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【精品】猜謎語的作文合集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的猜謎語的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜謎語的作文 篇1
在我們班里,有一條令人開心的規(guī)矩,那就是——周末都要舉行活動。至今如此,我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個周末了,這次搞什么活動呢?對了,就是猜謎。
下午,連老師讓我們在彩色紙上,用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語,然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好:閻羅王(打一字)。一張寫好了。過了一會兒,三張謎語在我手中出現(xiàn),呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個人都把謎語交到連老師手中,等收起了,就走出教室。
當(dāng)時的'我百思不得其解:為什么連老師不直接報出謎語然我們來猜呢?正在我想不明白的時候,忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時,我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后,老師叫我們拿著筆出來猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對了打個勾就行了。我們各個懷著激動而又興奮的心情,紛紛走出教室。
我一眼看中了一個謎語——八分之七(打一成語),哈哈,這個太簡單了,答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿柍鲱}者,“耶!對了。”我高興的叫起來,然后在紙上打了一個勾。我在擁擠的人群中走過來,晃過去,終于又找到一條我會的謎語。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點了點頭。我開心極了。又在紙條上打了一個勾······
晚上,連老師給答了題的人發(fā)糖,結(jié)果,全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。
猜謎語的作文 篇2
今天下午,在學(xué)校老師給我們舉辦了一個猜謎語大賽。老師叫我出一個謎語,彎彎樹,彎彎滕,滕上掛著水晶鈴,冬天臥地籠,夏天爬涼棚,打一種樹。有的.小朋友說是:柳樹,有的小朋友說是楊樹,我給他們說了都不對,老師叫我說答案,我說是葡萄樹。
楊同瑞出了一個謎語,她說:謎語是有一個籠子里面有好多珠子,老師叫王迪來回答,她說是算板,楊同瑞說不對。老師讓我來補答我說是算盤,楊同瑞說對了,我的心里高興的不得了!我真高興。
猜謎語的作文 篇3
今天,天氣晴朗,老師和我們在教室里做了一個游戲,游戲的名字叫“猜謎語”,我興奮不已,因為我猜謎語可不賴哦!
老師宣布了規(guī)則,男生和女生對抗,贏者加分。我剛聽到這個規(guī)則,熱血沸騰,大喊:“男生必勝”!
游戲開始了,我心提到了嗓子眼,只見老師拿起了粉筆,在黑板上寫下“十五天,(打一字)”,我一看,傻眼了原來這是另一種謎語,我倒!我猜道:“胖,但是我不敢確定”。陳晨手舉得超過頭頂,不時還急躁的扭著屁股,許笠胸有成竹,似乎勝利在握。突然,老師叫謝菲回答,謝菲信心十足的說:“是胖。”
老師說:“為什么”謝菲說:“因為十五天就是半個月,半加月就是胖,”老師向謝菲豎起了大拇指,我們男生不服氣的說:“憑什么選女生,我們男生還沒選呢.!
接著,老師又在黑板上寫下了“圣旨(打一字)”。老師剛寫完字,包請宇就說:“是翁”。老師搖搖手,接下來的兩個人也是這么倒霉,我左思右想,用筆桿使勁地敲頭,就在這時,老師發(fā)出了提示:圣旨就是皇帝,大王發(fā)出的命令?墒牵覀冞是不知道,突然許笠高舉右手,老師讓他回答,許笠不慌不忙地說:“是玲”。老師說:“沒錯!闭f著還在“玲”的后面重重的打了個鉤,許笠真是我們的'救命英雄,為我們贏得了寶貴的一分。
然后,老師又出了許多難題,最終,男生以4 :3贏得了比賽,我們男生歡呼雀躍,因為以前許多比賽都是女生贏,這一次可是我們奇跡般的反敗為勝!
猜謎語這項游戲不僅給我們增添了快樂,還鍛煉了我們大腦的思維能力,真是一舉兩得!
猜謎語的作文 篇4
今天我和媽媽又玩了一個新游戲叫猜字謎。
中午飯后我和媽媽走在大街上,我看見路兩邊商店招牌上的字,我就自己編字謎讓媽媽猜,如:有一個人光采草是什么字?媽媽想了一下說:“菜。”我回答道:“對。”一樓著火,二樓也著火。打一字。媽媽立即答道:“炎熱的炎!蔽覀冏叩饺f祥眼睛店門口時,我看見了“祥”字,我對媽媽說,一個人用自己的少了一個袖子的衣服抱住羊,打一字。媽媽竟然沒猜出來。最后還是我告訴她的。后來媽媽也給我說了幾個,如:一個人靠著樹,打一字。這以前爸爸給我說過,我馬上回答:“休息的`休。”太陽和月亮是好朋友,打一字!懊鳌。媽媽夸我聰明。但是,當(dāng)媽媽說:一斤菜其實一毛錢,是什么字?我想了好長時間,還不知道,媽媽就指著賣電器的廣告牌說:奧克斯的斯。我一看,還真是呀。
我們走著說著猜著,今天我又在猜字謎游戲中認了好多字,學(xué)到了好多知識。
猜謎語的作文 篇5
上個星期五,劉老師要求我們準(zhǔn)備一些謎語,星期一舉行猜謎語活動。我在家精心準(zhǔn)備了四個我自認為很難猜的謎語,想在星期一的時候大顯身手。
星期一總算到了,劉老師一聲“開始”,同學(xué)們都向講臺擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠,也向講臺沖去,還好座位離講臺近,找到一個好位置,貼了上去,同學(xué)們都在貼謎語,一時間教室熱鬧非凡。
我一連猜了幾個謎語,可是沒有一個是猜對了的,我心里暗暗著急,“別慌,別慌,后面還有機會。”我暗暗安慰自己?墒菣C會并沒有來,我想:真是慚愧呀!平時讀了那么多書,自己以為是滿肚子墨水,可現(xiàn)在卻連一個謎語都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了,那就先去看看自己出的謎語吧。
我一看,果不其然,四條謎語只有一條被孫曉婉猜出來了,其余的都還“健在”。哈哈!太有成就感啦。
我擠出人堆,看到大家都在爭先恐后的猜謎語。有的同學(xué)在一個謎語前冥思苦想;有的同學(xué)已經(jīng)猜出來了,興高采烈的`去領(lǐng)獎;有的同學(xué)被這個謎語難住了準(zhǔn)備換一個再戰(zhàn);也有的同學(xué)雖然被眼前的謎語難住了,卻不放棄,絞盡腦汁的思索……
我看到自己的謎語還沒有人猜出來,就又擠進人群,在“孔夫子翻山”這句話前停了下來,想了半天也想不出來,楊鑫炎過來對我說:“是越”。我把它拿了下來,去找楊鑫炎。“真是越?”“對!”,哎!我唯一猜出來的還是別人告訴我的!猜謎語真難。
又過了一會兒,老師說活動結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺。不過,讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。
猜謎語的作文 篇6
“今天我們班要舉行猜謎游戲。”老師宣布道。消息一出,一傳十,十傳百,消息像風(fēng)似的刮過耳朵,大家像麻雀似的嘰嘰喳喳傳開來,教室里立刻沸騰起來。有些同學(xué)交頭接耳、有些同學(xué)議論紛紛、有些同學(xué)左顧右盼……
上課了,我們充滿期待看著大屏幕。開始猜謎了, 幾個同學(xué)躍躍欲試,老師說:“要是猜不出來,就讓其它組猜,每組只能猜一次。”哎,剛剛那幾個胸有成竹的同學(xué)個個泄了氣,像沒了氣的'氣球似的。但是,還有幾個同學(xué)摩手擦拳,舉手舉到天花板那么高,滿臉通紅,抿嘴,雙雙眼瞇成一條縫。但是一但猜錯,就垂頭喪氣地緊鎖眉頭思忖。
游戲結(jié)束了,按照分數(shù)高的取勝,最后我們組是冠軍!
猜謎語的作文 篇7
星期六,我去老師家學(xué)習(xí)。
我寫完了生字,就和老師做游戲。
我說腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。
我說“怎樣才能讓麻雀靜下來呢?”老師說“撒點米給它吃,它就安靜了。
我搖搖頭。
老師又說“開槍,麻雀聽到槍聲就跑了,就沒聲音了。
我說不對。
忽然陳爺爺說:“讓烏鴉來,‘鴉雀無聲’嘛!”我們大家都笑了。
老師給我出了一個字謎。
他說:“一個字,加一橫,就不好了;拿掉一橫就太晚了。
我沒想出來,還是陳爺爺猜到的。
他說“是夕。
加一橫就是歹了,不好的意思;拿掉一橫,就是夕,天晚了的意思。
還有一個謎語是:你能用藍筆寫出紅字嗎,老師也沒猜出來。
陳爺爺說:“真笨!你用藍筆寫一個‘紅’字,不就是用藍筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟,哈哈笑了起來。
猜謎語真好玩,學(xué)習(xí)也不累。
猜謎語的.作文 篇8
今天晚上,我和我的好朋友玩游戲,游戲的名字是“猜謎語”。就是先石頭、剪刀、布,輸?shù)娜水?dāng)猜的,贏的人就出謎語讓輸?shù)娜瞬陆?jīng)過三局兩勝,我被選上了猜謎語的,這是考驗我的時候,我可不能輸,我把朋友們視為對手,把她們的`迷題當(dāng)做絆腳石,我要一下一下的搬開這些絆腳石,才能走到成功的最高點?膳笥褌円膊桓适救酰齻冋f她們找到了許多很難的謎語。“來就來,誰怕誰!蔽艺f。接下來她們就開始出題目了。第一個是這樣的:戴上帽子是客人,脫下帽子是軍人。我想:客人的意思就是來賓,那么第一個字就是賓,軍人就是兵,因為“兵”字戴上帽子就成了賓了,而脫下帽子自然就是兵了。我連忙說出答案,大家一起唱歌祝賀我。
接下來我又猜出了許多字謎,我很自豪,朋友們也為我高興。
猜謎語的作文 篇9
在一個春風(fēng)送暖的日子里,老師在生活作文上教我們玩一個游戲,叫“有趣的猜謎語”。開始之前,老師把桌子放在兩邊,再拿四張凳子放在中間,放成一個正方形,老師說:“你們在紙上寫上謎語,我發(fā)給你們一個氣球,把紙條放進去,再吹大,就可以了!蓖瑢W(xué)們馬上就完成了,有的在玩,有的在換氣球,還有的氣球飛上天了。
老師說:“游戲規(guī)則是:我選五個同學(xué)來比賽,我喊開始你們就跑,喊停你們坐在中間的凳子上,如果兩人坐在一起就算淘汰,搶到凳子的同學(xué),要把凳子下面的氣球拿出來踩爆,猜出里面的謎語,猜出的'就算獲勝。”老師把四個氣球放在凳子下面,老師又說:“誰來。”大家爭先恐后、躍躍欲試,積極地叫喊著,老師選了王鑫、鄒曉霜、李治錦、王鴻運、周偉業(yè)。老師說:“開始!蔽覀兙烷_始轉(zhuǎn)了,王鑫和鄒曉霜一直低頭看著凳子,而李治錦在偷笑,知道自己會贏,右邊的同學(xué)有一個站在凳子上說:“李治錦,加油!李治錦,加油!”還有一個同學(xué)在用自己的氣球和人家的氣球撞頭對話,好像在說:“你好!弊筮叺耐瑢W(xué)有三個站在凳子上,說:“李治錦,加油!加氣油!”老師快速地說:“停”。王鑫和周偉業(yè)每人坐在一張凳子上,李治錦、鄒曉霜和王鴻運三人坐在兩張凳子上,所以被淘汰,鄒曉霜想:好不公平,四個男生對一個女生。李治錦也想:為什么我會輸呢?
王鑫和周偉業(yè)開始用腳踩爆氣球,王鑫先拿出紙條,馬上就說出謎底,而周偉業(yè)沒有猜出謎底來,老師說:“王鑫獲勝!毕旅嬉贿B串的掌聲,那聲音進入了大家耳朵里。第二輪開始了,老師把凳子放成一字形,再把四個氣球放在凳子下面,老師立馬選了姜宏睿、伍俊霖、張藝騰、肖君婕、黃真懿,老師說:“開始”。他們就開始轉(zhuǎn)了,張藝騰兩手伸得直直的,像飛了起來,伍俊霖一直豎著耳朵聽著老師發(fā)出口令,同學(xué)們有的站在凳子上,有的大喊大叫,還有的在玩,老師也馬上把相機拿出來,一張張的相片啪啪的一聲拍了下來,老師說:“好!停。”伍俊霖和張藝騰坐在一張凳子上,被淘汰了,姜宏睿和黃真懿也坐在一張凳子上,也被淘汰了,肖君婕拿出氣球一踩,紙條飛得無影無蹤,又被淘汰了,老師說:“第二輪無人獲勝,”玩完了游戲,我們就垂頭喪氣地回家了。
這個游戲真好玩,下次我還要來。
猜謎語的作文 篇10
記得我讀4年級的時候,一位代課老師來代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說來玩猜謎語。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現(xiàn)在由我來說一游戲規(guī)則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎勵一份學(xué)習(xí)用品。
最后一名的.那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個胖子從10樓高,跳下來,會變成什么?”一個同學(xué)舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會死。
而我舉手說:“死胖子。
老師說:“答對了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說:“不對,再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說:“恭喜你,你回答對了。
比賽進行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時間,停留在最快樂的時候。
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