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關(guān)于加強企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)的措施探討論文
摘要：在現(xiàn)今國企炙手可熱的發(fā)展前景之下，保持發(fā)展勢頭，強企富民是國企的主要任務(wù)。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要依靠企業(yè)員工的齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造國企的進(jìn)一步繁盞，人力資源的培訓(xùn)成為目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。文章從培訓(xùn)中存在的問題以及措施出發(fā)，深度研究企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)，為國企的發(fā)展提供助力。
關(guān)鍵詞：國有企業(yè) 人力資源 培訓(xùn)弊病 探究措施
對培訓(xùn)的認(rèn)識、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的目標(biāo)，這些是文章的主要探討方面，國企在人力資源管理培訓(xùn)中的問題主要體現(xiàn)在這三個方面，具體的培訓(xùn)改良措施也需要從這三個方面出發(fā)。員工與企業(yè)是不可分割的關(guān)系，對員工進(jìn)行培訓(xùn)，能夠提升其素質(zhì)，促進(jìn)國企發(fā)展，最終實現(xiàn)共贏，強企富民。
一、企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)中存在的問題
1.對培訓(xùn)作用的認(rèn)識不足。企業(yè)的人力資源管理是企業(yè)文化的重要體現(xiàn)，與一般中小企業(yè)不同，國企更注重企業(yè)文化以及員工素質(zhì)和社會效益，也因此，人力資源管理處于極為重要的地位。但一些企業(yè)對于培訓(xùn)的認(rèn)識程度卻不夠，將培訓(xùn)看做政治任務(wù)，不重視培訓(xùn)效果，對培訓(xùn)所花的人財物力均不足，導(dǎo)致培訓(xùn)根本無法達(dá)到理想效果，從而使得企業(yè)的人力資源管理水平無法得到提升。良好的人力資源管理是企業(yè)運轉(zhuǎn)的重要保證，而要實現(xiàn)有效的管理，就需要對員工進(jìn)行管理技巧及方法的培訓(xùn)，做到專業(yè)化管理。
2.培訓(xùn)內(nèi)容及形式枯燥單一。培訓(xùn)內(nèi)容并未經(jīng)過科學(xué)的設(shè)計，內(nèi)容枯燥而單一，員工無法通過培訓(xùn)獲取真正的管理方法，培訓(xùn)流于形式，缺乏實際意義，無法滿足國企人力資源管理的必備要求。而培訓(xùn)形式單一，往往只是課堂形式的理論講解，對于培訓(xùn)學(xué)員的掌握情況，培訓(xùn)效果一無所知，學(xué)員也無法通過這種學(xué)習(xí)真正接觸到企業(yè)人力資源管理的奧秘，而只是一種負(fù)擔(dān)，無論對于學(xué)員還是企業(yè)，均無半點好處。
3.目標(biāo)不明確，效果不佳。培訓(xùn)并未對員工的掌握情況進(jìn)行了解，也缺乏既定的目標(biāo)概念，由此導(dǎo)致一些員工消極懈怠，使得培訓(xùn)并不能真正幫助員工學(xué)習(xí)管理技巧，缺乏必要的評估機制，員工培訓(xùn)缺乏積極性。這種平均主義使培訓(xùn)員工很難完全投入到培訓(xùn)之中，反而使未得到培訓(xùn)機會的員工心生不滿，破壞企業(yè)和諧，形成惡性競爭，也使培訓(xùn)員工無法根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況調(diào)整計劃，培訓(xùn)進(jìn)程混亂。
二、如何真正有效發(fā)揮培訓(xùn)的作用
1.全面認(rèn)識培訓(xùn)的雙贏作用。做到對培訓(xùn)重視，從選拔培訓(xùn)員工、精選培訓(xùn)單位開始，選拔骨干精英進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)一批專業(yè)化素質(zhì)強的人力資源管理人才，為企業(yè)的人力資源管理選擇適合的人員。其次，培訓(xùn)單位及人員也需要精心挑選，可以選擇以企業(yè)自身的資深人力資源管理人員作為培訓(xùn)講師，也可以聘請專業(yè)的培訓(xùn)單位進(jìn)行培訓(xùn)。當(dāng)然，重視培訓(xùn)是為企業(yè)的自身發(fā)展，同時也是提升員工的個人素養(yǎng)，企業(yè)需要以其寬大的胸懷接納員工的個人成就，這本身就是一件雙贏的事。國企文化也體現(xiàn)在對員工的人文關(guān)愛之上，只有認(rèn)識到這一點，培訓(xùn)才能真正有效。
2.豐富培訓(xùn)內(nèi)容及形式。大型國企人員眾多，關(guān)系著國計民生，其人力資源管理亦是必要且繁雜的工作，需要建立科學(xué)的體系，管理培訓(xùn)必須具有針對性，人力資源關(guān)系著企業(yè)的血脈——員工，其內(nèi)容及形式設(shè)計極為重要。培訓(xùn)內(nèi)容不能僅僅局限于理論教學(xué)，更重要的是管理人員在面對各種管理問題時的應(yīng)對解決辦法，以及如何發(fā)揮員工積極性，實現(xiàn)有效管理的技能與技巧。管理理論知識固然重要，但更重要的是參與實踐，同時，也要多借鑒其他企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，尤其是外國的先進(jìn)管理方法機制，當(dāng)然，要保持企業(yè)的文化傳承和特色不受破壞。
3.建立有效的評估體系。管理培訓(xùn)是培養(yǎng)企業(yè)的后續(xù)接班人，是進(jìn)一步強化企業(yè)的軟實力的重要途徑。正是由于人員素質(zhì)的確較為抽象，因此培訓(xùn)卻必須要制定一套具象的檢驗機制以檢測培訓(xùn)結(jié)果，這既是企業(yè)投入人力物所得到成果的展示，也是員工推銷自身能力，獲得更好的發(fā)展前景的契機。同時，也是對參加培訓(xùn)的員工的交代。培訓(xùn)評估機制需要對員工的人力資源管理能力進(jìn)行評估，不僅包括理論考核，當(dāng)然也需要實踐演練，只有有效的評估機制的建立，培訓(xùn)才可能真正發(fā)揮其效用，對員工的管理能力提升有所助益，防止形式主義，防止公有資源的浪費。
綜上所述，文章對企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)存在問題做出分析總結(jié)，并提出解決措施，尤其是對大型國企的管理培訓(xùn)進(jìn)行剖析，深刻分析培訓(xùn)的必要性，并就如何提升培訓(xùn)效果進(jìn)行探索，期望以文章的探索能夠真正促進(jìn)國有企業(yè)的人力資源管理發(fā)展，培養(yǎng)一批有實力、有經(jīng)驗的人力資源管理者。筆者作為國企的人力資源管理者，深知其中厲害，也因此更加重視培訓(xùn)。
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