- 相關(guān)推薦
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的老師不在的時(shí)候小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇1
我一看到這個(gè)題目，我不禁想起我們班也有老師不在的情況。我很想看看他們是怎樣的狀況。于是，我懷著好奇心很快看完這篇文章。真是令我感同身受呀！
這篇文章主要寫(xiě)的是：四年級(jí)四班第一節(jié)課老師要開(kāi)會(huì)，就給同學(xué)們留了作業(yè)，讓孩子們自習(xí)。開(kāi)始同學(xué)們倒是很聽(tīng)話(huà)，后來(lái)，突然，從教室一角傳來(lái)了“喵喵”的叫聲，同學(xué)們立刻哈哈大笑起來(lái)。有的同學(xué)變得更加放肆，不一會(huì)，狗叫聲，羊叫聲，鴨叫聲全都來(lái)了。班長(zhǎng)也招呼不了了。這時(shí)，隔壁的老師忍無(wú)可忍，叫來(lái)了班主任，同學(xué)們聽(tīng)到了老師的腳步聲，就馬上回到自己的位子上做好，哪知還是被老師批評(píng)了一頓：這節(jié)課就剩你們鬧了，什么知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到，真可惜呀！……
咦，這篇文章里的四四班簡(jiǎn)直就是我們四年級(jí)時(shí)的'翻版：記得我們?cè)谀钏哪昙?jí)時(shí)，老師因?yàn)橐ヂ?tīng)課，給我們布置了作業(yè)讓我們認(rèn)真完成，開(kāi)始的時(shí)候也還好很認(rèn)真的做作業(yè)，教師里很安靜，連掉一根繡花針都能聽(tīng)得見(jiàn)。但是，半節(jié)課后就有人忍不住了，開(kāi)始小聲說(shuō)話(huà)，到后來(lái)就越來(lái)越大聲了。身為班長(zhǎng)的我，也招呼不了他們了�？偸�，剛把這邊的同學(xué)管理好，那邊的同學(xué)又鬧起來(lái)了；剛剛把那邊的同學(xué)安頓好，這邊的同學(xué)又折騰起來(lái)了。唉，我真是受不了了！真盼望著老師早點(diǎn)回來(lái)。
這節(jié)課太漫長(zhǎng)了，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)！不知過(guò)了多久，終于聽(tīng)到老師的腳步聲，同學(xué)們說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，趕緊坐好。結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)榈较抡n好多同學(xué)還沒(méi)有把少量的作業(yè)做起�；叵肫饋�(lái)真是后悔呀！
同學(xué)們，讓我們不要再做那些糊涂的事，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。老師在不在場(chǎng)我們也要自覺(jué)學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，你說(shuō)是嗎？
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)有老師的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直，聚精會(huì)神，不知是不是在認(rèn)真聽(tīng)。老師不在的時(shí)候我們就像炸開(kāi)了鍋一樣！
有一次，老師出去有點(diǎn)事，我們?cè)谶@段時(shí)間里，可開(kāi)心了，不信你瞧：有的男生在一起玩陀螺，他們?nèi)宄扇海瑒?dòng)不動(dòng)就發(fā)出“叮�！钡穆曇�，其實(shí)那是陀螺撞到了椅子上；有的人津津有味的看著小人書(shū)；有的人離開(kāi)座位，和別人一起玩；還有的人湊到一起聊天，……
過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)人小聲的喊道：“老師來(lái)了！”我們立即變得異常安靜，離位的急匆匆的撤回到了座位，有個(gè)同學(xué)慌亂中髖骨轉(zhuǎn)到了桌子上，疼得齜牙咧嘴，但卻不敢出聲；看小人書(shū)的急忙藏起自己心愛(ài)的小人書(shū)；在一起促膝談心的女生，也馬上擺好了自己的姿勢(shì)；有的同學(xué)慌忙中，拿起桌上的書(shū)看了起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子；玩陀螺的'立即收起心愛(ài)的陀螺……
但是過(guò)了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影，原來(lái)有人在騙我們，我們又開(kāi)始散漫地玩了起來(lái)，一點(diǎn)也不顧老師。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一位同學(xué)叫道：“老師真的來(lái)了，快點(diǎn)準(zhǔn)備好呀！”我們又裝出一副正經(jīng)的模樣。老師看見(jiàn)我們這么“專(zhuān)心致志”的學(xué)習(xí)，可高興了。我們每個(gè)人都舒了一口氣：“耶，終于躲過(guò)了！”
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇3
我們的六年級(jí)二班，在我們的學(xué)校老師們，公認(rèn)最調(diào)皮的一個(gè)班級(jí)!甚至，有時(shí)候都沒(méi)有老師愿意代課，只有資深且教學(xué)多年的老師，才敢踏進(jìn)我們的班級(jí)上課。這時(shí)，你肯定會(huì)有一個(gè)疑惑!我在這種特殊的班級(jí)會(huì)不會(huì)也很調(diào)皮?
我會(huì)非�？隙ǖ幕卮穑耗銈冋`會(huì)我了!我可沒(méi)有你們想象中的那么調(diào)皮哦!我們的教室也是在同學(xué)之間，口口相傳的名氣班級(jí)!這是因?yàn)椋虒W(xué)樓走廊經(jīng)�；厥幹覀兊睦蠋熡�(xùn)斥同學(xué)的聲音。甚至，連樓下的學(xué)弟學(xué)妹們，也能聽(tīng)見(jiàn)我班傳出的'聲音!
課間我們班的同學(xué)，也會(huì)相繼串門(mén)聊天!經(jīng)常就連辦公老師，也常為此事而頭疼。有的同學(xué)叫上3班2班同學(xué)，四處閑逛聊天;有的約一起，去洗手間方便;有的就在操場(chǎng)上打籃球，每次都是氣喘吁吁、大漢淋漓......于是，這樣就導(dǎo)致很多同學(xué)，都是超過(guò)上課鈴聲才回到教室!
在辦公室中老師是，這樣評(píng)價(jià)我們六年級(jí)二班!六年級(jí)二班的男生大都很調(diào)皮，也就一兩個(gè)是沖著學(xué)校來(lái)的!我們值班的時(shí)候，我們也就看見(jiàn)六年級(jí)二班，只有女生和一兩個(gè)男生在課間自習(xí)!這都是各位老師有目共睹的結(jié)果......就這樣，我在我的朋友面前就像一個(gè)異類(lèi)!
不僅不跟他們不打籃球，也不玩自制的游戲或聊天。因此，很少會(huì)有同學(xué)會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我與他們玩耍!只會(huì)有我們班課間剩下的同學(xué)，一起討論上課所學(xué)的內(nèi)容及復(fù)習(xí)。因此，我們就出現(xiàn)了兩極話(huà)發(fā)展!
以前老師還會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)教棍，來(lái)適當(dāng)?shù)貞土P沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)!但現(xiàn)在老師，為了更加方便與減少支出。換作更有經(jīng)濟(jì)效益的訓(xùn)斥和罰站!在這里我衷心祝愿各位即將畢業(yè)的同學(xué)，可以一直打打鬧鬧一直上初中，并考上心儀的初中!
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇4
今天下午第一堂課，大家?guī)缀醵荚诼耦^寫(xiě)作業(yè)，偶爾有人被老師點(diǎn)名，總的來(lái)說(shuō)，紀(jì)律還行。
離下課還有10分鐘的時(shí)候，老師接到開(kāi)會(huì)通知匆匆地走了，并囑咐我們不許講話(huà)，自己做自己的事。我仍在做作業(yè)，做著做著，耳邊一聲大喊：“老師走了，太好了，可以玩了！”我回頭一看，原來(lái)是張義一群人。只見(jiàn)他們拿著自己的“獨(dú)門(mén)武器”——紙飛鏢玩了起來(lái)。他們?cè)诮淌依锿婢屯媪�，還跑出了教室！
教室里亂成了一鍋粥，我看看別人，談話(huà)的談話(huà)，玩的'玩，還有的邊談邊寫(xiě)作業(yè)。我放下了筆，看了看子豪，指著他的作業(yè)說(shuō)：“太慢了，我早就寫(xiě)完了……”就在我說(shuō)話(huà)時(shí)，李天仲?gòu)拈T(mén)外奔了進(jìn)來(lái)：“陳老師；來(lái)了！”我便住了口，埋下頭掩蓋驚慌。過(guò)了一會(huì)兒，李天仲嬉笑著說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)，騙你們的�！北緛�(lái)瞬間鴉雀無(wú)聲的教室，再次沸騰起來(lái)。沸騰之余，大家還不忘笑罵李天仲。
這一次，就算老師沒(méi)來(lái)。我也不說(shuō)話(huà)了，可對(duì)面的鄭駿雄又念起他的“緊箍咒”，害得我不能寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，張義那洪亮的聲音又響起來(lái)了：“李天仲的飛鏢掉進(jìn)女廁所了！”說(shuō)完，鄭駿雄捧腹大笑，眾人都笑了。吳暄看不下去了，她放下手中的筆，對(duì)錢(qián)佳盈說(shuō)：“班長(zhǎng)，你能不能管一下？”可錢(qián)佳盈在忙自己的事，并沒(méi)有管這些大喊大叫的出教室玩的同學(xué)們，教室里依然很吵。
下課鈴聲響了，張義他們像耗子見(jiàn)了貓似的，迅速地竄到了自己的座位上。原來(lái)周老師來(lái)了，這喧鬧的10分鐘終于過(guò)去了。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇5
走進(jìn)教室，教室里死氣沉沉的。咦？真奇怪？老師呢？我環(huán)顧四周，沒(méi)有看見(jiàn)班主任洪老師的身影，也許是來(lái)晚了吧，我也沒(méi)多想，坐在位置上開(kāi)始早讀。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，洪老師還是沒(méi)出現(xiàn)，平時(shí)洪老師可是第一個(gè)來(lái)學(xué)校的！班里議論紛紛，都不知道是怎么一回事。這時(shí)，數(shù)學(xué)周老師走了進(jìn)來(lái)：”今天洪老師有事請(qǐng)假一天，你們先自己交作業(yè)，我要去上課了……”
周老師急匆匆地走了出去之后，班級(jí)里靜了一下，可這安靜是短暫的，很快就被歡樂(lè)的笑聲取代了。瞧！李小龍站在椅子上，大聲喊著：”全國(guó)人民大解放啦！”冷昊天則把手卷成喇叭型，大聲唱：“哦哦哦……”剩下的男生們則在教室里玩“抓尾巴”的游戲。陳澤昊單腳跪地，瞇著一只眼睛，歪著頭，用手做成槍的形狀，嘴里不時(shí)發(fā)出“噠噠”聲。郭宗霖一只手抓著紅領(lǐng)巾，一只手做成拳頭狀，還踢起一只腳，嘴里還發(fā)出“吼吼”的.聲音。別看女生平時(shí)很文靜，現(xiàn)在可也玩瘋了，有的女生追逐打鬧，還有的女生在翻花繩，只有郭美悅一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書(shū)，一副“不關(guān)我事”的樣子。身為班長(zhǎng)的我當(dāng)然要管好紀(jì)律，沖著那些男生大喊：“喂，你們夠了，快回到座位上去！”可他們哪里聽(tīng)的進(jìn)去呀？我把嗓子喊破了，他們還是玩的玩，跑的跑，完全無(wú)視了我！我沒(méi)辦法，只好作罷，心想：“洪老師，您快回來(lái)，教室都亂成一鍋粥了！”
哎！我希望當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們能自律一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣才是嚴(yán)以律己的好學(xué)生啊！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇6
“叮鈴鈴……”一陣清快的鈴聲將我們趕進(jìn)了教室，迎接著下一堂課。
只見(jiàn)張老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們開(kāi)會(huì)，你們好好看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完，便離開(kāi)了教室。
我旁邊的涂宇翔等老師一離開(kāi)教室便跑到走廊上“目送”張老師下樓。張老師下樓后他緩步走進(jìn)教室大聲宣布：“張老師走嘍！可以盡情的玩嘍！”說(shuō)完，他正準(zhǔn)備狂歡，可就只聽(tīng)到一聲巨吼：“吵什么吵，老師是讓我們看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，又不是讓我們玩�！笨傻靡馔蔚耐坑钕枵f(shuō)：“我就玩又怎么樣了？”這時(shí)，我們都為涂宇翔捏一把汗，因?yàn)樗堑目墒瞧梭@天動(dòng)地的許佳璐，只見(jiàn)她用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑上講臺(tái)，準(zhǔn)備掐涂涂。我們男生連忙跑過(guò)去幫涂涂，而女生連忙跑過(guò)去幫許佳璐。我一看：不妙！戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)了！得趕快脫身。于是，我使用金蟬脫殼之計(jì)，悄悄地溜回自己的座位。
此時(shí)我們班的叫聲都快把樓頂掀翻了。喧鬧聲，尖叫聲此起彼伏。真是人有百口，口有百舌，不能名其一處也。我想，如果在這邊“偵察”的老師一來(lái)看到我們班這么亂，那……
我只好宣布一條假消息：“老師馬上要來(lái)了！”
他們一聽(tīng)，立馬以閃電般的速度沖向座位。經(jīng)過(guò)之處，書(shū)、筆都落到了地上。（沒(méi)想到我們班同學(xué)竟有這么好的運(yùn)動(dòng)天賦）這事竟被我言中了，不到5分鐘，老師就來(lái)“偵察”了，看到我們正認(rèn)真看課外書(shū)，就滿(mǎn)意的`走了……
下課后，一群男生把我團(tuán)團(tuán)包圍并說(shuō)：“看來(lái)今天打架，你是逃跑的一個(gè)吧！……”
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇7
這一天，我們正在上語(yǔ)文課，突然，一位老師推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，把班主任李老師叫了出去，兩個(gè)人輕聲交談了幾句，李老師對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，馬上就來(lái)，你們安靜看書(shū)！”
起先，教室里鴉雀無(wú)聲�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里的寧?kù)o被一陣打嗝聲打破了：“嗝兒，嗝兒，嗝——”引得全班哄堂大笑，原來(lái)是“調(diào)皮鬼”吳楠。在大笑聲中，十分響亮的噴嚏聲又傳出來(lái)，使笑聲更大了，教室里像炸開(kāi)了鍋。大概過(guò)了十分鐘，我們終于安靜了下來(lái)。班長(zhǎng)走上講臺(tái)，可他不是來(lái)管理秩序的，而是來(lái)?yè)v亂的，他在上面撅屁腿，做鬼臉，帶頭使壞，結(jié)果又引來(lái)一場(chǎng)大笑。
忽然，有人大喊：“李老師來(lái)了！”大笑聲在不到一秒鐘就消失了，講臺(tái)上的人飛速回到座位，捧著一本書(shū)看，教室里又恢復(fù)了寧?kù)o。大家等了半分鐘，老師還沒(méi)有出現(xiàn)，許多人又自個(gè)鬧去了，教室里跟卡拉OK廳一樣吵。教室里所有的人都在說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人在安靜地看書(shū)，互相捉弄，膽子大的，還把頭探出來(lái)“偵察”。
突然，門(mén)開(kāi)了，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)�？墒沁�是沒(méi)有人，原來(lái)是后面的`同學(xué)開(kāi)門(mén)又關(guān)門(mén)。正當(dāng)大家松了一口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)玩鬧的時(shí)候，李老師進(jìn)來(lái)了，用嚴(yán)厲的目光掃視我們，結(jié)果那些吵鬧的人都受到了批評(píng)。
通過(guò)這件事我們明白了要做到老師在與不在一個(gè)樣，要嚴(yán)以律己。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇8
“這堂課老師要去聽(tīng)課，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。”老師話(huà)音一落，剛走，我們就說(shuō)起了話(huà)。幾分鐘前還鴉雀無(wú)聲的教室，就像炸開(kāi)了鍋似的，簡(jiǎn)直是山中老虎，猴子稱(chēng)大王！
搗蛋大王李灝先發(fā)話(huà)了：“咦？怎么沒(méi)人說(shuō)話(huà)？”立刻，同學(xué)們像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，說(shuō)話(huà)聲一浪更比一浪高，玩得不亦樂(lè)乎�！斑诉恕�，教室頓時(shí)一片寂靜，剛才還玩得正起勁的我們，現(xiàn)在早已是嚴(yán)陣以待，迎接“大王”了�！翱撮T(mén)員”李馮打開(kāi)門(mén)，每個(gè)人的心里都“砰砰”直跳，準(zhǔn)備挨批了。門(mén)悄悄地打開(kāi)了，“咦？切！我以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是你呀，趙志強(qiáng)�！苯鹫䝼リ庩�(yáng)怪調(diào)地說(shuō)道。趙志強(qiáng)不好意思的笑了，說(shuō)了一聲：“各位同學(xué)，獻(xiàn)丑了！”又把我們給逗笑了，笑得我肚子都痛了，還有的甚至笑趴在桌子上，還不停地笑著。那狼狽樣兒，嗨！真是不堪一提呀！
如此吵的教室，值日生怎能“兩耳不聞窗外事，一心只把作業(yè)寫(xiě)”呢？這不，鼓號(hào)扯著嗓門(mén)大喝一聲：“安靜！”，可還是外甥打燈籠—照舅（舊）。沒(méi)辦法，值日生都管理不好，這教室就隨它去吧，愛(ài)怎樣就怎樣。
突然，教室再一次出奇的寂靜，一些不知情的人，不以為然，依舊隨心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原來(lái)是夏老師來(lái)了，再看看同學(xué)的猴樣兒：李淼埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，眼睛緊緊地盯在作業(yè)本上，心里估計(jì)早就想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去；李馮來(lái)不及打開(kāi)作業(yè)本，連忙將手旁邊的'書(shū)順手拿過(guò)來(lái)看，緊張得連書(shū)都拿倒了。我的心像有個(gè)小兔子在踹，頭埋得低低的，可老師卻沒(méi)說(shuō)話(huà)。我偷偷地抬起頭，看了一眼，媽呀！老師正盯著我們，那冷冰冰的眼神仿佛要把我們看穿。
哎，老師不在的時(shí)候，真是狀況百出�。�
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇9
學(xué)校就如一座監(jiān)獄，監(jiān)固在學(xué)校的學(xué)生無(wú)一點(diǎn)兒自由�？衫蠋煵辉诘臅r(shí)候，我們就像一些沒(méi)有鐵欄的犯人，自由自在地玩耍。
記得有一次，這一節(jié)課是一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)課時(shí)語(yǔ)文老師總是捧著一本書(shū)站在講臺(tái)上，像警官一樣用犀利的眼神掃過(guò)我們每個(gè)人，嚇得我們不敢抬起頭，生怕與老師對(duì)視�？蛇@時(shí)過(guò)了好幾分鐘了，語(yǔ)文老師遲遲不肯出現(xiàn)，有幾位膽大的同學(xué)站在講臺(tái)上，圍著好多同學(xué)們跑來(lái)跑去。
一會(huì)兒，老師仍遲遲不肯到來(lái)，同學(xué)們膽大、放肆了起來(lái)。一些同學(xué)倚在窗邊“勘測(cè)”老師的到來(lái)，幫同學(xué)們“放風(fēng)”；一些同學(xué)竟然拿出早晨沒(méi)有吃完的食物大吃特吃起來(lái)；一些同學(xué)伸長(zhǎng)了頭，看著前面同學(xué)，與他一起聊著體育新聞；還有一位同學(xué)不顧班長(zhǎng)的控制，擅自站在了桌上，唱起了歌，周?chē)耐瑢W(xué)連聲叫好，班長(zhǎng)被他氣哭了，趴在桌上自己默默哭泣著。
突然，“把風(fēng)”的同學(xué)大叫了一聲，“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”這句話(huà)嚇得同學(xué)全部回到自己的.座位上，教室里頓時(shí)靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)�？伞鞍扬L(fēng)”的同學(xué)見(jiàn)全班被嚇了，連忙哈哈大笑。同學(xué)們知道自己上了當(dāng)，又趕忙回到了自己的“崗位”上了。
只見(jiàn)，一些讀書(shū)的同學(xué)也被這熱鬧的場(chǎng)面所感染了。他們雖然在裝作互相學(xué)習(xí)，可他們卻聊起了八卦。一些前排的同學(xué)更加膽大妄為，他們有的把手機(jī)拿出來(lái)玩；有的同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)跑到外面打起了架。教室亂得像菜市場(chǎng)一般混亂。
“老師來(lái)了，老師真來(lái)了……”只聽(tīng)，皮鞋的“嗒嗒”聲越來(lái)越響。語(yǔ)文老師正怒心沖沖地瞪著全班同學(xué)，他像一位警察管制了整座菜市場(chǎng)。一些調(diào)皮的同學(xué)像罪犯一般，低拉著頭。
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇10
今天是星期五，是我最love的一天，因?yàn)槊魈炀褪切瞧诹�；今天吃過(guò)午飯，組長(zhǎng)白白白胖子吳皓煜讓我留下來(lái)值日--“杯具呀！”，我哭爹喊娘的叫了一聲，不過(guò)能怎么樣呢？只好值日啦！等我值完了以迅雷不及掩耳的速度跑回教室，剛進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)劉老師吩咐柯樂(lè)、陳逸飛管好紀(jì)律，說(shuō)完就去開(kāi)會(huì)了。我回到座位上，小屁屁剛碰到椅子，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，嚇的我又站了起來(lái)，同學(xué)們好似就等我這么一坐才會(huì)炸開(kāi)鍋。
班里有的人跑去柯樂(lè)的位置上play斗ruler，有的和我的冤家同桌--口水二弟蔣宇翔大戰(zhàn)三百回合……像我這樣的.職業(yè)K作業(yè)殺手當(dāng)然是一言不發(fā)的坐在座位上K作業(yè)。因?yàn)榘嗬镎ㄩ_(kāi)了鍋，所以very吵，這可急壞了管紀(jì)律的柯樂(lè)、陳逸飛，他們又喊又叫，可誰(shuí)理呢！最后他們干脆罷工不管了。
你瞧雙面人--陳星宇見(jiàn)他們不管了，便拿起直尺沖到柯樂(lè)的桌前，加入了play斗ruler的隊(duì)伍中。讓我們走近瞧一瞧、聽(tīng)一聽(tīng)，當(dāng)我走近陳星宇背后時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，只見(jiàn)一把熟悉的直尺掉在地上，原來(lái)這是Chen Xinyu’s ruler，只見(jiàn)他撿起直尺，用蠻不講理的語(yǔ)氣說(shuō)：“這局不算，再來(lái)……”
讓我們轉(zhuǎn)移一下目標(biāo)--去看一看俞寶---俞一俊吧！哇喔！他也在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)呢！真讓人難以置信。等等，讓我看清楚點(diǎn)，哦！賣(mài)糕的！（oh！ my gad�。┧鞘窃诔鳂I(yè)，難怪那么認(rèn)真呢�。�！
突然，哪個(gè)關(guān)鍵同學(xué)喊了聲：“劉老師駕到！”我們才回到座位上埋頭寫(xiě)作業(yè)，又從炸開(kāi)鍋?zhàn)兓伉f雀無(wú)聲，老師走進(jìn)教室，大吃一驚，說(shuō)：“這么安靜，奇跡��！”說(shuō)完拿出獎(jiǎng)品一人一個(gè)發(fā)完了！
我們這個(gè)“雙面四（6）班”夠帥吧！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇11
今天下午老師有事，最后一節(jié)課成了自習(xí)課。這節(jié)自習(xí)課讓我知道了原來(lái)好學(xué)生也會(huì)搗蛋。
當(dāng)我們做完眼保健操后，沈老師宣布了這件事情，讓喻顏管理班級(jí)，然后轉(zhuǎn)身離去。我拿出了習(xí)字冊(cè)，準(zhǔn)備用寫(xiě)作業(yè)的方式去度過(guò)這節(jié)課。誰(shuí)知一場(chǎng)災(zāi)難向我襲來(lái)。
我剛寫(xiě)到一半，班里就鬧得跟菜市場(chǎng)似的。突然，我聽(tīng)到“好詭異”這個(gè)詞，接著我聽(tīng)到一大串笑聲。我抬頭向前看去，竟然看到韓雅臣在大笑。我覺(jué)得這也沒(méi)什么新鮮的，于是繼續(xù)低頭寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我寫(xiě)到“魔”這個(gè)字時(shí)，忽然一股不知名的力量撞向我的桌子，由于慣性作用，我的筆不由自主地向前提了一下，在字上畫(huà)出了個(gè)“長(zhǎng)尾巴”。“韓雅臣！”我氣得差點(diǎn)沒(méi)把彭老師喊來(lái)，“你看看！”我指著“魔”字給她看�！芭丁�，對(duì)不起，以后不會(huì)了”韓雅臣笑著道歉道。“我這次先原諒你�！蔽乙话炎ミ^(guò)作業(yè)本繼續(xù)寫(xiě)。之后我又聽(tīng)到了一串笑聲。就在我快要寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了王友鵬的.叫聲，只見(jiàn)韓雅臣一把掐住了王友鵬的脖子，她說(shuō)了七個(gè)字是“不作死就不會(huì)死”，然后他們兩個(gè)就開(kāi)始對(duì)罵起來(lái)。我想快點(diǎn)平息這個(gè)風(fēng)波，便對(duì)王友鵬說(shuō)：“半人半鬼”。結(jié)果我這一說(shuō)使全班都在笑王友鵬。王友鵬看自己成了全班的笑點(diǎn)，便狠狠的瞪了我一眼，說(shuō)，“下課有你好看的”。結(jié)果下課我被揣了一腳。
唉！這節(jié)課既讓我快樂(lè)，也讓我悲傷呀！
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇12
隨著班主任的一句“今天開(kāi)會(huì)，這節(jié)課自習(xí)”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。用一句話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是“貓走了，耗子翻堂。”
老師前腳剛走，后腳還沒(méi)出門(mén)時(shí)，我們的“偵察兵”就出動(dòng)了。前門(mén)，后門(mén)，窗戶(hù)都是人頭閃爍。隨著一聲聲“控制”。我們開(kāi)始了“狂歡”。
節(jié)目一：粉筆大戰(zhàn)
“演員”們紛紛沖上講臺(tái)，搶著各自喜好的彩色粉筆，然后各自都藏到角落里去掰粉筆。準(zhǔn)備好了，便拉開(kāi)序幕，我們各自找到自己的“制高點(diǎn)”。講臺(tái)，課桌，窗子都紛紛印上了腳印。隨著一聲聲尖叫，粉筆大戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)了，頓時(shí)，粉筆如天女散花般飛了下來(lái)，飛到了我們的頭上，肩頭，臉上，它“裝點(diǎn)”著我們的教室。霎時(shí)間，這兒便成了一個(gè)五顏六色的世界。有些演員把手上的粉筆用光了，還不甘心，又低頭去撿地上的粉筆。直到粉筆都爛了才罷手……
節(jié)目二：打印機(jī)
這也是一項(xiàng)全體表演，班長(zhǎng)拿著他的作業(yè)放到了投影儀上。頓時(shí)，底下的同學(xué)像是餓了三天的狼一樣，盯著屏幕上的“獵物”紛紛拿出水筆，去抄寫(xiě)，復(fù)制著屏幕上的`數(shù)字……連坐在角落邊最膽小的牛奶也一樣，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。手不停地?fù)]動(dòng)著鉛筆，鼻尖和紙不停地摩擦著。似乎下一秒就會(huì)蹭出火花來(lái)。
節(jié)目三……“老師來(lái)啦”
前門(mén)的偵察兵沖進(jìn)來(lái)向我們報(bào)告。我們一聽(tīng)，臉都變了色，急忙撿起粉筆，關(guān)掉電視，回到座位上，拿出書(shū)本，“目不轉(zhuǎn)睛”地盯著……
這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，看到我們這么“認(rèn)真”的樣子，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又走向講臺(tái)，拿出課本，從南極一直講到青藏高原……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇13
俗話(huà)說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。
我們班的“亂套日”是星期一，因?yàn)槊恐艿倪@一天，我們的音樂(lè)老師都要去開(kāi)會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎?就是我們班星期一那樣!
自習(xí)課的上課鈴剛打響，班長(zhǎng)大人便拿起教鞭，用“男高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”�？上冀K是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì)，招呼大家遵守紀(jì)律的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。
教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的`哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱(chēng)號(hào)可不是白揀的，真不知道他哪兒來(lái)那么多段子，順手一拋就能讓大伙笑得滿(mǎn)地找牙。班長(zhǎng)大概是全班惟一不賣(mài)“搞笑天王”的賬的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì)兒，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來(lái)，不就是因?yàn)榕赃叺哪猩_(kāi)玩地“打”了她一下嗎?這下可好，有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)，說(shuō)笑話(huà)的說(shuō)笑話(huà)……“鐵血”班長(zhǎng)被逼無(wú)奈，終于祭出了“殺手锏”――記名字。然后，再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對(duì)“自由”的渴望，沒(méi)過(guò)幾分鐘，在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(zhǎng)只好沖著幾個(gè)班干部無(wú)奈地?cái)倲偸�，像是在�?wèn)“我該怎么辦呀”……
老師不在的時(shí)候小學(xué)作文 篇14
今天自習(xí)課一上，便炸開(kāi)了鍋，班里一團(tuán)糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
“你們鬧夠了沒(méi)有！還不快去看書(shū)復(fù)習(xí)！”班長(zhǎng)吳紅大聲喊道。
經(jīng)過(guò)這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個(gè)怪里怪氣的聲音冒了同來(lái)：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽(tīng)你的話(huà)嗎？”
話(huà)音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來(lái)。
“就是嘛，自習(xí)課不是就應(yīng)該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長(zhǎng)呢，一點(diǎn)能力都沒(méi)有！”
……
吳紅聽(tīng)著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說(shuō)： “同學(xué)們，外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)人是低素質(zhì)的人，因?yàn)橹贫艘?guī)矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說(shuō)中國(guó)人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說(shuō)完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好，既然大家都這么說(shuō)，那么請(qǐng)現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)看書(shū)吧！說(shuō)完，教室里又恢復(fù)了那種寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻書(shū)的`“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）： 隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)大。作為中國(guó)人我們更應(yīng)該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長(zhǎng)： 我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國(guó)人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）： 當(dāng)老師不在的時(shí)候，更可以看出同學(xué)們的自覺(jué)性。
【老師不在的時(shí)候小學(xué)作文】相關(guān)文章：
當(dāng)老師不在的時(shí)候03-05
老師不在的時(shí)候03-05
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文03-07
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文(15篇)03-30
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文精選15篇03-30
老師不在的時(shí)候作文600字04-01
媽媽不在的時(shí)候作文03-28