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【精選】猜謎語(yǔ)的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的猜謎語(yǔ)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜謎語(yǔ)的作文 篇1
昨天下午,我們班舉行了猜謎比賽。我和媽媽一點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校,和大家一起把燈籠掛在學(xué)校的花園里?吹綊炱饋(lái)的小燈籠真好看,有的同學(xué)用聯(lián)歡會(huì)時(shí)的照片做成了燈籠;有的同學(xué)用紙杯做成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍;有的同學(xué)用彩色卡紙做出了漂亮的燈籠;還有的'同學(xué)用紅包拼成了一個(gè)圓圓的大燈籠。一個(gè)個(gè)的燈籠真好看。
猜謎前李老師告訴了我們猜謎的規(guī)則。猜謎開(kāi)始了,我們排好隊(duì)高高興興地從教室里出來(lái),李老師一說(shuō):“開(kāi)始!”我們就沖向花園,開(kāi)始猜謎。我很著急,心里盼著趕緊猜到一個(gè)謎語(yǔ)好去領(lǐng)獎(jiǎng)。最后我猜到了許多謎語(yǔ),我非常高興。
猜謎語(yǔ)的作文 篇2
這幾天閑來(lái)沒(méi)事,徐健就給我們幾個(gè)猜謎語(yǔ)。我們幾個(gè)圍成一圈,徐健就給我們猜謎語(yǔ),說(shuō)是猜,不如說(shuō)是蒙。
就說(shuō)今天上午最后一節(jié)課吧!
徐健這次給我們猜了一個(gè)難的'。謎語(yǔ)是:會(huì)走沒(méi)有腿,會(huì)吃沒(méi)有嘴。過(guò)河沒(méi)有水,死了沒(méi)有鬼。說(shuō)完后又給了我們一點(diǎn)提示:晚上廣場(chǎng)上有,家家過(guò)年有,下雨天沒(méi)有,人人都見(jiàn)過(guò)。
聽(tīng)了這個(gè)謎語(yǔ),我們不僅犯難。沉默了一會(huì),就七嘴八舌的“蒙”起來(lái)。顧穎琪說(shuō)是燈籠,李佳琪說(shuō)是燈光,我說(shuō)是樹(shù),我們幾個(gè)一個(gè)凈地說(shuō),但都被徐健一口否決了,搖的頭都快掉了。后來(lái)他又強(qiáng)調(diào)了一遍:下雨天沒(méi)有。顧穎琪一下就說(shuō)是太陽(yáng),徐健搖頭,我一想下雨天沒(méi)有,幾乎脫口而出:月亮、星星、白云、藍(lán)天……一口氣全都跑了出來(lái),徐健看著我說(shuō)“哥們,咱們能不能不亂蒙?”我聽(tīng)了,捧腹大笑。
后來(lái)徐健又給全班猜,全班猜得差不多都是我們幾個(gè)蒙過(guò)的,自然誰(shuí)都沒(méi)有才出來(lái)。
體育老師也參與進(jìn)來(lái),說(shuō)是鼓,徐健說(shuō)對(duì)了,可鼓和謎語(yǔ)卻一個(gè)也不符合,最后徐健才和我們說(shuō)答案出錯(cuò)了,應(yīng)該是象棋。
這次猜謎語(yǔ)可真好玩,希望下次徐健出再難一點(diǎn)的,讓我們幾個(gè)多蒙一會(huì)。
猜謎語(yǔ)的作文 篇3
今天語(yǔ)文課上,我們進(jìn)行了一次猜字謎比賽。同學(xué)們都顯得很興奮。
戴老師清了清嗓子,出了第一題:“大人不在,打一字。”全班鴉雀無(wú)聲,所有人都沉思起來(lái)。此時(shí)的我焦急萬(wàn)分,想:唉,這是什么題呀,太難了。大人不在,難道是小孩在?想著想著,我差點(diǎn)兒笑出來(lái),還好我強(qiáng)忍住了。趕快收回思緒冥思苦想,可仍于事無(wú)補(bǔ)。這時(shí),劉思遠(yuǎn)猛地站起來(lái),“是‘—’!彼麛嗟卣f(shuō)出了答案!肮材,答對(duì)了!”戴老師微笑著望著劉思遠(yuǎn)。劉思遠(yuǎn)則是一臉的笑容。此時(shí)的我也恍然大悟,原來(lái)“大”中的“人”去掉,不就只剩下“—”了?可現(xiàn)在明白已為時(shí)已晚。
我打起精神,開(kāi)始準(zhǔn)備回答第二題:“需要一半,留下一半!惫,這太簡(jiǎn)單了,是“雷”。我得意忘形,好似看到幸運(yùn)女神在向我揮手,讓我成功踏進(jìn)幸運(yùn)之門(mén)。我不假思索說(shuō)出了答案,果不其然,我答對(duì)了。同學(xué)們都以驚訝的眼神看著我,都不知我是怎兒猜的'。因?yàn)樾枰话,我就選了“需”的“雨”字頭,而留要一半也一樣,我選了“留”的“田”字底!坝辍焙汀疤铩焙掀饋(lái)一個(gè)“雷”字。
我覺(jué)得最難的一題就是“有耳能聽(tīng)到,有口能請(qǐng)教,有手能摸索,有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的方法來(lái)思考。但又是什么字呢?我冷靜地沉思起來(lái):這個(gè)字謎屬于“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)”,“有口能請(qǐng)教”,“請(qǐng)教”就是“問(wèn)”,那么可能是“門(mén)”。我不敢太沖動(dòng),就驗(yàn)證了一下,“有心就煩勞”,我把“心”寫(xiě)入“門(mén)”中,成了一個(gè)“悶”。我更加堅(jiān)信這個(gè)答案。哈哈,“門(mén)”這答案準(zhǔn)錯(cuò)不了!我連忙大聲說(shuō)出了答案!肮材悖执饘(duì)了!”O(jiān)h,Yes!我又答對(duì)了,心中的喜悅可想而知。
最后,我榮獲了猜字謎比賽的冠軍,我真快樂(lè)!
猜謎語(yǔ)的作文 篇4
在我們班里,有一條令人開(kāi)心的規(guī)矩,那就是——周末都要舉行活動(dòng)。至今如此,我們已經(jīng)表演過(guò)小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個(gè)周末了,這次搞什么活動(dòng)呢?對(duì)了,就是猜謎。
下午,連老師讓我們?cè)诓噬埳希梦孱伭乃使P在紙上寫(xiě)上謎語(yǔ),然后交給她。我一筆一畫(huà)在紙上寫(xiě)好:閻羅王(打一字)。一張寫(xiě)好了。過(guò)了一會(huì)兒,三張謎語(yǔ)在我手中出現(xiàn),呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個(gè)人都把謎語(yǔ)交到連老師手中,等收起了,就走出教室。
當(dāng)時(shí)的我百思不得其解:為什么連老師不直接報(bào)出謎語(yǔ)然我們來(lái)猜呢?正在我想不明白的'時(shí)候,忽然看見(jiàn)連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時(shí),我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語(yǔ)呀。
貼好后,老師叫我們拿著筆出來(lái)猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對(duì)了打個(gè)勾就行了。我們各個(gè)懷著激動(dòng)而又興奮的心情,紛紛走出教室。
我一眼看中了一個(gè)謎語(yǔ)——八分之七(打一成語(yǔ)),哈哈,這個(gè)太簡(jiǎn)單了,答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿?wèn)出題者,“耶!對(duì)了。”我高興的叫起來(lái),然后在紙上打了一個(gè)勾。我在擁擠的人群中走過(guò)來(lái),晃過(guò)去,終于又找到一條我會(huì)的謎語(yǔ)。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了。又在紙條上打了一個(gè)勾······
晚上,連老師給答了題的人發(fā)糖,結(jié)果,全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。
猜謎語(yǔ)的作文 篇5
今天,我和爸爸媽媽一起來(lái)玩猜謎的游戲。
游戲規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)裁 ,兩個(gè)人猜謎者。猜對(duì)一題得一分,分?jǐn)?shù)最少者罰做 臥起坐100個(gè),分?jǐn)?shù)最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開(kāi)始:媽媽當(dāng)裁 ,“吃貨”爸爸和我當(dāng)猜謎者。媽媽一聲令下:“什么動(dòng)物站里著是坐著,坐著就是坐著,睡覺(jué)也是坐著。哈,這是什么動(dòng)物呀?是熊貓?是蛇?地鼠?好像都不是呢,正當(dāng)我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時(shí),我把求助的.目光投向了媽媽?zhuān)瑡寢屒莆疫@副可憐的樣子,就偷偷地用手指了指結(jié)綠色的口風(fēng)琴。經(jīng)媽媽這么一指點(diǎn),我頓時(shí)茅塞王頓開(kāi),“我知道了,我知道了,是青蛙!我高興地手舞足蹈起來(lái)。“不行,不行,你們有作弊的行為,這局不算!”爸爸氣憤地反駁道。但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬施下,終于換來(lái)了這來(lái)之不易的第一分。
第二輪在我的幾番思考努力下,又贏得了一分。局面是二比零,我終于勝利了。
整個(gè)客廳充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),大家都沉浸在一片快樂(lè)中。
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