寒假社會實踐活動方案（通用16篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的寒假社會實踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。
寒假社會實踐活動方案 1
一、指導思想
為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著力加強校園環(huán)境、基礎設施建設，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，寒假科技實踐活動方案。立足于學生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高，豐富學生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質、為學生的終生發(fā)展奠基。
二、活動主題
動手動腦 創(chuàng)意環(huán)保
三、活動時間
xx年1月27日——xx年3月1日
四、參加對象
北師大xx附校全體學生
五、科技創(chuàng)新實踐活動內容及要求
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根據《xx省中小學兩型教育指導綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號（關于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函），為全面推進《xx省中小學兩型教育指導綱要》實施，圍繞xx市教育局《關于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，以發(fā)明創(chuàng)造、科學研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內容，開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。
1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的.物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。
2、科學研究論文類——從農業(yè)、林業(yè)生產、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現不尋常的現象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告，規(guī)劃方案《寒假科技實踐活動方案》。
3、科學幻想繪畫——通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景，最好是能體現兩型主題的作品（紙張大小4開紙）。
4、科普知識類——要求學生利用寒假讀1—2本科普書刊，并出一刊兩型科學知識手抄報。
5、實踐活動類——《家庭用水調查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內容豐富、形式多樣的活動。調查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調查、調查結果分析、撰寫活動總結�？衫镁W絡查找相關內容參照學習，資料越詳細越全面越好！此項將依據家長的指導程度，作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據。
六、總結展覽
1、開學報到（3月1日）時，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學研究小論文、實踐調查報告、科學手抄報（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學工處參加評審。
2、學工處組織教師進行評定，對優(yōu)秀作品進行展覽，推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。
寒假社會實踐活動方案 2
為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養(yǎng)同學們的.社會責任感和全面素質，促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，從而使學生了解社會，服務社會，為學生就業(yè)積累實踐經驗，我系決定在XX年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、實踐活動主題
培養(yǎng)四種能力
提升專業(yè)素養(yǎng)
二、實踐活動內容
(一)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動
為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神，增進對專業(yè)的認識和了解，現開展以下實踐活動：
1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務
2、到村委會服務，體驗村官工作
3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務
4、參加與專業(yè)有關的社會實踐，學生可自行聯系公司參加實踐。
5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經驗。
要求：
1、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動，并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告。
2、結構層次序數為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。
3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(行距23磅)。
4、頁邊距：上3.7cm，下3.5cm，左2.8cm，右2.6cm.
5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號(按章順序標號)、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號(按章順序標號)置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號(續(xù))、圖題、表題、表的主項目;
6、字數為XX字以上
寒假社會實踐活動方案 3
一、活動目的
為了大力宣傳中華傳統(tǒng)美德，豐富學生的課余生活，提高社會實踐能力和綜合素質，樹立學生社會責任感，讓廣大中小學生度過一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，開展“參與社會實踐，弘揚傳統(tǒng)美德”主題教育實踐活動。
二、活動主題
“參與社會實踐，弘揚傳統(tǒng)美德”
三、活動內容
主題活動一：家務勞動周（一至三年級）
在假期一周內做一些力所能及的家務事，主動關心父母長輩，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，爭做一個有孝心、善于感恩的好學生。
活動小貼士：每個隊員將活動記錄（活動時間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內容）制作成一張4開大小的手抄小報，一至三年級每班擇優(yōu)上送5張。（一年級的小朋友可以在父母的幫助下完成）
主題活動二：文明禮儀在我心（四至六年級）
在春節(jié)期間，學習走親串友、待人接物的傳統(tǒng)習慣及文明禮儀（迎客、送客時的禮貌用語，與長輩、同齡人相處時的文明表現等）并了解本地聚餐時的習俗及文化（就餐時的文明用語，在適當的'時候主動給長輩夾菜、端酒敬酒，注意吃飯時的姿態(tài)、先后次序及座次等）
活動小貼士：每個隊員將活動記錄（活動時間、參與人員、活動過程、活動感受、活動照片等內容）制作成一張4開大小的手抄小報，四至六年級每班擇優(yōu)上送5張。
主題活動三：感恩在心間，禮儀自信秀（七、八年級）
活動1：關愛父母，做家庭的小主人，撰寫心得感想。
為了讓我校學生都能做一個自立自強而且會真心關愛父母的好學生，我校寒假期間組織七八年級全體學生參加“做一周家庭小主人”的社會實踐活動。讓同學們認識家庭在社會中的重要性以及家庭在個體成長中的重要性；通過這次活動能夠建立家庭交流機制，促進學生與其父母相互間的理解；通過生活實施和動手操作，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約，吃苦耐勞的好習慣以及自主、自立的能力。
活動要求：
1、制作消費記錄表。
2、記錄每一天的主要任務；
3、撰寫一篇心得體會，要求用文稿紙寫，字體工整、清晰、字數500字左右。
活動2：“禮儀自信秀”小視頻制作比賽。
中國歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。我校近年來結合自身教學特點，開展特色課程和創(chuàng)意教育，讓社交禮儀自然融入日常，并運用到校外體驗之中。我�！岸Y儀自信秀”展現文明之美，順應時代精神，謳歌工匠禮儀。視頻要求：主題“新年問候”，視頻主角為學生本人，另外新年前，請同學們把視頻分享給自己的親戚、朋友，以表問候。并把視頻于2月30號前發(fā)至何老師的郵箱xx@qq。com。
四、具體安排及評比總結
1、具體時間安排：
�。�1）放寒假前進行宣傳發(fā)動，下發(fā)《寒假社會實踐活動方案》布置社會實踐工作。
�。�2）假期中組織實施：開展社會實踐活動。
�。�3）學期開學初進行資料匯總：各班向德育處上交社會實踐有關材料及各項活動資料。
2、評比總結安排：
�。�1）寒假結束后，各班開展“實踐歸來話收獲”班隊活動。
（2）學校宣傳窗將進行實踐成果展覽。
（3）開學初開展寒假社會實踐先進集體和先進個人評選活動。
五、安全要求及注意事項
�。�1）實踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事，不參加有危險的活動。
�。�2）在活動中自覺遵紀守法，遵守社會公德。
�。�3）活動過程中體驗社會角色，注意自身形象，為學校和個人樹立良好的社會形象。
寒假社會實踐活動方案 4
20xx年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼，我們從寒假開始揚帆起航。假期里，讓我們走進社會多體驗生活，多誦讀經典，多參加體育鍛煉，多學習安全知識，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義精神文明，不參加封建迷信活動，積極參與志愿服務，過一個健康、豐富有意義的`寒假生活。校團委根據學校實際情況，決定開展20xx年寒假學生社會實踐活動�，F將具體事宜通知如下：
一、活動主題：過有品位的文化年
二、活動對象：初一、初二學生
三、活動時間：20xx寒假
四、活動內容：
(一)加強體育鍛煉
在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動，全家一起總動員，每天堅持鍛煉一小時，增強身體素質。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂。
(二)參與社會實踐活動
充分用好寒假時間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經典圖書，發(fā)現一個家風故事，體驗一項傳統(tǒng)民俗，參加一次實踐活動，走進敬老院貼春聯送溫暖活動，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。
以上活動積極參與、踴躍投稿，上傳活動感想體會文章、視頻、照片等，到未來網紅領巾集結、中國紅領巾微信公眾號(微信號：xx )， 各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱：xx 。
(三)開展經典誦讀活動
在假期里，同學們要積極誦讀經典，感受其中表達的情感與思想，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關系，誦讀國學經典，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學以致用。
1、開展每日一吟活動，睡前10分鐘朗讀吟誦;
2、建立一本經典誦讀小冊子，做好每日一抄活動，隨時誦讀，便于記憶;
3、結合語文學科要求背誦優(yōu)秀詩文，做好每日一背活動;
4、詩中有畫，畫中有詩，以詩文為內容創(chuàng)作一幅畫，或詩文手抄報活動。
五、活動要求
�、俑靼嘁J真組織，精心策劃，按照相關要求進行假期社會實踐活動;以就近就便原則，在組織活動中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動。
�、诟靼喟嚅L對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結，收齊各類表格與相關活動資料，評選出寒假社會實踐活動先進個人與先進集體，于開學第一周上報校團委，評選結果記入班級考核。
寒假社會實踐活動方案 5
一、活動背景：
為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學生的課余生活，使我院學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責任感，充分展示我院學生良好的精神風貌和個人素質。經學院領導研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學生開展寒假社會實踐活動，具體內容通知如下：
二、活動主題：
“參與社會實踐 弘揚傳統(tǒng)美德”
三、活動對象：
14、15級全體學生
四、活動內容:
1.“青春暖流”志愿服務
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務勞動、助殘幫困、環(huán)境保護、公益宣傳等活動。
2.“跨界”學習行動
鼓勵廣大學生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業(yè)調研、社會調查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動。
3.文化同行溯本源(走進不一樣的生活)
�、倭私猱斍敖洕鐣l(fā)展的現狀，走進社區(qū)、走進農村，開展調查人民生活狀態(tài)等工作。
�、谡{研民俗民風，結合即將到來的春節(jié)，主動進行各地區(qū)各民族的民風民俗、傳統(tǒng)文化等專題調研。
4.回訪母校求創(chuàng)新
主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
5.追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。
(注：以上實踐活動內容僅供參考，同學們可以在以上內容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內容)
五、報名方式：
1. 各班級負責人將該方案發(fā)送到班級群里，鼓勵同學積極報名參加，以班級為單位進行報名。班級同學自行組建實踐小分隊，每組5-10人，選定一個組長，將組內所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負責人，負責人將名單交給社會實踐部。
2.可以以部門為單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐項目交給部門負責人，由部門負責人上交至社會實踐部。
六、報名時間：
20xx年12月28日--1月5日
七、活動要求：
1. 每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報項目。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。
2.各團隊同學在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產的安全保障和所調研的`資料的妥善保管工作。
3.參加實踐的同學要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結束后，及時總結，完成實踐報告。
八、材料提交：
1、要求:上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書于3月10日收齊本班級同學的實踐活動材料，電子檔發(fā)送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學辦社會實踐部。
2、以部門為單位的部門實踐團隊由部門負責人收集材料，上交至社會實踐部。
九、評獎要求：
1.寒假“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。
評選條件：按照學校統(tǒng)一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著;團體成員體現出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。
2.寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現出良好的精神風貌和團結協作的精神;熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現突出，受到廣大群眾好評的學生。
3.寒假“優(yōu)秀實踐報告”團隊
評選條件：上交報告內容完整、新穎，更好的體現實踐效果的報告。
(學院將根據上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“ 社會實踐先進團隊”、“優(yōu)秀社會實踐報告”)
十、結束語：
希望14、15級同學可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻。
寒假社會實踐活動方案 6
一、活動目的
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會實踐，激發(fā)學習興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)保護環(huán)境的情感。
二、活動時間
x月xx日上午8：00---11：30（周x）
三、活動地點
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產研究所、xx市外國語實驗學校
四、參加人員
x年級
五、組織部門及職責
組織部門：教科處
領導成員：xxx
總負責人：xx（負責活動前的.組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）
聯絡人員：xx
醫(yī)療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發(fā)事件引起的學生受傷情況。
跟班情況：xx
負責人：xx
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。
2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養(yǎng)學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：
�。�1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
（2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識，有事及時向帶隊老師報告。
3.往返前認真清點人數，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。
4.活動結束后
5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（A4紙打�。Ｖ芪逯耙园嗉墳閱挝皇正R后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
寒假社會實踐活動方案 7
一、活動主題
“青春之我與美麗家鄉(xiāng)”
二、參與對象
xx大學工商學院全日制在校本科生
三、活動時間
20xx年2月3日–20xx年3月4日
四、主要形式
本次社會實踐活動主要形式為社會調研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨，鼓勵在讀大學生回到家鄉(xiāng)開展社會調研活動，須填寫《xx大學工商學院20xx年寒假社會調研自主返鄉(xiāng)社會實踐登記表》（附件3）和撰寫調研報告，開學后由各學部團委收齊后統(tǒng)一上交，審核蓋章后，放入學生檔案，20xx級同學實踐成果可計入第二課堂素質學分。各學部團委也可圍繞調研選題組織團隊開展調研活動（學部集中組隊不做強制要求），組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。
五、工作安排
1、宣傳動員階段：20xx年1月22日—20xx年1月28日
各學部要成立社會實踐活動領導小組。負責規(guī)劃和統(tǒng)籌各學部的寒假社會實踐活動，并召開寒假社會實踐動員大會，向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內容和意義。
2、學部內招募、組隊、審核階段：20xx年1月29日—20xx年2月1日
學部內廣泛動員，組建團隊，確定指導教師，鼓勵學生結合專業(yè)和個人興趣、志愿服務意愿等情況，申報社會調研項目，申報項目須填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目申請書》（附件1），學部內部對社會調研項目進行初選審核，確定是否準予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。
各學部團委將通過學部審核的'項目申請書（附件1）、學部立項團隊信息匯總登記表（附件2）于2月1日18：00前發(fā)送至指定郵箱，紙質版2月1日中午12：00前蓋章交至院團委。
3、活動實施階段（2月3日—3月4日）
活動開展過程中，指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監(jiān)督和考核。各社會調研團隊按照計劃展開社會調研，并廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時報送、分享社會調研進展和社會調研成果。
4、活動總結和成果分享階段（4月）
開學后，各學部對社會調研工作進行總結，填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目結項審批書》（附件4）并遞交調研報告。學院團委根據各團隊寒假社會調研開展實際效果，組建院級寒假社會調研報告團，組織社會調研報告會。
六、工作要求
1、高度重視，有效推進。各學部要統(tǒng)一行動，共同參與，形成合力。各學部務必高度重視，切實加強領導，按照活動的總體部署，嚴格按照職責分工抓好落實。
2、點面結合，突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎上，各學部要結合重點計劃進一步把握關鍵，抓好示范，鼓勵跨專業(yè)組織立項團隊，并以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設，確保其實踐活動方案完善、工作指導到位和活動開展順利。
3、提前規(guī)劃，保障到位。各學部應對寒假社會實踐工作進行早規(guī)劃、早聯絡、早動員、早組隊，為學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導等保障和支持。各學部應積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。
4、精誠合作，優(yōu)勢互補。鼓勵跨學部、跨專業(yè)、跨年級組織活動項目申報。各學部要本著合作共建、優(yōu)勢互補、雙向受益的原則，針對專項行動的實際需求創(chuàng)建團隊。
5、積極宣傳，營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網絡等新聞媒體聯系爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網絡媒體，實時報道團隊活動情況，注重活動影像資料的收集�；顒佑跋褓Y料將在活動總結評審階段作為重要的支撐材料。
寒假社會實踐活動方案 8
同學們即將迎來快樂的假期，有較充足的時間進行調整和放松，這是漫長的學習成長過程中有益的調劑，為了使同學們度過一個有意義的假期，學校號召同學們在假期期間，以“平安、和諧、快樂、文明”為主題，積極參加學校團委開展的各項活動。
一、確保身心健康，共度平安假期
1、在假期里繼續(xù)做好H1N1甲型流感的預防工作，盡量少去人群密集的`場所，外出要注意保暖，室內要經常通風，如出現感冒癥狀及時就醫(yī)。開展“陽光體育”活動，每天在社區(qū)、廣場等場所堅持鍛煉身體1小時，增強體魄、磨練意志，快樂成長。
2、自覺增強法律意識、安全意識、自護意識，做到“六防”（防火、防盜、防觸電、防中毒、防拐騙、防交通事故），一人在家時，千萬要注意安全，不要亂碰電器，未經父母允許不能獨自外出，自覺遵守限放規(guī)定，安全燃放煙花爆竹，用自己的安全行為，為家庭、社會增添一份安樂、祥和。不去營業(yè)性網吧，在家上網時應有監(jiān)護人（父母）在場，不沉迷網聊、網游，注意網絡交友安全，不和陌生網友見面。
二、體驗家庭溫馨，營造和諧假期
1、為創(chuàng)建和諧家庭，使同學們在寒假中更多的感受到家庭的溫馨，學校團委倡導同學們開展“我愛我家”活動：
�。�1）學做家務，做父母的好幫手，學會為父母分憂、生活自理的本領，學會理財，合理使用壓歲錢；
（2）學會文明待客，走親訪友，提倡文明禮儀；
�。�3）每天和父母交流，主動匯報自己一天的生活；
�。�4）制訂切實可行的學習計劃，勞逸結合，在休息好的基礎上，每天按時按量認真完成假期作業(yè)；
�。�5）選擇觀看有意義的電視節(jié)目，例如《焦點訪談》、《百家講壇》、《探索發(fā)現》等，時間不宜過長；
（6）積極參加社區(qū)服務，打掃街道、居民樓院衛(wèi)生、清除亂貼亂畫、小廣告等，爭做社區(qū)“小主人”，強化公民意識。
2、為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，學校團委倡導同學們開展“家庭環(huán)保行動”，了解家庭用水和用電的情況，學會節(jié)約能源，自覺進行節(jié)能節(jié)水教育，堅持和諧發(fā)展，和爸爸媽媽溝通，倡議“建立家庭無煙區(qū)”、“全家使用環(huán)保產品”、“開展綠色消費，過綠色生活”等，真正做到“一個學生影響一個家庭，一所學校影響一個社區(qū)”。
三、參與主題活動，感受快樂假期
1、積極參加學校組織的社會實踐調查活動，走進“社會大課堂”。各班選擇具體調查內容，對社會生活中有關政治、經濟、科技、文化、國防、城市建設、環(huán)境保護等不同領域進行調查，寫出調查報告，開學后各班評選優(yōu)質稿件5份（含打印稿、電子稿、照片資料）上交團委。
2、為了豐富校園文化，充分展示每位學生的個性和才華，要求各位同學制作專題手抄報或電腦報一份，主題包括：科學發(fā)展、健康體育、文學藝術、生態(tài)環(huán)保、國防科技、法制安全等，報紙名稱可自擬，規(guī)格A4，開學后每班推選各個專題的電腦報3份，共18份，上交學校團委，學校將在校園櫥窗進行展評。
四、提高公民修養(yǎng)，創(chuàng)造文明假期
1、為增加課外閱讀量，凈化心靈，提高文化素養(yǎng)，校團委繼續(xù)開展“誦讀經典名著，爭做文明好少年”讀書活動，每天堅持讀書、讀報1小時，做讀書筆記、寫讀后感、經典句子摘抄等，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣。
2、人生是條路，漫長而曲折，中學階段啟動自己人生設計和職業(yè)設想，有助于明確自己的發(fā)展方向，更好更快地以自己感興趣的方式融入社會。請同學們以“人生設計”或“職業(yè)設想”為主題，寫一篇作文，題目自擬，內容要求積極健康向上、原創(chuàng)、500字之上，文稿需A4紙打�。ɑ蛴谜衷诜礁窀寮垥鴮懀�，注明班級、姓名，返校后每班評出5份優(yōu)秀作品（及電子稿）統(tǒng)一交學校團委�！跋Ｍ蔽膶W社成員須在假期結束前把電子稿發(fā)到校報信箱，其它同學自愿投稿，優(yōu)秀稿件將在第七至第九期《希望報》刊出。
一元復始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，預祝同學們度過一個歡樂、難忘的寒假！
寒假社會實踐活動方案 9
一、實踐內容：
高一級新生軍訓
二、實踐時間：
安排在20xx年高一第一學期開學之初，時間1周。
三、實踐地點：
紫金縣武裝部國防軍訓基地
四、社會實踐的目的
1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關心社會和科技進步、關心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。
五、組織管理形式
社會實踐課程在學校綜合實踐活動領導小組的指導下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據活動項目聘請指導老師1—2名，根據活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。
六、活動實施的過程
1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現中學生良好的精神風貌。
2、交流。活動結束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
3、評價考核。小組和個人提供相應的'材料，由班主任和指導老師進行初步評，然后由學校綜合實踐活動課程領導小組進行終評。
七、課程評價與學分認定
1、評價原則
貫徹三結合評價原則：過程評價和結果評價相結合，自評和他評相結合，定性評價和定量評價相結合。
2、評價內容
�、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度；
�、诨顒拥倪x擇與活動設計評價；
�、刍顒舆^程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協作、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
�、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價；
�、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現情況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關人員的姓名和聯系電話等），具體考評方法如下：
評價內容：
A、學生個人自評（撰寫軍訓小結）；
B、班主任和教官初評，進行等級認定；
C、教務處、德育處審核。
考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核�；顒佑脮r合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價學分認定程序
學生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或導師初評、等級認定——學校綜合實踐活動課程領導小組終評——學校學分認定委員會學分認定——教導處登記學分。
八、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學校給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經專家認定為具有一定的社會效益、科學價值或實用價值，學校給予特殊獎勵。
寒假社會實踐活動方案 10
一、基本概況：
今年的寒假，我參加了學校的活動，進行了一次寒假回鄉(xiāng)實踐調查，調查對象是我的家鄉(xiāng)，我就其中的一個村——許懷村進行了為時兩天的調查走訪，走訪時得到了廣大村民的信賴和支持，調查時也針對村里開展了一些工作，還對部分村民進行實地調查走訪，以取得更好的調研效果。
二、調研經過及內容
1、村莊建設情況：
�、糯迩f基本面貌：
通過對許懷村概貌進行分析，村民住房沒有進行過統(tǒng)一規(guī)劃，全村的有著明顯的布依族建筑風格，主要類型為磚、石、木料型，較過去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數村民的房屋仍是土坯結構，冬不擋嚴寒，夏不避酷暑。全村無硬化道路，通向鄉(xiāng)政府的路只能通過摩托車、農用車等小型車輛，而且道路崎嶇不平，在雨季容易出現道路軟化，滑車等危險。
�、苹驹O施建設
通過了解，許懷村基本設施建設情況基本不完善，村委會雖然有固定的辦公場所，但沒有、醫(yī)務室、診所等保障村民生活的設施。至20xx年底，村里已有超過90%的村民參加了新型農村醫(yī)療，國家的政策給村民們帶來了實實在在的好處，但是由于村里沒有務室，村民在出現疾病時不能得到及時有效的控制和治療。
�、谴迩f自然環(huán)境
許懷村是比較傳統(tǒng)的村，村里無企業(yè)、公司等辦公場所，環(huán)境沒有受到來自外界的污染，因此許懷村自然環(huán)境很好，空氣清新，山清水秀，村民的飲用水都是純天然的淺井水，平時食用的瓜果蔬菜都是自家種的無污染食品。
2、村民生活情況：
經過村介紹，我對許懷有了基本的了解，但是實地走訪是不可缺少的，我召集了村里幾個正在玩耍的小孩，說明來意后，他們都很愿意幫助我，于是他們幫我把村里正在家閑坐的大人們叫來了，我和村民們圍坐在一起，和他們親切地聊起天來。從村民的講述中，我得知了許懷村有幾個，由于家里特別貧困，正面臨輟學的危機。于是在第二天，我在一個村民的帶領下，找到了這幾個孩子，并把自己隨身的筆送給了他們，還收集了他們的信息帶回學校，希望學校和社會的力量能夠幫助他們，讓他們能夠安心地在校園里學習。
三、關于許懷村發(fā)展的思考：
在許懷村兩天的調研讓我對農村和農民有了新的看法，也讓我對許懷村的發(fā)展道路有了一些思考，具體可以從以下幾個方面來討論：
1、受地形、經濟等條件約束，許懷村仍處于傳統(tǒng)農業(yè)模式，完全沒有實現農業(yè)機械化，因此要通過傳統(tǒng)農業(yè)來大幅提高農民的生產力基本不可能，這需要村干部們以帶動許懷村經濟發(fā)展為己任，為許懷村的發(fā)展做一個全面的規(guī)劃，逐步實現農業(yè)半機械化。
2、基礎設施建設很不完善的情況也是許懷村落后的一個重要因素，要發(fā)展，醫(yī)療和教育是關鍵。在經濟發(fā)展之前，必須先保證村民們生活得到保障，因此，學校和所是一個村經濟起步的必要設施。
3、“一村一品”的開發(fā)程度不夠，本村沒有特色明顯、品質優(yōu)良、附加價值高的農產品。本村的潛力和優(yōu)勢沒有很好地被發(fā)掘。許懷村的特色和優(yōu)勢是土特產，特別是天然無污染的綠色食品，但其經濟價值并沒有得到宣傳，在今后的工作中，村干部們需要加大宣傳的力度，提升許懷土特產的知名度及其經濟價值，打幫鄉(xiāng)政府應在這方面給予支持。這樣，經過多方面的努力，許懷村的特色才會更明顯，發(fā)展的空間也會更大�！∫宦奉嶎H，幾經輾轉，總算回到了一年不見的家和家鄉(xiāng)。走在昔日熟悉的鄉(xiāng)間小道上，心中滿溢的是喜悅，激動與自豪。我被家鄉(xiāng)翻天覆地的變化所震撼。
一.政策效果。
(一)村容村貌有了新變化。以前村里的路都是土路，凹凸不平。我們那時侯穿高一點的鞋就會不斷的'崴腳，穿平的鞋卻會十分的硌腳，總之是怎么走都不舒服，騎車就更不要提了。那時侯村里養(yǎng)雞的特別多，每條巷都堆著滿巷的雞糞，一到夏天更是蒼蠅漫天，臭氣熏天。還有隨意堆放的垃圾堆。我們每天都呼吸著混雜著各種味道的空氣。還有墻上那各式各樣小孩們的“涂鴉作品”�，F在回想起來童年是美好的，可是我的家鄉(xiāng)卻也可以說是滿目瘡痍。
而如今，在全國范圍建設新農村的總動員下，通過環(huán)境整治，目前各村主干道路基本上達到道路的硬化、村莊的綠化、河道的凈化、路燈的亮化以及斷墻殘壁的拆除，徹底改變了農村的“臟、亂、差”現象，衛(wèi)生保潔制度的健全，使環(huán)境衛(wèi)生得到長效機制的保障，村莊面貌煥然一新。
(二)群眾意識有了新提高。通過凈化、綠化、亮化、美化，群眾不但對庭院衛(wèi)生意識有了轉變，對公共衛(wèi)生也有了講究，樹立起講衛(wèi)生、美環(huán)境的新意識，形成“人人講文明、個個愛清潔、戶戶講衛(wèi)生”的良好氛圍。現在垃圾不隨處亂扔，家禽的糞便也不隨處亂倒，都有了統(tǒng)一的安排和處理�，F在到哪都是干干凈凈的水泥地，讓人的也十分的舒暢。
(三)物質生活得到新突破。以前農村人就只會守著那一畝三分地過，吃穿用都很簡單隨便，只要不餓著肚子，不凍著就很滿足了。而如今在中國不斷的發(fā)展變化中，農民也意識到要不斷提高自己的物質水平，開始不斷尋求致富的道路�，F在我們村里不僅發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)，還有很多小型的鐵廠，煤廠等廠礦，同時給一大批的婦女門提供了就業(yè)，現在每家都是兩個人在賺錢，手里的錢多了，物質生活便有了提高，每天來村里賣東西的多的猶如趕集似的。什么餃子，魚，雞之類以前只能在過年吃上的東西現在隨時都可以吃了。穿衣服也開始追求起名牌來。用的就更不用說了，什么電熱鍋，微波爐之類都上了農民的鍋臺。
(四)精神文明建設得到新發(fā)展。物質生活上去了，精神生活也隨著提高了，以前一到秋收后，不論大人小孩，都是在賭博。現在在村干部的帶領下，夏天晚上在大隊部跳舞，冬天則是扭秧歌，不僅扭正了村里的風氣，還愉悅了每個村民的身心。
(五)團結協作精神有了新轉變。在新農村建設過程中，廣大黨員干部群眾群策群力，齊動手，齊出工，做了大量的工作。集體出資和群眾集資緊密結合，全村上下擰成一股繩，團結協作精神得到進一步發(fā)揮。村領導還堅持把宣傳工作作為新農村建設工作的先導工程來抓，組織鄉(xiāng)村干部深入一線，以對新農村建設工作進行廣泛深入地宣傳。充分利用、橫幅、、黑板報、宣傳櫥窗等形式，宣傳新農村建設的目的意義。
二.存在問題。
通過本村與其他一些村的對比發(fā)現還存在一些制約農村經濟發(fā)展和新農村建設的因素。
一是宣傳發(fā)動工作不夠深入，群眾認識不到位。主要是宣傳的力度和廣度不夠，再加上當前對建設社會主義新農村還沒有具體的標準，從而導致于少數村干部在認識上存在偏頗，誤認為只要搞好村莊規(guī)劃，建成小康新村就是建設社會主義新農村。群眾對新農村建設還未正確看待，有的認為這是政府的“形象工程”，領導的“面子工程”，誤認為又要搞創(chuàng)建，又要搞驗收。
二是村級積累薄弱，基礎設施不夠完善。新農村建設基礎設施配套資金大多要靠地方財政投入，而鄉(xiāng)村兩級財力有限，有的還背著沉重的農村債務(如普九欠債、歷年欠款)，有的村連村干部工資也難以正常兌現)，部分解決了基礎設施建設投入，但仍然捉襟見肘，特別是諸如公共服務與活動陳地建設就沒有列入發(fā)展規(guī)劃。
三是勞動力轉移滯后，農民難以“洗腳上岸”。近年來，通過大力實施“工程”、農民工轉移和農民知識化工程，培養(yǎng)了一批適應進城務工的新型農民。但其效果仍然很不明顯，所從事的主要行業(yè)依然是從事簡單勞動的建筑小工、家政服務和制造行業(yè)，而且外出務工人員年齡參差不齊，大至60歲，小至15.6歲，究其原因還是現行農民知識化工程不貼近農村，不貼近農民，與農民的需求造成了脫節(jié)，因此培育新型農民任重道遠。
四是農村公共文化事業(yè)嚴重“貧血”，塑造新風貌困難重重。在調研中我發(fā)現，農村電話、手機、廣播、電視覆蓋率雖然較高，但農村科技培訓和文化生活相對脆弱，許多設施沒有發(fā)揮應有的功能，使農村文化活動停留在自發(fā)的、散亂的、無組織狀態(tài)，難以發(fā)展壯大。再加上外出務工人員增加，農村基本上在家的是兒童和老人，少數人仍沉迷于“賭碼”等陳舊的習氣主，難以跟上現代文明。
五是村干伍不穩(wěn)，后顧之憂難以解決。年輕農民多數外出務工，村里僅有的幾個年輕黨員主要是復員退伍軍人，存在后繼乏人的問題。村干部待遇比較值較低，在一定程度上影響了工作積極性，村組干部缺乏必要的保障，既擔心退下來后遭他人打擊報復，又沒有養(yǎng)老等社會保障，年輕的村干部想外出務工、想打工致富心切。
三.對策建議。
如何調動和提高廣大農民群眾建設社會主義新農村的積極性?如何引導農民群眾推進新農村建設?按照中央關于社會主義新農村“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，結合對我村的調研，我提出幾點膚淺的看法和思路：
1、加強村級班子組織建設，提高村級班子凝聚力。一是要從農村黨員中選拔政治覺悟高、致富本領強的黨員干部擔任主職領導。在對我村調研中我了解到，本村之所以班子比較團結、有戰(zhàn)斗力和凝聚力，在群眾中有威信，關鍵是有一個好的xx，村黨支部書記在村組合并前就是我村的當家人，是全縣第六屆專業(yè)技術人才，不僅在群眾中有威信，更重要的是能夠為農民群眾提供實實在在的技術和服務。二是要過基層組織“五好”創(chuàng)建等活動載體，完善村級黨組織制度建設，在農村鄉(xiāng)土能人、經營人才中發(fā)展黨員，發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用。三是要關愛村組干部，建議多方籌資建立養(yǎng)老保險基金和年老生活補助制度，解除村組干部的后顧之憂，穩(wěn)定農村干部隊伍。
2、推進現代農業(yè)建設，拓寬農民增收致富渠道。推進現代農業(yè)建設，著重是提高農業(yè)綜合生產能力。要繼續(xù)采取對上爭取、多方籌資的辦法，爭取農村基礎設施建設的資金投入，推進包括末級渠系、農村能源、田間道路、土地平整等基礎設施建設;要強化農業(yè)科技支撐，在鞏固綜合配套改革成果，全面創(chuàng)新農村公益性服務機制的基礎上，充分發(fā)揮現有農村科技服務設施功能，積極探索與農業(yè)科研單位和院校的合作，引進適合本地自然資源的“三新”(新技術、新品種、新模式)項目，促進產業(yè)結構的升級換代;要圍繞全縣農業(yè)“34111”工程，大力發(fā)展農村中介協會組織，增強帶動、輻射能力，網絡更多的農戶推進農業(yè)產業(yè)化經營。促進農民增收，就是要圍繞農村經濟發(fā)展的主導產業(yè)，不斷拓展增收空間。要引導農民群眾利用現有資源優(yōu)勢與條件，把主導產業(yè)做大做強，成為農民增收的主要支撐;要繼續(xù)發(fā)展打工經濟，關鍵在于建立健全外出務工的服務網絡，為外出務工農民提供法律救助、信息服務、轉移培訓，為打工經濟創(chuàng)造寬松的環(huán)境和條件;要結合落實中央農村政策、建設節(jié)約型社會，落實惠農政策增收、強化農資市場監(jiān)管增收、科技增收、抗災增收、節(jié)本增效增收等綜合措施，不斷拓展農民增收的渠道和來源。
3、改善農村人居環(huán)境，加快建設小康新村。要堅持規(guī)劃先行、試點示范、分步推進的原則，引導有條件的農民在規(guī)劃區(qū)內通過整理集聚、拆舊建新、移民遷建等途徑，開展舊村改造和新村建設，搞好配套設施建設，搞好村莊綠化美化和環(huán)境衛(wèi)生，不斷提高居住環(huán)境。要開展扶貧開發(fā)、鞏固農村義務教育和新型合作醫(yī)療成果、探索建立農村社會保障體系，解決農民群眾養(yǎng)老等社會保障，不斷提高生活。要注重困難群眾生產生活救助體系建設，關注弱勢群體，實現共同致富。
4、加強精神文明建設，培育新型農民。首先，是要加強農民群眾的教育、宣傳與引導，解決好農民群眾的認識問題。其次，是要增強農民致富的本領，培育“有文化、懂技術、會經營”的農民，培育盡量多的農村種養(yǎng)大戶、鄉(xiāng)土能人，提高農民群眾參與市場經濟活動的綜合素質。第三，是要圍繞精神文明建設，培育綜合素質較高的新型農民。通過農民培訓、加強文化等基礎設施和陣地建設，開展農村文明創(chuàng)建活動，提高農民整體素質，構建和諧農村。
5、推進民理，加強基層民主政治建設。一是規(guī)范黨務公開、村務公開、公開，保障群眾“四權”。二是完善村民代表會議制度、民主理財制度、村級財務依法鄉(xiāng)鎮(zhèn)，健全“一事一議”制度，探索“聯戶議事”、“聯組議事”、“聯村議事”等農村事務決策的議事新形式，把權利交給人民群眾，真正做到事由民理、家由民當。三是各級干部要轉變作風，增強服務意識，鞏固送政務下鄉(xiāng)成果，強化農村公益性事業(yè)服務的質效，提供能夠滿足農民群眾實際需求的實實在在的便民、惠民服務。
四.結束語
展望未來，我們充滿信心，相信未來的三坮村，一定是一派欣欣向榮的景象。十多天的是社會實踐就這樣匆匆結束了，讓我深入了解到的是，如何看待社會主義新農村建設，如何去做新農村建設工作，以及新農村建設的重要性。未來農村城鎮(zhèn)化是大勢所趨，順應時代的潮流我們必將有所作為，干出一番屬于自己，屬于這個時代的偉大事業(yè)……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……這求索背后包含的汗水與智慧，我們應在大學這個舞臺上練就……
寒假社會實踐活動方案 11
一、活動主題：
關注社會動態(tài)、感受校友真情、增強就業(yè)意識，促進全面成才。
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，落實和共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》相關精神，關注大學生就業(yè)動態(tài)，注重綜合能力提高，倡導學習先進、汲取動力、奮發(fā)圖強的進取精神，增強青年學生就業(yè)緊迫感、責任感、使命感和回報人民、回報社會的意識。
三、活動內容：
在經過精心策劃和準備的基礎上，我系就業(yè)指導與服務中心聯手推出“人文旅游系畢業(yè)生跟蹤調查”。我們這次畢業(yè)生跟蹤調查是以當前高等教育大眾化和大學生就業(yè)市場化為背景，立足學校人才培養(yǎng)，從就業(yè)指導與服務的角度出發(fā)，是探索如何使高校人才培養(yǎng)與社會需求接軌的一項有益嘗試。為此，同學們可以開展深入的社會調查活動，本次調查采用以典型調查為主、網絡調查為輔助的方法，實施對象總體為20xx三屆畢業(yè)生。 我們已經在校主頁―人文旅游系―網站導航―學生工作―就業(yè)專欄處公告發(fā)布有關跟蹤調查信息，調查表可以自行下載。
四、時間安排
活動時間：寒假
驗收時間：此表格填好后請在203月10日前寄或傳真：
地址：
電話：
傳真：
五、驗收形式：
�、�. 1000字以上調查實踐總結報告及相關照片資料；
�、�.（自選）調查問卷回收（可寄或傳到學校或者本人，最好是后者）。
�、�.（自選）相關參訪錄音、DV資料；
六、總結表彰：
同學返校后，系將對同學們的寒假實踐報告進行評比，對于優(yōu)秀的個人和團體獎給與獎勵。并組織部分表現極為突出的同學，講述自己的實踐過程和心得體會。人文旅游系20xx、20xx級全體學生必須參加寒假期間社會實踐。社會實踐成績將作為獎學金評比德育考核的依據之一，返回每份加0.5分。
七、活動組織形式和工作要求：
今年寒假社會實踐活動的組織形式以學生個體實踐為主，每位同學將會有歷屆兩到三個班級畢業(yè)生的信息，調查的對象可以自行選擇，被調查人數基準為2人，上不封頂，可以通過信件以及傳真的形式傳回調查表，調查表上必須要蓋工作單位的章，并且必須在調查表右下角注明參與實踐調查的同學的.班級和姓名，若無注明，會影響到德育分的加分情況。
各團支部應加大宣傳、精心組織，廣泛動員全體學生積極參與寒假社會調查實踐活動，要把此項工作作為學生素質教育的重要內容之一。寒假結束后，要及時督促同學們撰寫社會調查報告或者社會實踐心得體會，通過座談、報告會等形式，及時地組織社會實踐活動的交流、評比，擴大實踐活動的受益面，增強實踐教育效果。各班團支部應在開學初一周內將活動總結和社會實踐報告及優(yōu)秀社會實踐報告報送系團總支。
八、學生在活動期間應注意個人的人身和財產安全，確保文明實踐、平安返校。
寒假社會實踐活動方案 12
20xx年寒假將至，為進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，學校決定以“走進農村、走向社區(qū)、走向實踐”為主題，在今年寒假組織我校學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想和目的意義
1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、目的意義：改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間；參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗；主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
1、組織形式：學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
2、具體過程參考如下：A編組、選題→B聘指導教師→C制定活動方案→D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）→E實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）→F分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）→G撰寫社會實踐調查報告。
3、注意事項：
�。�1）就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨市的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當地團組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
�。�2）在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
（3）在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
（4）合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
�。�5）綜合運用各種方法手段。從參與研究的.對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
1、社會參觀活動：參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名學校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況），例如以當地的居民小區(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調研活動（參考主題如下，也可自選主題）。
�。�1）我市白色污染調查研究
�。�2）我市災區(qū)重建情況調查
�。�3）我市農村經濟發(fā)展狀況調查
�。�4）我市中小學教育發(fā)展情況調查研究
（5）關于生活用水狀況調查研究
�。�6）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
�。�7）我市道路狀況及改進意見調查
（8）旅游資源狀況調查
�。�9）中學生的消費觀念與行為研究
�。�10）中學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
�。�11）中學生學習習慣的調查與研究
�。�12）中學生零用錢數量的調查
3、社區(qū)服務活動：社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體時間安排
1、20xx年1月8日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置寒假社會實踐工作。
2、20xx年1月12日1月20日組建社會實踐活動小組。由學生610人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請12名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。
3、20xx年1月22日2月10日開展社會實踐活動。
五、社會實踐活動總結、表彰
1、20xx年2月28日前，各班向校團委提交下列社會實踐材料：
（1）社會實踐活動記錄表。
（2）社會實踐活動調查報告（詳見《潯州高中寒假社會實踐活動調查報告表》，每班4份。
�。�3）活動照片、錄像、錄音等資料。
�。�4）寒假社會實踐活動記錄。
2、社會實踐活動表彰：
（1）以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。
�。�2）組織社會實踐活動成果展示會。
�。�3）學校將在此基礎上評選出優(yōu)秀調查報告一、二、三等獎及評選社會實踐先進班級集體、先進個人、及優(yōu)秀指導教師，評選結果記入班級考核。
�。�4）優(yōu)秀調查報告匯編成冊，并在校園網上交流。
寒假社會實踐活動方案 13
一、活動時間
20XX年1月—20XX年3月
二、活動范圍
除08秋外全體在校學生
三、活動內容
每個學生利用20XX年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結合三個主題深化思考，每名學生寫1500—2000子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：
1、公益活動
利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片溫馨！
2、春節(jié)風俗習慣
春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的.春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。
3、物價上漲
近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯系著我們的生活，請談談自己的觀點， 放眼未來，我們應做些什么呢？
四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成Powerpoint
詳細要求：
�。�1）工夫：8—10分鐘。
�。�2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。
�。�3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
�。�4）幻燈材料可以配置背景音樂
五、活動進程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。
2、班級評比階段20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評比，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。
3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段
20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手， 同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。
寒假社會實踐活動方案 14
為引導我院青年學生親身體驗社會實踐，在實踐中體驗基層、充實自我、感悟人生，進一步加深對于中華民族偉大復興夢想的理解。院團委決定號召全院青年學生積極參與20xx年寒假社會實踐活動，現將有關要求安排如下：
一、活動開展時間：
20xx年寒假
二、活動面向人群：
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)
三、實踐活動開展范圍：
扶貧開發(fā)，新農村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
四、具體要求：
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;
2、調研報告3000--5000字;
3、開展的實踐活動與社會、國家需求結合緊密，取得的實踐成果有一定學術價值、經濟價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲;
4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻，并能夠有一定的新聞報道，則予以優(yōu)先考慮。
5、如果涉及到單位實習的，請根據實習中發(fā)現的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴格按照所要求的.格式填寫，需要制作一份電子檔和紙質檔。
五、評比方式：
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優(yōu)秀的暑期社會實踐作品于20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，并予以獎勵。特別優(yōu)秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備PPT，演講稿等材料在答辯中展示。
寒假社會實踐活動方案 15
一、調研方式
1.利用寒假學生返鄉(xiāng)之機，深入所學專業(yè)的企業(yè)進行實習或參觀，了解職業(yè)目標和職業(yè)定位，感受改革開放家鄉(xiāng)變化，體會工作實踐，感受工作成就。
2.到不同城市了解本專業(yè)市場需求，比較企業(yè)用人需求、薪資待遇、社會認同、職業(yè)定位等相關問題。
3.學生也可以自行安排創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國情社情、觀察國家及家鄉(xiāng)變化、科技文化等社會實踐調研。
4.向身邊親朋好友調研，對學生本人所學專業(yè)的職業(yè)定位，未來發(fā)展方向，期望學生本人在未來從事何種職業(yè)，期待在社會中發(fā)揮何種作用。
5.以上活動方式可以選擇一項進行也可以選擇多項進行。
二、上交材料
1.每名同學要在分團委安排下及時上交調研報告。調研報告要求為word電子文檔，附調研時本人照片。每名同學開學后都要上交不少于2000字的寒假社會實踐報告。
2.調研報告格式要求：標題自擬，內容：調研時間、調研方式、調研過程、職業(yè)規(guī)劃、心得體會、其他內容。
三、實踐要求
分團委及時做好工作安排，指導學生積極參加社會實踐。本次實踐學生應當根據自己的實際情況自行安排，按照就近就便的原則進行，具體時間自行安排�？梢宰约赫{研，也可以結伴調研。在實踐中，請在家長的'指導下進行，學生應當注意人身和財產安全，不做違反法律法規(guī)、違章作業(yè)、違反勞動紀律等行為。對社會實踐內容不明確的可以向本學院分團委或團支部書記詢問。
寒假社會實踐活動方案 16
寒假將至，按照市教育局《關于20xx年全市中小學假期有關工作安排的通知》的相關要求，鼓勵廣大學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，經學校研究，決定組織開展xx學院附中20xx寒假社會實踐活動�，F將具體事宜安排如下：
一、指導思想
以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉化為全面建設和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質。
二、活動內容
（一）“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動：
參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務，也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。
（二）“關注社會，了解社會”社會調查活動：
1、中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網、參與社會實踐、參與志愿者服務等；
2、春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等；
3、我市水資保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等；
4、市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等；地方傳統(tǒng)化、公共資（圖書館、博物館、科技館、體育場所等）開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。
�。ㄈ拔覀兊囊惶臁毙袠I(yè)體驗活動：
開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。
�。ㄋ模瓣P注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：
走進xx新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農村等，感受家鄉(xiāng)新變化。
三、實踐團隊組織形式、具體過程
�。ㄒ唬┙M織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責人1人，選取一項實踐活動內容，必須聘請有一定專長的'成年人，如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。
（二）具體過程：
1、選擇實踐內容，成立實踐團隊；
2、聘請指導教師；制定活動方案，準備所需物品；
3、實施實踐活動；分析活動資料，撰寫實踐報告；
4、開學后以班級為單位，報送實踐活動材料。
四、活動要求
1、認真發(fā)動，精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領會社會實踐活動內涵并傳達到每一個同學。根據學生實際，引導就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。
2、確保人身安全，保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
五、上報材料
1、社會實踐報告：以實踐內容為主體，應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。
2、過程性材料：包含活動照片（電子版）、視頻、調查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。
六、總結表彰
以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據，評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。
未盡事宜，另行通知。
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