- 相關(guān)推薦
魯教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
導(dǎo)讀：魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題是什么?請(qǐng)看小編為你整理的下文(時(shí)間：90分鐘)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
duàn liàn kǒng bù qín jiàn juān k?
( ) ( ) ( ) ( )
t?u xián r?ng yù chān huo r?u zh?u
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)
搏( ) 哀( ) 寇( ) 械( )
博( ) 衰( ) 冠( ) 誡( )
三、選詞填空(4分)
敏感 敏銳
1.洗澡是一件非常普通的事情，而謝皮羅教授卻( )地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的。
2.如果你是個(gè)( )的人，那么你的情感世界將會(huì)變得豐富多彩，內(nèi)心語(yǔ)匯肯定是繽紛的。
莊重 莊嚴(yán) 端莊
1.居里夫人用( )的目光環(huán)視會(huì)場(chǎng)，她那美麗而( )的形象，深深刻在人們的心中。
2.平時(shí)一副神態(tài)( )的他，原來(lái)也有幽默的一面。
四、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
見(jiàn)( )知( ) 精( )( )精 ( )華正( ) ( )( )己見(jiàn) ( )然起( ) ( )心動(dòng)( ) ( )( )不幸 人聲( )( )
五、 擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空(5分)
因?yàn)?)所以()雖然()但是() 只有()才()
無(wú)論()都()與其()不如()不是()就是() 如果()就()
1、( )你說(shuō)得對(duì)，我們( )改正。
2、山上開(kāi)滿了杜鵑花，( )花朵和葉子，( )比盆栽的顯得有精神。
3、星期天我和小王總是見(jiàn)面的，( )我去找她，( )她來(lái)找我。
4、( )這部電影太感人，( )我打算再看一遍。
5、( )站得高，( )能看得遠(yuǎn)。
六、按原文內(nèi)容填空。(12分)
1、伯牙所念，鐘子期 。子期死，伯牙謂 ，乃 終身不復(fù)鼓。
2、在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢?
3、中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家的叫做 的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或 ，
或 。
4、 弈秋誨二人弈，其一人 ，惟 ;一人雖聽(tīng)之，一心以為 ，
思 。
七、按要求寫(xiě)句子。(4分)
1、年輕的媽媽的眼色里開(kāi)始流露出希望的喜悅。(縮句)
2、造句：
知足安命：
八、 讀課文片段，完成后面的作業(yè)。(8分)
“有一個(gè)什么人快要死了。
”小女孩說(shuō)。
唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)
她∶一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根
火柴。
這一回，火柴把周?chē)樟亮恕?/p>
奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。
“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)
不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣，就會(huì)不見(jiàn)的!”
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白
天一樣明亮。
奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。
奶奶把小女孩抱起來(lái)，
摟在懷里。
她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，
也沒(méi)有痛苦的地方去了。
1、選段中最后一句話的意思是( )。(1分)
A、小女孩幻想飛向天堂。 B、小女孩幻想得到幸福。
C、小女孩幻想飛進(jìn)奶奶的懷抱。 D、小女孩被凍死了。
2、小女孩為什么敢擦著一大把火柴?( )(1分)
A、她太冷了，想烤烤火。 B、燃燒的火柴發(fā)出的光給她非常美好的感覺(jué)。
C、奶奶的出現(xiàn)使她驚喜不已，想要讓奶奶帶著她到光明、快樂(lè)的地方去。
3、用“ ”畫(huà)出最后一段中實(shí)寫(xiě)的內(nèi)容，用“畫(huà)出最后一段中虛寫(xiě)的內(nèi)容。(2分)
4、你從語(yǔ)段中讀出了安徒生爺爺怎樣的情感?(2分)
5、發(fā)揮想像，寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)
如果小女孩來(lái)到我們身邊，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)兒什么，或做些什么?
九、閱讀短文，完成后面的作業(yè)。(12分)
丑石 我常常遺憾我家門(mén)前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣;誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。
只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門(mén)前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。
?? 它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)浣(huàn洗)紗捶布。
它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇(bì)覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)，荒草便繁衍(yǎn)出來(lái)，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔，黑斑。
我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何，只好任它留在那里去了。
?? 人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
終有一日，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。
他在我家門(mén)前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。
他再?zèng)]有走去，就住了下來(lái);以后又來(lái)了好些人，說(shuō)這是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。
不久便來(lái)了車(chē)，
小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱，閃過(guò)光，我們的先祖或許仰望過(guò)它，它給了他們光明，憧憬;而它落下來(lái)了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了?!
奶奶說(shuō)：“真看不出!它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺(tái)階也壘不成呢?” “它是太丑了。
天文學(xué)家說(shuō)。
真的，是太丑了。
“可這正是它的美“以丑為美?” !”天文學(xué)家說(shuō)，“它是以丑為美的。
“是的，丑到極處，便是美到極處。
正因?yàn)樗皇且话愕念B石，當(dāng)然不能去做墻，做臺(tái)階，不能去雕刻，捶布。
它不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷。
奶奶臉紅了，我也臉紅了。
我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨
它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感
到它那種不屈于誤解的寂寞的生存的偉大。
1、近義詞：(2分) 細(xì)膩： 憧憬：
2、 選出能體現(xiàn)這種變化的四個(gè)詞填入下面的括號(hào)里。(2分)
( )—( )—( )—( )
3、在文中用橫線畫(huà)出作者寫(xiě)丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句，這些句子作者運(yùn)用了 的方法突出了丑石的無(wú)用。(2分) 4的是哪一項(xiàng)?( ) (2分)
A、要仔細(xì)、專(zhuān)心地看一看這塊石頭。
B、發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。
C、表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D、對(duì)這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
5、作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么?你從中又有什么感受呢?寫(xiě)下來(lái)。(4分)
【魯教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷】相關(guān)文章：
魯教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案02-08
魯教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案01-17
人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《草原》語(yǔ)文教案01-19
滬教版五年級(jí)語(yǔ)文高效教案02-10
《搭石》魯教版三年級(jí)教案10-08
關(guān)于語(yǔ)文魯教版小學(xué)一年下《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)反思的教案10-08