遇見(jiàn)小學(xué)作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)小學(xué)作文1
星期四中午，我們湘湖小學(xué)的《蕭山日?qǐng)?bào)》小記者去了教師會(huì)議室，見(jiàn)到了前來(lái)組織“田田的蠶寶寶”活動(dòng)的地瓜老師和小鹿姐姐。
活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)地瓜老師拿出一堆白色的盒子，說(shuō)：“小記者們，我要送你們幾樣禮物。第一樣禮物，彩蠶蠶卵！”“哇……”小記者們發(fā)出了好奇的贊嘆。
然后又變戲法似的拿出一刀紙和骰子、棋子，說(shuō)：“第二樣禮物：蠶寶寶生命周期飛行棋！”這下小記者們更好奇了，每個(gè)人臉上都是期待的目光。
隨后，地瓜老師拿出一本畫冊(cè)，打開(kāi)，帶我們進(jìn)入了蠶寶寶的生命周期：
第一個(gè)形態(tài)：卵。蠶卵非常細(xì)小，真難以想象它們能長(zhǎng)成一條條肥嘟嘟的蠶寶寶。我們發(fā)現(xiàn)彩蠶卵和普通蠶卵不一樣，是青色的，而普通蠶卵是黑色的。
第二個(gè)形態(tài)：蠶。大家都見(jiàn)過(guò)蠶吧？蠶卵孵化成幼蟲(chóng)的時(shí)候，小到幾乎看不見(jiàn)，隨著它們不斷地吃桑葉，就很快長(zhǎng)大起來(lái)，一天一個(gè)模樣，肉鼓鼓的很可愛(ài)，所以它們被稱為“蠶寶寶”。它們吃桑葉的胃口可大了，發(fā)出的聲音就像下大雨一樣。蠶的生長(zhǎng)時(shí)間差不多需要35天。
第三個(gè)形態(tài)：蛹。蠶寶寶脫四次皮之后，就會(huì)找個(gè)安靜的角落去吐絲，把自己包起來(lái)，形成繭。蠶寶寶在繭里變成蛹，蛹的樣子是紡錘形，褐色。蛹不吃不喝，一動(dòng)不動(dòng)，等待變成蠶蛾。蛹的生長(zhǎng)時(shí)間差不多是13天。
第四個(gè)形態(tài)：蛾。蠶蛾的樣子就像我們平常晚上在路燈下見(jiàn)到的那種蛾子一樣，身體和翅膀都是白色的`，但是不會(huì)飛。蠶蛾從繭里鉆出來(lái)之后，就找附近的蠶蛾配對(duì)，然后產(chǎn)下一堆蠶卵，這個(gè)過(guò)程必須在8天內(nèi)完成，因?yàn)樾Q蛾的壽命就只有8天這么短。蠶的一生就這么匆匆地結(jié)束了，但是你別傷感，再過(guò)5-7天，又會(huì)有新的生命被孵育出來(lái)！
地瓜老師生動(dòng)的講解，讓我對(duì)養(yǎng)蠶寶寶產(chǎn)生了極大的興趣，而且更令人期待的是，這次是彩色蠶寶寶哦！
遇見(jiàn)小學(xué)作文2
咸菜泡飯，是我這幾年早餐的標(biāo)配。
不知何時(shí)何地，我遇見(jiàn)它，并對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。清淡如水的泡飯，配上碧綠的、酸酸咸咸的咸菜，一口下去，“其美常在酸咸之外”。
有時(shí)，咸菜深陷進(jìn)泡飯中，需要用筷子撥弄尋找�！懊Ｃ！憋埩Ｖ�，兩根“擎天柱”攪著，不時(shí)有幾片鮮綠的咸菜翻滾而過(guò)，好似一塊塊幽綠的寶石，一片片翠綠的玉紙，十分醒目，無(wú)遮無(wú)礙。
偶爾，這咸菜也會(huì)捉弄我一下。一勺舀下去，送到嘴里，卻滿是咸菜，弄得我一個(gè)勁兒地往嘴里扒飯。到頭來(lái)，又得往碗里添咸菜。
不過(guò)，像我這樣愛(ài)吃咸菜泡飯的年輕人，不多了。
現(xiàn)在，愛(ài)吃咸菜泡飯的，大多都是一些老人。
甚至有些老人，都已厭倦了這個(gè)味道。
現(xiàn)在，大家都已不再熱愛(ài)咸菜泡飯了。滿大街的披薩牛排意大利面俘獲了人們的心。他們大多已經(jīng)忘卻，在以前資源困難時(shí)，是什么喂活了我們的老祖宗，讓他們能好好活下去。這種最淳樸的味道，已被人們所遺忘。老底子的味道，還有幾個(gè)人會(huì)去記得？
吃慣了山珍海味的人們，對(duì)于咸菜的'酸咸、泡飯的清淡，已不習(xí)慣了。
它的時(shí)代過(guò)去了。
當(dāng)我津津有味地吃著咸菜泡飯時(shí)，我怔住了：
這真的不好吃嗎？
為什么人們都不愿意享受它？
以后還可以吃到這質(zhì)樸的美味嗎？
咸菜的制作手藝會(huì)失傳嗎？它們真的會(huì)被遺忘嗎？
被人們遺忘的，通常都是時(shí)代的陪葬品。
不論它受人歡迎時(shí)有多輝煌。
不論它被多少人所推崇。
人們總會(huì)將它摒棄，將它遺忘。
遇見(jiàn)小學(xué)作文3
有時(shí)候，遇見(jiàn)是最美麗的事。
有時(shí)候，遇見(jiàn)是最殘忍的事。
最終，我們擦肩而過(guò)，你依然煢煢孑立，我依然踽踽獨(dú)行。
喜歡一切美好的事物，有著藍(lán)色瞳孔的洋娃娃，或是總是瞇著眼睛的流氓兔；春天含苞的花朵，或是秋天詩(shī)意的落葉；張揚(yáng)夸張的歐美圖片，或著乖巧可愛(ài)的韓系飾品。還有，雨天前檐下，我最美的遇見(jiàn)。
天氣是不會(huì)乖乖按照天氣預(yù)報(bào)的指示的，當(dāng)人們依舊沉浸在慵懶的陽(yáng)光下，欣賞著太陽(yáng)下繁盛而光輝的.香樟樹(shù)時(shí)，大雨就這樣猝不及防的到來(lái)。也許，只是天空無(wú)聊地想看看狼狽的我們，凡事總有兩面性，有悲就會(huì)有喜。于是，我遇見(jiàn)一個(gè)人，不知道算不算幸運(yùn)。北京時(shí)間十點(diǎn)二十五分，我遇見(jiàn)一個(gè)人，在一個(gè)狹小的躲雨的走廊。我想那是我見(jiàn)過(guò)最美的畫面——一個(gè)狹小的走廊，一群躲雨的人都變?yōu)楹谟�，一個(gè)頭發(fā)齊肩的女孩，站在走廊邊緣的前沿下，娟秀的五官，瘦小的身軀，雨滴似乎就要接觸到她的鼻尖，她卻依然十分淡然。
曾經(jīng)覺(jué)得一句話很荒謬，透支千年淚，祭奠你的美。現(xiàn)在，如果可以，我想我愿意。
雨依舊囂張地下著，烏云用陰霾吞噬天空，太陽(yáng)被蒙上了面紗，我卻依然看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)層層云霧灑在她的臉上，襯著白色的皮膚，跌入她深不見(jiàn)底的眼睛。微微有點(diǎn)發(fā)白的嘴唇，被風(fēng)吹的有些干烈，使她更像一張無(wú)染的白紙，有著摩挲感，令人留戀。
北京時(shí)間十點(diǎn)二十八分，我走過(guò)她的身邊，看著那雙仿佛能吸走一切的眼睛，我們擦肩而過(guò)，再也沒(méi)有回頭。
你依然煢煢孑立。
我依然踽踽獨(dú)行。
我只是在心底留下一幅畫。
遇見(jiàn)小學(xué)作文4
第一次看到曹方是在一本娛樂(lè)雜志上，整整一版都寫她和她的專輯。我根本就不認(rèn)識(shí)她，她吸引我的地方就是上面的照片，怎么說(shuō)呢，就一個(gè)感覺(jué)--清新。真的很好看，抱著洋娃娃的她，穿著一條格子裙，坐在一把藤椅上，而背景是一片墨綠的森林。于是我就記住了她，叫做曹方的女孩。
暑假是漫長(zhǎng)而炎熱的，一個(gè)夏天，我都窩在家里，不敢出門，怕一出去，回來(lái)就變成烤鴨了。整天閑著沒(méi)事做，就突然想起了曹方，不知道那個(gè)女孩現(xiàn)在怎么樣了呢？上網(wǎng)搜她的消息，才知道她出新專輯了。于是我?guī)е稽c(diǎn)好奇去聽(tīng)她的歌，不知道清新自然的她是否也有清新自然的聲音呢。
新專輯叫遇見(jiàn)我，主打歌也叫遇見(jiàn)我。插上耳機(jī)，靜靜地等待序曲過(guò)后她的聲音�！懊總�(gè)人心里都有個(gè)領(lǐng)地，其他人不可以隨意來(lái)去。丟掉了我最喜歡的黑色，耕種著在我陽(yáng)臺(tái)所有的花……”當(dāng)她的聲音飄進(jìn)我的耳朵的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的聲音有種奇怪的力量，我說(shuō)不出來(lái)這是一種什么樣的力量，但是它能讓我很安靜，讓我忘記炎熱，忘記很多煩惱，它讓我安靜地坐在那里，一遍遍地聽(tīng)她的聲音和那些旋律。從遇見(jiàn)我的“秋天轉(zhuǎn)眼已不見(jiàn)，遺落的楓葉，飄在灰色天空，陽(yáng)光會(huì)在下個(gè)季節(jié)親吻我”到城市稻草人的“就算張嘴也喊不出多美，全在心里指不出你是誰(shuí)，也許帽檐遮住一些方位，眼底世界只有四十五度”，她的聲音和這些似乎奇形怪狀的歌詞一遍遍在我的`腦海里回蕩。
曹方在我的心里一直是獨(dú)特的。素面朝天的她只是想實(shí)現(xiàn)自己的愿望“做自己喜歡的音樂(lè)，給的人分享，足矣�！彼粫�(huì)在乎那些娛樂(lè)圈的是是非非，她給我們的形象永遠(yuǎn)是那個(gè)似乎童心未泯的鄰家女孩，那種所有女生都有的孩子脾氣在她的身上也能得到體現(xiàn)�？傊軕c幸能遇見(jiàn)曹方，慶幸遇見(jiàn)遇見(jiàn)我。
遇見(jiàn)小學(xué)作文5
“別，媽，放著，你歇會(huì)兒，讓我來(lái)做！”
我拿起拖把，在母親滿是欣慰的目光下，認(rèn)真地拖著地，一縷縷灰塵消失無(wú)蹤，拖把所到之處的地面在燈光的照耀下是能映出人影。我朝地面中的“另一個(gè)自己”相視一笑，心中的自豪與輕松蕩漾開(kāi)去，思緒也飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那時(shí)，還未上初中，對(duì)父母滿是依賴，洗衣，拖地，沒(méi)有一樣是自己做的，父母除了賺錢糊口，還得照顧我這個(gè)“累贅”。說(shuō)來(lái)也很可笑吧，那么大的一個(gè)人，甚至連拖地也不會(huì)。每每母親想讓我?guī)兔�，都被我“�?jiān)定”的'拒絕了。
漸漸地，漸漸地，“無(wú)憂無(wú)慮”的時(shí)光從我手中溜去，余下的，是自己面對(duì)的初中生涯。
打那時(shí)起，母親便不再寵愛(ài)我，她開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)做家務(wù)，但我對(duì)此不屑一顧，母親常常在這時(shí)柳眉一橫，卻在看到我低頭似認(rèn)錯(cuò)時(shí)，眉心漸漸暖和了，似有千言萬(wàn)語(yǔ)想要說(shuō)教，卻只化成了一聲幽幽地嘆息。一絲專屬無(wú)奈的皺眉爬上了母親的眼角。
終于，初中生涯開(kāi)始了，我的住校生活也到來(lái)了。說(shuō)實(shí)在的，住校里的日常實(shí)在平常不過(guò)，但卻太煩瑣，對(duì)于我這樣一個(gè)初來(lái)乍到的人，自是辛苦不過(guò)。剛來(lái)時(shí)，經(jīng)常在夜里，偷偷哭泣。也許到了這個(gè)時(shí)候，我才明白了母親那一絲絲皺紋真正的來(lái)源；我才體會(huì)到母親那聲聲幽幽的嘆息；才懂得了“可憐天下父母心”這句話的含義。
果然，人知曉了錯(cuò)處所在，并深刻認(rèn)識(shí)到了，就會(huì)發(fā)生變化。
我決定“痛改前非”，在生活這個(gè)藝術(shù)家一次次打磨，母親一次次雕刻下，我終于學(xué)會(huì)了自立。這大概也算是“大器晚成”了吧。
思緒慢慢又飄回來(lái)，我再次對(duì)著地面中的自己，輕輕呢喃了一句：“你好”。
在這個(gè)慈祥的金秋，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)逐漸獨(dú)立的自己。
遇見(jiàn)小學(xué)作文6
三月江南，景致如畫，春風(fēng)又綠江南岸時(shí)，我來(lái)到了這座古樸、靜謐的城，也遇見(jiàn)了她。
這里是個(gè)水美人靈之地。溪水潺潺，連買賣做的也是那么情趣盎然。但這里最特殊的，莫過(guò)于那個(gè)搭棚賣茶的姑娘，二十左右，充滿靈氣。唯一美中不足的是她的眼睛：黯淡無(wú)光。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，但她的窗戶似乎被關(guān)上了。我一開(kāi)始有些好奇，但沒(méi)有多在意。
來(lái)這里幾天后細(xì)雨紛紛。我獨(dú)自一人出門賞景。不料趕上了傾盆大雨。無(wú)處安身的我誤打誤撞進(jìn)了她的茶棚。當(dāng)我驚訝于她還在時(shí)，她先開(kāi)口道：“外面雨挺大的，你淋壞了吧�！蔽叶哙轮c(diǎn)頭，她似是無(wú)知無(wú)覺(jué)的，兀自說(shuō)：“估計(jì)凍透了，還是讓我?guī)湍愕贡璋��！闭f(shuō)罷站起身來(lái)，拿起茶杯，但是她的手幾次都沒(méi)有碰到近在眼前的`杯子，面帶遲疑色的她回頭看看我，又轉(zhuǎn)身去拿茶杯，她的手在桌子上胡亂摸索著，幾次與杯子擦身而過(guò)。最后，我看到她使勁瞇縫著雙眼，終于碰到了杯子，吃驚于她的表現(xiàn)，我抬起頭看她的眼，暗灰色的瞳仁似乎失去了全部神采，嵌在眼眶，呆滯如魚(yú)目的眼睛盯著一個(gè)點(diǎn)，動(dòng)也不動(dòng)……原來(lái)，她的眼睛看不清啊……在我遐想時(shí)，一杯暖茶放在我手邊，我望見(jiàn)她溫柔的笑，全身都充滿了對(duì)她的同情與憐憫。
在離開(kāi)江南的前一天，我又來(lái)到她的茶棚，最近幾天我已打聽(tīng)清楚，她患有眼疾，但還是堅(jiān)持開(kāi)這個(gè)茶棚。當(dāng)我問(wèn)她為什么要開(kāi)茶棚時(shí)，她正“看”天上的流云：“因?yàn)槲矣X(jué)得我不比別人差，上帝關(guān)上了我的一扇窗，我只有自己打開(kāi)一扇門，行到水窮處，還可以坐看云起時(shí)。”說(shuō)著，又給我沏了一杯茶。我抿著拿杯茶，感覺(jué)這種堅(jiān)強(qiáng)的味道襲滿全身，胸中滿是對(duì)她的敬佩，我再看她的眼，分明發(fā)現(xiàn)里面折射出一種光芒，比星辰更閃耀。
以后的道路上充滿泥濘，常常摔跤，但是每到山窮水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，曾遇見(jiàn)的那雙眼睛折射出的光芒便指引著我，使我再遇到下一個(gè)柳暗花明又一村。
遇見(jiàn)小學(xué)作文7
漆黑如墨的夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，散發(fā)著屬于自己的光芒，月將皎潔投入這片校園。
這個(gè)爸爸所任職的校園，告別了往日的寂靜，正舉辦軍訓(xùn)晚會(huì)。響亮的音樂(lè)聲自巨大的音響中傳出，閃亮的.燈光照射著舞臺(tái)，舞臺(tái)的上方橫掛著氣球等裝飾物，為舞臺(tái)平添了幾分靚麗的光彩。
當(dāng)我落座時(shí)，開(kāi)場(chǎng)舞便已隨柔和的音樂(lè)聲而起，柔軟的身姿、輕盈的舞步，令人眼前一亮。一個(gè)個(gè)節(jié)目隨著時(shí)間的流逝，悄然而過(guò)，最令我期待的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到來(lái)，我向爸爸討要了幾張抽獎(jiǎng)票，雖明知不可能，但總是期待著能有那么個(gè)大餡餅砸中我。
“1—3—6�！币淮�?dāng)?shù)字驀然飄入耳畔，我習(xí)慣地低頭一看，“136”這個(gè)數(shù)字映入眼簾，我不敢置信地掃了兩眼，確信是我，我被狂喜沖擊的同時(shí)，卻也同樣猶豫了。我從小便膽子小，在我小小的世界中充滿了羞澀，無(wú)論是遇見(jiàn)陌生人，還是熟人，都難以開(kāi)口，去禮貌問(wèn)好，只是羞澀地藏在父母身后。雖明知這樣不對(duì)，卻控制不住自己，想開(kāi)口便發(fā)現(xiàn)心已止不住“撲通”直跳，但將我要說(shuō)出口的話，全數(shù)塞回喉嚨。我的世界是羞澀的，也同樣封閉了自己。
爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，輕輕推了推我，我從沉思中驚醒“10，9，8……”主持人倒數(shù)的聲音已傳來(lái)，觀眾也一齊在下方應(yīng)和。我咬了咬唇，最終心一橫，邁步跑向臺(tái)上。我能感受到周邊充斥的炙熱光芒，我報(bào)出了自己的數(shù)字，輕微的顫抖顯而易見(jiàn)。我昏昏沉沉地站在臺(tái)上，俯視黑壓壓的人群，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)已經(jīng)下臺(tái)了，我最終學(xué)會(huì)勇敢地走上了舞臺(tái)。
星星閃爍，月亮如舊時(shí)般柔和。在這個(gè)夜晚，我遇見(jiàn)了不一樣的自己，成功邁出了我封閉的小小世界。
遇見(jiàn)小學(xué)作文8
在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里，總會(huì)遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對(duì)好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會(huì)讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠(yuǎn)，而他只為你拉好那根紅線。簡(jiǎn)而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級(jí)的班主任及英語(yǔ)老師。在最初學(xué)習(xí)二十六個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我覺(jué)著英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，可是到后來(lái)，慢慢地要學(xué)習(xí)單詞和句子，我突然無(wú)法適應(yīng)英語(yǔ)老師講的課，甚至可以說(shuō)根本聽(tīng)不懂。其實(shí)自己內(nèi)心是無(wú)比的.想學(xué)好英語(yǔ)的，但無(wú)奈我是個(gè)從小就不太愛(ài)說(shuō)話的女孩，所以遇到什么難題也不會(huì)去問(wèn)老師和同學(xué)。久而久之，英語(yǔ)老師從平時(shí)的課堂提問(wèn)中發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過(guò)來(lái)讓我坐下。他問(wèn)我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎”“喜歡”他聽(tīng)到我的回答感到驚喜，繼續(xù)問(wèn)道“為什么”“長(zhǎng)大以后我想出國(guó)旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語(yǔ)學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問(wèn)，“真的嗎?”“當(dāng)然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會(huì)留在課室教我英語(yǔ)，他會(huì)用適合我的方法引導(dǎo)我學(xué)習(xí)，使我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)是一件非常簡(jiǎn)單的事。幾個(gè)月后，我不用英語(yǔ)老師給我課后輔導(dǎo)也能在課堂上聽(tīng)懂他講的課了。
感謝我的英語(yǔ)老師為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ；感謝我的英語(yǔ)老師犧牲了自己休息和娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)；感謝我的英語(yǔ)老師使我的英語(yǔ)成績(jī)到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。
遇見(jiàn)小學(xué)作文9
又走過(guò)當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)街，看曾經(jīng)坐過(guò)的臺(tái)階，明明是幾年前的情節(jié)，可腦海中卻鮮艷的像昨天發(fā)生的一樣。我們?cè)诓粩嗪驮?jīng)的自己告別，用新的時(shí)間，留新的空間來(lái)遇見(jiàn)嶄新的自己。所以，你做好準(zhǔn)備和自己道別了嗎？
孩童是頑皮的，老街道上總能聽(tīng)見(jiàn)碗碎、鳥(niǎo)飛、尖叫以及吼罵的.聲音。誰(shuí)不曾是個(gè)孩子，看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)曾經(jīng)的自己。蛻變是無(wú)聲的，我們?cè)缫言诓恢挥X(jué)中被參建包裹住，然后再破繭成了蝶，用成熟的自己來(lái)遇見(jiàn)這個(gè)美好的世界。
我們就像是在船里，不停地?cái)[渡我們的人生。有人可能剛剛上船，有人可能已在海岸對(duì)面。生活是無(wú)情的，環(huán)境逼迫著我們迅速成長(zhǎng)，再來(lái)接手這片天。擺渡的過(guò)程是最豐富多彩的。你可能會(huì)遇見(jiàn)小丑魚(yú)、海螺姑娘、惡鯊或者暗礁。它們變幻莫測(cè)，隨時(shí)隨地都有可能出現(xiàn)，所以擺渡人需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備去迎接。
在這個(gè)花花世界里，埋藏著許多誘惑與敵意。同樣，它們也在等待著被遇見(jiàn)。遇見(jiàn)是一回事兒，打敗又是另一回事兒。成長(zhǎng)中，你要把自己當(dāng)成一扇“開(kāi)拉門”，溫暖與善良來(lái)敲門時(shí)，那就熱情的打開(kāi)來(lái)迎接。但敵意來(lái)襲時(shí)那就要緊閉大門。這才是保護(hù)自己的最好方法。當(dāng)然前提是你需要用你聰明的小腦袋去分辨來(lái)者是敵還是友了，這世界善意多可惡意也不少。俗話說(shuō)“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。
世界已經(jīng)開(kāi)始奔跑，怎能允許自己停滯不前。社會(huì)在逼我們快速成長(zhǎng)。它就像兩堵在不斷往中間靠攏的墻。我們就在墻中間。如果原地踏步，那遲早會(huì)被壓扁。
過(guò)去稚嫩、天真的我們已是過(guò)去，早該是時(shí)候和他好好道個(gè)別。他帶我們遇見(jiàn)了“水洼”“糖果”他的回憶都是粉紅色甜蜜的�，F(xiàn)在以及未來(lái)遇見(jiàn)的可能就是“競(jìng)爭(zhēng)”“金錢”，這些東西是否還美好，就全取決于自己。
我們是年輕的一代，預(yù)見(jiàn)到則是嶄新的世界，所以別蒙著眼，讓內(nèi)心、讓眼睛帶著我們?nèi)ビ鲆?jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)小學(xué)作文10
“等一等，請(qǐng)問(wèn)你是新來(lái)的小賽爾嗎？”我正要離開(kāi)，一個(gè)聲音在我身后響起，同時(shí)，我還感覺(jué)有一只手搭在了我的肩上。我下意識(shí)地回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的超帥氣的賽爾正看著我。
不是我夸大其詞，而是他真的很帥！機(jī)體上四塊金色的太陽(yáng)能板閃閃發(fā)光，頭上的那顆紅的感應(yīng)燈以及機(jī)體上的那兩個(gè)大大的字母“J”尤為明顯，他的眼神中，帶著正義、英勇、智慧、善良的光，似乎還帶著一絲溫柔。我想，他應(yīng)該是一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的賽爾吧。
剛想到這兒，我便有些不安了。他該不會(huì)是找我進(jìn)行精靈挑戰(zhàn)的吧？！要知道，我目前等級(jí)最高的精靈也不過(guò)是一只才35級(jí)的尤里安，如果我和他較量，不被他的精靈一招秒死才怪！盡管這樣，我仍回答道：“是... ...是的`，請(qǐng)問(wèn)你是.... ...”
那個(gè)賽爾笑了笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我叫賈斯汀，是賽爾號(hào)上校，擔(dān)任精靈太空站站長(zhǎng)。那么，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我回答道：“我叫靈凌雪，是茜茜的好朋友，你可以叫我雪�！辟Z斯汀站長(zhǎng)笑著說(shuō)：“原來(lái)你就是雪啊！”“怎么了站長(zhǎng)？”我奇怪地問(wèn)他。站長(zhǎng)接著說(shuō)：“前幾天，茜茜對(duì)我說(shuō)，她和一個(gè)白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個(gè)小賽爾又聰明又可愛(ài)，因此她將那個(gè)小賽爾介紹給了船長(zhǎng)，還有賽爾號(hào)其他的工作人員，當(dāng)然也介紹給了我。沒(méi)想到你就是��！你真的和茜茜說(shuō)得一樣聰明可愛(ài)呢！”我不好意思的笑了笑，我覺(jué)得，自己有些喜歡站長(zhǎng)了。我很想和站長(zhǎng)做個(gè)朋友，便對(duì)站長(zhǎng)說(shuō)：“嗯... ...站長(zhǎng)，我能不能和你做好朋友��？”“當(dāng)然行了！”我沒(méi)想到站長(zhǎng)這么爽快，因此，我很高興擁有了這個(gè)好朋友。
和站長(zhǎng)聊了一會(huì)兒后，我便告別他去了克洛斯星。不過(guò)奇怪的是，從我見(jiàn)到站長(zhǎng)的那一刻起，我便對(duì)他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感，好像曾見(jiàn)過(guò)他一樣.... ...
可是，我今天是第一次見(jiàn)到站長(zhǎng)，為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？
遇見(jiàn)小學(xué)作文11
生活是平淡的，我愿保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說(shuō)人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能揚(yáng)帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。
網(wǎng)課生涯已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)月，似乎每一天都是那么平凡無(wú)奇，早上從床上掙扎著起來(lái)，帶著睜不開(kāi)的雙眼坐在電腦前，偶爾會(huì)偷偷退出網(wǎng)課玩游戲，到晚上小測(cè)時(shí)打開(kāi)作業(yè)幫，不費(fèi)腦子地將答案抄進(jìn)去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混過(guò)關(guān)，但在考場(chǎng)上，我能蒙混過(guò)關(guān)嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)嗎?我似乎下定了決定，從今天開(kāi)始自律。
自律，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。上網(wǎng)課時(shí)，我看著例題，心卻飄到了九霄云外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過(guò)神，老師已經(jīng)把例題講完了。我又后悔又苦惱，難道我是一個(gè)什么都干不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是，我逼著自己全神貫注地聽(tīng)網(wǎng)課。
可好景不長(zhǎng)，到了晚上小測(cè)，我體內(nèi)的“惰魂”又開(kāi)始不安分地躁動(dòng)了。我點(diǎn)開(kāi)了作業(yè)幫，正當(dāng)我要搜題時(shí)，心中一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)：你這樣做了，那你的'夢(mèng)想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我就努力一把吧!我關(guān)掉了作業(yè)幫，開(kāi)始自己做題。成績(jī)出來(lái)了，雖然沒(méi)有之前的分高，但我卻比之前都高興，因?yàn)槲夷茏月闪?
晚上躺在床上，我心中有一種預(yù)感，幸福又充實(shí)——我即將遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)這個(gè)詞聽(tīng)上去就很美好，但是別忘了，每一個(gè)我們所期待的美好未來(lái)都必須有一個(gè)自律的現(xiàn)在。
遇見(jiàn)小學(xué)作文12
在花樣年華里，我們遇見(jiàn)，便是上天的安排，如璀璨流星劃過(guò)天際般絢爛！因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的人生有了活力！
遇見(jiàn)你，我已經(jīng)找到了另一個(gè)自己，找到了快樂(lè)的生活，我們作伴看夕陽(yáng)，我們校園騎單車，我們一起學(xué)武術(shù)，我們欣賞音樂(lè)，我們的生活多姿多彩！
記得一首老歌《一個(gè)人生活》，早已習(xí)慣了一個(gè)人旅行、一個(gè)人逛街、一個(gè)人寫作！遇見(jiàn)你，沒(méi)想到兩個(gè)人的生活更多姿多彩！互相依靠，感受著彼此的快樂(lè)，感受著彼此的依賴，一個(gè)人孤單，不如兩個(gè)人一起孤單！
很多次在夢(mèng)里，擔(dān)憂著你的離開(kāi)，每每驚醒都會(huì)大汗淋漓；不想一個(gè)人再面對(duì)孤單的夜，深夜的嘆氣。遇見(jiàn)你，我們紅塵作伴，我們相知、相伴到天涯！
遇見(jiàn)你，我閑時(shí)烹飪的美食，有人欣賞了！一個(gè)人面對(duì)空蕩蕩的餐桌，很是凄涼，我喜歡和你分享，分享生活的點(diǎn)滴！從你的眼神里，我讀懂了你的`愉悅，你是感到幸福的！因?yàn)槭桥笥眩?/p>
遇見(jiàn)你，不用再看電影的午夜場(chǎng)，不用做只單身狗，因?yàn)殡娪霸豪锏囊粚?duì)對(duì)讓人心情壓抑，和你一起，我們更多關(guān)注的是故事的情節(jié)，而忽略了周圍的環(huán)境，人生真的很奇妙！
自從遇見(jiàn)你，我的人生色調(diào)由憂郁的藍(lán)色變成了炫麗橘黃，你是雙魚(yú)，每天都有很多稀奇古怪的點(diǎn)子，讓我驚喜一波接著一波！你曾不止一次告訴我：快樂(lè)是選擇，快樂(lè)不是別人給的，快樂(lè)是自己找尋、自己創(chuàng)造的！我信了，是你讓我的生命重獲陽(yáng)光！
我們是一輩子的朋友，可以喝茶、可以聊天、可以創(chuàng)造美好生活的朋友！遇見(jiàn)你，是我今生的財(cái)富，我們約定，相伴一生，不負(fù)此生！我們無(wú)論何時(shí)、何地，都會(huì)珍惜這般“遇見(jiàn)！”攜手走向未來(lái)！
遇見(jiàn)小學(xué)作文13
遇見(jiàn)是一種奇妙的緣分，也許是命中注定也許是一時(shí)興起。遇見(jiàn)她讓我生命中添加了更多的色彩，不僅懂得珍惜每一次的擦肩而過(guò)，更懂得了對(duì)生活的珍惜。
雨中傳來(lái)了一陣音樂(lè)聲，好似在給這淅淅瀝瀝的雨兒伴奏，聲音是那么的沁人心脾。
雨緣
雨中的緣分讓我慢慢地向她靠近，近點(diǎn)再近點(diǎn)……
白色與黑色，在一起有規(guī)律的排列著，每個(gè)琴鍵仿佛都在吶喊出自己最美得聲音。我閉上眼睛默默的聽(tīng)著，慢慢品味欣賞著那動(dòng)人的旋律。
雨中的緣分，讓我喜歡上了你——鋼琴。
初見(jiàn)
第一次與你親密接觸我是那么的興奮，迫不及待輕輕的觸碰到了你的身體，你發(fā)出了“哆”，我覺(jué)得你那么的“嬌貴”，所以總是怕“傷害”到你，只能是輕輕的與你接觸。
當(dāng)我學(xué)著與你配合第一個(gè)簡(jiǎn)單的四拍的“哆”時(shí)，卻不是我想象中的那么完美，總是哎呀長(zhǎng)了半拍，短了一點(diǎn)，哎呀少了一拍，長(zhǎng)了一點(diǎn)，此時(shí)我感覺(jué)我們總是那么的不合拍，離一首完美的樂(lè)曲還相差甚遠(yuǎn)，甚至覺(jué)得我們合作出來(lái)的是噪音。
哆—哆—哆—
我開(kāi)始有點(diǎn)煩躁，這是我們的第一次見(jiàn)面，一次毫無(wú)默契的初見(jiàn)。
默契
我們慢慢的`磨合也終于從“哆”逃了出來(lái)，認(rèn)識(shí)了鍵盤上的七個(gè)好朋友，彈出了第一支旋律，從此我不由而然的愛(ài)上了你，默契度也逐漸的提升。
在我想心事時(shí)，在我遇上難題時(shí)，在我高興與不快時(shí)我都會(huì)坐下來(lái)，撥弄出一支支我喜歡的樂(lè)曲。
美好
遇見(jiàn)鋼琴讓我的生活涂上了一層美麗的色彩，珍惜每一次遇見(jiàn)，都是生命中最寶貴的記憶！
遇見(jiàn)小學(xué)作文14
我與她相識(shí)已四年了，如今卻沒(méi)了她的音訊。
我是在學(xué)校認(rèn)識(shí)她的，她是那時(shí)我小學(xué)我認(rèn)為最好的老師。身處在小村子里，學(xué)習(xí)條件自然不是很好，很多老師經(jīng)常曠課，有時(shí)一個(gè)學(xué)期，我們的老師就已換了兩三個(gè)了，家長(zhǎng)們常說(shuō)：“剛適應(yīng)一種教學(xué)方法，就換老師，真折騰人！”但她卻從未曠過(guò)課，成為了我們班的常任語(yǔ)文老師。
我小學(xué)時(shí)語(yǔ)文特別差，考試時(shí)，總是考60分或70分，這使她開(kāi)始關(guān)注我，上課提問(wèn)，總是叫我，這使我不耐煩了，但直到學(xué)期測(cè)試，我竟驚人的考了“89”分！這實(shí)在是特大喜訊，這令我沉浸于這片喜悅中，全然忘記了這是誰(shuí)的功勞，但事后，我深深地知道，這全靠她對(duì)我的幫助。
逢年過(guò)節(jié)，家長(zhǎng)都有投其所好的“習(xí)慣”，我媽也不例外，但我媽讓我去送“禮”，去老師“辦公室”送“禮”，我便提著兩盒月餅去看望老師了。進(jìn)門后，一股暖氣“沖向”了我，這么溫馨的“辦公室”進(jìn)去后，老師硬要拉我留下吃飯，她說(shuō)：“多年了，沒(méi)人來(lái)看過(guò)她，”我無(wú)可奈何的留下了，她和我“分享”了些語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文并不是那么難。后來(lái)，我語(yǔ)文竟然首次考上了90分！
但四年后，我上了五年級(jí)，她走了，去城里，此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，我印象最深的，是她嘴角的那顆痣。
新一年，雖然換了個(gè)新老師，但我不習(xí)慣沒(méi)有她的提問(wèn)，就這樣，成績(jī)一直保持在了80分。
我忘不了她的面容，忘不了她對(duì)我的.教導(dǎo)，更忘不了她！她可能找到了更好的工作，更適宜的教學(xué)環(huán)境，更優(yōu)秀的學(xué)生，她可能會(huì)忘記這里，忘記她曾教過(guò)的學(xué)生，但我不會(huì)忘記她，我希望有朝一日能與她再次相見(jiàn)，我希望我的老師可以回她的教學(xué)生涯的開(kāi)端看一看，雖然我知道這是不可能的，我不知何時(shí)能遇見(jiàn)最美的像她那樣的老師，如果還能遇見(jiàn)，我希望是在校園中，教室里，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我想，那將是最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)小學(xué)作文15
世界萬(wàn)物，皆是遇見(jiàn)。都說(shuō)相別最可怕，可我覺(jué)得遇見(jiàn)更可怕，是擦肩而過(guò)，而各回各道。可我很感激這次的遇見(jiàn)，無(wú)論怎樣，使我遇見(jiàn)你們，三中隊(duì)的同學(xué)們。
時(shí)光是流水細(xì)沙，握不住，也留不下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，我們只有半年的陪伴時(shí)間了，可我從沒(méi)后悔過(guò)認(rèn)識(shí)三中隊(duì)，我們?nèi)缤粋�(gè)家，團(tuán)結(jié)，互助。
每天早上來(lái)，就看見(jiàn)小小苒帶著同學(xué)們讀書(shū)。同學(xué)們也并不是那么乖，佳豪都說(shuō)閑話，韓和楊總搬著自己的椅子，死皮賴臉不肯下去。緊接著劉姥姥壓陣出現(xiàn)。瞧，那位俏皮可愛(ài)鵝臉蛋的真是我閨蜜，我從一年紀(jì)就認(rèn)識(shí)她了。嘿，不遠(yuǎn)處就是我的對(duì)頭，我和她你爭(zhēng)我斗，處處都爭(zhēng)。從二年級(jí)開(kāi)始就換老師，直到四年級(jí)，我們才認(rèn)識(shí)一位寶藏老師：劉姥姥！他跟長(zhǎng)不大的小孩一樣，公平、公正的面對(duì)我們。就是這樣一個(gè)班，卻團(tuán)結(jié)無(wú)比。
團(tuán)結(jié)在哪？一次聯(lián)賽，做為中上水平的班級(jí)卻一次又一次爆發(fā)，過(guò)五關(guān)斬六將，默契度直接到滿，一個(gè)眼神動(dòng)作明白一切。為什么？因?yàn)槲覀兒竺媸侨嘘?duì)！即使面對(duì)根本無(wú)勝算的八中隊(duì)也不曾氣餒，不放棄是我們的座右銘。
也許，對(duì)現(xiàn)在的.我來(lái)說(shuō)，遇見(jiàn)你們是我一生的幸福。似家人的同學(xué)，有童心的老師，溫暖的班集體。我從未后悔跨進(jìn)一年級(jí)三班的門檻，從未過(guò)。
即使分別時(shí)會(huì)哭的稀里嘩啦，那是已知的結(jié)果，而我們要做的是求知的過(guò)程。我怕我們是兩條相交線，相交后又遠(yuǎn)去，可我忘了遠(yuǎn)去是不可逆的，只有那一次相交留給回憶也好！也好！遇見(jiàn)時(shí)為了更好的分別，分別是為了更好的遇見(jiàn)。在遇見(jiàn)那刻，也注定了要分別。即使會(huì)傷心會(huì)流淚但我不后悔與你們遇見(jiàn)，遇見(jiàn)只是回憶的一個(gè)開(kāi)端。
【遇見(jiàn)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)小學(xué)作文11-01
小學(xué)作文遇見(jiàn)11-26
遇見(jiàn)小學(xué)作文14篇01-06
遇見(jiàn)小學(xué)作文15篇01-20
遇見(jiàn)的作文02-18
遇見(jiàn)青春遇見(jiàn)你作文（精選20篇）10-09
小學(xué)生關(guān)于遇見(jiàn)的作文（精選54篇）05-04
遇見(jiàn)感恩作文09-26