猜謎語(yǔ)作文匯總七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的猜謎語(yǔ)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊(duì)課的猜字謎活動(dòng)，令我至今記憶猶新——

　　這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊(duì)課，班長(zhǎng)和主持人一出場(chǎng)，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長(zhǎng)打著手勢(shì)，示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”有的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙說：“幸好早有準(zhǔn)備，怎么玩？”主持人不耐煩地著手勢(shì)，教室即時(shí)安靜下來，然后說：“注意聽好游戲規(guī)則，我數(shù)：一、二、三，大家開始舉手，反應(yīng)最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請(qǐng)到出題目�！闭f完，主持人開始數(shù)數(shù)了：一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點(diǎn)，主持人請(qǐng)了小玲，她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)著全班神秘一笑，然后說：“高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄧爺爺?shù)亩�朵�！闭f完后，小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地寫了起來，看看“小天才”璐璐，只見她皺著眉頭，不時(shí)往外張望，又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰(shuí)喊了一聲“我知道”，主持人請(qǐng)他發(fā)言，原來是小鈞，60位同學(xué)的目光一齊投向他，“是郭富城的.郭字”，小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云，吃驚地望著小鈞。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二回合開始了，主持人請(qǐng)了小昆，他出了一道挺簡(jiǎn)單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭。”全班同學(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時(shí)，我心里暗暗得意。

　　接下來，許多同學(xué)都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當(dāng)中坐；多一半；山水相逢；……

　　正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會(huì)課雖然結(jié)束了，但給我留下了深刻的印象。

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　下午我們上課的時(shí)候猜謎語(yǔ)了。我出的.謎語(yǔ)是“嘴巴里有個(gè)石頭”。楊子帆猜出了我的謎語(yǔ)。我一個(gè)也沒有猜出別人的。我認(rèn)識(shí)了“卡”字，“左十八，右十八”是“林”字，還有劉之林的謎語(yǔ)是“二小姐”，還有“一夜又一夜”，謎底是“多”字。

　　我下一次要出一個(gè)難的，難住老師。王佳琳出的謎語(yǔ)就難出老師了。王佳琳出的是，“左十八，右十八”。

　　真好玩。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　吃過晚飯，我們?nèi)�家人坐在一起看電視。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)念頭：猜謎語(yǔ)大會(huì)！我告訴了家人，他們同意了。

　　爸爸媽媽做主持，其他的來回答問題。大會(huì)開始了，爸爸媽媽清了清嗓子，說：猜謎語(yǔ)大會(huì)，現(xiàn)在開始！第一題：一樣物，花綠綠。撲下臺(tái)，跳上屋。打一種動(dòng)物。姐姐毫不猶豫的站起來說：貓！媽媽說：答對(duì)，加十分！爸爸說：剛才那題容易，這題就難了。一根根，兩成雙，三個(gè)手指夾住它。我仔細(xì)想了想：一根根，廚房不是有嗎？三個(gè)手指夾住它不是筷子嗎？我立刻回答：應(yīng)該是筷子。爸爸說：對(duì)了，就是筷子，加十分！我高興得一蹦三丈。哥哥卻垂頭喪氣，他一分還沒的.呢！我安慰他說：沒關(guān)系，再認(rèn)真想想，總會(huì)想出的！哥哥點(diǎn)頭說：嗯！ 他又提起精神，準(zhǔn)備答題。小小矮瓜皮光滑，紫袍姑娘頂呱呱。認(rèn)真想一想再答題。媽媽笑著說。哥哥抓頭撓腮，突然蹦的跳起來：茄子！爸爸豎起大拇指：答對(duì)了！加十分！你們總算扯平了。下面進(jìn)入腦筋急轉(zhuǎn)彎問題：楚楚的生日是三月三十日，請(qǐng)問是哪年的三月三十？這個(gè)難一些，不過沒關(guān)系，慢慢想，答對(duì)的加二十分。這時(shí)，我們可開心了。我用手指在太陽(yáng)穴上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，姐姐不停地跺腳，哥哥平靜地坐在椅子上想。每年的三月三十！我們異口同聲說。全家安靜極了，連一根針掉到地上都聽得見。下一秒，我們撲哧一聲笑了，笑得那么開心

　　猜謎語(yǔ)大會(huì)結(jié)束了，但我不能忘記那一時(shí)刻，因?yàn)樗�給我?guī)�來了快樂與智慧，我愛猜謎語(yǔ)！

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　昨天，我們小區(qū)里舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我和媽媽，還有妹妹來到小區(qū)里猜謎語(yǔ)，我們等了一會(huì)兒。

　　比賽就開始了，謎語(yǔ)負(fù)責(zé)人說：“每次只能拿三張謎語(yǔ)紙。”我和媽媽猜，很快就猜出了三張，我一看到還要排隊(duì)，我就趕緊跑過去排隊(duì)，等了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，我對(duì)謎語(yǔ)負(fù)責(zé)人說：“第一個(gè)謎底是團(tuán)結(jié)的團(tuán)，第二個(gè)謎底是閣，第三個(gè)謎底是蜘蛛�！敝i語(yǔ)負(fù)責(zé)人對(duì)我說：“前兩個(gè)謎底對(duì)了，最后一個(gè)錯(cuò)了�！闭f完，他就給我發(fā)獎(jiǎng)品：兔子，鉛筆，毛巾。

　　哈哈！

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　我認(rèn)為我們中國(guó)的漢字非常有趣，可以學(xué)知識(shí)，可以傳信息，還可以猜謎語(yǔ)玩等等。今天老師就讓我們體會(huì)到了漢字的有趣。

　　第一個(gè)謎面蹦出來了，我一看，立刻呆住了，這謎語(yǔ)是不是有什么問題啊？“一只小狗四張嘴。”一只小狗怎么會(huì)有四張嘴呢？別急，仔細(xì)想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說出來，便焦急地舉起了手來。再看看別的.同學(xué)，有的以手當(dāng)筆，在桌上寫畫畫，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問題了，我急忙說出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對(duì)了，好多同學(xué)在我說完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！

　　還有好多謎語(yǔ)呢？例如：二山在一起，猜出便錯(cuò)了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？

　　中國(guó)漢字太有趣了，這節(jié)課我終于體會(huì)到了中國(guó)漢字的魅力了，我以后要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓所有中國(guó)人為它而驕傲！

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng)，你一定能感受到漢字的有趣。

　　今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí)，整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹庭小組。他們交流的是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的`聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說出字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出，頓時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，快快地舉起右手，整個(gè)教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來，好像比誰(shuí)舉的手多，回答問題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí)，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來的，真得難分伯仲。不一會(huì)兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái)，自信滿滿地說道：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。

　　猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　今天，我們的老師讓我們自習(xí)，我的'一個(gè)故事還沒看完，只聽見我們班的“名人”之一—徐健張開大嘴說:“我給大家說一個(gè)謎語(yǔ)，你們來猜，猜對(duì)了，你們贏，猜錯(cuò)了，我贏。”我們異口同聲“可以”。“謎語(yǔ)‘會(huì)走沒有腿，會(huì)吃沒有嘴，過河沒有水，死了沒有鬼�！�”他還給我們做了一些提示：人人都見過，過年時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，現(xiàn)在晚上廣場(chǎng)上面有。

　　我們聽了，立刻鴉雀無聲，但過了不一會(huì)，人人都議論起來了，有人說“噴泉”、“燈籠”、“餃子”……因?yàn)樾旖ㄕf過是在過年的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)。但都被否認(rèn)了。

　　當(dāng)我們討論的最激烈的時(shí)候，老師進(jìn)來了，我們立即將聲音縮小了幾十分貝。后來我們認(rèn)輸了，而徐健的答案確實(shí)“橡棋”。我們恍然大悟。但后來，我們又說：“這與過年有什么關(guān)系呢？”后來徐建說他看錯(cuò)了。

　　盡管這樣，我們還是學(xué)到了一個(gè)新的謎語(yǔ)。

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