小學(xué)作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
文靜的女孩猶如秋季的小詩，在滿是落葉的小徑上散步，在不加裝飾的琴房里彈奏，她給人帶來得是心靈的平和與寧靜。
漂亮的女孩猶如一道耀眼的陽光，在世界任何一個角落，都能成為一道風(fēng)景線。
粗心的`女孩雖然粗心大意，卻用她的率真詮釋出真善美的人性陽光。
我并不是這些個性女孩中的一種，因此在我的世界里，沒有快樂與不快樂。然而，奶奶的一句話卻猶如一粒石子，打破了我這湖水般平靜的生活。
深夜，奶奶來到我的房間，愛撫地摸著我的頭，輕輕對我說：“狗兒，你這么有活力怎么就快樂不起來呢？不要等到了奶奶這個年齡才后悔呀�！蔽液鷣y地點了點頭，并沒認(rèn)真聽。可奶奶卻突然高興起來，興奮地說：“我想起來了，快樂豬能使人快樂。不如，你去找他吧！不過，快樂豬不是好找的。你一定要克服快樂豬不喜歡的毛病，那他就會來到你身邊！”
“快樂豬不喜歡懶惰的女孩。”
“快樂豬不喜歡不學(xué)的女孩�！�
“快樂豬不喜歡軟弱的女孩�！�
小學(xué)作文 篇2
望著家中的一扇窗，我隱約感覺我與它似乎有什么關(guān)連，或者就是一種緣。
在近幾年的學(xué)習(xí)中，我對數(shù)學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣。
從對數(shù)學(xué)感興趣，到對數(shù)學(xué)的錯誤理解，我覺得自己在數(shù)學(xué)的道路上很迷茫，我想放棄。但是，數(shù)學(xué)有著無窮魅力，讓我難以割舍。我就在放棄與堅持的岔路口徘徊，在漆黑的小屋中等待光明。
有一個人，引我來到了堅持的窗前，是她，我的數(shù)學(xué)引路人崔老師。
她告訴我，數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，任何數(shù)學(xué)的概念，無論是直接的、間接的、清晰的'、模糊的，在宇宙形成的那一刻起就一直存在，直到時間的終止，數(shù)學(xué)不只是一門課程，更是一項偉大的科學(xué)，數(shù)學(xué)的腳步總會帶動科技的腳步。這些聽起來是多么不可思議�。�
我對數(shù)學(xué)又燃起了激情之火。她推開了那扇窗，數(shù)學(xué)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的胸膛。
我順著窗外的那條路望去，遠(yuǎn)處一座金碧輝煌的殿堂。當(dāng)翻過了一條山梁，崔老師回身走向那岔路口，我問她為什么不帶我一起走向輝煌的殿堂？她回頭笑了笑，說：“你將有輝煌的未來，而我只是在這段路上幫你推開光明之窗。”�。�
這就是一位老師的心啊，她憔悴的心為的是更多人走向輝煌的遠(yuǎn)方。
我寧愿也做一位推窗的人，不斷推開學(xué)子心中的窗，推開未來的窗。
小學(xué)作文 篇3
朋友到底是什么？與朋友交往時應(yīng)該真誠，還是虛偽？
虛偽，就不應(yīng)該是朋友，那只能是在“暗戰(zhàn)”的“敵人”。面對敵人，應(yīng)有所保留吧！但是，如果保留了，就不會是朋友。矛盾在我心頭縈繞著……
真誠這一詞，才是朋友間應(yīng)該具備的，這也是最基本的條件了。真誠是朋友建立真正友誼橋梁的.地基。之后，就要用自我的真誠來鞏固好這座橋。
想要有一個知心朋友，真的是異想天開嗎？也許是吧，可能是因為我那些虛情假義的“朋友”吧。直至今日，我也是孤立的，也許是一枝獨秀，但我實在是不希望事實如此，孤單的滋味必定不好受。
在我的人生字典里，朋友的解釋只會是：相互不信任，相互排擠，并且在心里咒罵對方。既然沒有了朋友，那何來友誼呢？“友誼天長地久”全是無稽之談。
那些嘴上一套，心里一套的人，根本不重情誼的人，日后必?zé)o大就。
……
朋友D真誠？虛偽？
小學(xué)作文 篇4
我小心翼翼地端起水壺，把滾燙的熱水倒進(jìn)茶杯。沒想到茶葉一下子就竄了上來，像受驚的小魚兒一樣。它們在杯子里不停地翻滾，還打著漩渦。杯口冒出熱氣，帶著夏天的青草味兒。
過了一會兒，“小魚兒們”漸漸鎮(zhèn)定下來。有的平躺在水面，像一葉葉小舟，悠閑自在；有的直立在水中，好像在蕩秋千，悠悠地飄過來，悠悠地蕩過去；有的下沉到了杯底，綠油油的，像水草一樣。還有幾片茶葉最調(diào)皮，它們在水中忽上忽下，好像二月天的.風(fēng)箏，似乎有誰在牽掛著它們。
我小心翼翼地端起水壺，把滾燙的熱水倒進(jìn)茶杯。沒想到茶葉一下子就竄了上來，像受驚的小魚兒一樣。它們在杯子里不停地翻滾，還打著漩渦。杯口冒出熱氣，帶著夏天的青草味兒。
過了一會兒，“小魚兒們”漸漸鎮(zhèn)定下來。有的平躺在水面，像一葉葉小舟，悠閑自在；有的直立在水中，好像在蕩秋千，悠悠地飄過來，悠悠地蕩過去；有的下沉到了杯底，綠油油的，像水草一樣。還有幾片茶葉最調(diào)皮，它們在水中忽上忽下，好像二月天的風(fēng)箏，似乎有誰在牽掛著它們。
茶葉喝足了水，就舒展開來，個頭大了一號，顏色也變深了，就像剛剛采摘下來一樣。我又往杯子里添了一些熱水，茶葉們又開始活躍起來，它們輕盈地在水中浮浮沉沉，像漫天飛舞的綠色雪花。
我禁不住誘惑，湊上去想要喝上一口。這才發(fā)現(xiàn)茶杯里的水已經(jīng)悄悄地變成了黃綠色，清澈純美，茶香撲鼻。
雖然泡了茶葉的水喝起來有點苦苦的，但淡淡的苦中透著絲絲的甜，令人回味無窮。難怪爸爸這么喜歡喝茶！我端起茶杯，又微微地抿了一口……
小學(xué)作文 篇5
棕熊是一種既可愛又有趣的動物，身材笨重，但在水下用爪子捕魚，其“一抓一個準(zhǔn)“的敏捷身手，令人嘆為觀止。我的老爸就是這樣一位“捕魚”高手。
炎熱的夏日，讓人們對任何事情都提不起半點興致，但老爸對釣魚的熱情卻絲毫不減�！搬灥搅�，釣到了！”“咦！這是誰的聲音？”小河邊，坐在凳子上的`，毋庸置疑是我的老爸。
這次，老爸帶我去釣魚，也給我一根魚竿，并對我說：“釣魚需要耐心�！耙粋�小時過去了，可是老爸和我一無所獲。水面上波光粼粼，時不時還有幾條黑影游來游去。老爸對我說：“如果再沒有魚上鉤，我就要放大招了�！薄笆裁创笳校俊拔液闷娴貑��！蔽业拇笳芯褪牵衙姘紥煸隰~竿上，然后將繩子拋得遠(yuǎn)一點，再讓它在水中漂，這樣可以提醒那些在水下的魚，上面有吃的，這就是“飛蠅釣”。
于是，我們就按照“飛蠅釣”這個招，我釣到了一條鯽魚，老爸釣到了一條大鯉魚。我們用這個辦法，釣到了許多魚，滿載而歸。
你覺得我的“棕熊”老爸怎么樣，是不是很厲害？你也來介紹介紹你的老爸吧！
小學(xué)作文 篇6
前幾日收到了喆媽發(fā)來的幼兒畫報，童童每次看到書都非常開心，迫不及待地要我講給她聽。
《眼睛模糊啦》是一個自護(hù)故事，通過講紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個好朋友戴著墨鏡在海灘曬太陽，突然一陣海風(fēng)吹來一張畫紙，三個人一起在太陽下看畫紙看了很久，越看越有趣，最后眼睛在強(qiáng)光的刺激下越來越疼，看東西越來越模糊，最后必須閉上眼睛休息。
這個故事告訴我們不要在陽光強(qiáng)烈的戶外看書，小朋友要愛護(hù)自己的眼睛，有了故事作為實例，孩子能更好的.明白愛護(hù)眼睛的道理，家長還可以繼續(xù)告訴孩子，愛護(hù)眼睛還要少看電視，在屋里看書的時候必須保證屋子是明亮的，如果屋內(nèi)光線暗的話，一定要記得開燈。此外，還應(yīng)該多在戶外運(yùn)動，有利于眼睛的休息。我們還可以告訴他們，不要用臟手揉眼睛，注意眼睛的衛(wèi)生等等，一本小小的書，可以在家長的教導(dǎo)下讓孩子明白很多常識。
《呼嚕豬吃飯》是個好習(xí)慣故事，呼嚕豬喜歡和朋友們一起吃飯，可是大家都躲著他，不和他一起吃飯，這是為什么呢？呼嚕豬也不明白，最后還是丁當(dāng)狗告訴了他原因，原來是呼嚕豬在吃飯的時候總是吧嗒嘴，所以朋友們才都躲著他，呼嚕豬聽后露出了很慚愧的表情，（童媽特意讓童童注意呼嚕豬的表情，并讓她模仿，培養(yǎng)她的觀察力，童童的模仿很有意思，很到位，逗得我直笑。）呼嚕豬說，我以后一定改正。
這個故事很有意思，童童特別喜歡，讓我一遍一遍地講給他聽，通過這個有意思的故事告訴孩子，吃飯的時候嘴里不要發(fā)出聲音，這個有禮貌的表現(xiàn)，對自己也是一種好習(xí)慣的培養(yǎng)。
這兩本小小的畫報，拿在手里小巧玲瓏，非常方便，可以裝在口袋里，隨時拿出來讀給孩子聽，對孩子和大人都是很好的享受。
小學(xué)作文 篇7
嘿！你可不要想歪了，這可不是肯德基，麥當(dāng)勞里的麥樂雞塊啊什么的雞，這是我的外婆從鄉(xiāng)下給我們帶來的一只母雞來，我可特別喜歡它。它時常給我們帶來許多生活的樂趣，鬧了許多笑話，逗得我們哈哈大笑，所以啊，他在我家有個外號，叫“趣味雞”。
這只母雞他全身漆黑，另外在它的尾部還夾雜著幾片深褐色的羽毛，長得又大又肥，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，像只企鵝。那么肥的一只雞，看得我口水流個不停，我可是非常想要吃它的肉啊，可是媽媽說要養(yǎng)著，唉，美味的燒雞飛走了。
但養(yǎng)的日子久了，我也就喜歡上了這只笨笨的肥雞。
早上六點不到，它就起床了，早早地站在大門口等我爺爺給他來開門，這只雞在家里永遠(yuǎn)呆不住，一大早就要出門去。它呀，一定是去找它的雞朋友去了！
我家的雞可聰明了！記得有一次我在觀察它吃東西，可它呢，一看見我在看它就停止嚼東西，大搖大擺地走開了，躲在角落目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。沒辦法，我只好躲起來偷偷的看。你看，它看見我走開了，又大搖大擺地走到食盆邊來吃米飯。只見它左瞧瞧，右看看，看見周圍沒有人，就又啄米飯吃了。他啄的.速度很快，一眨眼，它便已抬起頭在嚼著。
不過要是在它吃蟲子的時候，被它的雞朋友察覺了，那么屬于它的美餐就在它的嘴巴邊飛走了。但它絕不會去搶回來，而是乖乖的把本屬于它的美味讓給它的朋友，你看我家的雞有多謙讓��！
有一天晚上，它發(fā)現(xiàn)了一條在石縫中的蟲子，它啄了一下，沒啄到。它又換了一個角度又啄了一次，可還是沒啄到。最后它想到了一個辦法，它把蟲子擠到石縫的邊緣角落，又狠狠的啄了一下，哈哈，終于啄到了！在它用完了自己的晚餐后，還很有風(fēng)度的磨了一下自己的爪子和嘴巴，好像在驕傲地向我炫耀，得意地向我叫道：“怎么樣，我是不是世界上最聰明的雞呀！”
這就是我家的趣味雞，雖然很聰明但卻經(jīng)常會出洋相，雖然有時候很霸道但對朋友卻顯得彬彬有禮，十分謙讓。我們一家人都很喜歡它哦！
小學(xué)作文 篇8
藝校，是個培養(yǎng)我們能有一技之長的學(xué)校。我懷著無限的憧憬，走進(jìn)了這個人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，開始了我的藝校生涯。
藝校開設(shè)了許多課程，有小記者、音樂、舞蹈……，我們可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的科目來學(xué)習(xí)，因此我們在藝校學(xué)習(xí)很輕松，可以邊學(xué)邊玩，學(xué)到許多知識，使我們能有一技之長。
藝校老師雖然不像班級里老師那樣要求我們，但他們對工作的認(rèn)真態(tài)度是一樣的�？焐衔迥昙壍哪莻�暑假，我參加了書法班，學(xué)寫毛筆字，老師耐心地從點、橫、豎、撇、捺的書寫要領(lǐng)教我，我按老師的要求練，筆畫的順序、運(yùn)筆的力度等等老師都一一進(jìn)行點評，無論寫得怎樣老師都能找出優(yōu)點進(jìn)行表揚(yáng)，老師多么細(xì)心，那種認(rèn)真勁兒使我倍受感染，我也慢慢地學(xué)會了細(xì)心寫每一個字，同時越來越喜歡學(xué)書法，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我參加考級取得了五級合格證書。今年過年前，我寫了一些春聯(lián)，媽媽早早就把春聯(lián)貼上，鄰居們知道是我寫的就邊贊揚(yáng)邊向媽媽要，媽媽高興地把春聯(lián)拿出來讓人家選，鄰居們都是有學(xué)問的中學(xué)老師，能得到他們的.夸獎是多么自豪�。∥乙欢ㄒ颖杜�。
藝校不僅使我學(xué)到了不少知識，還使一些趣事都發(fā)生在我的身邊呢！剛上六年級時，我學(xué)習(xí)吹笛子，悠揚(yáng)的笛聲給人美的享受。每當(dāng)我練習(xí)時，我家對面的啊姨就跟著唱，有一天，我在吹“我的祖國”啊姨又在高歌，突然聽見啊姨大喊一聲“啊！我有罪，我的十五塊又丟了”。原來啊姨陶醉在歌聲中經(jīng)常把菜燒糊了，鄰居們�？湮业炎哟档煤�，每當(dāng)聽到夸獎聲，我就像喝了蜜一樣甜在心里。
藝校，讓我感受到許多成功的喜悅，我愛藝校！
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