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猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì)（精選7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都用到過(guò)謎語(yǔ)吧，謎面是燈謎的主要部分，是猜謎時(shí)以隱語(yǔ)的形式表達(dá)描繪形象、性質(zhì)、功能等特征，供人們猜射的說(shuō)明文字。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的謎語(yǔ)嗎？下面是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì) 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、開拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動(dòng)手、動(dòng)口能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師事先在黑板上畫好幾幅謎語(yǔ)圖。
2、寫好若干條寫有謎面的小紙條。
3、畫有一棵大樹的磁性小黑板，在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。
4、準(zhǔn)備塑料小籮4只。
5、在大張白報(bào)紙上畫上兩個(gè)樓梯。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：今天這節(jié)活動(dòng)課，是猜謎語(yǔ)游戲，大家喜歡嗎（喜歡）什么是謎語(yǔ)（用兒歌形式寫成的謎，叫謎語(yǔ)）謎語(yǔ)通常分成哪幾部分（分成謎面和謎底兩個(gè)部分）
今天，我們就來(lái)開展猜謎活動(dòng)。
1、看圖貼謎語(yǔ)。
將全班分成4個(gè)組，在黑板上寫上1、2、3、4小組，每組派一個(gè)代表上臺(tái)，主持人發(fā)給每個(gè)代表3條謎語(yǔ)紙條，要求按圖貼謎語(yǔ)（每人只需貼兩條）。以貼得快、正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名……
例：
什么字，兩張口，小口外面套大口。（回）
什么字，四張口，里面躲著一條狗。（器）
什么字，十張口，有時(shí)黃來(lái)有時(shí)綠。（葉）
什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。（舌）
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）
一片一片又一片，飛到水里就不見(jiàn)。（雪花）
紅眼睛，白皮襖，長(zhǎng)耳朵，真靈巧，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃草，走起路來(lái)跳呀跳。（兔子）
白天出現(xiàn)，晚上不見(jiàn)，又紅又圓，照亮地面。（太陽(yáng)）
四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發(fā)放光明。（火柴）
一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。（電視機(jī)）
有個(gè)朋友好心腸，有方有圓又有長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)誤，犧牲自己來(lái)幫忙。（橡皮）
東一片，西一片，只聽聲音不見(jiàn)面。（耳朵）
2、摘果子。
每組選一代表上臺(tái)，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面（果子），放在塑料小籮里。在一定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)摘得準(zhǔn)，摘得多摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。請(qǐng)大家評(píng)定優(yōu)勝者。
如：
（1）一棵小樹五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。（手）
�。�2）小珍珠，真可愛(ài)，只能看，不能戴。（露水）
�。�3）小小一排房，開了許多窗。一陣風(fēng)吹過(guò)，歌聲揚(yáng)四方。（口琴）
（4）三口疊一塊，莫當(dāng)品字猜。你要猜品字，是個(gè)笨小孩。（目）
�。�5）角字落頭。（用）
3、登樓比賽。
兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)規(guī)則：
（1）每組選派一名代表上臺(tái)，不參賽的小組，選兩個(gè)代表作裁判。
�。�2）在樓梯的每個(gè)臺(tái)階處有個(gè)謎面，參賽代表在登樓時(shí)，要說(shuō)出每一個(gè)臺(tái)階上的謎底，才能登上一個(gè)臺(tái)階，不能跨越，說(shuō)錯(cuò)的`可以請(qǐng)同組的代表幫助完成，然后繼續(xù)登樓。
�。�3）裁判員手中有5個(gè)謎底，檢查登樓代表說(shuō)的謎語(yǔ)是否正確。比一比哪個(gè)小組最先準(zhǔn)確、順利地登上樓頂（先拿到小紅旗）。
4、總結(jié)。
今天，我們做了猜謎語(yǔ)游戲，你們開心嗎（開心）希望你們多看書，獲得更多的知識(shí)，有了豐富的知識(shí)，去參加更多的活動(dòng)和游戲。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì) 2
【目的意義】
使同學(xué)們了解一些古今團(tuán)結(jié)互助，顧全大局的故事，珍視同學(xué)之間的友誼。團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、以誠(chéng)待人、顧全大局。增強(qiáng)集體責(zé)任心，榮譽(yù)感。
【活動(dòng)時(shí)間】
周五下午團(tuán)員活動(dòng)2課時(shí)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
本班教室。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【準(zhǔn)備工作】
（1）召開團(tuán)支部會(huì)議，研究活動(dòng)方案，分工負(fù)責(zé)。
�。�2）向全班同學(xué)發(fā)出通知。
�。�3）準(zhǔn)備一架電子琴，在故事講完、歌曲唱完后或猜中謎語(yǔ)奏響烘托氣氛。
（4）準(zhǔn)備錄音機(jī)，錄下活動(dòng)情況。
�。�5）將謎語(yǔ)做成紙條。
【活動(dòng)步驟】
�。�1）大家在自己位置上坐好，主持人在臺(tái)前，一側(cè)是電子琴和錄音機(jī)。
（2）主持人宣布活動(dòng)開始，由報(bào)名的同學(xué)抽謎面。
�。�3）答出者，大家祝賀，答不出者講一個(gè)故事或唱一首歌。
【活動(dòng)程序】
（甲乙主持人上）
甲：現(xiàn)在我宣布“猜謎語(yǔ)、講故事”活動(dòng)開始。
乙：希望這次班會(huì)能進(jìn)一步促進(jìn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)“團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、以誠(chéng)待人、顧全大局”為班級(jí)贏得更多的榮譽(yù)。
甲：請(qǐng)抽謎面，抽完交由主持人讀，“打破框框，疏通人才”（打一字）底“團(tuán)”。
乙：猜對(duì)了，是團(tuán)結(jié)的團(tuán)，共青團(tuán)的團(tuán)，讓我們對(duì)他表示祝賀。
甲：請(qǐng)下一位同學(xué)抽，“齊呼口號(hào)”（打一成語(yǔ)）底“異口同聲”。
乙：沒(méi)有猜對(duì)，其他同學(xué)有沒(méi)有知道的？沒(méi)有，好，我公布謎底。請(qǐng)這位同學(xué)給大家講一個(gè)故事。
以下同上：例，謎
�。�1）久旱逢甘露（打《水滸》一人名）底：宋江綽號(hào)及時(shí)雨。
�。�2）不是真翡翠（打《紅樓夢(mèng)》一人名）底：賈寶五。
�。�3）攻與守的武器（打中國(guó)現(xiàn)代一作家名）底：茅盾。
�。�4）百年書屋（打中國(guó)現(xiàn)代作家名）底：老舍。
�。�5）終生無(wú)疾病（打中國(guó)一電影演員名）底：康泰。
�。�6）枯木逢春（打一外國(guó)文學(xué)名著）底：《復(fù)活》。
�。�7）大家笑你（打一中國(guó)城市名）底：齊齊哈爾。
（8）四季花香（打一中國(guó)城市名）底：長(zhǎng)春。
�。�9）海中綠洲（打一中國(guó)城市名）底：青島。
�。�10）中華崛起（打江西省一地名）底：興國(guó)。
�。�11）舊皮貨展覽（打一中藥名）底：陳皮。
�。�12）四月將盡五月初，刮破窗紙?jiān)僦睾�；丈夫進(jìn)京三年整，捎封信來(lái)半字空（打四種中藥名）底：半夏、防風(fēng)、當(dāng)歸、白芷。
（ 13）生的是一碗，煮熟還是一碗；不吃是一碗，吃完了還是一碗（打一種水生動(dòng)物）底：田螺。
�。�14）大姐長(zhǎng)得美，二姐一肚水；三姐露著牙，四姐歪著嘴（打四種水果）底：蘋果、葡萄、石榴、桃子。
（l5） 老大頭上一撮毛，老二臉紅似火燒；老三越大越彎腰，老四開花節(jié)節(jié)高（打四種農(nóng)作物）底：玉米、高粱、谷子、芝麻。
�。�16）大哥把亮照，二哥把鼓敲；三哥撼大樹，四哥用水澆（打四種自然現(xiàn)象）底：閃電、霄、風(fēng)、雨。
故事參考：
�。�1）劉志丹烈士以大局為重的故事。
19355年，在王明左傾冒險(xiǎn)主義統(tǒng)治中央時(shí)期，被譽(yù)為“陜北紅星”的劉志丹同志曾受到左傾冒險(xiǎn)主義分子殘酷迫害。
一天，他從瓦窯堡來(lái)的通信員手里接到一份急電，拆開一看，原來(lái)這封信是保衛(wèi)局下令逮捕自己的。
他當(dāng)時(shí)對(duì)左傾冒險(xiǎn)主義分子迫害同志們的卑鄙行經(jīng)非常氣憤。但是，為了不使黨分裂，不使紅軍自相殘殺，不給故人可乘之機(jī)，他以大無(wú)畏的英雄氣概，鎮(zhèn)定地把信交給通信員說(shuō)：“你快把信送到軍團(tuán)部，就說(shuō)我自己去瓦窯堡了。”
說(shuō)完就騎著馬，向瓦窯堡去了。
他一到，就被投進(jìn)了監(jiān)獄，受盡折磨。直到毛爺爺。周恩來(lái)等同志率領(lǐng)的中央紅軍到了陜北根據(jù)地后，外志丹民志才被釋放。
�。�2）古代成語(yǔ)故事《公而忘私》。
相傳春秋時(shí)候，晉國(guó)君晉平公，有一天問(wèn)大夫祁黃羊說(shuō)“南陽(yáng)缺一個(gè)縣令，你看誰(shuí)可以勝任？”祁黃羊毫不猶豫地回答：“解狐最合適�！睍x平公很驚奇，問(wèn)道：“解狐不是你的仇人��？”祁黃羊說(shuō)：“您問(wèn)我誰(shuí)可以勝任縣令，并沒(méi)問(wèn)我誰(shuí)是我的仇人嗎！”于是晉平公就派解孤去任南陽(yáng)縣令，大家都稱贊晉平公會(huì)用人。
又有一次，晉平公問(wèn)祁黃羊：“你看現(xiàn)在誰(shuí)可以擔(dān)任軍中的統(tǒng)帥？”祁黃羊又毫不猶豫地回答：“祁午可以擔(dān)當(dāng)�！睍x平公又奇怪起來(lái)，問(wèn)道：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答：“您只是問(wèn)我誰(shuí)可以擔(dān)當(dāng)車中統(tǒng)帥，并沒(méi)有問(wèn)我祁平是不是我的兒子呀！”于是，晉平公又派祁午去做軍中統(tǒng)帥，大家也都稱贊這個(gè)任命很合適。
后來(lái)孔子知道了這件事，稱贊祁黃羊推薦人才，完全按照德、才的標(biāo)準(zhǔn)，外不避仇，內(nèi)不避親，稱得上公而忘私。
�。�3）《鷸蚌相爭(zhēng)》古代成語(yǔ)故事。
鷸蚌相爭(zhēng)的故事大家一般都知道，但它的來(lái)歷就不一定說(shuō)清了。
相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)打算進(jìn)攻燕園，說(shuō)客蘇代去趙國(guó)勸阻，替燕國(guó)說(shuō)情。
蘇代對(duì)趙惠王講了這個(gè)故事：
有一天，一只河蚌張開嘴，在河灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)有一只鷸鳥，從河蚌身邊走過(guò)，就伸嘴去啄蚌肉吃，河蚌趕緊把蚌殼閉合，結(jié)果把鷸鳥的嘴給夾住了。
鷸鳥用盡力氣，怎么也撥不出嘴來(lái)。蚌也脫不了身，于是它們爭(zhēng)吵起來(lái)。
鷸鳥威脅河蚌說(shuō)：“如果你不張開殼子，今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)曬死你！”
河蚌也不示弱，它對(duì)鷸鳥說(shuō)：“我把你狠狠鉗住，今天不放你，明天不放你，就會(huì)憋死你！”
它們兩個(gè)誰(shuí)也不肯放開誰(shuí)。這時(shí)，有一個(gè)漁夫走過(guò)來(lái)，沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把它們兩個(gè)抓住，拿回家去。
蘇代對(duì)趙惠文王說(shuō)：“現(xiàn)在趙國(guó)準(zhǔn)備進(jìn)攻燕國(guó)，如果真的打起來(lái)，趙燕兩國(guó)會(huì)長(zhǎng)期相持不下，弄得疲憊不堪。我擔(dān)心強(qiáng)大的秦國(guó)會(huì)像漁翁那樣，乘機(jī)把趙、燕兩國(guó)一起吞并掉。希望大王慎重考慮”趙惠文王聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)�！庇谑蔷腿∠诉M(jìn)攻燕國(guó)的計(jì)劃。
�。�4）《負(fù)荊請(qǐng)罪》古代成語(yǔ)故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的藺相如因?yàn)槌鍪骨貒?guó)，臨危不懼，有勇有謀，戰(zhàn)勝了驕橫的秦王，為趙國(guó)立了大功，趙王封他為上卿。趙國(guó)的名將廉頗，屢次戰(zhàn)勝齊魏等國(guó)，立虜簧僬焦見(jiàn)藺相如官位比自己還高，很不服氣。
廉頗到處揚(yáng)言：“我有攻城野戰(zhàn)的大功，而藺相如只不過(guò)是動(dòng)動(dòng)口舌，況且又是一個(gè)下等人，我在他下面感到羞恥！如果碰到藺相如，一定要當(dāng)面羞辱他一番。”藺相如聽說(shuō)以后，就處處躲開廉頗，避免和他見(jiàn)面。藺相如手下的人很不痛快，就問(wèn)他：“您的官位比廉頗大，為什么還要怕他呢？”藺相如反問(wèn)：“你們看，秦王和廉將軍誰(shuí)厲害？”他的部下說(shuō)：“當(dāng)然是秦王了�！碧A相如笑道：“是的，秦王是一個(gè)強(qiáng)國(guó)的君主，我都不怕他，何況一個(gè)廉將軍？但是要知道，別的`國(guó)家所以不敢侵犯我國(guó)，就是因?yàn)槲某加形�，武將有廉將軍。如果我們兩個(gè)人不和，互相矛盾，不能團(tuán)結(jié)一致，那么敵人就會(huì)侵入我國(guó)。個(gè)人之間的恩怨是小事，不該計(jì)較。國(guó)家的利益是大事，必須擺在首位！”
藺相如的這些話傳到廉頗耳里，他知道自己錯(cuò)了，便光著上身，背著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪，向他賠禮道歉。從此，兩人團(tuán)結(jié)一致，一心為國(guó)，別的國(guó)家不敢輕易侵犯。
�。�5）一塊手表的故事
1935年冬天，紅軍接連打了幾個(gè)勝仗。一次，部隊(duì)在湖南某地一個(gè)惡霸地主的老巢，沒(méi)收了許多各式各樣的鐘表。賀龍同志的警衛(wèi)員唐云清，想到賀龍同志還沒(méi)有一塊手表，很不方便，就向后勤部的同志要了一塊手表。
小唐回到司令部，看到賀龍同志正幫炊事員洗菜，就喊：“軍長(zhǎng)，你來(lái)！” 賀龍同志放手里的活，走過(guò)來(lái)。小唐說(shuō)：“我給你搞了塊手表！”
“噢！哪來(lái)的？”賀龍同志高興地問(wèn)。
小唐一邊說(shuō)明原由，一邊把表遞過(guò)去。
賀龍同志接過(guò)表，聽聽、看看，很內(nèi)行他說(shuō)：“好表，真是塊好表，很像賀英姐送給我的那塊�！�
原來(lái)，賀龍同志曾經(jīng)有過(guò)兩塊表。一塊是他當(dāng)北伐軍20軍軍長(zhǎng)的時(shí)候用的。后來(lái)部隊(duì)物資緊張，為了買布給戰(zhàn)士做棉衣，就托人把表賣了。另一塊是賀英同志送的。賀龍同志聽說(shuō)參謀長(zhǎng)需要，就轉(zhuǎn)送給參謀長(zhǎng)了。
賀龍同志看著表，突然問(wèn)：“你經(jīng)過(guò)沒(méi)收委員會(huì)沒(méi)有？”
“后勤部的一個(gè)同志和我一起去取的，他說(shuō)他去登記”，小唐怕賀龍同志再說(shuō)什么，又接著說(shuō)：“他們會(huì)同意的，總指揮團(tuán)為工作需要用塊表，他們還能不同意么？”
“總指揮？總指揮就能凌駕于組織之上？就不遵守黨紀(jì)國(guó)法？唐云清同志，一切繳獲要?dú)w公，沒(méi)收的東西，由沒(méi)收委員會(huì)統(tǒng)一分配，這是紀(jì)律，誰(shuí)也不能違反，我們一老一少，都是黨員，黨員能搞特殊嗎？”賀龍嚴(yán)肅地說(shuō)。
聽了軍長(zhǎng)的話，小唐心服口服，把表送回了沒(méi)收委員會(huì)。
主持人：我們今天的活動(dòng)就進(jìn)行到這里，幾位一同學(xué)講的故事很好，我們中華民族有著優(yōu)秀的品質(zhì)，特別是團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們這一代跨世紀(jì)的青年要繼承和發(fā)揚(yáng)。擔(dān)當(dāng)起歷史交給我們的神圣責(zé)任。謝謝！
【活動(dòng)提示】
（1）收集的故事內(nèi)容要以集體主義為主要內(nèi)容，講述團(tuán)結(jié)互助，顧全大局的故氛
�。�2）穿插的歌曲也要以以上內(nèi)容為主。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì) 3
班會(huì)主題：
探索校園知識(shí)，點(diǎn)亮智慧之光
班會(huì)目的：
通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式，幫助學(xué)生鞏固校園生活中的各類知識(shí)，如學(xué)科知識(shí)、校園設(shè)施用途等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園學(xué)習(xí)生活的熟悉度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
收集并整理與校園知識(shí)相關(guān)的謎語(yǔ)，如 “生來(lái)公平，拿在手中，要問(wèn)長(zhǎng)短，它最分明。（打一學(xué)習(xí)用品）”（答案：尺子）；“高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。（打一植物，校園常見(jiàn)綠化植物）”（答案：向日葵）等。將謎語(yǔ)寫在彩色紙條上，懸掛在教室四周。
準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，如書簽、小貼紙、鉛筆等。
班會(huì)流程：
開場(chǎng)（5 分鐘）：班主任介紹本次班會(huì)的主題和目的，說(shuō)明猜謎語(yǔ)的`規(guī)則，如舉手搶答，答對(duì)得分，最終根據(jù)得分多少頒發(fā)獎(jiǎng)品。
猜謎環(huán)節(jié)（20 分鐘）：學(xué)生自由觀察懸掛的謎語(yǔ)紙條，舉手搶答。每答對(duì)一題，為該學(xué)生所在小組加 1 分。期間，班主任可適當(dāng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生思考。
知識(shí)講解（10 分鐘）：對(duì)于一些較難理解或涉及重要知識(shí)的謎語(yǔ)，班主任在學(xué)生猜出答案后，進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。
總結(jié)頒獎(jiǎng)（5 分鐘）：統(tǒng)計(jì)各小組得分，宣布獲勝小組，頒發(fā)獎(jiǎng)品。班主任總結(jié)本次班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)積極探索知識(shí)。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì) 4
班會(huì)主題：
走進(jìn)傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略謎語(yǔ)魅力
班會(huì)目的：
讓學(xué)生深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的謎語(yǔ)文化，感受傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)文化自信，同時(shí)提高語(yǔ)言理解和思維能力。
班會(huì)準(zhǔn)備：
收集經(jīng)典的傳統(tǒng)文化謎語(yǔ)，包括字謎、成語(yǔ)謎、詩(shī)詞謎等。例如 “一口咬掉牛尾巴。（打一字）”（答案：告）；“舉重比賽。（打一成語(yǔ)）”（答案：斤斤計(jì)較）；“桃花潭水深千尺。（打一成語(yǔ)）”（答案：無(wú)與倫比）等。制作成 PPT 展示。
準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化相關(guān)的小獎(jiǎng)品，如剪紙書簽、中國(guó)結(jié)鑰匙扣等。
班會(huì)流程：
導(dǎo)入（5 分鐘）：班主任通過(guò)一段介紹中國(guó)謎語(yǔ)文化歷史的視頻，引入本次班會(huì)主題，讓學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)文化的起源和發(fā)展有初步了解。
猜謎競(jìng)賽（20 分鐘）：將學(xué)生分成若干小組，以小組為單位進(jìn)行搶答。PPT 依次展示謎語(yǔ)，每組派代表?yè)尨�，答�?duì)一題得 1 分，答錯(cuò)不扣分。
文化講解（10 分鐘）：每輪猜謎結(jié)束后，班主任對(duì)涉及的.傳統(tǒng)文化知識(shí)進(jìn)行講解，如謎語(yǔ)中包含的漢字演變、成語(yǔ)典故、詩(shī)詞意境等，拓寬學(xué)生的文化視野。
總結(jié)感悟（5 分鐘）：學(xué)生分享參與本次班會(huì)的感受，班主任總結(jié)，強(qiáng)調(diào)傳承傳統(tǒng)文化的重要性。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì) 5
班會(huì)主題：
歡樂(lè)春節(jié)，謎語(yǔ)賀歲
班會(huì)目的：
結(jié)合春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)猜謎語(yǔ)活動(dòng)，讓學(xué)生感受節(jié)日氛圍，了解春節(jié)相關(guān)的習(xí)俗、傳說(shuō)等知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
圍繞春節(jié)主題收集謎語(yǔ)，如 “除夕守歲數(shù)鐘聲。（打一商業(yè)用語(yǔ)）”（答案：年終盤點(diǎn)）；“春節(jié)前營(yíng)運(yùn)特點(diǎn)。（打一成語(yǔ)）”（答案：反客為主）；“春節(jié)三日多云。（打一字）”（答案：會(huì)）等。將謎語(yǔ)制作成卡片，放入一個(gè) “幸運(yùn)盒子” 中。
準(zhǔn)備春節(jié)特色小獎(jiǎng)品，如紅包形狀的便簽本、生肖玩偶等。
班會(huì)流程：
開場(chǎng)致辭（5 分鐘）：班主任身著傳統(tǒng)服飾，向?qū)W生送上春節(jié)祝福，介紹本次班會(huì)以春節(jié)猜謎為主題，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
幸運(yùn)抽謎（20 分鐘）：學(xué)生依次從 “幸運(yùn)盒子” 中抽取謎語(yǔ)卡片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出答案。猜對(duì)可獲得小獎(jiǎng)品，若猜不出，可向其他同學(xué)求助或由班主任揭曉答案并講解。
節(jié)日分享（10 分鐘）：學(xué)生分享自己家春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，如貼春聯(lián)的`講究、年夜飯的特色菜品等，進(jìn)一步加深對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)。
結(jié)束環(huán)節(jié)（5 分鐘）：全體學(xué)生一起合唱春節(jié)相關(guān)的歌曲，如《恭喜恭喜》，在歡快的歌聲中結(jié)束班會(huì)。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì) 6
班會(huì)主題：
走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，猜猜我是誰(shuí)
班會(huì)目的：
激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣，豐富學(xué)生的動(dòng)物知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的`意識(shí)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
收集各種動(dòng)物相關(guān)的謎語(yǔ)，如 “一物生來(lái)強(qiáng)，每天織網(wǎng)忙�？椡觎o靜坐，專等蚊蟲撞。（打一動(dòng)物）”（答案：蜘蛛）；“耳朵長(zhǎng)，尾巴短。只吃菜，不吃飯。（打一動(dòng)物）”（答案：兔子）等。制作成圖文并茂的 PPT，在 PPT 中展示動(dòng)物的圖片和對(duì)應(yīng)的謎語(yǔ)。
準(zhǔn)備動(dòng)物玩偶、動(dòng)物主題的拼圖等作為獎(jiǎng)品。
班會(huì)流程：
趣味開場(chǎng)（5 分鐘）：班主任播放一段動(dòng)物世界的精彩視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)注，然后介紹本次猜謎班會(huì)的主題是探索動(dòng)物世界。
猜謎游戲（20 分鐘）：通過(guò) PPT 展示謎語(yǔ)，學(xué)生舉手搶答。為了增加趣味性，猜對(duì)的學(xué)生可以模仿該動(dòng)物的動(dòng)作或聲音，讓其他同學(xué)進(jìn)一步加深印象。每答對(duì)一題，學(xué)生可獲得一個(gè)動(dòng)物貼紙，積累一定數(shù)量的貼紙可兌換獎(jiǎng)品。
知識(shí)拓展（10 分鐘）：班主任結(jié)合謎語(yǔ)中出現(xiàn)的動(dòng)物，介紹一些動(dòng)物的生活習(xí)性、生存現(xiàn)狀等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
總結(jié)展望（5 分鐘）：學(xué)生分享自己最喜歡的動(dòng)物以及原因，班主任總結(jié)本次班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察動(dòng)物，了解更多動(dòng)物知識(shí)。
猜謎語(yǔ)活動(dòng)主題班會(huì) 7
班會(huì)目的：
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和對(duì)科技知識(shí)的了解，讓學(xué)生感受到科技就在身邊。
班會(huì)準(zhǔn)備：
收集與現(xiàn)代科技相關(guān)的謎語(yǔ)，如 “小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（打一家用電器）”（答案：電視機(jī)）；“遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬(wàn)噸糧。（打一交通工具）”（答案：火車）等。將謎語(yǔ)寫在彩色氣球上，布置在教室。
準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的科技小模型，如太陽(yáng)能風(fēng)扇、簡(jiǎn)易電路裝置等作為獎(jiǎng)品。
班會(huì)流程：
開場(chǎng)引導(dǎo)（5 分鐘）：班主任通過(guò)展示一些最新科技成果的圖片或視頻，如人工智能機(jī)器人、5G 技術(shù)應(yīng)用等，引出科技猜謎的主題，激發(fā)學(xué)生的好奇心。
破氣球猜謎（20 分鐘）：學(xué)生自由選擇氣球，刺破氣球獲取謎語(yǔ)紙條，進(jìn)行搶答。猜對(duì)的學(xué)生可以獲得一個(gè)科技小徽章，集齊一定數(shù)量的徽章可兌換科技小模型。
科技討論（10 分鐘）：針對(duì)謎語(yǔ)中涉及的科技產(chǎn)品或技術(shù)，組織學(xué)生討論其對(duì)生活的影響以及未來(lái)的'發(fā)展趨勢(shì)，拓寬學(xué)生的科技視野。
總結(jié)激勵(lì)（5 分鐘）：班主任總結(jié)本次班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中積極探索科技知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為未來(lái)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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