青春的作文常用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。年華似水，總感覺(jué)觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說(shuō)：“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹(shù)下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來(lái)：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽。”
一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)老去。我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，只是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯(cuò)過(guò)彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂(lè)，各奔東西的她們?cè)谇啻簾o(wú)限的大學(xué)時(shí)光里，懂得了流淚，懂得一些
《致我們終將逝去的青春》給我一種感受，我會(huì)常為鄭微的經(jīng)歷而感到心里一絲刺痛。一個(gè)人總要走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后一個(gè)不經(jīng)意間？，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心思想忘記的.事就這么忘了。可我們能忘記那些最強(qiáng)烈的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)忘不掉那最疼痛的淚水。正如陳孝正對(duì)于鄭微是月光，卻冰冷如斯，給予鄭微的是那些疼痛，一次撕裂換來(lái)一次一次成長(zhǎng)。
我最愛(ài)的人物就屬林靜，他是個(gè)神秘的人，令人捉摸不透。在機(jī)場(chǎng)，他對(duì)一個(gè)因?yàn)閷?duì)了最心愛(ài)的書(shū)而哭的小男孩說(shuō)：“我也丟了一本我最愛(ài)的書(shū)，可我沒(méi)哭，因?yàn)檠蹨I不能讓我找回它�！闭缢舱也换貙儆谒摹靶★w龍”，這就是時(shí)間的力量，把一切變成回憶，怎么也回不去。
從今天起，十四五歲的我們也該早些做好準(zhǔn)備，因?yàn)榍啻航K會(huì)逝去，而時(shí)間一去不回，趁著這個(gè)燦若桃花的年齡，去享受青春，享受青春的歡笑，享受青春的淚水。
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎/像朵永不凋零的花/伴我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打/看世事無(wú)常/看滄桑變化。我們?cè)谶@個(gè)豆蔻年華里，不斷地奔跑，不停地摔倒。不如就像鄭微，像阮阮為青春放手搏一次，一點(diǎn)點(diǎn)在歡笑與疼痛中成長(zhǎng)吧！
唱一首歌紀(jì)念我終將逝去的青春，愛(ài)一個(gè)人天真的以為會(huì)是一生，唱一首歌懷念我終將逝去的愛(ài)情，有一個(gè)人總會(huì)陪著你走不會(huì)再離開(kāi)。也許這就是青春愛(ài)情。思念，牽掛，期待，相見(jiàn)，微笑，然后流淚。
合上《致青春》我的眼淚仍在打轉(zhuǎn)，為鄭微，為阮阮，為林靜，為陳孝正，也為自己。
青春的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)從通告到開(kāi)始，就只有短短的幾個(gè)星期，然而卻像不禁意飄來(lái)的桂花的清香，每個(gè)人都期待著屬于我們的這場(chǎng)比賽。
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天了，開(kāi)始了三分之二的旅程，早上的天氣似乎有些不盡人意，淡淡地，飄起絲絲小雨，空氣里的冷氣讓人不寒而栗。這個(gè)秋末冬初的季節(jié)。
昨天跑完了一百米，第一，不過(guò)是倒過(guò)來(lái)數(shù)的，雖然是很難過(guò)，也很意外，但是也并沒(méi)有過(guò)分在意，這樣的失敗，我想一次就夠吧，刻骨銘心。還是會(huì)懷念那種感覺(jué)，聽(tīng)到槍，沖上去，像是飛起來(lái)，沒(méi)著落的感覺(jué)。我想正真的快樂(lè)其實(shí)是一種勇氣吧，用盡力氣，去跑，去追，向前沖。僅此而已。
下午最后進(jìn)行的是最有看頭的1500米賽跑，只是那場(chǎng)秋雨，似乎來(lái)得太不是時(shí)候吧，打在臉上，冰涼冰涼的。于是給卉、婷拿了傘去，她們是1500米的運(yùn)動(dòng)員之一，其實(shí)蠻佩服她們的勇氣的，報(bào)名參加這一場(chǎng)令人望而生畏的比賽。
比賽開(kāi)始的'時(shí)候是差不多5分鐘以后的事了，先是男同學(xué)的比賽，槍聲一響，像一群掙開(kāi)了籠子的鳥(niǎo)，拼命地向前沖，整個(gè)賽場(chǎng)的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。
“加油啊，章前浩�！焙竺娴耐瑢W(xué)大聲地喊了起來(lái)。
只不過(guò)看到那個(gè)笨笨的身影是在有同學(xué)都跑到快轉(zhuǎn)角的時(shí)候，慢吞吞地跑在“第一名”的位置上。上帝。
老師追著運(yùn)動(dòng)員鼓勁，四周的學(xué)生也都站起在在雨中為他們加油，仿佛并沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)雨而被打敗吧。
之后等待了漫長(zhǎng)時(shí)間的女子賽跑終于開(kāi)始了。
大家都圍繞著場(chǎng)地，又一次地呼喊起來(lái)。
“加油啊，江卉!”
“加油，宋玉婷!”
“加油，錢(qián)穎!”
雖然說(shuō)我們班的體育成績(jī)是算不上出色吧，也可以說(shuō)是爛得一塌糊涂，但是加油鼓勁的聲音毫不遜色，每個(gè)人仿佛都置身其中一樣，周圍的空氣也慢慢變得暖和起來(lái)。背面的青山，蒙上了一層青澀的霧氣。
當(dāng)然，在賽跑中，也看到了以前同學(xué)，也給她們加油了，其實(shí)賽跑不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)而已，正真需要的，是友誼吧。
最后的終點(diǎn)盡在咫尺，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，和勇氣，每個(gè)人都在努力地奮斗著，沖向終點(diǎn)，近了，又近了，然后邁過(guò)終點(diǎn)線�；蛟S，這才是正真的體驗(yàn)吧。
卉終究沒(méi)有跑過(guò)終點(diǎn)。我想，她一定哭了吧。但是我相信她是成功的吧，因?yàn)樵?jīng)努力過(guò)了。
雨中，白毛楊的葉子隨風(fēng)而起，輕輕地奏起一首無(wú)言的歌，仿佛是感嘆，是哀傷，又仿佛是在講訴一段青春的故事。
故事的主角是我和你。
青春的作文 篇3
鄰桌的同學(xué)總說(shuō)自己是小蘿莉，是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。當(dāng)廣播上響起“青春是屬于小蘿莉”時(shí)，他興奮的大喊，“聽(tīng)到了么！聽(tīng)到了么！青春是屬于小蘿莉，是屬于我的呀！”是的，現(xiàn)在的我們屬于青春，而著絢麗的青春也屬于我們。
教室里一片寂靜，面對(duì)著熟悉而又陌生的古詩(shī)詞，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的則是抓耳撓腮。老師靜靜地在教室‘巡邏’。突然，身后“老師，不要��！”的大吼打破了這片寂靜�！澳銈兘又鴮�(xiě)，你，下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n后，同學(xué)們紛紛議論此事，“我看到了，他就把書(shū)放在腿上在找答案，然后就被發(fā)現(xiàn)了�！薄安粫�(huì)吧，這么倒霉，我把書(shū)打開(kāi)踩在地上都沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�！薄拔野汛鸢赋饋�(lái)貼在墻上也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。”各種各樣新奇的‘實(shí)用的’方法顯現(xiàn)于世。這就是老師總是無(wú)奈的對(duì)我們說(shuō)的“你們吶，就知道耍小聰明。”的最好的體現(xiàn)了吧。即使知道這是無(wú)用的，可也總是樂(lè)此不疲。青春說(shuō)這是我的快樂(lè)。
比賽還有三天就要開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诎辔膸?dòng)下，只因著那句：“這是最后一次了，希望你們能珍惜�！本筒恢缽哪膩�(lái)的勁，想要認(rèn)真的練習(xí)了。那三天的放學(xué)時(shí)間，都有著隱約的月亮相伴。三天后，在舞臺(tái)上的我們，放出自己最大的'聲音，即使不是很動(dòng)聽(tīng)，卻唱出了我們心中的‘真心英雄’。我們說(shuō)，這是我們沖動(dòng)而熱血的青春。
我想，那中午圍著班中的電腦，一遍熱血澎湃的玩著，一邊提心吊膽的想老師什么時(shí)候回來(lái)的心，也就現(xiàn)在會(huì)有的吧。那為了一句話，沒(méi)有絲毫顧慮就拼了命的向前沖的勁，以后也很難找到了吧。
青春不過(guò)就是這么幾件小事，平平湊湊的就成了一件最絢麗的外衣。
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