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。當(dāng)你把握不住時(shí),為何不舍去這一點(diǎn),將它永遠(yuǎn)定格在“今”天,不是更踏實(shí)、更快樂嗎?
放棄——豁達(dá)的音樂
人總有不開心的時(shí)候。這時(shí),你會(huì)覺得任何事情都不順眼。那么,干脆閉上眼睛,去聆聽一首優(yōu)美的歌謠。放棄,雖然只是短暫的不舍,但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段,你已經(jīng)忘記了過去,去擁抱美好的未來 。
放棄——最后的掌聲
每個(gè)人都會(huì)成功。成功不在乎次數(shù)的`多少,而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事,你有沒有想過:孔融為什么會(huì)讓梨?當(dāng)然是出于大度。但你可知道,因?yàn)橄却蠖,所以選擇放棄;因?yàn)橄确艞墸粤鞣及偈,傳誦至今。我們每一次的成功,都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄,反而能贏取最后的掌聲。
人生就是一個(gè)舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)需要努力,也需要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄,才能登上這個(gè)舞臺(tái);只有懂得放棄,才能自信地表演;只有領(lǐng)悟放棄,才能獲得鮮花和掌聲。
在生活中,在學(xué)習(xí)中,放棄了某些該放棄的,就能有所專注有所得,也才能成就一段夢(mèng)想,獲取一份快樂。讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗,去學(xué)會(huì)放棄吧。
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