【必備】猜謎語(yǔ)作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的猜謎語(yǔ)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　“水上一個(gè)鈴，搖搖沒(méi)有聲，近處看一看，滿(mǎn)臉大眼睛�！边@是上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候老師讓我們猜的一個(gè)謎語(yǔ)，也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了是什么。對(duì)，就是蓮蓬！

　　蓮蓬我以前是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，在畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候才第一次看見(jiàn)，老師的蓮蓬是風(fēng)干了的.，黃黃的，很干扁，里面的蓮子已經(jīng)變得黑黑硬硬的。

　　昨天，老媽買(mǎi)菜的時(shí)候給我?guī)Щ亓艘恍〈�蓮子和幾個(gè)蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點(diǎn)黃，像一個(gè)小漏斗一樣，上面一圈一圈的結(jié)著好多蓮子。那些蓮子可不是長(zhǎng)在上面的，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進(jìn)嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發(fā)黃的嘗了嘗，滿(mǎn)嘴清香，還有一絲苦味。我想發(fā)黑的一定會(huì)更香，可是放進(jìn)嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的蓮子中間的蓮心是苦的，吃得時(shí)候是要?jiǎng)冮_(kāi)摳下來(lái)的。

　　可是蓮蓬是長(zhǎng)在哪里的呢，怎樣生長(zhǎng)的？雖說(shuō)老媽給我講過(guò)了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個(gè)蓮蓬，剝開(kāi)幾個(gè)蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　我有一個(gè)愛(ài)好，就是猜謎語(yǔ)。媽媽準(zhǔn)備了許許多多的謎語(yǔ)讓我來(lái)猜。我來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校，給老師和同學(xué)猜謎語(yǔ)。我說(shuō)：“蝸牛從上海爬到北京需要一分鐘，為什么？”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就說(shuō)：“在地圖上爬。”我想這個(gè)謎語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，于是就換了一個(gè)難一點(diǎn)的謎語(yǔ)：“金、木、水、火、土，哪個(gè)腿最長(zhǎng)？”同學(xué)們想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)猜出答案。

　　最后還是老師有猜對(duì)了。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意思，以后我要多收集謎語(yǔ)讓大家來(lái)猜。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　上午，我們?cè)趯W(xué)校里玩了猜謎語(yǔ)，老師選了我、王月和史淼的，我舉起謎語(yǔ)讓大家說(shuō)，大家說(shuō)完了，我選了劉止珊，劉止珊說(shuō)：“是紅蘿卜�！蔽艺f(shuō)：“是”，該王月舉起謎語(yǔ)，，大家說(shuō)完后，王月選了我，我說(shuō)：“是蜻蜓”，王月說(shuō)：“是”。

　　快放學(xué)了，王月說(shuō)：“劉佳祺你真棒！”回到家，我把事情告訴了媽媽和爸爸，媽媽和爸爸直開(kāi)花!

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　叮鈴鈴，上課了。程老師播放了猜字謎的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里的程老師說(shuō)：“小朋友誰(shuí)能猜準(zhǔn)一個(gè)字謎就獎(jiǎng)勵(lì)給一張字謎卡�！崩蠋熌贸鲎种i卡，說(shuō)：“紅珠子圓圓的，剝了皮是個(gè)白珠子，吃完肉是個(gè)黑珠子，打一水果�！钡谝粋�(gè)小朋友說(shuō)是荔枝。程老師說(shuō)答對(duì)了。這張卡送給你。老師又拿出一張字謎卡，吃什么水果能種樹(shù)？另一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我知道，是桃子�！背汤蠋熡謫�(wèn)，你知道為什么是桃子么？小朋友回答說(shuō)：“因?yàn)槌粤颂易�，剩下一個(gè)核，把核埋在地里就能長(zhǎng)出桃樹(shù)了�！崩蠋熣f(shuō)：“你真棒！還能講出方法。這張迷卡送給你�！背汤蠋熣f(shuō)：“下面我們開(kāi)始聽(tīng)小朋友猜謎語(yǔ)。一個(gè)小朋友大方地走上講臺(tái)說(shuō)：“我來(lái)給大家猜謎語(yǔ)。什么動(dòng)物給樹(shù)治病，住樹(shù)。”另一個(gè)小朋友馬上說(shuō)：“我知道，我知道是啄木鳥(niǎo)�！毙∨笥颜f(shuō)：“答對(duì)了！這張謎語(yǔ)卡送給你�！�

　　動(dòng)畫(huà)片播完了，該我們猜謎語(yǔ)了。裴育第一個(gè)上臺(tái)，她說(shuō)：“愛(ài)偷吃人類(lèi)的食物，小又小駐地洞，打一動(dòng)物�！蓖趸垴R上舉起說(shuō)：“是老鼠�！迸嵊�說(shuō)：“你真棒，答對(duì)了�！�

　　接著我們進(jìn)行小組猜謎語(yǔ)。我給趙佳禾猜謎語(yǔ)，說(shuō)：“兒女雙全，打一字�！壁w佳禾想了想說(shuō)不知道。我說(shuō)：“再仔細(xì)想�！边@時(shí)她搖搖頭說(shuō)：“真的'不知道�！蔽艺f(shuō)你猜猜一個(gè)女孩子和男孩子在一起是什么字？趙佳禾在本子上寫(xiě)了寫(xiě)說(shuō)：“哦，我知道了，是好字。因?yàn)榕�和子加在就是好。”我又給李錦鈺猜謎，說(shuō)：“手兒白，手兒白，兩只手兒打起來(lái)�！崩铄\鈺重復(fù)了我說(shuō)的話(huà)，高興的說(shuō)：“我知道，原來(lái)是拍字。”“答對(duì)了。”我說(shuō)，“把這張謎語(yǔ)卡送給你�！�

　　這節(jié)猜謎語(yǔ)課真有趣呀！

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　今天，我上興趣班的時(shí)候，興趣班的老師和我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的.活動(dòng)——猜謎語(yǔ)。

　　老師先出了一個(gè)謎語(yǔ)：“啟航，猜中國(guó)的一個(gè)地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。老師發(fā)話(huà)了：“你們?nèi)�部都錯(cuò)了，是……”老師還沒(méi)有說(shuō)出謎底，有一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)：“排隊(duì)上廁所，猜英國(guó)一地名！”同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)謎語(yǔ)之后，都笑得前俯后仰，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)出來(lái)，這時(shí)，不知哪位同學(xué)大聲喊：“給點(diǎn)提示行嗎？”老師說(shuō)：“英國(guó)的首都！”但還沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)。老師說(shuō)：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽(tīng)到了這個(gè)答案就笑的更厲害了。老師說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來(lái)，老師點(diǎn)了我。我站起來(lái)說(shuō)：“排隊(duì)上廁所——輪著來(lái)蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”�；顒�(dòng)在歡笑中結(jié)束了。結(jié)束后老師對(duì)我們說(shuō)：“我不僅是搞活動(dòng)爭(zhēng)加氣氛，還是為了等一下要寫(xiě)的作文有了材料�！崩蠋熯@樣做真是一舉兩得呀！

　　通過(guò)這次活動(dòng)我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　“叮鈴鈴”，我們翹首以盼的班隊(duì)課拉開(kāi)了帷幕。葉老師快步如飛地踏進(jìn)教室，神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——猜字謎�！薄耙�！”同學(xué)們異口同聲地歡呼起來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家交頭接耳：“今天會(huì)有哪些有趣的謎語(yǔ)？”我心里暗暗地想：猜謎語(yǔ)，這對(duì)我來(lái)誰(shuí)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“葉老師，您快放馬過(guò)來(lái)吧！”我也高聲嚷道。

　　“我們先出個(gè)簡(jiǎn)單的熱熱身吧！”葉老師清了清嗓子，頓了頓，說(shuō)：“一個(gè)人靠在樹(shù)旁。打一字�！蔽倚南耄亨�，一個(gè)人不就是單人旁嗎，樹(shù)乃木也，合起來(lái)就是——耐不住性子的葉金喆小聲說(shuō)：“是 ‘休’�！倍�尖的.陳燁銘隨聲附和：“是 ‘休’！”葉老師苦笑著搖搖頭，“對(duì)——不——起！……”葉老師的臉就像六月的天氣——說(shuō)變就變。隨即又換上一副笑臉：“恭喜你！答對(duì)了�！眲e出心裁的葉老師，故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦，隨著大家一起“呵呵”苦笑。

　　我還沒(méi)有笑夠，第二個(gè)謎語(yǔ)接踵而至。“上有二十萬(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，打開(kāi)北邊大門(mén)，中間一口大井。打一字�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲了，連一根針掉到地上的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。我們冥思苦想，有的抓耳撓腮，像小猴子一樣；有的托著下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯著天花板，像要看穿它似的；有的不斷地在紙上寫(xiě)著……

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……終于有一位同學(xué)顫巍巍地舉起手來(lái)，小聲說(shuō)：“點(diǎn)�！薄坝兴膫�(gè)小兵，二十萬(wàn)大軍到哪兒去了？”葉老師提示我們。大家立刻來(lái)了靈感，有的同學(xué)加大馬力繼續(xù)奮斗；有的同學(xué)顯然已經(jīng)放棄努力，睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。

　　葉金喆“刷”地站了起來(lái)，咽了口唾沫，輕輕嗓子，滿(mǎn)懷自信地回答“是‘燕’字�！彼�環(huán)視了一下教室里其他同學(xué)，接著解釋?zhuān)骸岸�十就�?‘廿’，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)底，打開(kāi)北邊大門(mén)，中間一口大井，就是‘北’中間加上一個(gè) ‘口’字�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光，闕朔飛跑上去抱著他說(shuō)：“你真厲害！你是我的偶像�！标悷钽憚t還是一頭霧水，東看看，西瞅瞅，一副盲人找不著北的感覺(jué)。

　　這節(jié)課，平時(shí)枯燥無(wú)味的文字變成了一群可愛(ài)的小精靈，令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈，最后一個(gè)字謎到了下課我們還沒(méi)有猜出來(lái)呢！謎面是“少小離家老大回�！甭斆鞯哪�，能告訴我謎底是什么字嗎？

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　今天中午第四節(jié)課，我們?cè)诎嗬锱e行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，全班的同學(xué)都準(zhǔn)備了謎語(yǔ)，老師說(shuō)哪個(gè)同學(xué)的'謎語(yǔ)寫(xiě)得好，就發(fā)給一個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，我們班有的同學(xué)得到了獎(jiǎng)?wù)�，有沒(méi)同學(xué)沒(méi)得到。

　　輪到我們?nèi)�人小組猜的時(shí)候，我拿的四張謎語(yǔ)他們只猜出了謎底是瓜子的那個(gè)，其它的都沒(méi)猜出來(lái)，這一節(jié)課真高興�。�

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