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【精選】猜謎語(yǔ)的作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語(yǔ)的作文 篇1
一天晚上，媽媽拿起一本謎語(yǔ)書，讓我猜謎語(yǔ)。我“嘩”地一聲，就跑到了媽媽跟前說“快講，快講�！眿寢尦隽说谝粋�(gè)謎語(yǔ)：椎子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，走起路來(lái)慢又慢，有誰(shuí)比它更長(zhǎng)壽。
【猜一動(dòng)物】我一聽到那句“走起路來(lái)慢又慢”就想起了“蝸�！�，于是，我脫口而出說：“蝸�！薄寢屨f：“不是，蝸牛的頭尾都在殼內(nèi)的嗎？”哦，我一下子明白了，是“烏龜”。媽媽說：“猜對(duì)了。”我好開心��！猜謎語(yǔ)真有趣，我和媽媽繼續(xù)猜下去，直到很晚很晚。
猜謎語(yǔ)的.作文 篇2
“太好了！太好了!去猜燈謎啦！”昨天上午，我和爸爸到國(guó)際廣場(chǎng)參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)：猜燈謎看車展、贏大獎(jiǎng)。
九點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。當(dāng)我們來(lái)到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)有好多人了；我也趕快拿出紙和筆準(zhǔn)備猜燈謎寫答案。爸爸又幫我從主辦燈會(huì)的地方領(lǐng)了統(tǒng)一的答案紙開始猜謎。第一個(gè)，拱豬入門，打一字。我想來(lái)想去，也沒想出很明確的答案，先放棄吧看下一個(gè)；牛之頭，虎之尾，打一字；我在紙上寫一寫，哦!原來(lái)是先。嘿！這個(gè)倒挺有意思；兔子請(qǐng)老虎，打一成語(yǔ)，是自討苦吃（也是異想天開）。把東方當(dāng)西方，打一成語(yǔ)，指東道西······還有許多許多，和汽車品牌有關(guān)的`、和計(jì)劃生育有關(guān)的、還有猜人名和地名的，只要你的腦瓜夠靈活就請(qǐng)一起來(lái)吧！我把我猜出來(lái)的謎放在了抽獎(jiǎng)箱里，足足放了有七八張。十一點(diǎn)左右開始抽獎(jiǎng)，老師一個(gè)一個(gè)的念著名字······劉宇皓，哦！Ye! 我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我歡天喜地的去領(lǐng)獎(jiǎng)，咦？最后確沒有我的，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，后來(lái)我不甘心又去問老師，原來(lái)是老師把我的名字給漏掉啦，我高高興興領(lǐng)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)彈簧計(jì)時(shí)器。事后爸爸對(duì)我說，凡事不要太看重得失，重在參與。我又和爸爸去看了一會(huì)兒車展，看著川流不息的人群，望著人們的一張張笑臉，我感到生活真的很幸福。
小記者活動(dòng)的內(nèi)容真是有趣，既讓我們提高了寫作水平，鍛煉了我們的社交能力，又讓我們開拓了視野，我期待下一次活動(dòng)快快到來(lái)。
猜謎語(yǔ)的作文 篇3
今天下午，我們班第一節(jié)課舉行了一場(chǎng)別開生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。
老師先給我們分了組，一共分了四個(gè)大組，我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎，他說完后，我們大家都高高的舉起手來(lái)，老師說讓他自己找人猜，他先找的武強(qiáng)。武強(qiáng)說是香皂。楊清搖搖頭說：“不對(duì)。”他又叫起了第二組的'賈飛。賈飛說：“那一定是牙膏吧。”楊清沖老師一邊點(diǎn)頭一邊說：“對(duì)了。”老師在黑板上給第二組加了一個(gè)小三角。
接著第二個(gè)來(lái)到講臺(tái)上讀謎語(yǔ)的是李名。李名說完后，有的同學(xué)在本上寫著畫著，有的同學(xué)用手拖著頭思索著……就在這個(gè)時(shí)候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿有把握的回答：“是‘北’。”李名點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個(gè)小三角。接著老師又問李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說。他說完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么沒想到呢。
最后，還是第二組以七個(gè)小三角獲得了勝利。
猜謎語(yǔ)的作文 篇4
星期六，我去老師家學(xué)習(xí)。
我寫完了生字，就和老師做游戲。
我說腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。
我說“怎樣才能讓麻雀靜下來(lái)呢?”老師說“撒點(diǎn)米給它吃，它就安靜了。
我搖搖頭。
老師又說“開槍，麻雀聽到槍聲就跑了，就沒聲音了。
我說不對(duì)。
忽然陳爺爺說：“讓烏鴉來(lái)，‘鴉雀無(wú)聲’嘛!”我們大家都笑了。
老師給我出了一個(gè)字謎。
他說：“一個(gè)字，加一橫，就不好了;拿掉一橫就太晚了。
我沒想出來(lái)，還是陳爺爺猜到的。
他說“是夕。
加一橫就是歹了，不好的.意思;拿掉一橫，就是夕，天晚了的意思。
還有一個(gè)謎語(yǔ)是：你能用藍(lán)筆寫出紅字嗎，老師也沒猜出來(lái)。
陳爺爺說：“真笨!你用藍(lán)筆寫一個(gè)‘紅’字，不就是用藍(lán)筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟，哈哈笑了起來(lái)。
猜謎語(yǔ)真好玩，學(xué)習(xí)也不累。
猜謎語(yǔ)的作文 篇5
在我們班里，有一條令人開心的規(guī)矩，那就是——周末都要舉行活動(dòng)。至今如此，我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧，今天又是一個(gè)周末了，這次搞什么活動(dòng)呢？對(duì)了，就是猜謎。
下午，連老師讓我們?cè)诓噬埳希梦孱伭乃使P在紙上寫上謎語(yǔ)，然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好：閻羅王（打一字）。一張寫好了。過了一會(huì)兒，三張謎語(yǔ)在我手中出現(xiàn)，呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個(gè)人都把謎語(yǔ)交到連老師手中，等收起了，就走出教室。
當(dāng)時(shí)的我百思不得其解：為什么連老師不直接報(bào)出謎語(yǔ)然我們來(lái)猜呢？正在我想不明白的時(shí)候，忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上，這時(shí)，我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語(yǔ)呀。
貼好后，老師叫我們拿著筆出來(lái)猜，你把你猜出的謎底告訴出題者，對(duì)了打個(gè)勾就行了。我們各個(gè)懷著激動(dòng)而又興奮的心情，紛紛走出教室。
我一眼看中了一個(gè)謎語(yǔ)——八分之七（打一成語(yǔ)），哈哈，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿柍鲱}者，“耶！對(duì)了。”我高興的叫起來(lái)，然后在紙上打了一個(gè)勾。我在擁擠的`人群中走過來(lái)，晃過去，終于又找到一條我會(huì)的謎語(yǔ)。我想到了，終于知道了。我迅速跑到出題者面前，告訴他了我的答案，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開心極了。又在紙條上打了一個(gè)勾······
晚上，連老師給答了題的人發(fā)糖，結(jié)果，全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖，臉上洋溢著笑容。
猜謎語(yǔ)的作文 篇6
今天上午第四節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們做猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。老師先讓我們把自己做好的謎語(yǔ)放到桌子上，開始選我們誰(shuí)做的謎語(yǔ)比較好就讓誰(shuí)拿著自己的謎語(yǔ)到講臺(tái)上去展示。我的謎語(yǔ)也被老師選上了，我拿著自己的.謎語(yǔ)高興的走上講臺(tái)。
我選了一位同學(xué)來(lái)猜我的謎語(yǔ)：“屋子方方，有門沒窗。屋外熱烘，屋里冰霜�！标惣仰┎聦�(duì)了，老師給他發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)隆Ｆ渌耐瑢W(xué)也都猜了不同的謎語(yǔ)，大家都猜的很好，老師夸我們大家都很棒！
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