關(guān)于李健吾文學(xué)批評觀念中“矛盾”的自我調(diào)和

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　　論文摘要：作為中國印象批評的代表，李健吾推崇的是將自我的感悟作為批評的標(biāo)準(zhǔn)，自我是標(biāo)準(zhǔn)，自我是依據(jù)，但同時妨礙批評的也恰恰是自我。李健吾選擇了把“人性”作為核心，以人性的發(fā)現(xiàn)作為對“自我”進(jìn)行約束的準(zhǔn)繩，辯證地看待“自我”在批評中的地位。印象主義追求的是感悟體驗，但是李健吾卻不排斥理性，主張將印象形成條例，將理性投射入情感，用寬容的心態(tài)和公正的眼光來看待批評對象。在追求印象的過程中找到一務(wù)通往理性的路，從而形成獨具特色的批評理念。

　　論文關(guān)鍵詞：李健吾;文學(xué)批評觀;自我;印象;理性

　　李健吾是中國印象主義批評的代表人物，他深厚的中西方文化底蘊和個人性極強的批評觀念賦予了他的文學(xué)批評文章一種不可復(fù)制的鮮明的個人風(fēng)格。他深受西方印象主義批評主觀性、直覺性等思想觀念的影響，主張依靠自我直觀的印象和感覺來鑒賞、評析文學(xué)現(xiàn)象，主張批評的主觀性和自我性。但是他又沒有在印象主義的圍墻中失去“自我”，而是辯證地認(rèn)識到“自我”的局限性，將自己對于人生的見解和體悟融入其中，堅持自我而又不斷地超越自我。追求自我獨特風(fēng)格的同時，他非常注重跳出個人化的藩籬去實現(xiàn)更加廣闊的人性境界。盡管李健吾的批評是印象的，但是他卻融進(jìn)了理性的思考，用較為科學(xué)的方法關(guān)照作家作品，獲得了良好的效果。

　　一、在追求人性的路上實現(xiàn)“自我”

　　在李健吾的文學(xué)批評中，“自我”是一個非常核心的概念，他說：“什么是批評的標(biāo)準(zhǔn)?沒有。如若有的話，不是別人，便是自我�！薄啊�李健吾將文學(xué)批評的本質(zhì)視為表現(xiàn)自我的藝術(shù)創(chuàng)作，批評是“自我”的發(fā)現(xiàn)，“自我”是批評的依據(jù)，“自我” 是批評的標(biāo)準(zhǔn)。如同法郎士的名言，批評家借助莎士比亞，借助萊辛來講的是自己，是自己的人生經(jīng)歷，是自己的生活感悟。雖然李健吾認(rèn)識到“自我”對于文學(xué)批評的重要意義，但他也辯證地看到了“自我”給予批評的阻礙，他說“妨礙批評的就是自我”“如若學(xué)問讓我們頑固、執(zhí)拗、愚昧，自我豈不同樣危險嗎?”‘也不應(yīng)當(dāng)盡用他自己來解釋，因為自己不是最可靠的尺度”。李健吾清楚地看到，由于每個人的生活經(jīng)歷不可能完全相同，作者的創(chuàng)作經(jīng)驗、批評家的經(jīng)驗及讀者的經(jīng)驗就必然相異，因此文學(xué)批評“只得個人自是其是，自是其非，誰也不能強誰屈就”。“’作家由于各自人生經(jīng)驗的差異，反映在作品中的人生也是千差萬別的，相似的，批評家各色各樣的經(jīng)歷也會投射進(jìn)其所批評的對緣，所以了解一件作品和它的作者，幾乎所有的困難全在人與人之間的層層隔膜，“因為第～，我先天的條件或許和他不同：第二，我后天的環(huán)境或許和他不同：第三，這種種交錯的影響做成彼此似同而實異的差別。”批評家和作家由于先天的條件、后天的環(huán)境以及種種交錯的影響導(dǎo)致不能和作品形成一種契合，這時溝通的橋梁便是變化摸測、深奧難知的“人性”。作品是作家人性的呈現(xiàn)，批評同樣是批評家人性的發(fā)現(xiàn)。李健吾所追求的“人性”不是單純的概念而是直指人類心靈，它不是一個封閉的個體，而是在觀察和綜合自身經(jīng)歷基礎(chǔ)上的不斷深入和拓展的開放式挖掘，是由人性折射出的更深的一種存在。他曾這樣說過“一個偉大作品，總是表現(xiàn)人性最真切的欲望一對于當(dāng)前社會的黑暗的否認(rèn)，對于未來光明的向往。”

　　在對“自我”這個批評原則的思考和實踐中，李健吾用辯證的態(tài)度對待這個問題，將自己的標(biāo)準(zhǔn)做了折中的處理，從而形成了自己的認(rèn)識。一個批評家“他不僅僅是印象的，因為他解釋的根據(jù)，是用自我的存在印證別人一個更深更大的存在，所謂靈魂的冒險者是，他不僅僅在經(jīng)驗，而且要綜合自己所有的觀察和體會，來鑒定一部作品和作者隱秘的關(guān)系”。這就是說，作為一個批評家，要在評鑒作品之前充分地認(rèn)識自己，堅持自己的個性，用自己的人生經(jīng)驗關(guān)照作品的意義。因為這份個性是極其珍貴的，它才是你的批評保持特色和與眾不同的法寶。但同時，也不能囿于自己的個性，還要“綜合自己所有的觀察和體會”，拓展自身的閱歷和學(xué)識，“用自我的存在印證別人一個更深更大的存在”�！白晕摇钡谋澈笫且浴叭诵浴弊龈鶕�(jù)的，批評是要用我的存在印證別人一個更深更大的存在，是批評家綜合自己所有的觀察和體會，來鑒定一部作品和作者隱秘的關(guān)系，是要完成人類更高的追求，批評家在和創(chuàng)作家及其作品的交流對話中自身也得到豐富和加強�！案挥腥诵缘耐�情”，“降心以從，努力來接近對方”，這樣做才有可能跨越人與人之間的隔閡，突破自身個性體驗的藩籬。“一個批評者，穿過他所鑒別的料，追尋其中人性的昭示。因為他是人，他最大的關(guān)心是人。創(chuàng)作者只從人世提取經(jīng)驗，加以配合，做為理想生存的方案。批評者拾起這些復(fù)制的經(jīng)驗，探幽發(fā)微，把一顆活動的靈魂赤裸裸推呈出來，作為人類進(jìn)步的明證”。

　　二、在印象的路上追求理性

　　作為印象派的代表，李健吾深受印象主義思想理論的影響。印象主義批評的主張是捕捉瞬時的感悟和體驗，不加理性思考的直覺反應(yīng)。而李健吾認(rèn)為“一個批評家應(yīng)當(dāng)有理論”，對于批評來說“理論是一種強有力的佐證”這里又出現(xiàn)了一個悖論，直覺印象和理性理論是相互對立的。李健吾先生如何調(diào)和這一對矛盾昵?他再一次把“直覺”和“理性”用自己特有的批評觀念和實踐有機(jī)地融合在一起。

　　印象源出于感覺，但并不是所有的感覺都可以被稱之為印象，更何況是用于文學(xué)批評的印象。感覺人人都會有，但并不是每個有感覺的人都可以成為批評家。就如同李健吾自己所說：“所有批評家的掙扎，猶如任何創(chuàng)造者，使自己的印象由朦朧而明顯，由紛零而堅固。任何人對于一本書都有印象，然而人人不見其全是詩人�！边@就是說看過一部作品的人都會有自己的體會，但是由于各自文化素養(yǎng)和人生經(jīng)歷的不同，這種瞬時印象也會有深刻和淺陋之別，這也就是在細(xì)小處見精神，在第一印象處見真章。李健吾所說的印象并不是簡單的瞬時反應(yīng)，這種反應(yīng)是有著專業(yè)的知識和訓(xùn)練作為基礎(chǔ)，包含了批評家自己對生命的感悟和對人生的深刻的體味，這一切為批評家的瞬時反應(yīng)提供了深厚的專業(yè)文學(xué)底蘊，也擁有厚重的人生見解。這也是一種文學(xué)創(chuàng)作，是批評家全部經(jīng)驗的瞬時爆發(fā)和即時流露，往往于這樣的無意問彰顯出作者的積累度，批評家是以自身深刻的人生體認(rèn)來確證作品存在的價值。

　　在實際操作過程中，李健吾將自身瞬間印象條理化的批評過程主要分為兩步：第一步是形成“獨有的印象”，第二步是將這印象條理化，“形成條例”。可見他的批評活動不僅包含直覺印象的產(chǎn)生，還有理性分析的參與。李健吾不僅能以審美直覺獲得對批評對象的印象，而且更為重要的是，他還注重運用理性思維對批評對象進(jìn)行冷靜客觀的審視、解剖和分析。他是這樣表述的：批評“不僅僅是印象的……而且要綜合自己所有的觀察和體會，來鑒定一部作品和作者隱秘的關(guān)系。也不應(yīng)當(dāng)盡用他自己來解釋，因為自己不是最可靠的尺度;最可靠的尺度，在比照人類以往所有的杰作，用作者來解釋他的出產(chǎn)。”這段話傳達(dá)給我們這樣的信息：一是要探求作者和作品的隱秘關(guān)系，二是要注意不同作者和作品的比較，探求作品和作者隱秘關(guān)系的可靠尺度是比較。

　　比較，可以被認(rèn)為是科學(xué)的思維方式，因為任何事物的地位和價值只有在與其他的同類進(jìn)行比較時才能確定。比較方法的運用為李健吾的批評文章增添了相當(dāng)?shù)睦硇陨�彩。比較方法的反復(fù)應(yīng)用貫穿于李健吾的文學(xué)批評文章，這種比較甚至成為他評鑒作品的一種本能，“有時提到這個作家，這個作品，或者另個時代和地域，我們不由想到另一個作家，另一個作品，或者這個時代和地域”。在形式上，李健吾文學(xué)批評中比較方法的應(yīng)用主要以縱向比較、橫向比較和縱向比較與橫向比較交織三種形式表現(xiàn)出來�？v向比較就是把作品置于作家的創(chuàng)作歷程或整個文學(xué)發(fā)展的歷史中進(jìn)行考察。李健吾用此方法分析了《魚目集》、《上海屋檐下》等作品。在分析《魚目集》時，李健吾首先回顧并總結(jié)了新詩十多年的發(fā)展歷程與經(jīng)驗教訓(xùn)，將作品出現(xiàn)的歷史背景交代給讀者，然后才探討該詩集的藝術(shù)內(nèi)涵與歷史價值，顯現(xiàn)出該詩的在文學(xué)史上的地位。橫向比較就是將批評對象與同一時代的不同作者進(jìn)行平行式的比較，這些不同作者既包括同時代的中國現(xiàn)代作家、作品，也包括西方文學(xué)史上的有關(guān)作家、作品。在對雙方差異點與共同點的比較中，辨析批評對象的特殊品格，從而突出他們獨特的個性。在評論《邊城》時，李健吾將沈從文放諸世界文學(xué)之林與名傾全球的大師作比較，從而得出“沈從文先生是熱情的，然而他不說教：是抒情的，然而更是詩的”的結(jié)論李健吾更多地以中國現(xiàn)代文壇上同時代的作家作品作為比較對象：他稱廢名為“隱士”，而將巴金比作“戰(zhàn)士”。將他們各自的特點用最簡潔的兩個稱號點撥出來，使批評對象的特殊品格躍然紙上，使人過目不忘。縱向比較與橫向比較的結(jié)合，就是將上述兩種方法同時運用在一篇文章中。李健吾在評《上海屋檐下》時，不僅從夏衍的創(chuàng)作歷程本身，而且還從該劇與同時代的《雷雨》、《日出》，與俄國果戈理的現(xiàn)實主義劇作理論、日本左翼作家藤森成吉的《光明與黑暗》等的比較中，凸顯其歷史價值。他在評《清明前后》時，既從茅盾由《子夜》到《腐蝕》到《清明前后》的創(chuàng)作歷程本身，也從該劇與同時代的《蛻變》，從茅盾與左拉、巴爾扎克等西方文學(xué)巨匠“把科學(xué)方法運用到文學(xué)領(lǐng)域”的做法，還從茅盾與夏衍性格氣質(zhì)的差異等方面進(jìn)行比較，在這種全方位的立體的比較中彰顯批評對象的特點和價值，從而得到這樣的判斷：它是茅盾用科學(xué)方法所觀察并再現(xiàn)出來的社會本色畫三種縱橫交織的比較方法的圓熟運用，顯示了李健吾文學(xué)批評的科學(xué)品格。

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