【必備】高中青春的作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高中青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著，天空中是一層灰蒙蒙的顏色，壓抑的讓人喘不過氣來。于是，我開始懷念，那個有你的晴朗的季節(jié)。
那是初三時少得可憐的體育課，我們坐在大楊樹下的象棋桌旁，太陽金色的光碎碎地灑在你的短發(fā)上。我沒有見過你吊馬尾的樣子，卻覺得現(xiàn)在“假小子”一樣的性格，或許才是真的你。你可以很大聲的笑，我們也覺得毫無違和感，一同享受著這一刻的歡樂和難得。
坐在五月的晴陽下，我們不談明天，不談理想，只是隨意的閑聊。因為即將分別，所以才更想記住，擁有彼此陪伴的這些日子。
席慕容說：走得最急的也是最美的時光。我想是的，年少的我們，因為純粹，所以珍貴。
還記得，我們會在練習實心球的時候，背著老師的目光，偷偷跑回教室里，就為了看一會兒《Despicable Me》。雖然最后大計敗落，老師氣勢洶洶的樣子至今都清晰地印在我的腦海里，但我卻覺得，那時收獲到的，是最值得珍藏的回憶。
我們同愛夢工廠，經(jīng)常交換喜歡的電影，有時說到一樣的名字，會不約而同的笑起來。我戴耳機聽歌的時候，你會突然哼出相同的旋律，我覺得，這就是默契，屬于我們的默契。
這也是屬于我們的，最灼灼其華的青春。
在中考之前最難熬的時候，我們各自鼓勵，各自堅持；在操場練習八百米的時候，我們肩并肩、默默地跑著，都互不說話，卻懂得這就是特別的寬慰方式；看著黑板上的'倒計時一天一天變少的時候，我們忽然都沉默了，因為時光匆匆，我們終有自己的路要走。就像一條拋物線，看似從一點出發(fā)，卻又朝著兩個方向，漸行漸遠。
我們也曾努力，說要考入同一所高中。那時，卷子不知做了多少套，每天都要背一遍政治歷史，還要聽數(shù)學老師講那些枯燥的坐標和圓。直到第一次模擬考試的成績下來，看著我們都倒退的名次，你笑著卻又帶著半是惋惜的口氣說：“看來我是考不上了�！倍�，在陽臺上哭了很久之后，擦干眼淚，因為我告訴我自己，也告訴你——我們要一起堅持下去！
只是最后，我是幸運的，而你，卻不是。我們最終還是沒能完成約定，錯過了彼此曾想共赴的青春。
如今，每當看到并不理想的成績單時，我總會想起那時的我，然后告訴自己再堅持。而這次，我們都沒有陪伴對方。但我希望，我們都能各自安好！
放假的時候回了初中的學校，因為要平整操場，那幾棵楊樹被砍掉了，象棋桌也被搬走了。這就像是我們的那些時光，曾經(jīng)那么真真切切地存在過，卻又隨著事物的變遷，消失的不著痕跡。
有時，我會想起那時的我們，坐在五月的晴陽下，覺得一切是那么的美好，不知悲傷。抬頭的時候，會看到楊樹翠綠的葉子，那一抹濃蔭，似我們青蔥的歲月。我還會懷念那時的天，藍的澄澈，那時的云，大朵大朵，這是我們不曾憂心的歲月。
可終將逝去的，是我們無處安放的青春。
高中青春的作文 篇2
定格總是在最唯美的一瞬間，那是難忘的瞬間，幸福的瞬間，也是歷經(jīng)風雨后看見彩虹的瞬間。
相機，它的發(fā)明就是為了定格，為你留住時間的印跡，是自已成長的證明，是存在過這世界的憑證。
青春短暫，也留不住，想要回憶當時，只有定格。試想自已暮年之時，一張張被定格的臉帶你回到當時激情飛揚的青春。回憶當時，中考即將臨近的那時，“咔嚓”的聲響永遠定格了48位同學的身影，青草的芳香，花的醉人……通過定格的照， 我似乎聞到了那熟悉的味道；通過定格的照， 我似乎回到了當時的情景，當時的一切仿佛都歷歷在目，或許所謂的定格都大概如此吧。
落葉的定格記錄時間的流逝，流水的'定格證明了時間的存在，飛鳥的定格驗證了生命的價值，那我們的定格呢？是證明了什么，還是否定了什么？
考試的失落，活動的快樂，失去的悲傷，生活中的點點滴滴都似乎被定格著。如20xx的北京奧運會，就如主持人所講的“讓時間永遠定格在20xx年8月8日。因為令中國人民自豪的瞬間，那時向世界人證明中國的瞬間，這一歷史時刻不知被多少人所定格，特別是中國人。20xx的汶川大地震，當你從電視上看到的那一張張定格的照片，你的心又是怎樣的跳動。反正我的心也如照片一樣被定格了，不知該如何有規(guī)律的跳動,心痛，糾結……隨之而來，若干年后當你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。
翻開相冊看到那些泛黃的照片，心里有著不一樣的感覺，心痛，開心，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因為定格的不單單只是那些畫面的定格，也同時定格了自己的心，只是自已不知道罷了。定格的結果不單單只是那些照片，也定格了自己的情緒。
青春的舞臺要被定格，激昂的心也要被定格，同樣的是否定格由自已決定。
高中青春的作文 篇3
22歲，燦爛如詩的年齡，風華正茂的青春。然而，22歲的衡陽市雁峰區(qū)岳屏鎮(zhèn)山田寺村大學生李春華卻在沖向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻出了年輕的生命，永遠告別了美麗的人生……
那天，兩個不習水性孩子，站在魚塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個腳底一滑，掉入了深水中，另一個見狀忙伸手去拉，不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命��！救命！”
在這緊要關頭，正挑著滿滿一擔谷子往家趕的李春華聽到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔，飛奔到魚塘邊，隨著“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個救起來，連喘氣的時間都沒用，又一頭扎進了水中，去救另一個。就在兩人游到岸邊時，早已體力不支的`李春華使出最后的一點力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開始關注這個22歲小伙。關注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學歷史系的大三學生，他不但在第二學年被推選當任班長，去年5月還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養(yǎng)李春華讀好大學，他們家的房子建好后一直連簡單的裝修都沒搞，以致破舊不堪。
他的老師來到他的家看望的時候都驚呆了，她說：“我校為支助貧困學生，設立了困難補助、無息貸款，并且對特困學生減免學費。李春華是班長，也是班上最困難的學生，卻從未向提出地過申請，總把名額讓給其他同學。資助災區(qū)兒童，參加義務家教，幫助孤寡老人，每一次他都走在前面。他認為自己是班長，是黨員，應該這樣做�！崩蟿忧榈恼f：“以前只知道李春華家窮，今天第一次來，實在出乎我的意料，要知道我早知道他家是這樣的，就算他不提出要助學金，我們也會給的�？墒乾F(xiàn)在……”她說不下去了。
李的父親回憶說：“我問過他為什么不要助學金，他就說比我們困難的同學還有很多�！�
當有記者采訪到李春華的同學時，那位同學說：“我跟朋友說要是現(xiàn)在春華救了兩孩子后沒有出事，那我們再接受你們的采訪該是件多么開心的事兒啊，然后他跟我說，要是春華真救了這兩個孩子后還活著，他肯定不會提這事。”
一個年輕的生命就這樣離開了，但他把最無私的精神留給了我們，留在了人間。
高中青春的作文 篇4
冬姐姐帶走了純潔的白色，春姑娘挎著彩虹的花籃，邁著輕盈的舞步帶領我們進入了新的一年�！岸６６！睔g快的鐘聲敲醒了的青春，沒有了糖衣外表的我們，失去了對他人的依賴時的單純，但又多了幾分成熟，夢幻的童年即將結束，青澀的青春樹上接滿了幸福的果實。
青春，是人生中最美好的時光；青春，是我們孕育理想的最佳時期；青春，充滿了夢的色彩，雖然青春帶給我們我們許多的歡樂，但是卻也讓我們有了很多不同的煩惱，這些煩惱會困擾我們很長時間，所以，我們一定要找到解決的辦法，才能讓我們的青春更加的多姿多彩，讓我們沒有遺憾的度過人生最美好的時期。
我，是一個很普通得不能再普通的人，和許多女孩一樣，喜歡收集漂亮的小飾品，喜歡漂亮的衣服，自從上初中以來，我和同學們相處的很和諧，生活自然過得有滋有味，但是，許許多多的煩惱也纏繞在我的身上。由于我的領悟能力比較差，中學的學科比較多，時間有比較緊，所以我和父母常常在學習時間上產(chǎn)生矛盾，我是一個開朗的孩子，不但喜歡交朋友，還喜歡參加文藝活動，但父母確認為只有好好學習才是“王道”什么課外活動、實踐創(chuàng)新的都是不重要的`，每當同學約我出去玩或者學校要舉行文藝活動時，媽媽總是說“你的成績最近一直上不去，輔導班什么的都白上了嗎？還想著出去玩？在家好好復習功課”每當這時候，我只能灰溜溜的回到臥室，默默地把眼淚咽回肚子里，讓那唯一的一束陽光照在循規(guī)蹈矩、沒有一點心意的數(shù)學題上。
記得那一次，我在老媽早就安排好的時間去上輔導班，在路上，手機忽然響起了鈴聲，原來是我的同學，我無奈的接起手機，有氣無力的說“有什么事呀？趕緊說�！薄鞍ミ衔�，你這是怎么了？你媽不至于狠到不給你飯吃吧？”“去去去，什么不給飯吃呀，我要去補習，你到底有什么事呀？”“哎~我打心底里可憐你，姐妹可真盡力了，沒法再幫你了，聽說最近韓寒出新書了，去看嗎？”“你就打擊我吧，你看我有可能嗎”同學聽后，“噗嗤”一聲笑出來了，笑完之后，小聲對我說“唉！我有一個主意，就不知道你敢不敢，咱倆現(xiàn)在就去書店，然后你再去補習班，就說路上堵車，去晚了不就行了嗎？”那時候，我被沖昏了頭腦，一心只想逃離家長的“魔爪”雖然我和同學去了書店�？晌覅s并不開心，心里總是惴惴不安……沒錯，最后還是媽媽戳破了我的陰謀詭計，因為我去補習班的時間并不是上班高峰期，路上也沒有出現(xiàn)交通意外，所以“堵車”顯然是個謊言，在被戳穿謊言后，媽媽非常生氣，她嚴厲的批評了我，并且沒收了我的手機。
從那件事情后，我再也沒有和那位同學聯(lián)系，在學校里遇見也只是禮貌性的打招呼，因為，我覺得是她害了我，當然，如果我是很堅決的拒絕她，就不會發(fā)生這么多的事情。母親的愛對我來說已經(jīng)變成理所當然的了，可這種愛卻讓我有了一種無形的壓力，我多么希望媽媽能變得善解人意，能像我的好朋友一樣陪我度過人生最美好的時期呀！
由此可見，青春期的我們是最幸福也是最危險的，一旦我們動了歪心思、歪念想，就會走上不歸路，為了讓我們的青春更加的美好，請大家放平心態(tài)去對待青春，不要退縮，我們將是未來的主人，希望大家的青春更加美好。
高中青春的作文 篇5
很多人說20多歲有什么可矯情的，可是卻不知道20多歲的人是最難過的，已經(jīng)過了十幾歲那時的稚嫩，沒有三四十那時的成熟，20是一個尷尬的年紀，前腳剛踏進這個社會，后腳卻還在自己的思想中，所見所聞有很大的沖擊，無助，迷茫也就油然而生了。
二十多歲的人其實是最迷茫的，不知道自己喜歡什么，不知道自己該做什么，在一點一點的接受著這個世界現(xiàn)實的冷漠，不是說沒有溫暖真情，而溫暖真情從小就切身體會過，但是現(xiàn)實的冷漠給了二十出頭的人太大的沖擊，太多的無助，迷茫。
渾渾噩噩也已經(jīng)21了，每天重復的'生活麻痹了那顆火熱的心，幾句的甜言蜜語，虛情還是假意？不知道那就愛的背后藏著多少不為人知的秘密，害怕揭穿，摔碎了多少的心中的夢，在人前光鮮亮麗，背后的你平凡的不能在平凡，只是想好好的過每一天，曾經(jīng)山盟海誓的愛情，現(xiàn)在被吹的一絲不剩，還是不夠聰明，否則怎么會唉聲嘆氣，曾經(jīng)的死心塌地，現(xiàn)在連名字都忘記了。
那時候的青春多的都是迷茫和思考，不是矯情，你21歲的時候不是這樣嗎？羨慕的生活，期待的夢想，在21歲慢慢發(fā)酵，不知是甜蜜還是苦澀。
21歲，經(jīng)歷過最痛苦的時期，是自己的選擇，也是必須的抉擇，想生活成別人羨慕的樣子，世界的苦澀慢慢品嘗，而現(xiàn)在卻是生活成自己想要的生活，天空很藍，笑容很美。
20歲之前，總會義無反顧的喜歡著那個人，曾經(jīng)的愛情，如今煙消云散，曾經(jīng)喜歡的人，身邊早已經(jīng)有了別人，曾經(jīng)向往的愛情，早已經(jīng)害怕了，21歲，慢慢長大，不像以前那么幼稚，那么沖動，那么的義無反顧，總會小心翼翼的追求，生怕一丁點傷害刺傷自己，這就是所謂的成長的代價吧。
其實我還沒有21歲，我只是在雖說著他們的迷茫，他們的彷徨，我不知道他們是期待著，還是討厭著，是期待著21歲后的令人羨慕的生活，還是討厭著21歲后的充滿不安和焦慮的未知，誰也不得而知，或許，每個人想的總是不一樣，我不去擅自定義，因為這是他們自己的選擇。
而我，是既期待又討厭著21這個年紀，仿佛到了這個時候，所有的東西都會改變，或許會失去一些曾經(jīng)的東西，或許會忘記曾經(jīng)的人，或許對21歲后的世界充滿未知，充滿焦慮。
21歲的人經(jīng)常說，小時候總是期待著長大，上大學，可是如今，上了大學，卻又懷念從前，如果還能再來一次，我一定不會這么渾渾噩噩的過完這一生了。
高中青春的作文 篇6
泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰(zhàn)績?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W弟學妹走向更輝煌的明天。題記
伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學國土資源與旅游學院探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的`疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：嘿！我們來了！
真正來到這個陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一
第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個采訪對象，他是全國模范教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。
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