精選猜謎語(yǔ)作文匯編10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的猜謎語(yǔ)作文10篇，歡迎大家分享。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　今天媽媽給我們猜謎語(yǔ)，小朋友們，你們知道是什么嗎？

　　在放學(xué)的`路上，媽媽說(shuō)：“我給你們猜幾個(gè)謎語(yǔ)吧！”我一聽(tīng)非常高興。“一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪，是個(gè)什么字？”媽媽說(shuō)。我迅速的回答說(shuō)：“是六�！眿寢屨f(shuō)：“回答正確�！薄耙稽c(diǎn)一橫，兩眼一 瞪，大腿一敲，咔嚓一刀，是什么字？”媽媽又說(shuō)。我和姐姐想啊想，把腦袋都想疼了，還沒(méi)想出來(lái)。媽媽說(shuō)：“用我告訴你們嗎？”我和姐姐說(shuō)：“不用。”我又使勁想了想，終于想出來(lái)了。原來(lái)那個(gè) 字是交作業(yè)的“交”字，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　��！猜謎語(yǔ)真好玩，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能多動(dòng)腦筋，這樣的游戲真好呀！

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　今天是兒童節(jié)，語(yǔ)文課上，老師給了我們一條謎題，想不想知道是什么謎語(yǔ)呢？想就往下看。

　　老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們猜條謎語(yǔ)，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，好的�！崩蠋熀皖亹偵�的說(shuō)：“左邊是綠色的，右邊是紅色的，左邊喜歡水怕蟲，右邊喜歡風(fēng)怕水，猜一個(gè)字�！�

　　大家都在安靜的思考，大約五分鐘后，一半的人都舉起了手，還有一半的人在思考，我也舉起了手。

　　老師笑咪咪的說(shuō)：“小花，你來(lái)回答。”小花站起來(lái)說(shuō)：“是‘和’字�！崩蠋熜χ鴨�(wèn)了，“是哪個(gè)和字呢？你寫在黑板上�！毙』ò选�和’字寫在了黑板上，老師問(wèn)道：“為什么是這個(gè)字呢？你解釋一下�！毙』ǎ骸昂淌蔷G色的`，口是紅色的�！崩蠋熡謫�(wèn)道：“那左邊喜歡水怕蟲和右邊喜歡風(fēng)怕水怎么解釋呢？”小花低下了頭說(shuō)：“這……”這時(shí)小櫻舉起了手，老師說(shuō)：“小櫻，你來(lái)說(shuō)。”小櫻、肯定的說(shuō)：“是秋天的秋�！崩蠋熥穯�(wèn)道：“為什么是秋呢？”小櫻分析道：“禾是綠色的，火是紅色的，禾苗有水才長(zhǎng)的好，但是怕蟲蛀，火有風(fēng)燒的更旺，但是怕水滅。”老師開(kāi)心的說(shuō)：“對(duì)了。”教室里頓時(shí)響起了一片掌聲。

　　謎底是秋，同學(xué)們你猜到了嗎？

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　今天上午第四節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們做猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。老師先讓我們把自己做好的謎語(yǔ)放到桌子上，開(kāi)始選我們誰(shuí)做的謎語(yǔ)比較好就讓誰(shuí)拿著自己的'謎語(yǔ)到講臺(tái)上去展示。我的謎語(yǔ)也被老師選上了，我拿著自己的謎語(yǔ)高興的走上講臺(tái)。

　　我選了一位同學(xué)來(lái)猜我的謎語(yǔ)：“屋子方方，有門沒(méi)窗。屋外熱烘，屋里冰霜�！标惣仰┎聦�(duì)了，老師給他發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)隆Ｆ渌�的同學(xué)也都猜了不同的謎語(yǔ)，大家都猜的很好，老師夸我們大家都很棒！

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。

　　我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢”的`“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。

　　突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語(yǔ)。我對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言兩語(yǔ)”，因?yàn)槿�句話加兩句話等于五句話�?/p>

　　緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。

　　這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來(lái)的知識(shí)才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書的用處多么廣。

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　今天作文課上，老師帶領(lǐng)我們完了一個(gè)有趣的游戲：猜謎語(yǔ)大賽。

　　上課了，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)令人振奮的消息：今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，猜謎語(yǔ)大賽。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，等待著謎面的出現(xiàn)。

　　游戲即將開(kāi)始，剛剛喧鬧的教室現(xiàn)在已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。

　　游戲開(kāi)始了，屏幕上出現(xiàn)了第一個(gè)題目：需要一半，留下一半。聽(tīng)了這個(gè)題目后，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，坐在位子上苦思冥想。看來(lái)這個(gè)題目難住了我們同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)答案就有了，教室里頓時(shí)想起了疑問(wèn)的聲音。我心里得意洋洋，這個(gè)小題目可難不倒我。平時(shí)我家里堆滿了媽媽小時(shí)候看過(guò)的謎語(yǔ)書，這個(gè)謎語(yǔ)我早就知道了，我說(shuō)出了正確答案：雷。同學(xué)們都恍然大悟。原來(lái)，需要一半，留下一半的.意思是：需要上面的一半，是雨；留要下面一半，是田。這樣，雨和田在一起不就是雷嗎？于是我們隊(duì)就得到了第一分。

　　游戲還在激烈的進(jìn)行，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)都在不斷提高。到了第九題，我們的分?jǐn)?shù)還是不相上下，比賽倒了最后一局，同學(xué)們都屏住呼吸，因?yàn)榍懊娴膸拙涠即虺闪似绞郑�最后一局只要猜�?duì)了，我們隊(duì)就勝利了。結(jié)果最后一題大家一起說(shuō)出了答案，我們打成平手，都取得了勝利。就這樣，這個(gè)精彩而又激動(dòng)人心的游戲就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　我喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲不但好玩，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力。

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　猜字謎是我最喜愛(ài)的娛樂(lè)活動(dòng)之一。小時(shí)候去媽媽單位參加游園活動(dòng)，看叔叔阿姨們你撕下一條，我扯下一條，心里好癢癢，真想玩呀！今天，我終于能自己親自體驗(yàn)一下了。

　　早上，一到教室，我們就爭(zhēng)先恐后地把自己精心準(zhǔn)備的字謎貼在黑板上。伴著悅耳的上課鈴聲，惠子老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，大聲宣布：游戲開(kāi)始！我們激動(dòng)地尖叫著，一窩兒蜂沖向花花綠綠的黑板。

　　我在人頭攢動(dòng)中尋找我的目標(biāo)。我被后面的同學(xué)涌到了前面，鼻子撞在黑板上，雖然鼻子酸痛酸痛的，但我心里還是很高興——我可以輕易而舉摸到了紙條了。突然，我眼睛一亮，我發(fā)現(xiàn)了“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央。”這個(gè)謎語(yǔ)。我的心快速地跳個(gè)不停，我緊緊盯著那個(gè)紅色的紙條，生怕被別人取走了，我快速擠到了黑板邊，一把扯下這個(gè)燈籠形的字條，興沖沖地快速尋找到它的主人——時(shí)心雨，我仰著頭得意地問(wèn)：“這個(gè)字謎是不是面條的面字呀？”她一臉驚奇地說(shuō)：“你怎么知道？”“一根棍子相當(dāng)于面字的`第一筆，方箱相當(dāng)于面字的大方框，方框中間的部分就是梯子了�！笨粗鴷r(shí)心雨贊許的目光和同學(xué)們羨慕的眼神，我心里象吃了蜜一樣甜。

　　正當(dāng)我們猜的熱火朝天的時(shí)候，下課的鈴聲響了，我們懷著戀戀不舍的心情結(jié)束了游戲。

　　猜字謎的游戲真有趣，它不但讓我們玩的開(kāi)心，而且還讓我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)培養(yǎng)了動(dòng)腦精神。

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的掛鐘一連敲了幾下。家里靜極了，爸爸躺在沙發(fā)上悠閑地抽著煙，媽媽正在看言情劇，我則胡亂地翻著書，真是無(wú)聊透了！

　　“吧嗒”！弟弟不知從哪兒冒出來(lái)，關(guān)掉了電視，掐滅了爸爸手中的煙，奪走了我的書。只見(jiàn)他背著手，說(shuō)：“來(lái)個(gè)家庭猜謎會(huì)怎樣？”我舉手先贊同，而后爸爸媽媽也同意了。于是弟弟宣布規(guī)則：按順序猜，猜對(duì)了得10分，猜錯(cuò)了扣10分，最后評(píng)出第一名。

　　猜謎會(huì)開(kāi)始了，我、爸爸和媽媽像個(gè)學(xué)生，都畢恭畢敬地坐在椅子上，弟弟則像個(gè)老師來(lái)回跛著步子。他略微思考了一會(huì)兒就清了清嗓門說(shuō)道：“媽媽，你可要做好準(zhǔn)備嘍！小時(shí)四只腳，長(zhǎng)大兩只腳，老來(lái)三只腳。這是什么？”大家進(jìn)入沉思。我抓了抓頭皮，這是什么動(dòng)物？這么奇怪？百思不解。再看看爸爸，板著指頭邊不停地重復(fù)著謎面，看樣子，一樣沒(méi)猜出來(lái)；再瞧媽媽眼睛一亮，猛的.站起來(lái)？“我知道了，是人吧？”“噢，媽媽猜對(duì)了，媽媽真聰明！”弟弟邊拍手邊叫著。媽媽也得意揚(yáng)揚(yáng)地笑了�！盀槭裁词侨四兀俊蔽液桶职之惪谕�聲問(wèn)道�！罢姹�，人小的時(shí)候會(huì)爬，就是四只腳；長(zhǎng)大了，會(huì)走路，就是兩只腳；老了后，要拄著拐杖當(dāng)然就是三只腳�！眿寢屨f(shuō)完就像打了勝仗的將軍似的好得意。

　　接著輪到我猜了。弟弟報(bào)出謎面說(shuō)：“說(shuō)它大不算大，四四方方墻上掛；說(shuō)它小可不小，地球不差一只角。這是什么？”我一聽(tīng)，便不假思索地脫口而出：“太簡(jiǎn)單了，是地圖�！薄巴坂纾�你真厲害！”弟弟差點(diǎn)驚叫起來(lái)，還對(duì)我豎起了大拇指，把我夸得心里美滋滋的。

　　最后輪到爸爸了，爸爸拍著胸脯胸有成竹地說(shuō)：“我要百分之百拿第一�！薄按蹬＃�先別說(shuō)那么早�！钡艿艹靶φf(shuō)，“還是先聽(tīng)謎面吧：水沖不走，火燒不掉。吃了不飽，人人需要�！边@個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就猜出是空氣，可爸爸一時(shí)猜不出�！澳悴虏怀鰜�(lái)了吧？”弟弟打趣地說(shuō)�！捌鋵�(shí)我早就猜出來(lái)了，就是這個(gè)……那個(gè)……”爸爸猜不出，急得面紅耳赤。我見(jiàn)了，想提示他，就輕輕地捏了爸爸一下，然后用口型告訴他是“空氣”，可爸爸就是不爭(zhēng)氣，偏偏聽(tīng)成了“公雞”。他一說(shuō)出口，大家都大笑起來(lái)，弟弟更是捧著肚子笑：“公雞？哦，還母雞呢。哈哈哈……”爸爸急了，忙狡辯說(shuō)：”分明是書上錯(cuò)了，根本沒(méi)有這東西�！钡艿芟铝俗詈笸�牒，限爸爸在10秒之內(nèi)作答，否則就要扣分了。爸爸坐立不安，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后爸爸是拿了第一，不過(guò)是倒數(shù)第一。媽媽諷刺爸爸：“你不是說(shuō)拿第一嗎？怎么拿了個(gè)倒數(shù)第一呢？你呀，是驕馬必?cái)　！焙髞?lái)爸爸又吹牛：”我只是讓你們罷了，有什么得意的�！薄肮�哈哈……”我大笑起來(lái)，弟弟和媽媽也也大笑起來(lái)，爸爸也不好意思笑了。

　　笑聲久久地在客廳里回蕩……

猜謎語(yǔ)作文 篇8

　　我們家里有一本以前的謎語(yǔ)書叫《365夜謎語(yǔ)》，這本書都很舊了，媽媽說(shuō)這本書是她小時(shí)侯的'，都有二十多年了。

　　我們每天晚上都互相猜謎語(yǔ)，我讀一個(gè)媽媽猜，媽媽讀一個(gè)我猜，有的猜不出來(lái)我們就看答案，可是有這樣的一個(gè)謎語(yǔ)，后邊的答案沒(méi)有了，我們都猜不出來(lái)，大家?guī)臀覀儾乱徊掳伞Ｖi面是石山高 ，石山低，石山中間雪花飛。誰(shuí)猜出來(lái)就告訴我們吧。

猜謎語(yǔ)作文 篇9

　　今天，媽媽下班回來(lái)，我跟媽媽說(shuō)：我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！

　　媽媽說(shuō)：好啊。我說(shuō)：一天，紅豆跟小包子打起來(lái)了，紅豆不小心把包子殺傷了。紅豆對(duì)包子說(shuō)：對(duì)不起包子。包子說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。最后，紅豆和包子成了好朋友。（打一食品）這是什么。媽媽說(shuō)：豆……豆沙包。我說(shuō)：猜對(duì)了。媽媽說(shuō)：一碟小菜，難不到我。呵！

猜謎語(yǔ)作文 篇10

　　“叮鈴叮鈴”上課了，同學(xué)們都安靜的坐在教室中等待老師的到來(lái)，此時(shí)老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)。”同學(xué)們都高興的拍起手來(lái)。

　　“八仙下凡帶把刀”（打一個(gè)字）此時(shí)老師的話音剛落，小明就舉起手來(lái)來(lái)。老師微笑的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意小明站起來(lái)。小明站起來(lái)高興的說(shuō)：那是“分”。老師故意賣關(guān)子說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)小明說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”我們大家齊聲的說(shuō)：“對(duì)”。老師也高興的說(shuō)：“對(duì)”，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著小明。

　　“東西南北，路條條”（打一個(gè)字）此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著老師。老師笑著看著同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們好好想想，此時(shí)小剛舉起手來(lái)說(shuō)：那是“一”老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)”。我沉靜了片刻站起身對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：那是“十”因?yàn)闁|西南北的位置像“十”老師拍起手說(shuō)：猜對(duì)了。在座的同學(xué)們都對(duì)我發(fā)出了贊嘆聲，隨著老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)，猜謎語(yǔ)進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都沉靜在猜謎語(yǔ)的歡樂(lè)中，不知不覺(jué)的下課鈴響了。

　　通過(guò)這次組織猜謎語(yǔ)的活動(dòng)中，讓我了解到了很多平時(shí)所不知道的一些課外知識(shí)，讓我更加懂得了只有在平時(shí)的日積月累，勤加勤記才會(huì)豐富自己的閱讀量。

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