關(guān)于文明小學(xué)作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
在我居住的小區(qū)和學(xué)習(xí)的學(xué)校路口，有著兩個公交車站。每次經(jīng)過那里時，我總能看到有很多跟我同齡的孩子們和忙碌于上下班的大人們在那里等車。
可我也看到了一些我并不愿意看到的現(xiàn)象，很多小朋友和大人們可能等車等得比較久，就在公交站那里吃零食，吃完的零食袋子隨手一扔。有的閑得無聊，就在那涂涂畫畫。還 有 上公交時的擁擠不堪。以及歲月給公交站留下的破舊不堪。每每當(dāng)我經(jīng)過看到這些景象，我的心不由為之一顫，我們倡導(dǎo)的文明之花，你去哪里了呢？
為此，我叫上了我的好伙伴們，每每周末或一有時間，我們都去做小小交通志愿者。
我?guī)е业男F(tuán)隊們?nèi)ジ纳莆覀兊墓画h(huán)境，歲月留給公交站的破舊我們尚沒有能力去改變，但我們可以給予公交站干凈的'環(huán)境，掃掉垃圾零食袋，擦掉那些涂涂抹抹的印記，還 自己購置一些裝飾品，去裝扮我們的公交站，讓大家在等公交車的時候還 有一種溫馨的感覺。
另外針對上車互不謙讓、擁擠的情況，我們積極做海報進(jìn)行宣傳，提倡尊老愛幼，遵守公共秩序，依次上下車，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動讓座位，積極跟等車的大人和孩子們倡導(dǎo)公交知識。并在那做小小指揮員，引導(dǎo)大家。
當(dāng)然其間也有一些不肯配合的大人或孩子，有的甚至?xí)眠^激的言語來刺激傷害我們，認(rèn)為我們多管閑事。但我們的團(tuán)隊并不為之氣餒，因為更多的人支持著我們。在公交站等車的人們看到我們這樣做，大部分都為我們點贊，并積極配合我們的行動，自覺地改變他們的舉止言行。
在行動中，我們團(tuán)隊讓自身去感化大人，讓自身去教育同齡人，在我們的努力下，公交站的環(huán)境越來越好，公交禮儀越來越文明。
我們的身軀雖小，我們的行動力雖不強(qiáng)，我們的貢獻(xiàn)雖有限，但文明，一直在前進(jìn)，我們的隊伍在壯大，公交站的人們都在進(jìn)步，他們的文明之舉也在前進(jìn)。
這些我們努力的成果代表過去，我知道：文明路與我們的生命、我們的人生、我們的生活、我們的社會形象緊密的聯(lián)系在一起，所以我們的團(tuán)隊會越來越廣，人數(shù)會壯大，感染力會變強(qiáng)，范圍會開闊。
我想：在鑄造文明的路上，我們在不斷前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
文明小學(xué)作文 篇2
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與夢想。站在兩端之間，才覺得“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要時時珍惜！可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成兒戲。
在學(xué)校里老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在路上不要并排騎自行車，可是有一部分同學(xué)就把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，呼得一下早已拋到了九霄云外。我曾經(jīng)看到過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽走路去公園玩。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是兩個男孩手牽著手并排騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他們不要騎得那么快，可他們不聽勸告，繼續(xù)騎他們的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。果然不出我所料，沒走出多遠(yuǎn)撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去，讓父母悲痛萬分同學(xué)們一定要記�。阂皇ё愠汕Ч藕�。
文明是相通的.，我們彼此的安全也是相互維系，注意交通安全，馬路上的紅綠燈是交通安全的指示燈，更是是我們?nèi)松缆飞系那靶忻鳠簟Ｎ蚁胫灰覀儓猿�，只要我們努力，大家總有一天會豁然悔悟�?/p>
文明小學(xué)作文 篇3
我看過一幅意味深長的漫畫，我很喜歡它，因為它讓我們明白了一個道理。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天，小明和小美在回家的路上，看到了一個垃圾桶，垃圾桶旁邊堆放著一堆堆令人作嘔的垃圾。小美看到了，可憐兮兮地看著小明，說：“哥哥，我們把垃圾放回垃圾桶吧！這樣的話會很干凈的呀！”小明看到小美那雙眼淚汪汪的大眼睛，趕快答應(yīng)下來。
于是，小美就去把垃圾丟進(jìn)垃圾桶了。小美一看到那些五顏六色的垃圾桶，就好像看到了一個巨大的調(diào)色板，只不過，嘻嘻！這是一個蒼蠅環(huán)繞的調(diào)色板。小美小心翼翼地?fù)炱鹨粔K垃圾，但她還是忍不住把頭轉(zhuǎn)向后面，用手使勁地在鼻子前扇風(fēng)，然后快速的把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，生怕垃圾的臭味跑到自己的.身上來。而小明呢，他一直在想：到底應(yīng)該怎樣才能讓人們自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？于是，他歪著頭，用手撓了撓腦袋，“呀！想到了！”他一拍腦袋，就趕緊把背上的書包取下來，把書包的拉鏈一拉開，“嘩！”一聲，書包里的書全都掉下來了。
小美聽到響聲，放下手中的活，跑到了小明身邊，生氣地問：“哥哥，你怎么回事啊？你自己整理不好書包就算了，還把我辛辛苦苦給你收拾好的書全弄到了地上，你好討厭！嗚——”小明看著自己把妹妹弄哭了，一下子變成了一只無頭蒼蠅一樣，不知道該怎么辦？他只好解釋到：“對不起啊，妹妹，我也是手忙腳亂的嘛！你原諒我，好不好？”“那把你這……這個壞習(xí)慣改……改掉，我就不哭了！”“是是是，我的大小姐！”終于，小美開心起來，跑到垃圾桶旁邊，繼續(xù)撿著垃圾。小明跑到書堆旁邊，翻了半天，終于找到了一張白紙、筆、雙面膠。他用筆在白紙上寫了幾個字——文明只差一步。小明把它貼到了垃圾桶上。小美看了以后，打心底地佩服自己的哥哥。于是，兄妹倆開開心心地回家了。
是啊，文明只差一步。有時，只差一步我們就能成為其他人的榜樣了。所以，我一定要做一個文明的人！
看完這幅短小的漫畫，我不僅浮現(xiàn)出一個問題：文明真的離我們只有一步了嗎？的確，在漫畫中垃圾就只差一步就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎？我認(rèn)為是的。我們?yōu)槭裁床挥赂业剡~出那一步，到達(dá)文明的彼岸呢？這是一個發(fā)人深思的問題，我想，我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后一步。
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