猜謎語(yǔ)作文

時(shí)間：2022-06-05 10:59:44 謎語(yǔ) 我要投稿

猜謎語(yǔ)作文集合10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜謎語(yǔ)作文集合10篇

猜謎語(yǔ)作文篇1

　　今天，我和姐姐參加了媽媽單位舉辦的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。到地方后，我大吃一驚，��！真是人山人海呀！猜迷語(yǔ)的人真多。我和姐姐迫不及待走上前去觀看，哇！謎語(yǔ)真多呀！總共有一千多條呢！有打一字的.、有打一成語(yǔ)的、打一歷史人物的、有打一植物的、有打一動(dòng)物的、還有打一歇后語(yǔ)的…… 我和姐姐最感興趣的是歇后語(yǔ)，我們齊心協(xié)力猜出了十幾個(gè)謎底，姐姐還電話場(chǎng)外求助了。最后我們還領(lǐng)了獎(jiǎng)品，還體驗(yàn)了套圈兒的游戲。

　　今天過(guò)得真開(kāi)心呀！

猜謎語(yǔ)作文篇2

　　今天，我向媽媽提議玩猜謎語(yǔ)的游戲。我把語(yǔ)文書(shū)本里的三個(gè)謎語(yǔ)讀給媽媽聽(tīng)。媽媽都猜對(duì)了，不過(guò)是偷看答案的，哈哈哈！狡猾的'媽媽！媽媽又從網(wǎng)上找了些簡(jiǎn)單有趣的謎語(yǔ)給我猜，我都猜對(duì)了。

　　其中有一個(gè)特別有意思。那謎語(yǔ)是這樣的：一個(gè)老頭，不跑不走；請(qǐng)他睡覺(jué)，他就搖頭（打一物）。你能猜得到謎底是什么嗎？答案就是…… ……

猜謎語(yǔ)作文篇3

　　今天我要去霍老師家輔導(dǎo)作文。我一到霍老師家，霍老師就開(kāi)始講課。

　　霍老師先說(shuō)了我們?nèi)擞袃蓚€(gè)世界，一個(gè)是外在世界，令一個(gè)是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同，因?yàn)橥庠谑澜缡俏覀兛吹靡?jiàn)、聽(tīng)得到的世界。內(nèi)在世界是我們看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的'世界。

　　霍老師把這兩個(gè)世界說(shuō)完就開(kāi)始跟我們猜謎語(yǔ)了。第一個(gè)謎語(yǔ)是：一字十八口，我們經(jīng)過(guò)一番沉思，但卻只有兩個(gè)人想了出來(lái)——一個(gè)是杏，一個(gè)是呆。第二個(gè)是一條狗四張嘴，這次的題目太簡(jiǎn)單啦，答案就是器字。第三個(gè)題目是十月十日，這次我只猜對(duì)了一半，不過(guò)也有兩個(gè)同學(xué)猜對(duì)，是萌字。哈哈！最后一個(gè)題目是九十九，聽(tīng)到這個(gè)題目，同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)可三分鐘已經(jīng)過(guò)去，我就是不會(huì)寫(xiě)，所以不抽讀。不過(guò)我們的江班長(zhǎng)還是以他靈活的思維做了出來(lái)。

　　今天，我真高興！

猜謎語(yǔ)作文篇4

　　今天，老師讓我們大家玩了一個(gè)智力游戲，猜謎語(yǔ)。同學(xué)們聽(tīng)了以后十分高興，整個(gè)教室里瞬間沸騰了起來(lái)。

　　老師給我們猜了很多個(gè)謎語(yǔ)，給我印象最深的是這兩個(gè)：

　　第一道謎語(yǔ)是：小小狗，手里走，走一步，咬一口。等老師在黑板寫(xiě)完這幾個(gè)字以后，同學(xué)們都啞口無(wú)言，陷入了深深的思考之中。終于，賀楊晨說(shuō)：指甲剪。老師遺憾地?fù)u了搖頭。這時(shí)，程浩軒順著賀楊晨的思路靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)出了：剪刀。同學(xué)們都屏住呼吸，生怕與正確答案擦肩而過(guò)。老師說(shuō)：對(duì)。同學(xué)們都一副恍然大悟的樣子，稱贊起程浩軒。

　　第二道謎語(yǔ)是：不認(rèn)真，打兩個(gè)動(dòng)物。��！同學(xué)們更是傻眼，好多同學(xué)都說(shuō)出了自己的'答案，但都不對(duì)，老師提醒了一下說(shuō)：近義詞。馬虎。丁冠文電光火石般說(shuō)出了答案。我實(shí)在是太佩服丁冠文了。

　　這次猜謎語(yǔ)游戲鍛煉了我們的思維能力和反應(yīng)能力，太有意思了，可惜我沒(méi)有答出來(lái)太多，下次一定多多努力。

猜謎語(yǔ)作文篇5

　　今天，我們的老師讓我們自習(xí)，我的一個(gè)故事還沒(méi)看完，只聽(tīng)見(jiàn)我們班的“名人”之一—徐健張開(kāi)大嘴說(shuō):“我給大家說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜，猜對(duì)了，你們贏，猜錯(cuò)了，我贏。”我們異口同聲“可以”。“謎語(yǔ)‘會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)吃沒(méi)有嘴，過(guò)河沒(méi)有水，死了沒(méi)有鬼�！彼€給我們做了一些提示：人人都見(jiàn)過(guò)，過(guò)年時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，現(xiàn)在晚上廣場(chǎng)上面有。

　　我們聽(tīng)了，立刻鴉雀無(wú)聲，但過(guò)了不一會(huì)，人人都議論起來(lái)了，有人說(shuō)“噴泉”、“燈籠”、“餃子”……因?yàn)樾旖ㄕf(shuō)過(guò)是在過(guò)年的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)。但都被否認(rèn)了。

　　當(dāng)我們討論的最激烈的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，我們立即將聲音縮小了幾十分貝。后來(lái)我們認(rèn)輸了，而徐健的`答案確實(shí)“橡棋”。我們恍然大悟。但后來(lái)，我們又說(shuō)：“這與過(guò)年有什么關(guān)系呢？”后來(lái)徐建說(shuō)他看錯(cuò)了。

　　盡管這樣，我們還是學(xué)到了一個(gè)新的謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)作文篇6

　　下課了，同學(xué)們像潮水一樣向操場(chǎng)涌去，而我和同桌卻在教室里玩猜謎語(yǔ)游戲。

　　我們劃拳決定誰(shuí)先出謎語(yǔ)，結(jié)果我出了“布”，而同桌出了“剪刀”，所以同桌拿到了出謎語(yǔ)的優(yōu)先權(quán)。同桌先從嘴里說(shuō)出了一個(gè)謎語(yǔ)“一箭穿心（打一字）”。我心想：她出的謎語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！我得意洋洋地說(shuō)：“小菜一碟，這個(gè)字是‘必’”。接著，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“一口咬掉牛尾巴（打一字）”。同桌斜著眼看了我一眼，不懈地說(shuō)：“你出的謎語(yǔ)好簡(jiǎn)單��！我知道，這個(gè)字是‘告’”。

　　到了第二輪，同桌決定出個(gè)難點(diǎn)的.謎語(yǔ)：“兩個(gè)胖子（打一地名）”。我想了半天，說(shuō)：“我知道了，是合肥！”同桌被驚呆了。下面該輪到我出題了，我拿出了我的殺手锏：“金銀銅鐵（打一地名）”。結(jié)果同桌被蒙住了，“這是無(wú)錫！”，我公布了準(zhǔn)確答案。最后，我還跟她講了無(wú)錫的地名是怎樣來(lái)的。

　　猜字謎游戲，不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多字，而且增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我喜歡玩猜謎語(yǔ)游戲。

猜謎語(yǔ)作文篇7

　　“桔子、西瓜、蘋(píng)果”，“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”教室里怎么會(huì)傳出這樣的聲音呢?讓我們來(lái)看一下吧!

　　哦，原來(lái)同學(xué)們都在猜謎語(yǔ)呀!我們的作文老師——宣老師正在給我們猜謎語(yǔ)呢。

　　不一會(huì)兒，老師又出了一道謎語(yǔ)，有的人看謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，就快如閃電一樣的把手舉起來(lái)，忽然，有人忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)他犯規(guī)了，因?yàn)橐壤蠋熣f(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候才可以搶答，其實(shí)這道謎語(yǔ)的內(nèi)容是：小小一條龍，胡須硬似鬃，活著沒(méi)有血，死了滿身紅。結(jié)果，我們班都沒(méi)有猜出謎底的，還是宣老師公布了答案。原來(lái)謎底是：龍蝦。我們班的.同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)謎底后，有的皺著眉頭，有的拍著桌子出氣，有的干脆拍著腦袋出所……

　　最后還是我和高子昂以6：6并列第一。

　　這次，我不但得到了第一名，還認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我今天非常高興。

猜謎語(yǔ)作文篇8

　　又是一個(gè)星期日晚上，每到這個(gè)時(shí)候，我們班總是舉行班會(huì)，一來(lái)想調(diào)動(dòng)一下學(xué)生發(fā)言的積極性，二來(lái)呢，也想活躍一下心情，為學(xué)生們一周的學(xué)習(xí)打好一個(gè)心理基礎(chǔ)。所以，一般都是學(xué)校有安排時(shí)按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行，學(xué)生沒(méi)安排時(shí)，同學(xué)們自作主張、自定主題、自主發(fā)言，意在調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁精神，盡情表達(dá)自己想說(shuō)的話。我也參加了幾次，形式上大多是主動(dòng)者不多，要主持人點(diǎn)名才能上臺(tái)，氣氛也不太活躍；內(nèi)容上說(shuō)的是真話，但表達(dá)得還不是很到位，有時(shí)，還需要主持人的笑話或某位學(xué)生的歌聲、表演來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。今天晚上讀報(bào)時(shí)間，我問(wèn)：“今晚還辦不辦班會(huì)啦？”有同學(xué)小聲說(shuō)：“辦�！庇型瑢W(xué)干脆不搭腔，好像辦與不辦都與他無(wú)關(guān)�！稗k什么呢？”我想，一定得想個(gè)辦法讓他們都想站起來(lái)說(shuō)。

　　第二節(jié)，每周星評(píng)選誕生后，我說(shuō)：“今晚這班會(huì)時(shí)間，咱們進(jìn)行一個(gè)猜字謎大展示，先說(shuō)規(guī)則：主動(dòng)起來(lái)說(shuō)一個(gè)謎面的，給該組加二分，猜出一個(gè)謎底的，加一分；如果一個(gè)謎面說(shuō)出兩分鐘后沒(méi)人答出來(lái)，那該謎底增至二分，出謎面者增至三分，到最后，看看哪位同學(xué)得分最高，誰(shuí)就最有才�！�

　　“我沒(méi)有字謎的謎面呀？”有同學(xué)在下邊小聲說(shuō)。

　　“不會(huì)謎面沒(méi)關(guān)系，你可以任意想一個(gè)字，自己給了編個(gè)謎面，這更顯示了你的才能啊。”我回答說(shuō)，“看，我先給大家舉個(gè)例子吧：右看是馬，左看是它，左右在一起，能踏萬(wàn)里沙，這是啥字呢，先左右分析，寫(xiě)個(gè)馬，再寫(xiě)個(gè)它，兩個(gè)并一起是駝，駱駝的特點(diǎn)是走沙漠，所以踏萬(wàn)里沙。這不是謎底出來(lái)了嗎？”經(jīng)這一點(diǎn)撥，有同學(xué)恍然大悟。我趁機(jī)又說(shuō)了一個(gè)：“走錯(cuò)了路，是啥字？”

　　艷朋第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“趙。”

　　“你說(shuō)說(shuō)理由�！蔽倚χ�(qǐng)他起來(lái)講。

　　“走錯(cuò)了路，不就是走里打個(gè)叉，所以是趙�！�

　　“分析得好又巧，這次大家都懂了吧�！�

　　看到大家露出了笑意，我宣布：“現(xiàn)開(kāi)始猜字謎，爭(zhēng)才子活動(dòng)�！�

　　亞文第一個(gè)站起來(lái)：“十五天，”

　　“胖�！毕逻呉膊恢勒l(shuí)不要分了，急忙說(shuō)出了口。

　　接著，好幾個(gè)同學(xué)都講，順序記不住了，只記得謎語(yǔ)：

　　“左和右埕�！背�

　　“奧運(yùn)會(huì)第二名的心。”惡

　　“寶玉出走，襲人無(wú)衣�！睂�

　　“三人上太陽(yáng)�！贝�

　　“一人�！眰€(gè)

　　“一人有一點(diǎn)�！碧�

　　……

　　最讓我們費(fèi)腦筋的是李創(chuàng)興出的謎面：“二人各帶三把刀�！�

　　同學(xué)們想出一個(gè)答案不是，再想一個(gè)又不是，足足有五分鐘也沒(méi)猜出來(lái)，最后，認(rèn)輸了，請(qǐng)創(chuàng)興給謎底，你猜是什么__非。李高陽(yáng)說(shuō)：“那應(yīng)該是六把刀啊�！薄案鲙巡痪褪橇蚜寺�。”同桌小聲提醒他說(shuō)。呵呵呵，同學(xué)們都笑起來(lái)了。

　　這時(shí)候，踴躍舉手的人多了，有人甚至站了起來(lái)，想說(shuō)謎面或是謎底，猜謎繼續(xù)進(jìn)行中……

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，還沒(méi)來(lái)得及總結(jié)，教室門(mén)前已站滿了別班的同學(xué)，我只好匆匆對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今晚的`猜謎很有趣，也很成功，看到了同學(xué)們的聰明才智，也看到了同學(xué)們的蓬勃朝氣，告訴大家，在座的個(gè)個(gè)都是最棒的！”

　　走在路上，還聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)著猜謎的事情。祖國(guó)文化博大精深，祖國(guó)的文字更是奧妙無(wú)窮，如果你哪天能看到一個(gè)字想出一個(gè)謎面，可別忘了告訴正在此興趣上的我們��！呵呵

猜謎語(yǔ)作文篇9

　　20xx年二月十五日，我們一家人到文化廣場(chǎng)猜謎語(yǔ)。

　　到了廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人了，我和哥哥迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的筆和本，記錄號(hào)碼和謎面，有的已經(jīng)被猜出了，畫(huà)上了對(duì)號(hào)，我們只能找還沒(méi)有畫(huà)對(duì)號(hào)的，還是哥哥抄的多，我們先一人抄了兩條，我認(rèn)得字比較少，就找簡(jiǎn)單點(diǎn)的.，在媽媽的幫助下，我找到了“一只牛”“一口要掉牛尾巴”兩個(gè)字謎，我在紙上畫(huà)著寫(xiě)著，突然，我想到一只牛是不是牛下有個(gè)一啊，一寫(xiě)，果然是個(gè)“生”字，我高興極了，趕緊告訴媽媽，那另一個(gè)就更好猜了，牛尾巴被咬掉了，口才能咬掉啊，那是不是“告”字��！我趕緊拉住媽媽的手到兌獎(jiǎng)處排隊(duì)，等啊等啊，終于輪到我了，我趕緊將手中的字條給兌獎(jiǎng)的叔叔阿姨，誰(shuí)知，兌獎(jiǎng)的阿姨說(shuō)：“小朋友，這個(gè)謎語(yǔ)已經(jīng)有人猜出來(lái)了，你再去猜猜別的吧！”我滿臉遺憾的離開(kāi)了，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，咱們讓爸爸排隊(duì)，我們?cè)偃フ�，終于，在我們的共同努力下，猜到了好幾個(gè)謎語(yǔ)，哥哥還拿了獎(jiǎng)品。

　　這是一次難忘的猜謎比賽，雖然我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我學(xué)到了幾個(gè)謎語(yǔ)，我喜歡這種猜中謎語(yǔ)的快樂(lè)感覺(jué)。

猜謎語(yǔ)作文篇10

　　星期天，我們組的同學(xué)都來(lái)到王心悅家，舉行一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。組長(zhǎng)王立龍查閱了資料，打下來(lái)之后，馬上出了一道題：“拱豬入門(mén)，猜！”王欣悅想了想，又用手比劃了一下，“知道了，是閡”，她脫口而出，王立龍說(shuō)：“對(duì)！”龐濟(jì)昆不服氣地說(shuō)：“你能說(shuō)出為什么是閡嗎？”她又想了想，不緊不慢地說(shuō)：“亥就是亥時(shí)，指晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)。十二生肖里面的豬就在亥時(shí)，入門(mén)就是門(mén)的意思，連起來(lái)不就是閡嗎？”我說(shuō)：“你肯定是抄答案得！”王欣悅啞口無(wú)言地說(shuō)：“她以前見(jiàn)過(guò)這道題�！�

　　一開(kāi)始是王立龍出，但猜對(duì)的人可以出題。“九只鳥(niǎo)，繼續(xù)！”王欣悅大聲說(shuō)道，她看著我們冥思苦想，她不禁得意起來(lái)，心想：這么簡(jiǎn)單都猜不出來(lái)，當(dāng)要公布答案的時(shí)候，王立龍說(shuō)：“我知道了，是鳩！”“說(shuō)說(shuō)這個(gè)字是怎么猜的？”龐濟(jì)昆插話道�！熬胚^(guò)來(lái)一個(gè)鳥(niǎo)就是鳩，不信你們看。”王立龍把這個(gè)字寫(xiě)了下來(lái)，我們一看，果然是。

　　“上下合并，猜一個(gè)字”我脫口而出：“卡！先寫(xiě)好上字，在寫(xiě)好下字，上下合起來(lái)就是卡，耶！終于猜對(duì)一個(gè)！”他們看著我，王欣悅說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì)猜，并不需要您來(lái)解釋�！�

　　“三張紙，猜吧！”我打斷的'王欣悅的話。王欣悅不服氣地說(shuō)：“猜就猜。恩——杉？”“不對(duì)！”“公布答案！”龐濟(jì)昆大聲說(shuō)。我說(shuō)：“唉——是順，看�！蔽覍�(xiě)了一個(gè)順字，可以簡(jiǎn)稱為頁(yè)，三張就是“三撇”，所以就是順�！�

　　我們的謎語(yǔ)活動(dòng)還在繼續(xù)，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜謎語(yǔ)的方法，又得到了快樂(lè)。

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