青春作文4篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
第一次遇見安，正值秋高氣爽的九月。走進(jìn)陌生的新教室，空蕩蕩的教室里只有安一個(gè)人，空氣中夾雜著一絲音樂，酷似JAY吐字不清的調(diào)調(diào)無疑正是安所哼唱的。我的眼睛肆無忌憚地盯著他，因?yàn)樗母杪曂笍刂cJAY一樣說不出來的凄涼感。這時(shí)，他正好也看向我，四目相望，兩神交觸，我們就這樣成為了同桌。后來他告訴我說，從我的眼神中看出了我的冷漠，而我的冷漠出賣了我的孤獨(dú)；我卻對(duì)他說，從你的歌聲中感覺到與人之間若有若無的距離感。我們都笑了，只因一個(gè)眼神，一段歌聲，我們洞悉了彼此的一切，只因我們都是寂寞的孩子。
在我倆身上，總有一些相似之處。當(dāng)節(jié)假日大伙兒在外面招朋引伴時(shí)，陪伴在我們身邊的永遠(yuǎn)是堆積如山的試卷和做不完的習(xí)題；當(dāng)大伙兒在網(wǎng)上玩著令人著迷的電腦游戲時(shí)，我們卻鐘情于瀏覽網(wǎng)上圖書館。我們除了對(duì)方，都沒有別的朋友，不只是因?yàn)榘謰尩南拗�，我們還一致認(rèn)為這個(gè)世界太虛偽，虛偽得令人窒息。人都是為利益而活的動(dòng)物，不過是些點(diǎn)頭之交，沒有深交的必要。不管旁人怎樣在背后議論，我們依舊我行我素。無所謂，花開的記憶里，我們遲早會(huì)被遺忘。
更多的時(shí)候，我們?cè)谝黄饡痴劯髯缘睦硐耄舱f：“在20xx年的7月，讓我們一路向北，越北越好！”我咯哧咯哧地樂了：“在中國(guó)的版圖上，漠河是最偏北的啦，那我們考到漠河那邊算了�！卑猜牭轿业囊魂嚬中�，恍然大悟：“不行，漠河太遠(yuǎn)，實(shí)在太冷！還是北京算了。”我又笑了：“呵呵，那就北京算了�！焙孟褚磺欣硐爰磳⒊蔀楝F(xiàn)實(shí)，那就北京算了。
菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌……
梧桐一葉而天下知秋，在漫天飛舞著梧桐落葉的校園小道上，我輕輕地給安誦讀我寫的《不復(fù)從前》：
那年夏天
那片海
光著小腳丫
在沙灘上串起一連串的小腳印
細(xì)數(shù)浪花親吻我?guī)谆?/p>
那年夏天
我從那里走過
16歲的季節(jié)
我知道我再也回不去
…………
讀完這首詩(shī)，我哭了，哭得很凄慘，為我過早地失去童真而哭泣，亦祭奠我失去的自由�？捱^后我才發(fā)現(xiàn)，安的眼角邊正閃著晶亮的一滴淚，格外刺眼。再看他，一臉凝重，有些不安，直覺告訴我，應(yīng)該是我讀的這首詩(shī)讓安想起了什么。這時(shí)，安開口說話了：“我也好久沒放過風(fēng)箏了，久到連我都忘了到底有多久�！眲x那間我明白了他的`眼淚從何而來�！皫胰シ棚L(fēng)箏好嗎？”我請(qǐng)求。有時(shí)候我還是有些嫉妒風(fēng)箏的，它們可以隨意地在藍(lán)天下嬉戲，但我又替它們感到可悲，無論怎么飛，也無法改變它們的一端被主人掌握在手里的命運(yùn)。坐在安的單車后座，我舞動(dòng)著雙手：“今天的天空真是碧藍(lán)碧藍(lán)的，空氣也是清新清新的�！卑厕D(zhuǎn)過頭朝我笑了一下。鬼知道迎面撲來的沙土有多可惡，我竟然還扯得到清新？但，不用懷疑的是我此刻的心情真的很快樂。
安買了一個(gè)很大很大的風(fēng)箏，真不知道要以“一個(gè)”還是“一只”的計(jì)量單位來稱呼它，我實(shí)在對(duì)風(fēng)箏這個(gè)詞沒什么概念。
安在前面跑著，風(fēng)箏隨著他奔跑的速度越來越快。伴隨著一陣風(fēng)吹起，風(fēng)箏飛了起來，我的心里一陣激動(dòng)，它終于飛得很高了。
安在一旁招呼著我和他一起放，我笑了，輕輕地?fù)u搖頭。風(fēng)箏越飛越高，我一時(shí)興起，拿起隨身帶著的剪刀靠近安，“咔嚓”一聲，線斷了。
風(fēng)箏終于不再受安的控制，飛得越來越隨性，變成了一個(gè)小點(diǎn)，融入了天空。我笑了，笑得很放肆，眼淚也被擠了出來。“它是屬于藍(lán)天的，我們不該禁錮它的自由。”轉(zhuǎn)身，我們相視一笑，安也是這么認(rèn)為的吧！
安走了，就在班上開始流傳我們“戀情”的那個(gè)早上，安被班主任叫到了辦公室�；貋頃r(shí)他身后跟著一個(gè)中年婦女，挺漂亮的，乍一看我才發(fā)現(xiàn)他倆有幾分相似，這應(yīng)該是安的母親吧。安坐到我的旁邊，收拾好自己的書包，起身時(shí)在我耳邊留下一句“對(duì)不起”就走了，連同那部閃著銀色光芒的小轎車一起消失在我的視線里。
“北風(fēng)亂，夜未央，你的影子剪不斷，徒留我孤單在湖面成雙。”一直很喜歡方文山填的這句歌詞。如今，我又恢復(fù)了“獨(dú)行者”的身份，心里有些愧疚，感覺一直欠著安一聲“抱歉”，是我讓他帶我去放的風(fēng)箏。
直到現(xiàn)在，我還是沒碰過風(fēng)箏的線，不再覺得有什么遺憾，因?yàn)槲疫�是覺得我不適合當(dāng)束縛她自由的劊子手。
也許想改變，也許不想改變；也許已經(jīng)厭倦，也許還沒厭倦；也許討厭孤單，也許喜歡孤單……這些都已經(jīng)毫無用處了，既然必須面對(duì)，那么也只能去習(xí)慣。也許，一開始我就已經(jīng)習(xí)慣，也許一覺醒來，我就不會(huì)再習(xí)慣。
點(diǎn)評(píng)：文章有內(nèi)涵，文筆流暢，故事凄美。青春時(shí)光在作者眼里是忙碌、孤獨(dú)和壓抑的，帶著點(diǎn)傷感的情緒一路走來，偶有一絲驚喜也如同曇花一樣的短暫，雖然對(duì)“失去的自由，失去的童真”感到遺憾和惋惜，但也只能默默地接受和習(xí)慣。
青春作文 篇2
每個(gè)人都有著自己的青春路，青春之路理應(yīng)是充滿花香，耳邊回響著小鳥的清脆叫聲，路邊開滿鮮花，樹木茂盛。但在我看來確是充滿艱辛與曲折，每個(gè)人都有著與他人相似而又有區(qū)別的的道路。既有平坦大陸也有崎嶇小路，不同的人生態(tài)度和努力程度決定了你所走的路。
我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生，面臨著艱苦的總復(fù)習(xí)和嚴(yán)酷的中考。我的內(nèi)心充滿了興奮、焦慮和不安，因?yàn)�，這是一場(chǎng)關(guān)乎我人生轉(zhuǎn)折的考試。我絲毫不敢有任何懈怠。由于偏科我數(shù)學(xué)沒有打下好的.基礎(chǔ)，一直是的一個(gè)軟肋，為了能夠盡快的趕上，我選擇了補(bǔ)課及大量的刷題。復(fù)習(xí)過程中碰到問題及時(shí)請(qǐng)教老師，經(jīng)過一段時(shí)間的努力稍有起色。既然這個(gè)方法適合我，我將繼續(xù)努力以縮小我的差距。
由于平時(shí)缺乏鍛煉，體育課也是我的弱項(xiàng)，所以在體育中考前一段時(shí)間，每天都抽出時(shí)間到操場(chǎng)上進(jìn)行相應(yīng)的項(xiàng)目強(qiáng)化訓(xùn)練。雖然，每天放學(xué)后我都精疲力竭，為了取得更好的成績(jī)這也是值得的。特別是800米跑的成績(jī)，逐步提高也給我增添了信心，我相信通過刻苦的訓(xùn)練別的成績(jī)也一定可以讓我滿意的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。看著，周圍的同學(xué)都在以不同的形式，積極、刻苦、努力的迎接即將到來的中考。使我明白一個(gè)道理，現(xiàn)在的曲折、坎坷都是在磨煉我們的意志，都是為了美好的明天打下練好的基礎(chǔ)。
我們的先賢孟子，早在幾千年前就告訴我們；“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！鄙鐣�(huì)發(fā)展到今天，雖然不至于餓其體膚，但是，這種磨煉使我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢起來。這也是人生必須經(jīng)過的課程。我們的前途是光明的，道路是曲折的。事后，回想起這段經(jīng)歷，才會(huì)更有回味。我們還年輕，即使一路碰壁又能怎樣，這都是我們?nèi)松呢?cái)富。就像破壁而出的雛鷹一樣，這樣的經(jīng)歷就是為了將來的翱翔。不經(jīng)歷苦難怎么見彩虹。
青春的路充滿了曲折、坎坷，面對(duì)未來我們必將滿懷希望，迎接各種不同的挑戰(zhàn)�；孟胫篮玫拿魈�，今天的艱辛又算的了什么？所有的曲折與坎坷都將是我們?nèi)松匿伮肥�。為了光輝燦爛的未來，努力！加油！努力！加油！
青春作文 篇3
六年級(jí)是一個(gè)使人悲傷的年級(jí)，每到期末的時(shí)候總是有很多人再也見不到了，當(dāng)然，我也不知道我還能不能見到你。
兩年過去了，你過得還好嗎？很高興能夠認(rèn)識(shí)你，你曾在我的青春出現(xiàn)，我便已知足，我不求你是否能夠記住我，記得特別牢，但我只愿當(dāng)別人提起我的名字時(shí)你能有印象，你的潛意識(shí)里有我這個(gè)人。
我們相識(shí)六年級(jí)，分別也在六年級(jí)，僅僅一年的時(shí)間，對(duì)我最大的幸運(yùn)便是我遇見了你，如果你沒有出現(xiàn)在我的生活，我不知我是否會(huì)交到好朋友，交到一個(gè)知心的好朋友。
我不知你是怎么了，自從七年級(jí)開始你就再也沒有和我說話了，就連你也不理我了，我不知道你是不是忘了我，我的名一直沒換，為的就是你能認(rèn)出我來，怕的就是你認(rèn)不出我來，有時(shí)我主動(dòng)給你發(fā)消息你也不曾回我，你不知道，有一次給我分享了一個(gè)漫畫的鏈接我當(dāng)時(shí)很興奮，想著你終于肯理我了，但當(dāng)我想要給你發(fā)信息時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你并不在線，我的心情瞬間跌落到了谷底。有好幾次我和以前同學(xué)同學(xué)聊天時(shí)提到你，問他們知不知道你在哪里，可結(jié)果總是不那么美好，他們都不知道。
回想我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是潸然淚下，有時(shí)便會(huì)埋怨你，我知道那不是你的錯(cuò)，但我忍不住，我只是想要你回我一個(gè)信息，哪怕一個(gè)分享也行。
還記得嗎？在學(xué)校里我們一起玩鬧的日子，一起刷題的日子，一起暢談人生的日子。那時(shí)我們是多么開心啊，每到星期三，我們總是談到我們成為好朋友的那節(jié)體育課，好似有魔力似的，總是讓我們不自覺的說道。
那天下午很熱，陽(yáng)光高高的掛在天上，釋放著強(qiáng)烈的光芒，一點(diǎn)也沒有減弱的意思，體育老師讓我們解散，自由活動(dòng)，那時(shí)我剛剛來這個(gè)學(xué)校，人生地不熟，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，沒有人和我玩，是你走過來陪我，你為我唱歌，我靜靜的聽著，你的聲音很好聽，唱出的歌曲很美妙，我不自覺的被你吸引，后來我們慢慢熟悉，成為了無話不談的好朋友，以后的每節(jié)體育課，只要老師讓我們自由活動(dòng)你都會(huì)為我唱歌，唱不同的歌曲，美妙的歌聲在我腦海中徘徊，久久未曾散去。
要說令我印象最深刻的便是那六年級(jí)期末放假前夕了，傷感的情緒在各個(gè)宿舍之間蔓延，沒有人是開心的，氣氛一點(diǎn)也不活躍，很傷感，那時(shí)，你哭了，哭的'稀里嘩啦，哭的令我心痛，我們不在一個(gè)宿舍，我沒有亂竄宿舍的習(xí)慣，但是當(dāng)我聽到你哭了時(shí)，我第一次踏入了你們的宿舍，這是我來這個(gè)學(xué)校第一次竄宿舍，也是最后一次，因?yàn)檫^去今天我們就都要走了，我走過去安慰你，但你還是不停的哭，你舍不得大家，舍不得我，你怕再也沒有機(jī)會(huì)見不到我們了，我們要到不同的地方去上學(xué)了，能見面的幾率可以說是連百分之二十都達(dá)不到，你不愿分離，我只能不停的安慰你，這期間也有好幾個(gè)人哭了，我看看她們，再看看你，淚水也快要落下，但我忍住了，我沒有讓自己哭出來，但淚水還是在眼中不斷地打轉(zhuǎn)。
我想你了，我總是會(huì)不由的想起我們?cè)?jīng)一起的時(shí)光，有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著你也在想我，也許這是真的吧。
我感謝青春，它讓我遇見了你，我的青春有你，足矣。
青春作文 篇4
18歲的我們已經(jīng)進(jìn)入青春期！我們的青春正在進(jìn)行！
青春期的我們有很多與以前不一樣的事，叛逆是每個(gè)都有的吧？以前的第一次和父母頂撞，第一次嫌老師嘮叨于現(xiàn)在相比都顯得那么渺小。動(dòng)不動(dòng)就不高興，發(fā)一頓小脾氣；與父母對(duì)著干，感覺挺爽；上學(xué)沒意思了，什么沒人理解自己了，還動(dòng)不動(dòng)就威脅父母，不讓干這個(gè)就離家出走。好笑嗎？這就是我們常干的事！
青春期的.我們變得成熟了許多，換下去了以前幼稚的服裝穿上了成熟的服裝。每次換衣服時(shí)明明很好的衣服卻被我們丟在一旁要父母買新的，父母每次都不理解是吧？我們很多都喜歡非主流喜歡那種頹廢的風(fēng)格，覺得那就是帥。那個(gè)是很好看，但是身為學(xué)生的我們穿那些確實(shí)是有些不適合。
青春期的我們有自己的性格我們喜歡劈開腿大搖大擺的走路，我們喜歡嘻哈的風(fēng)格，我們做那些大人不理解的事，我們的個(gè)性誰(shuí)也無法抵擋！
我們叛逆，我們成熟，我們有鮮明的個(gè)性這就是我們的青春！
青春進(jìn)行時(shí)！
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