小學(xué)五年級作文：我和書的故事
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文：我和書的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文：我和書的故事1
我小的時候，是個淘氣包，媽媽說我是“混世魔王”�？墒菚淖兞宋�，我現(xiàn)在懂事多了，我從一個無知的孩子變成了知書達理的男孩。
從五歲的生日說起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨無助的躺在院子里。我拿著棍子在院子里跑來跑去，弄的院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛心，我平生第一次對自己的粗橫無理的.樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書。
從那以后，我就和書結(jié)下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫，識字后再看童話。
有很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚深深地打動了我。原來愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚投入海中變成泡沫時，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會發(fā)光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著，每一次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會。
隨著時光的流逝，我長大了，讀的書也越來越深奧了，我的心也變得成熟了。讀了《愛的教育》讓我像小說中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴……
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)。”書不斷改變著我，我真想對書說：“書，我愛你！”
小學(xué)五年級作文：我和書的故事2
我和我的書是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有許多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也講不完，為了不講三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看書正精彩的時候，媽媽叫我睡覺，我回答了一聲：“嗯。”然后繼續(xù)津津有味的'看我最愛看的《哆啦A夢》。“子怡！”媽媽見我還沒出來，就知道我還在看書�！澳阒恢垃F(xiàn)在幾點了？9：35了，都這么晚了，還不睡？！明天又該遲到了！”“哦，這就去睡。”我嘟嘟囔囔地回答道。心里想：不看就不看，發(fā)那么大火干嘛
剛睡到床上，我也睡不著，心里總想著要偷偷溜進我的房間，那幾本好看的書，躺到床上舒舒服服的看一會，媽媽如果進來，我就連忙把書藏到枕頭底下。我說到做到，開始行動！我首先爬起來，跳下床，為了不發(fā)出聲音，所以我沒穿拖鞋。腳剛碰到地，我就踮起來，溜進我的房間，哈哈，幸好沒被他們發(fā)現(xiàn)，要不是我就“玩完兒了”�！耙槐尽杀尽�。我小心翼翼地拿著，生怕弄出半點聲響。拿完書，我有連忙回到媽媽的房間，爬到床上。我把一本書拿出來，把其他的書放到枕頭底下。
哈哈……太好笑了！不過，我心里還是有一點擔(dān)憂的，想著：要是媽媽進來了怎么辦，對了，可以放到枕頭底下，我怎么忘了。說曹操曹操到，媽媽進來了，我趕緊把書藏到枕頭底下，假裝睡著了，媽媽進來看了看，又出去了。哈哈！作戰(zhàn)成功！我又接著看了起來，直到我想睡了……
看吧，這就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他還有很多，下次再跟你一一道來吧！拜！
小學(xué)五年級作文：我和書的故事3
很小的時候，我就和書成為了朋友。
那時我才上小班，不會讀拼音，也不認(rèn)識字，但就喜歡翻看書柜上的書，那些小小的漢字像是有一股神奇的魔力，緊緊地吸引著我。媽媽看見我渴望的眼神，悄悄地走上前來，拿起我小手里的書，一個字一個字地讀。看見我迷惑不解的樣子，就用自己的語言清清楚楚，明明白白地再給我講一遍，慢慢的，我就會用自己的語言敘述了。
但好景不長，我逐漸就不喜歡故事了，因為我發(fā)現(xiàn)了另一片廣闊的“陸地”—作文書。
我第一次看的作文書很短，不像現(xiàn)在兩三頁的具體作文。開始，我看的不太懂，但慢慢的，《小蝦和小魚》這篇作文告訴我要珍惜友誼；《友好》這篇文章告訴我要真心對待朋友；《文具盒里的'爭吵》讓我懂得只有團結(jié)起來，才能有真正強大的力量……
四年級時，我的閱讀興趣又轉(zhuǎn)向了《笑貓日記》這一類書，這些雖然是童話，但里面有好多好詞佳句，我可以大量地積累，運用。比如，我在作文里寫春雨的時候，就用上了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”這樣的句子，老師還圈出來了，還說我用的恰當(dāng)呢！大量的閱讀，讓我的習(xí)作能力也不斷提高。所以，我愿意一直順著讀書的路向前走去。
如今，我上五年級了，讀的書原來越多，種類也越來越多了，書，是永遠陪伴在我身邊的小天使，它像老師，給我知識，讓我在知識的海洋里愉悅地暢游！
小學(xué)五年級作文：我和書的故事4
書是全世界的營養(yǎng)品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發(fā)生過許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家里看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓著聲音，微瞇著眼睛，神秘地說：“兒子，看我?guī)Щ貋砹艘粋�好朋友�！薄霸谀膬耗�？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什么好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。
過了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來，對我溫柔的`說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴(yán)厲地大聲說道�！鞍Α�！我無奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動著，看個書真不容易，到了商店，我仿佛丟了魂一般，一心一意的想著主人公會怎么應(yīng)付危機，可媽媽說讓我買什么，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什么，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之后把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼里仿佛都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換�！焙髞砦抑坏萌グ汛讚Q成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。
書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！
小學(xué)五年級作文：我和書的故事5
從我幼年時代，書就悄悄融入了我的生活，為我把知識城堡的大門逐漸打開，讓我從中找到快樂。后來當(dāng)我整理書時，總能從中回憶起小時候的事，又好似時光在倒流，把我?guī)У搅宋业膬和瘯r代。
有一天早上，陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在天空中飛舞著，蜜蜂也在辛勤的采著蜜。這時，我在家里的椅子上，津津有味地看著書，媽媽一邊走出門口一邊說道:"女兒，我外出買點東西，你看著那些煮的水，過幾分鐘你就關(guān)了它，別讓水繼續(xù)煮下去�！蔽也患偎妓鞯卣f:"嗯，我知道了，我會關(guān)了煮著那些水的.。”說完，我又繼續(xù)看起了書，
我看的是一本《假如我有三天光明》的書，里面海倫·凱勒堅持不懈、努力學(xué)習(xí)的精神讓我十分感動，莎莉文小姐慈祥、和藹可親的品質(zhì)讓我值得學(xué)習(xí)。半個小時過去了，媽媽回到家，聞到了一股燒焦的氣味，連忙路到廚房里，只見鍋還在煮著，但里面的水卻煮干了，媽媽馬上把它關(guān)了，細心一看，鍋底還一大片黑乎乎的，媽媽來到客廳，看著我說：“女兒，我不是叫你把它關(guān)了嗎？你怎么沒有關(guān)啊，現(xiàn)在水也干了！”我不好意思地說:“媽媽，對不起啊，我正在讀書，忘記了你說的話�！眿寢屔鷼獾卣f:"你真是個"小書迷”，整天想著讀書、買書！“
書就是我進步的階梯，書就是我成長的道路，書就是我精神的糧食，書就是我的朋友，和我一起遨游世界各地。
小學(xué)五年級作文：我和書的故事6
俗話說的好：“風(fēng)月為益友，讀書是良友�！边�有一句常言道：“書中自有黃金屋�！睍粌H給人們帶來無窮無盡的知識，還給人們帶來許多的樂趣。
自從上一年爸爸給我在惠濟區(qū)圖書館辦理了借書證之后，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會“擠出”一點時間來看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來，我時而被書里幽默風(fēng)趣的情節(jié)逗得開懷大笑，時而被書里凄慘動人的`故事引起同情之心，時而又為英雄人物頑強不息的精神感動不已。我盡情地在童話王國里遨游著，時間在不知不覺地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來。
哈哈！怎么樣，讀了我這個故事，你會覺得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的忠實伙伴。一本書就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠是我真誠的朋友。
小學(xué)五年級作文：我和書的故事7
“書是人類進步的階梯。”“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！薄瓘墓诺浇瘢瑫侨祟愔腔鄣脑慈�。我十分喜愛讀書，書已經(jīng)融入了我的生活。
記得有一次，媽媽帶我去看書，我小小的心里充滿了歡樂。媽媽對我說：“你去看書，我去買東西，在圖書館等我�！薄疤昧�！”我歡呼起來。我上了電梯后，直奔圖書館�？磿娜撕芏�，我好不容易擠進里邊。我捧起一本書，小心翻開書本，將它仔仔細細地讀了起來。
我看得入迷，這本書太精彩了，我貪婪地讀著，不顧一切，耳邊沒有嘈雜聲和鍵盤聲，一邊看著，一邊幻想著自己變成書中的山雀，去感受大自然的奇特，與小動物們又唱又跳……
等我放下書時，才回到這個世界，又聽到了許多的聲音。這時，媽媽回來了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我還發(fā)現(xiàn)讀書的人少了許多。媽媽說：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指書，說：“我還沒看夠呢？”媽媽說：“你這么喜歡看，我買了吧！”我真不敢相信。
我買了書后，可開心了，我坐上電動車，準(zhǔn)備回家。我打著雨傘，不好看書了，我一直在想著精彩的`故事情節(jié)，卻不能看。這種滋味真不好受�；氐郊液�，我急忙跑進家門，把書拿出來，又開始看。這時，媽媽回來了，一看，我又在看書，便對爸爸說：“看看，這小書蟲�！�
現(xiàn)在，一日無書，百事荒蕪�！斑@句話成了我的座右銘，也是我的寫照，書在我的成長道路上添了精彩的一筆。
小學(xué)五年級作文：我和書的故事8
書是兄弟，這句話聽起來有些江湖氣。
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需再加任何修飾。
當(dāng)讀書并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時，我對書便有了一份簡單而又純真快樂。
每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時，手指就會碰到那一排排光溜溜的書，那很奇妙的觸覺會給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>
有時去朋友家玩，看見朋友家許多書被鎖在玻璃門后面，那時，我心中就會有一種說不出的滋味，真希望那些書能被它的主人欣賞，能被它的`主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書的人們，不要讓那些書成為寂寞的擺設(shè)，請認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會從書里面發(fā)現(xiàn)一個全新的未知世界。
我的每一本書在我的眼里都是寶貝。每次我買書回來，一定會用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻看，并用手指去撫摩書中每一條細細的紋路，細細品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫完作業(yè)后，我就會在一個安靜的時刻，坐在陽臺上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個本，在暖暖的陽光和淡淡的茶香中，漸漸走進書的世界里，和書默默地交談。此時，我會有一種發(fā)自真心的幸福和快樂。
書，是我心靈的家園，我和書還有著說不完的故事，有時間一定講給你們聽……
小學(xué)五年級作文：我和書的故事9
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”我感同身受，自從我認(rèn)識字開始，書籍就悄悄的進入了我的生活。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發(fā)現(xiàn)新的、不一樣的東西，它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。
隨著識字量的增多，我和書的感情越來越深了，幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學(xué)的時候，每逢周末，媽媽要去辦事時，常常把我放在醫(yī)科大學(xué)的一個名叫“林蘭”的書屋，讓我自己在那里看書等她。哈哈，正合我意。這個書屋雖小，但卻裝滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂！
不知從什么時候開始，我喜歡上了一本叫《意林·少年版》的.雜志書。這是一本中國發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常的生動，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節(jié)我會開懷大笑；遇到一些感動的情節(jié)我就會黯然神傷。我很想自己也擁有這本書，于是，我向媽媽提出了要求，開始，媽媽不了解，說：“不要看這些影響學(xué)習(xí)的書。”后來，我跟媽媽說明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜志。如今，每到出版那天媽媽會早早幫我買好書，我們輪流看，然后一起分享書中的內(nèi)容，交流心得。
書，就像我的照明燈，指引我前進的方向，它使我明白了許許多多的道理。我讀書，我快樂！
小學(xué)五年級作文：我和書的故事10
幾天前，我爸爸叫我看書，于是我迫不及待的拿出《小王子》這本書，講述了小王子離開自己的星球，去到了水星、地球等星球的故事。
我喜歡的.是第一章，因為里面的大蟒蛇吞掉了一頭大象，要一年多不吃東西，大人都說這個場面看起來像是帽子，而小王子卻說，這幅圖是一條大蟒蛇在消化一頭大象，我們不能像大蟒蛇一樣的貪婪。我從童話中得到快樂。
我不僅看了《小王子》，還看了《水滸傳》。里面的內(nèi)容就更豐富了。我認(rèn)識了八十萬禁軍教頭林沖，打虎英雄武松，智多星吳用。這些好漢是一百零八位好漢里的成員。我從林沖身上學(xué)會了善良，我從武松身上學(xué)會了勇敢，我從吳用身上學(xué)會了聰明。
我還讀過《西游記》，從里面學(xué)到唐僧的執(zhí)著，孫悟空的勇氣，豬八戒的憨厚。
書籍是我們永遠的好朋友，我很熱愛書。
小學(xué)五年級作文：我和書的故事11
書是我的好朋友，我是書的小粉絲。
五年級的我，從小就與書結(jié)下了不解之緣。五六歲的時候，媽媽給我買來一本帶有精美插圖的《安徒生童話》，我一下子就被里面綺麗夢幻的童話故事所吸引，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到惋惜；被人魚公主犧牲自己、成全別人的精神所感動，也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑……
很長一段時間，我都遨游在童話的世界里，但到了小學(xué)二年級，我再滿足于這類童話故事了，又開始對世界兒童經(jīng)典名著產(chǎn)生了興趣。這個時間，我讀了《木偶歷險記》《愛的教育》《愛麗絲夢游記》等很多故事，也大大開闊了我的視野。
這兩年，我開始閱讀系列小說。《丁丁當(dāng)當(dāng)》使我懂得只要認(rèn)定一件事，就一定要去做，不能放棄，要做一個堅持不懈的人�！堆┯虮啊肥刮叶昧四笎廴绾�，父愛如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩圖報……
現(xiàn)在的`我是一個名符其實的“啃書蟲”，只要一有時間，就會捧起一本書津津有味地讀起來。我現(xiàn)在可以說是到了愛書如癡的地步了，我也經(jīng)不再局限于死讀書了，我還給《青銅葵花》改寫過結(jié)局，和《草房子》中的桑桑對過話，和《丁丁當(dāng)當(dāng)》兩兄弟度過了快樂的一天。
書是朋友，給我?guī)頍o限的快樂；書是老師，為我灑下文學(xué)的種子。我和書的故事還沒有結(jié)束，也不會結(jié)束，我要續(xù)寫著與書的故事……
小學(xué)五年級作文：我和書的故事12
很小的時候我就讀過莎士比亞的這句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I養(yǎng)，充實自己，使自己成為一個博學(xué)多才的人。
聽媽媽說，從我兩三歲開始，我就成了一個小書迷，媽媽看在眼里，喜在心里，并耐心地指導(dǎo)我讀書，從那時起我漸漸認(rèn)識了李白、杜甫、知道了郭沫若、朱自清等等。
上了幼兒園，媽媽給我買了一些故事書，有《安徒生童話》、《格林童話》等，從此我便開始在書海中遨游：善良漂亮的白雪公主成了我心目中的“女神”，我總是為賣火柴的小女孩悲慘的命運而淚水漣漣，丑小鴨最終逆襲為白天鵝讓我興奮不已……
到了七八歲，我開始讀一些寓言故事和一些短小的作文，讀了《亡羊補牢》，我明白了犯了錯要及時改正；讀了《濫竽充數(shù)》，我明白了做人要踏踏實實，不能弄虛作假；讀了《鷸蚌相爭》，我明白了同學(xué)之間要相互謙讓。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，讀的書目也越來越多，我開始讀一些散文和小說，買回家里的書也越來越多。大書柜已經(jīng)快“吃飽”了，而我的精神世界也日漸豐盈。它讓原本出生在小山村的我看到了外面世界的'廣闊，體味到了生活的豐富多彩……
書是我最親密的伙伴，他給予我知識，賦予我力量，讓我享受到快樂，今天我在書海中遨游，明天我將用知識知識去創(chuàng)造生活！
小學(xué)五年級作文：我和書的故事13
書是一位優(yōu)秀的老師，教我們知識；書是人類進步的階梯，指引我們前進的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優(yōu)秀的文化。
在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發(fā)現(xiàn)很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。
隨著我對書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書，給我買了一個書柜作為生日禮物送給我，我心里樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了周末時，我?guī)缀跻徽於寂菰跁坷锝蚪蛴形兜乜磿�，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說，就保持著一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)腰酸背痛了。
讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的'《安徒生童話》，這本書通過一個個優(yōu)美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
高爾基說：“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽揖褪悄莻�饑餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進。
小學(xué)五年級作文：我和書的故事14
現(xiàn)代人類科技發(fā)達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學(xué)書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。
我愛看書，因為書能陶冶人心，當(dāng)在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。
我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責(zé)罵我，我也不聽，只能隨我了。
記得那次，我剛買了書，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空當(dāng)兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩里，打開手電，借著微弱的.光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責(zé)罵我�；氐奖桓C，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。
一本書，是好？是壞？就連最聰明的科學(xué)家也給不出標(biāo)準(zhǔn)的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。
小學(xué)五年級作文：我和書的故事15
我最愛看書了！書給我們增添了不少知識，也給我?guī)砹素S富多彩的體驗。書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈之窗。
下面就一起來聽我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍，每一遍都聽得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長，我上學(xué)，讀書，識字，不再光聽媽媽的了，自己捧著書，如饑似渴地。
看起來。
我從書中學(xué)到了很多知識：大禹治水色過家門而不入；雅典阿城的美麗傳說；美國"阿波羅一號已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺燈上，用來激勵我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的`情節(jié)深深迷住了我，有時還不由自主地模仿書中的動作和語言，連媽媽端碗的呻吟都沒聽見。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個包和一點點面條湯。
我愛讀書，書就像一把鑰匙為我打開知識的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過一天又一天。
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