【精品】友情的小學(xué)作文32篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的小學(xué)作文 1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只要一閑下來(lái)，就會(huì)從書(shū)柜里拿出一本書(shū)來(lái)看。放寒假了，我再一次重溫了由美國(guó)作家喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的兩位朋友塔克老鼠和亨利貓。內(nèi)容講得是：蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家鄉(xiāng)康尼涅狄格州，可卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約，從而認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，并被男孩瑪利歐撫養(yǎng)。后來(lái)，它靠絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了幫助過(guò)它的朋友們……
書(shū)中的柴斯特是個(gè)不驕傲、愛(ài)朋友的蟋蟀，而塔克是一只大方、有學(xué)問(wèn)的老鼠，至于亨利貓，它的心簡(jiǎn)直善良得沒(méi)法說(shuō)了。三個(gè)好朋友之間的'真摯友情足以溫暖紐約這個(gè)冰冷的地方，而我們?nèi)伺c人之間，不正需要這種友誼嗎？
我也有一個(gè)好朋友，他叫徐彥哲，是我城中小學(xué)的同學(xué)。我和他好到可以用親密無(wú)間、形影不離來(lái)形容。當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)，他是副班長(zhǎng)。每次出黑板報(bào)，我倆先是一起研究、聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，最后由我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，他負(fù)責(zé)寫(xiě)字，配合得很默契，每期的黑板報(bào)都受到老師的表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)上，我碰到難題向他請(qǐng)教，他遇到困難我也會(huì)向他伸手。徐彥哲對(duì)我就像塔克和亨利對(duì)待柴斯特那樣。
如今，我轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)有半年了，有了許多新同學(xué)。我會(huì)像塔克和亨利那樣對(duì)待每一位同學(xué)，也希望同學(xué)們多多幫助我。
友情的小學(xué)作文 2
從前，有一個(gè)小小的國(guó)家——汽車王國(guó)，那里有許多汽車，比如：奧迪、奔馳、大眾等等。他們生活地非常和睦，各個(gè)汽車也謙遜禮讓，突然，一件事情打破了這份和睦！
有一天早上，大眾先生和奧迪先生出來(lái)買油喝，一路上談笑風(fēng)生，卻突然聽(tīng)到奔馳先生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，越野車山頂有一個(gè)金杯，誰(shuí)能拿到那個(gè)金杯，就有喝不完的油！”他們兩個(gè)聽(tīng)見(jiàn)了，大眾說(shuō)：“這個(gè)金杯一定是我的！你別跟我搶！”奧迪驕傲地說(shuō)：“怎么可能呢？論外觀、質(zhì)量我都比你好100倍！切！”大眾不服氣地說(shuō)：“那我們來(lái)場(chǎng)比賽，誰(shuí)先到越野車山頂上拿到金杯，那就歸誰(shuí)！”“好！”奧迪說(shuō)道。
那兩輛汽車發(fā)動(dòng)引擎沖了出去，剛開(kāi)始奧迪遙遙領(lǐng)先，而大眾窮追不舍，奧迪洋洋得意地說(shuō)：“我早就說(shuō)過(guò)了，別跟我搶！哼！”大眾看不到奧迪的身影了，發(fā)出了絕招，一下子就沖上前去。奧迪驕傲的快開(kāi)上了天，根本不屑一顧。突然，“砰”地一聲，奧迪撞上了樹(shù)，暈過(guò)去了。大眾追上來(lái)了，他看到奧迪受傷了，心里想：“我到底該不該救救奧迪呢？好歹我們也是十幾年的老朋友了啊，雖然我什么都比不上他，但是他沒(méi)有瞧不起我，還經(jīng)常幫助我，我當(dāng)然得救他啦！”于是，大眾把自己的大部分油都給了奧迪，奧迪醒了，他看到了大眾，驚喜地說(shuō)：“我本以為你會(huì)拿到金杯，卻沒(méi)想到你會(huì)救我！大眾老弟，對(duì)不起，原諒我吧！”大眾笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友！”于是，他們又手拉著手，去玩了！
汽車王國(guó)又恢復(fù)了往日的`和睦！
友情的小學(xué)作文 3
在那個(gè)秋日，切都十分安靜，太陽(yáng)像個(gè)大火球給地球披上了件橘黃色的外衣，落葉飄飄灑灑地降落在地面上，給大地增添了份光彩。
小湖邊的草叢中隱約穿來(lái)了沙沙的聲響，接著，湖面上出現(xiàn)了絲絲波紋，幾只金黃的鴨子在水面上優(yōu)哉游哉地游著，幾條魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，圓溜溜的荷葉是青蛙的舞臺(tái)。那只鴨子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小鴨子道去：“下次你們還 敢不敢頑皮了？”這時(shí)那只大鴨子的腦海中浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那驚險(xiǎn)的場(chǎng)景：
這事發(fā)生在個(gè)寂靜的早晨，當(dāng)?shù)诳|陽(yáng)光剛剛?cè)谌肓撕妫銕е▲喿与x開(kāi)家去尋找食物，鴨媽媽大聲叮囑小鴨子：“再跟你們說(shuō)遍，尋找食物的時(shí)候不要頑皮！”接下來(lái)，陣斷斷續(xù)續(xù)的回答應(yīng)聲而至。于是，它帶著小鴨子準(zhǔn)備通過(guò)馬路，引得許多行人駐足觀看，鳴叫的'汽車都讓開(kāi)了路。小鴨們第次來(lái)到這里，不約而同地興奮起來(lái)，會(huì)模仿戰(zhàn)斗機(jī)在“飛”來(lái)“飛”去，會(huì)又學(xué)著池塘里的青蛙蹦蹦跳跳的，不管鴨媽媽怎么叮囑都沒(méi)有用。不會(huì)，這整齊的隊(duì)伍變得雜亂無(wú)章，小鴨子到處亂跑。突然災(zāi)難從天而降——有許多剛剛還 神靈活現(xiàn)、生龍活虎的小鴨子掉進(jìn)了下水道，還 有幾只沒(méi)掉下去的動(dòng)不動(dòng)、目瞪口呆地站在那里。鴨媽媽急忙加快了步伐，向路邊的行人望了望，又向小水道里的全身濕透的小鴨子望望，覺(jué)得自己無(wú)論如何也救不了小鴨子，就向路人跑去，并且投出了哀求的目光，接著它又拉又叫，可路人還 只以為它發(fā)瘋似得。天色漸黑了，小鴨子的每聲哀嚎都會(huì)讓它心里隱隱作痛，它絕望了。正在它抬頭的時(shí)候又望見(jiàn)了個(gè)人，它心想：算了，最后試次吧。它用祈求的眼神看著那個(gè)人，那個(gè)人是警察，警察友善地看著大鴨子，從那急切的眼神中看出了切，他跟著它徑直走去，不會(huì)就到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。警察動(dòng)作敏捷，不會(huì)兒就把小鴨子安全地救了出來(lái)。
夜幕降臨，鴨媽媽和小鴨子們踏著皎潔的月光，排著整齊的隊(duì)伍，步步地鉆進(jìn)了那片草叢。
友情的小學(xué)作文 4
友情是絲絲春雨，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物；友情是柔和的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦劬G的幼芽；友情是一盞明燈，照亮了我心中的黑暗；友情是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友情是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，同時(shí)也分享快樂(lè)；友情是一朵嬌艷的花朵，讓我們的`心情感到舒暢；友情是一首歌，溫暖了我的心房。記得一節(jié)體育課上，老師讓我們大羽毛球，我和李雯婷一組。輪到我發(fā)球了。我興奮極了，用力一揮拍子，好像拍到了什么硬硬的東西，扭過(guò)頭一看，原來(lái)是拍到了待在我旁邊的李雯婷的額頭，我嚇了一跳，于是急切地問(wèn)了起來(lái)：“你還好嗎？疼不疼了？對(duì)不起��！”只見(jiàn)她勉強(qiáng)地一笑，說(shuō)：“我能有什么問(wèn)題？一點(diǎn)都不疼。”可是不一會(huì)兒，她的頭上就出現(xiàn)了一個(gè)棗大的疙瘩。于是，我馬上把李雯婷帶到了醫(yī)務(wù)室里。只見(jiàn)她躺在一個(gè)大沙發(fā)上，額頭上放了一個(gè)大冰袋，醫(yī)務(wù)室的老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要休息一下就行了�！毖劭吹诙�(jié)課就要開(kāi)始了。我實(shí)在抑制不住自己了，淚水大滴大滴地落了下來(lái)。我正要回教室的時(shí)候，突然有人拍了一下我的肩膀，原來(lái)是李雯婷，她還慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：“你不要哭了，我已經(jīng)原諒你了哦�！鳖D時(shí)，我的眼淚像泉水一樣流了出來(lái)。這時(shí)，我感受到了友情的偉大。
友情，是使我變得更快樂(lè)的幸運(yùn)星；友情，是比櫻桃更甜的幸福；友情，是讓我們的生活變得更精彩的關(guān)鍵！
友情的小學(xué)作文 5
友情，是我們生命中不可須臾或缺的一種情感，它會(huì)在我們難過(guò)時(shí)，陪伴我們，低迷時(shí)，鼓勵(lì)我們，收貨時(shí)，恭賀我們……總而言之，友情就像親情那樣無(wú)處不在。
我，曾經(jīng)是一個(gè)好孩子，但由于上了初中，一向純真的我對(duì)初中生活有太多的向往，有太多的迷失，太多的疑惑，以至于慢慢沉淪，迷失了自己的方向，交了一些所謂的“好朋友”，開(kāi)始梳妝打扮，學(xué)他們，一些不良的'習(xí)慣遍布全身各處，學(xué)會(huì)了罵人，還自以為那樣很酷，以至于天真的去學(xué)罵人，想再想想，好傻，漸漸地，我認(rèn)為我們的友情很堅(jiān)固，每天膩在一起，談?wù)勈裁疵餍抢?有什么初三初四的人談戀愛(ài)啦!
等等，直到有一天，我被人誤會(huì)了，她卻立刻離我而去，那時(shí)的我好吃驚，她為什么這樣對(duì)我，直到她的一句句傷人的話扎人心底，才覺(jué)悟，那原來(lái)不是友情，孤獨(dú)的我，立刻封鎖起來(lái)，那幾天日子沒(méi)有一點(diǎn)笑容，整天悶悶不樂(lè)，說(shuō)話也有氣無(wú)力的，知道她的出現(xiàn)，仿佛她的身上有著巨大的光環(huán)，她說(shuō)“她相信我。”
我明白了，友情并不需要刻意地去修飾，只是在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)的那一句相信，那一句安慰就足以，她好有愛(ài)，與她在一起的日子，感覺(jué)與以前那個(gè)人的日子，大有不同，她會(huì)開(kāi)玩笑，我們總是在一起探討問(wèn)題，每天都過(guò)得很陽(yáng)光，很向上，而以前的那個(gè)人帶給我的更多的是昏暗，是悲傷。
現(xiàn)在我終于明白了友情了色彩應(yīng)該是積極向上的，應(yīng)該是充滿光明的，應(yīng)該是沒(méi)有烏云的，應(yīng)該是到處充滿生機(jī)勃勃的，更應(yīng)該是在你絕望時(shí)給予鼓勵(lì)的。
我改變了友情的色彩，我相信我會(huì)好好地保持住那份色彩，讓它永遠(yuǎn)光鮮亮麗，不再昏暗!
友情的小學(xué)作文 6
愛(ài)與恨的邊緣是什么？你教我知道――是友情。
我好詫異，一個(gè)我最痛恨的老同學(xué)會(huì)出乎意料地捎來(lái)新年的祝福！信中提起以前的種種，我恨得咬牙切齒，他的筆調(diào)竟是那么的平靜，甚至還有種沉浸在回憶中的淡淡幸福。我知道，自從轉(zhuǎn)學(xué)后，他過(guò)得并不好。甚至可以從信中讀出緊緊包裹他的，無(wú)處不在的寂寞。我一直幸災(zāi)樂(lè)禍，認(rèn)為他該有這樣的下場(chǎng)。想當(dāng)初，我居然在夢(mèng)中都?jí)舻轿液莺莸豄了他一頓。我認(rèn)定，他就是我一生最恨的人。對(duì)于我的恨，他從沒(méi)辯解過(guò)。
信的最后，他寫(xiě)到：一切感情都會(huì)消失，我相信友情不會(huì)！
“友情”？我們之間有友情嗎？我一遍遍問(wèn)自己。如果沒(méi)有，他又怎么會(huì)不忘每次回校時(shí)帶給我大包小包的'零食，我又怎么怎么會(huì)在深夜起床陪他上醫(yī)務(wù)室；如果真有的話，為什么我們之間的火藥味從來(lái)沒(méi)淡過(guò)？
恨之切，說(shuō)不定更加難忘，更加難舍。正如給他的留言：你曠世的無(wú)恥，曠世的無(wú)賴，讓我對(duì)你曠世的無(wú)奈，曠世的無(wú)語(yǔ)�！�
愛(ài)與恨一樣讓人難以捉摸。當(dāng)歲月將少年的躁動(dòng)沉淀，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)與恨只是一個(gè)標(biāo)記。揭開(kāi)之后，看到的是一潭清泉，一如青春的清冽，沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨的味道。說(shuō)不定，真的只能用“友情”去定義。
現(xiàn)在對(duì)他，“恨”已說(shuō)不出口。我明白，我的太執(zhí)著于“愛(ài)”與“恨”的定義，葬送了那么多充滿友情的時(shí)光。
愛(ài)與恨的邊緣是友情。謝謝你及時(shí)告訴了我，我的好朋友！
友情的小學(xué)作文 7
記得我們一起度過(guò)了七年的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在想起來(lái)，這是回味無(wú)窮。
我和小軍結(jié)下了不解之緣，我們也七年的感情了。
咱們?nèi)ズ＿呁姘�。太�?yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，我們坐上車汽車踏上了愉快的心情，到達(dá)目的地，我們向小鳥(niǎo)一樣飛快的跑到海灘上，我們?cè)谏碁┩瞥潜ぃ嫔匙�。累了，躺下�?lái)，吃飯了，吸收清晰客空氣。下了海，我們?cè)谒镦覒�，�?zhēng)先恐后的游著，來(lái)到小丘上，真是太累了。我和他在沙灘上尋覓著貝殼，捉到哈好多貝殼，真是大豐收啊。
我突然想長(zhǎng)起歌來(lái)，大海是我的故鄉(xiāng)，海邊出生，海邊成長(zhǎng)，我們盡情地唱起歌來(lái)。我們買了票，走鬼屋，把我給嚇?biāo)馈?/p>
為了不去想你，我讓自己忙碌起來(lái)，玩命的上課和游戲，不讓自己有一刻的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑酪幌雽?huì)一發(fā)不可收拾。平常的日子里我似乎活的很瀟灑，但在一個(gè)人孤單的時(shí)候，在夜深人靜的時(shí)候，有一種思念之情。
雖然是如此的不愿意，但我不得不承認(rèn)，我們不能此久快樂(lè)生活，有兩個(gè)人再也不能在一起，卻一個(gè)聲音再能經(jīng)常在耳邊響起，有一張笑臉再時(shí)時(shí)在眼前浮現(xiàn);有一張認(rèn)真學(xué)習(xí)的緊瑣，有一張幽默感在我的想起有一張?zhí)詺饪蓯?ài)的樣子，卻有再多的惋惜，再多的思念和牽掛，再多的.傷心和眼淚，也換不回?fù)碛心愫臀铱鞓?lè)的日子。我們快樂(lè)回憶將會(huì)在我的心里處在，即然上天注定我們不能永遠(yuǎn)在一起，就讓我在這里為你祈福，為你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祈禱和祝福，愿你永遠(yuǎn)的幸福、平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝我們：但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟，如果上天注定我們?cè)俅卧谝黄�，我將回珍惜我們的快�?lè)時(shí)光。我們友誼長(zhǎng)存。
天下沒(méi)有不散的宴席，讓我們友誼長(zhǎng)存。
友情的小學(xué)作文 8
六年的小學(xué)生涯即將拉上幕布，我漫步在校園的操場(chǎng)上，望著高大的校門，望著空空蕩蕩的操地場(chǎng)，望著空空的蕩秋千，心中閃過(guò)一絲遺憾。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜與朋友、老師在一起的時(shí)光。
一年級(jí)，我會(huì)鼓起勇氣，去交許多許多好朋友，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我不會(huì)再為離開(kāi)爸爸媽媽而哭泣，或是鬧脾氣了。
二年級(jí)，我會(huì)改掉自己的'壞脾氣，不和同學(xué)吵架，鬧情緒。我會(huì)學(xué)會(huì)怎樣控制我的情緒，不哭也不鬧。我會(huì)和同學(xué)、老師一起快樂(lè)地玩游戲“老鷹捉小雞”“狼來(lái)了”。我學(xué)會(huì)寫(xiě)更多更多好看漂亮的宇。
三年級(jí)，我會(huì)讀、寫(xiě)英語(yǔ)了。我會(huì)鼓起勇氣，以自己的自信，參加到老師和同學(xué)們的英語(yǔ)故事中去。我會(huì)在語(yǔ)文課上大聲誦讀古詩(shī)詞、朗讀課文和在講臺(tái)上當(dāng)“小老師”。我會(huì)去報(bào)名當(dāng)學(xué)校小主持人或小記者。
四年級(jí)，我變得更加成熟，對(duì)校園和周圍一切事物已經(jīng)更加熟悉了。在這一年級(jí)，我會(huì)嘗試和其他班級(jí)的同學(xué)交往，和老師以聊天的方式輕松對(duì)話，在校園里和同學(xué)栽更多的花花草草。我會(huì)參加歌唱比賽，美術(shù)畫(huà)展，演講大賽等等。
五年級(jí)，我不再是那一個(gè)上一年級(jí)哭哭鬧鬧的小孩了。我會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如何在外邊照顧自己等。我也會(huì)學(xué)會(huì)怎樣去感恩老師、同學(xué)。我長(zhǎng)大了，我不再需要父母操心，我會(huì)不再愛(ài)虛榮了，我會(huì)放下那顆玻璃心，成為更好的自己。
六年級(jí)，要升初中了，這是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)不再去管那些煩瑣小事，而是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)完成功課，爭(zhēng)取在學(xué)期末取得好成績(jī)，考上好初中。
時(shí)間怎么這么快呀，一眨眼如箭，如光，如梭。這六年，就這么過(guò)了。如果我能再做一回小學(xué)生，如果……
友情的小學(xué)作文 9
今天早上我看了動(dòng)畫(huà)片“神兵小將”。在這集故事中講了問(wèn)天和他的影子一起作戰(zhàn)，但是問(wèn)天的力量減少了許多，以至于他們一直都沒(méi)有勝利，靈劍雙子看出了其中的奧秘，就對(duì)影子問(wèn)天說(shuō)：“你的力量來(lái)自于問(wèn)天，現(xiàn)在問(wèn)天的一半力量在你的身上，所以問(wèn)天和你不能取勝。要想贏得勝利，只有一個(gè)辦法，你回到問(wèn)天的身體里�！庇白訂�(wèn)天好像明白了許多。這時(shí)，玉龍國(guó)元首（問(wèn)天和影子問(wèn)天的'媽媽）的話縈繞在他的耳邊：“問(wèn)天和你就像好兄弟一樣，要想再一次取得勝利，就得像我一樣做出犧牲�！庇白訂�(wèn)天終于明白了。他向問(wèn)天走去，這時(shí)的問(wèn)天已經(jīng)沒(méi)有力氣了，就在水晶大象要把他踩扁時(shí)，影子問(wèn)天幫助了他，他和問(wèn)天交談了一會(huì)兒，水晶大象趁機(jī)把他踩死了。問(wèn)天看見(jiàn)了十分傷心，可一切都不能挽回了。影子問(wèn)天消失了，他回到了真身的身體里。問(wèn)天的力量又回來(lái)了，他為了給好兄弟報(bào)仇，使出了絕招，打敗了魔獸。但問(wèn)天流下了眼淚，因?yàn)楹退⒓缱鲬?zhàn)的好兄弟走了。我看完了這集動(dòng)畫(huà)片，也不知不覺(jué)的流下了難過(guò)的眼淚。是��！和自己有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值軟](méi)了。有的時(shí)候友情就是這樣，開(kāi)心時(shí)刻過(guò)去了，應(yīng)該面臨危險(xiǎn)了，如果沒(méi)有一個(gè)人犧牲，就都要危險(xiǎn)。
友情，沒(méi)有幾個(gè)人心中存在著真正的友情。為友情而戰(zhàn)，為友情而死，值得！
友情的小學(xué)作文 10
友情是冬日里地太陽(yáng)，溫暖明媚；友情是夏日里地清風(fēng)，清涼舒適；友情是山，友情是海，它包容著我地任性，我地?zé)o知；友情是藍(lán)天上地白云，腳邊地小草，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴這我；友情是仙女遺忘地彩帶，把我地生活變得多姿多彩……
我清楚地記得，那是一次午休，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)檫`反紀(jì)律，又被老師叫了出去。作為好學(xué)生地我十分沮喪。宿舍老師地責(zé)罰更是使我心情低落，垂著雙手快步走上了床。我躺在床上，把頭別向一邊。我不想讓任何人看到我地脆弱。身旁地空調(diào)不懂感情，依然呼呼地大口吹著氣，我打了個(gè)抖，含淚睡去了。
不知是何時(shí)，我冰冷地身體竟有了些暖意！我迷迷糊糊地把眼睛瞇開(kāi)了一條縫，看見(jiàn)了我永生難忘地一幕：睡在旁邊地張子怡正舉著被子往我身上蓋，把我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻幾乎沒(méi)有被子蓋了。她地汗水落在了我地臉上，我鼻子酸酸地。她燦爛地笑了。我心中感動(dòng)極了。望著她地笑容，我靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身，趴在枕頭上淚流不止。我抹干了眼淚，轉(zhuǎn)回了身，朝著張子怡微微笑了……
謝謝你，張子怡！你在我難過(guò)時(shí)給了我安慰；你在我無(wú)助時(shí)給了我?guī)椭�。你地�?ài)是仙女遺忘地彩帶，把我地世界裝扮得多姿多彩，五彩繽紛，我會(huì)好好珍惜著份珍貴地友情。
也許我不是最漂亮地，不是最優(yōu)秀地，不是最聰慧地，但是，我擁有最珍貴地友情，最美麗地太陽(yáng)！
友情的小學(xué)作文 11
我們倆的友情，不知是何時(shí)起的，也不知是何時(shí)漸漸陌生，又何時(shí)重新拾起這段友情。這么多年來(lái)，我?guī)缀跬宋覀兪侨绾纬蔀樾斡安浑x的好朋友，記憶里只剩下那些快樂(lè)時(shí)光的碎片。我像一個(gè)拾荒者般拾起那些碎片，將它完整地拼好，細(xì)細(xì)地回憶起來(lái)。
那時(shí)班里的女生都有一個(gè)小群體，不知怎的，我倆便成了那個(gè)群體的“老大”，自然而然就成了無(wú)話不談的好閨蜜。每次學(xué)校一有活動(dòng)，我倆便一定是手拉手，組成一隊(duì)，就算隊(duì)里有其他人，也絲毫不影響結(jié)伴，恨不得用502膠水把我們兩個(gè)粘在一塊兒，甚至去僅有5米距離的`廁所，也要一塊兒陪對(duì)方去。平時(shí)身為宣傳委員的我一個(gè)人布置黑板報(bào)時(shí)，她也總是無(wú)償幫助我到太陽(yáng)落山，于是我便向老師提出申請(qǐng)?jiān)O(shè)立兩個(gè)宣傳委員，一個(gè)是我，一個(gè)是她。
那個(gè)暑假，我們幾乎每晚都相約去江邊打羽毛球，就算我不會(huì)，她也會(huì)耐心地教我打，而江邊的那個(gè)長(zhǎng)廊，成了我們友誼存在的見(jiàn)證者。但在那個(gè)暑假之后，她的媽媽生下了她的妹妹，也許就在那時(shí)，我們也漸漸疏遠(yuǎn)了。她的所有關(guān)注點(diǎn)和話題從我轉(zhuǎn)移到了她妹妹身上……就是這樣，我們成了既熟悉，而又陌生的“朋友”。之后，我和轉(zhuǎn)學(xué)生成了朋友，但這段友情總是磕磕絆絆，最終沒(méi)維持一個(gè)學(xué)期便破碎了，然而她那邊，也結(jié)交了幾個(gè)好朋友，這讓我既羨慕又后悔，后悔當(dāng)時(shí)就這樣疏遠(yuǎn)了。
在一次冤枉事件中，我被老師錯(cuò)怪了，她是第一個(gè)站出來(lái)為我說(shuō)話，我們破碎的友情似乎重新愈合了。在我最需要得到安慰時(shí)，我只能找到她，在她面前，我將所有的后悔和委屈都化成了淚水，將埋在心底的話全部傳達(dá)出來(lái)。雖然我沒(méi)能成為她唯一的“閨蜜”，但我這段碎成片的友情終究被拾起拼成一塊完整的友情。
友情的小學(xué)作文 12
六年了，時(shí)光就這樣從我們的筆尖上過(guò)去了，從我們歡快的談天中溜走了，從我們撅著鼻子生氣的時(shí)候過(guò)去了，從打著瞌睡聽(tīng)老師講課飄走了，六年所有的回憶就像一個(gè)軟盤(pán)存進(jìn)了我們的腦子里，我們長(zhǎng)大了，一切也都變了，知道什么叫作不舍了，但再也回不來(lái)了。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)都成熟了，知道了什么是真摯，什么是謊言，但也知道了什么是虛偽的真摯，什么是善意的謊言。曾經(jīng)的一切都已經(jīng)被打破了，只留下了珍貴，但擁有的時(shí)間是那么的短暫，幸福的甜蜜不久也會(huì)消失的。之后的我們各奔東西，將會(huì)去到另一個(gè)環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的朋友，重新認(rèn)識(shí)真正的友誼。以往的的幸福無(wú)論如何都不能忘記，那是我們的童年，是一段永遠(yuǎn)都不會(huì)再出現(xiàn)的時(shí)間�；蛟S，我們既然知道它們不會(huì)再回來(lái)了，就趁還擁有的時(shí)候好好珍惜，珍惜我們身邊最親最可愛(ài)的人，最美好的友誼，最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。六年級(jí)是最后的沖刺，不要在馬拉松的道路上，拒絕朋友好心的一瓶水，你要知道，她能給你一瓶水，就是一份友誼，不要做鐵石心腸的人，我們是最美的�；蛟S在你跑累了的時(shí)候，會(huì)有人扶你一把，這就是友誼的力量。還有三個(gè)月吧！真的要到了離別的時(shí)候了，在離別的時(shí)候，不要悲傷，這不是你愛(ài)朋友的表現(xiàn)，你要學(xué)會(huì)微笑，微笑著對(duì)他說(shuō)：“哭什么，以后還可以見(jiàn)面呀！”這種話是微不足道了，它就是一種善意的謊言。讓朋友在最后的時(shí)刻感覺(jué)到你的快樂(lè)，用你的快樂(lè)渲染她們，在朋友心里撒下你歡樂(lè)的種子，使你的身影深深的蘊(yùn)藏在那小巧的花苞里。
朋友，我們的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的，你說(shuō)是嗎？好好珍惜，將會(huì)在你的明天出現(xiàn)一輪鮮紅的太陽(yáng)......往事，如同涓涓的流水，流向記憶的深處；歲月，猶如凄美的曇花，凋零在那無(wú)恒的'時(shí)間；友情，猶如滿天的繁星，猶如傲雪的梅花，猶如那純潔白凈的云朵，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我們心中。從一年級(jí)開(kāi)始，你們?nèi)齻�(gè)，就是我最好的姐妹。蘇倩，你那堅(jiān)強(qiáng)的性格鼓勵(lì)我們走過(guò)一道又一道的坎坷；曉倩，你那刻苦的精神影響我們磨過(guò)一道又一道的風(fēng)霜；益瑩，你那開(kāi)朗的心情教會(huì)我們過(guò)了一天又一天的幸福生活，啊！蘇倩！你像那不屈的梅花，成為我們最敬佩的結(jié)拜大姐；�。再�！你像那謙虛的茶花，成為我們最心疼的結(jié)拜二姐；��！益瑩，你像那嬌媚的紫薇，成為我們最寵愛(ài)的小妹可正當(dāng)我以為我們?nèi)齻�(gè)會(huì)永不分離時(shí)，一次分班，使我們分離了。蘇倩和曉倩都被分到1班，我被分到2班，益瑩，轉(zhuǎn)學(xué)了。從此，我們相見(jiàn)只是淡淡地笑過(guò)，輕輕地走過(guò)。不！難道我們作為友情的幸運(yùn)星永遠(yuǎn)不再綻放著光芒了嗎？難道我們作為永不分離的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有香味了嗎？不！我不甘心！任憑晶瑩的淚花肆意劃過(guò)臉龐，任憑痛苦的哭聲肆意奔騰，不可能！三年的友誼情深決不可能猶如流星般飛快的劃過(guò)��！我的心情沒(méi)有任何一個(gè)詞能形容，是傷心？是悲哀？是痛苦？是惋惜？我不明白，為什么美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快？為什么？
多年前的微笑和誓言早已成為今天的淚水，朋友，你們快回來(lái)吧！我好想你們啊！“朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿，朋友別哭，要相信自己的路……”是啊，友誼長(zhǎng)存，這小小的分離又能算得了什么呢？我擦了擦眼角的淚水，離開(kāi)了我們相識(shí)的花海，走向未來(lái)……
友情的小學(xué)作文 13
同學(xué)，是一個(gè)人在學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的伙伴，我有一個(gè)同學(xué)，她對(duì)我?guī)椭艽�，使我至今難已忘懷。
那是四年級(jí)上學(xué)期的一天下午，錢老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，整張卷子做得比較順利，最后被兩條填空題難住了，我冥思苦想，在草搞紙上反復(fù)演算，卻得不到結(jié)果，眼看時(shí)間就要到了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不問(wèn)她抄一下，這樣就能得高分了，我為自己的“小聰明”暗自得意，趁錢老師不注意，我輕輕地拍了楊鈺雯的'背，問(wèn)她填空題的答案，可是平時(shí)的好朋友卻像變了一個(gè)人似的，裝聾作啞，根本不理睬我，我生氣極了，決定不再和她做朋友。
隔天，錢老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我因?yàn)殄e(cuò)誤而被留了下來(lái)，楊鈺雯考了滿分，卻也沒(méi)走。她過(guò)了會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我訂正好了沒(méi)有，我心想：黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，當(dāng)初不告訴我，現(xiàn)在過(guò)來(lái)裝菩薩假慈悲。她好像看穿了我的心思，依舊很耐心地用她的思路給我講題目，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。楊鈺雯語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上次如果我把結(jié)果告訴你，你還是不會(huì)做的，反而害了你，也不是你的真實(shí)成績(jī)，經(jīng)后遇到類似題目，你就會(huì)做了�！惫�，沒(méi)多久，我又做到類似題目，輕而易舉地做了出來(lái)。
子不是金錢，換不來(lái)你想要的東西。包括友情、愛(ài)情、親情。我們誰(shuí)都知道要珍惜每一件東西，可是誰(shuí)又珍惜了？還不是因?yàn)轭B固，總是想著自己，沒(méi)想過(guò)別人的感受。就像人人都在說(shuō)的：‘’失去了才知道珍惜‘’是的，失去了，才知道珍惜。那時(shí)候已經(jīng)晚了。
好好珍惜身邊的每一個(gè)人吧！
友情的小學(xué)作文 14
看到“友情”這兩個(gè)字眼，我想問(wèn)大家：“你們覺(jué)得什么最珍貴呢?”也許你們會(huì)覺(jué)得親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺(jué)得：友情最珍貴!
我望著窗外那蒙蒙細(xì)雨的天氣，不由自主的想起了那段往事——一年級(jí)的時(shí)候。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和一個(gè)不高不低的小鼻梁。她就是——林小娜。那天，“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴響了。我們迅速收拾書(shū)包，排好隊(duì)。也不知是誰(shuí)惹了老天爺，使老天爺拉下臉來(lái)，天空灰沉沉的。這時(shí)，天空傳來(lái)了一聲雷聲，眼看就要下雨了，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只剩我和小娜了，過(guò)了許久，遲遲不見(jiàn)我們的家長(zhǎng)來(lái)。只見(jiàn)小娜一拍頭，跑進(jìn)教室，從抽屜抽一把傘來(lái)，放在我手上，說(shuō)：“雨琪，你家遠(yuǎn)，傘借你�！薄斑@怎么行呢?”“沒(méi)關(guān)系的'�！毙∧人淇谝痪�，滿臉不在意的說(shuō)著�！安恍校@傘我不該拿的。要是你感冒了，學(xué)習(xí)也就落下了，我也不能每天見(jiàn)到你了�！蔽业穆曇衾镉幸恍┘�(dòng)和憤怒�！安还芰�，傘借給你，明早再見(jiàn)哦�！毙∧群盟朴幸恍┎荒蜔┝�。她直接把傘放在我的手上。我自己要打著傘回去，而她自己卻淋著雨回去了。
這時(shí)，我的鼻子一酸。眼淚不由自主的流了下來(lái)。
友誼是珍貴的，它，用金錢買不到，用零食換不到，更不是你想有就有的，也不是你呼之來(lái)，呼之去的。
友情的小學(xué)作文 15
人在自己的生涯中，要接觸各種各樣的紀(jì)元，結(jié)交眾多的朋友。但是，不管怎么說(shuō)，能擁有同自己同甘共苦的朋友，是我著這一生中最為珍貴的友情。
時(shí)間說(shuō)每天都是一個(gè)機(jī)會(huì)，人生說(shuō)生命要懂得體會(huì)，月兒說(shuō)思念最讓人憔悴，友情說(shuō)少見(jiàn)面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。
好友提醒；天冷了多保重身體。
一條信息，一句語(yǔ)言，一聲問(wèn)候的話語(yǔ)讓我感受到友情的可貴--它是點(diǎn)綴青春的，圣潔生命的樂(lè)曲，是無(wú)比美好的'青春的贊歌，請(qǐng)諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定回感覺(jué)到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸前燃燒。
當(dāng)初是友情，是他讓我支撐到現(xiàn)在的。當(dāng)初若沒(méi)有友情可能也就沒(méi)有現(xiàn)在的我，是朋友那真摯的話語(yǔ)讓我一顆凍在冰雪中的心重新燃起了火焰，讓我再一次對(duì)生命充滿希望。朋友雖沒(méi)讀了。但是當(dāng)初的那份友情卻永遠(yuǎn)也忘不了。是的，少見(jiàn)面無(wú)所謂，只要記得才是可貴。朋友的話語(yǔ)使我擁有了對(duì)未來(lái)的希望。朋友并不是成績(jī)不好而不讀，而是因?yàn)樗X(jué)得讀書(shū)很累，希望能幫助他家增加收入(鄉(xiāng)村的社會(huì)現(xiàn)象是這樣，不是讀書(shū)就是打工。)。朋友的思想很先進(jìn)。他總會(huì)告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如；棋道即人道，哪怕生命的棋勢(shì)再險(xiǎn)再惡，哪怕自己只剩下小小一卒，我也堅(jiān)信地拼搏，拼搏，耐心地等待。還有支撐右傾的，是尊敬和信賴的觀念，是永不背叛朋友的誠(chéng)實(shí)，是朝著一個(gè)崇高的理想攜手沖破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了，在他的身邊學(xué)到了的東西是難以計(jì)算的。他的思想先進(jìn)，品質(zhì)優(yōu)美，是一個(gè)好知己。能擁有他這樣的好朋友，能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。
我擁有這世上美好的友情，我很快樂(lè)。朋友，我想告訴你一句；好好珍惜友情吧。珍惜友情亦是珍惜希望。擁有友情，亦是擁有希望……
友情的小學(xué)作文 16
“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼�！闭嬲挠颜x就像磷火——在你最黑暗的時(shí)刻讓你感受到溫暖。
原來(lái)我并不知道真正的友誼是指什么，但讀完《夏洛的網(wǎng)》之后，我卻思緒萬(wàn)千，深有感觸。這本書(shū)向我們敘說(shuō)了一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最珍貴的友誼。當(dāng)威爾伯將要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)，最悲痛絕望的時(shí)候，夏洛用蜘蛛絲編織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底地扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯得到一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛由于竭盡全力去編織這些蛛網(wǎng)，它耗費(fèi)了全部精力，生命走向了盡頭。這張愛(ài)的大網(wǎng)，激起了我心中無(wú)盡的感動(dòng)與溫情。
當(dāng)我看到威爾伯用悲痛絕望的眼神默默地向生命垂危的夏洛作最后的告別，夏洛竭盡全力舉起前腳向威爾伯揮舞這感人的一幕時(shí)，眼淚也不由自主地滑過(guò)了臉頰。夏洛對(duì)朋友的忠誠(chéng)，威爾伯的知恩圖報(bào)，它們之間的默契與情感是無(wú)人能比的。在朋友頻臨死亡的時(shí)候，威爾伯想方設(shè)法地挽救朋友的生命；在生命的最后時(shí)刻，夏洛也要竭盡全身的.力氣向朋友告別。它們之間那深厚的友誼讓人感動(dòng)萬(wàn)分；它們的故事就是一部友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，也有許多這樣感人的友情故事。其中這個(gè)故事同樣令人深思與感動(dòng)：越南大戰(zhàn)時(shí)期，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了一個(gè)孤兒院，一個(gè)小女孩被炸傷了，傷勢(shì)很重。令人慶幸的是，一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到這里進(jìn)行急救，但小女孩因?yàn)槭а^(guò)多，急需要輸血，但醫(yī)生帶來(lái)的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生就地取材，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和女孩是一樣的。但是沒(méi)有一個(gè)孩子表示愿意獻(xiàn)血！醫(yī)生正著急的時(shí)候，一只小手慢慢地舉了起來(lái)。醫(yī)生喜出望外，馬上把那個(gè)舉手的小男孩帶到手術(shù)室。小男孩僵直著躺在床上，呆呆地望著針管插入自己的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走，眼淚不知不覺(jué)的就順著臉頰流了下來(lái)。醫(yī)生慌了，忙問(wèn)男孩是不是弄疼了他。男孩搖搖頭，絕望地望著醫(yī)生。醫(yī)生情急之下把情況告訴了一個(gè)越南護(hù)士。護(hù)士和床上的孩子交談了一下，孩子竟然破涕為笑。原來(lái)，男孩誤解了女醫(yī)生的話，以為抽血會(huì)死的。但是醫(yī)生迷茫地問(wèn)小男孩：“你既然認(rèn)為抽血會(huì)死的，為什么還要捐血給小女孩呢？”小男孩不假思索地說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�！”無(wú)知的男孩認(rèn)為抽血會(huì)失去生命，但他在面對(duì)生死與友誼之間的選擇，他選擇了友誼。小男孩的舉動(dòng)，令我驚訝之余油然而生起無(wú)盡的佩服。小男孩對(duì)朋友的愛(ài)甚至勝過(guò)自己，他寧愿犧牲自己的生命來(lái)挽救朋友的生命，在他眼中，朋友比生命更重要。我相信，再也沒(méi)有人會(huì)比這個(gè)孩子更懂得友情的含義了。
看過(guò)這么一個(gè)感人的故事后，我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反省。在日常生活中，我們多少次因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和朋友鬧翻了臉，甚至與一段美好的友誼擦肩而過(guò)。其實(shí)，我們只要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)去珍惜友誼，那么，就會(huì)感受到友誼給你帶來(lái)的無(wú)限溫暖與快樂(lè)。
友情的小學(xué)作文 17
每當(dāng)我翻到《去年的樹(shù)》這篇文章時(shí)，總要讀上幾遍，文章的主人公小鳥(niǎo)，它那守諾言、費(fèi)盡周折找朋友間的深厚友誼，一直讓我過(guò)目不忘。
課文講的是小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)好朋友樹(shù)，并答應(yīng)下個(gè)春天回來(lái)唱歌給它聽(tīng)，但是，當(dāng)它回來(lái)時(shí)樹(shù)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)為了找到好朋友樹(shù)不知飛過(guò)了多少高山、大海，吃盡了苦頭。但是，它還是一心一意找樹(shù)，并終于在小女孩口中知道樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，但變成燃燒著的燈火，小鳥(niǎo)悲傷地唱完歌，便飛走了。小鳥(niǎo)那對(duì)朋友無(wú)限的友情，大概變成燈火的樹(shù)也聽(tīng)到了它那充滿憂傷的歌吧！
我認(rèn)為，在生活中也要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)對(duì)朋友的友善、遵守諾言的高尚品德。記得前幾年，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，她的性格非常內(nèi)向，沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，每次考試勉強(qiáng)及格。有一天，別的同學(xué)都去上體育課了，只有她一個(gè)人留在教室里訂正作業(yè)，而我剛好有事要回家，就讓她幫我請(qǐng)一節(jié)課的'假。剛出校門口，我就后悔了，她怎么可能幫我請(qǐng)假？下午回到教室，我一直心神不定，怕老師責(zé)怪。但是，這天卻平平安安的，卻沒(méi)有受到老師的譴責(zé)。經(jīng)過(guò)這件事，我試著接近她，并且還發(fā)現(xiàn)，她有著一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的心。一些同學(xué)看我和她那么親密，也慢慢靠近了她，漸漸她擁有了許多知心交心的好朋友，成績(jī)提高了許多。每次考試，竟都能考90分以上。
學(xué)了這篇課文，使我受益匪淺，我也要告訴大家：讓我們手拉手，創(chuàng)造美好的友誼，架起美好的橋梁，珍惜真情、永久的。
友情的小學(xué)作文 18
剛上學(xué)那會(huì)兒，我在班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)熟人，又因?yàn)槲夷懽犹�，交不到一個(gè)朋友。直到遇見(jiàn)了她，我才感受到了友情的滋味。
我們是怎樣相遇的，我已經(jīng)記不清了，只是記得是她主動(dòng)和我交朋友的，我因?yàn)樘陋?dú)，就答應(yīng)了她，沒(méi)想到這樣一來(lái)，我將會(huì)承擔(dān)許多意想不到的痛苦。
剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同點(diǎn)，完全可以稱為姐妹，比如身高一樣、樣貌相似、性格相似、愛(ài)好相似等等。我們已經(jīng)是班上最好的朋友了，可就當(dāng)我以為我們可以當(dāng)永久的閨蜜時(shí)，老天爺跟我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。三年級(jí)上冊(cè)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我滿心期待地等著與她見(jiàn)面，可等到老師都來(lái)了，我還沒(méi)看見(jiàn)她的身影，心中的不安越來(lái)越深。好不容易等到下課，我連忙跑過(guò)去問(wèn)老師，老師給我了一個(gè)驚天的消息————她轉(zhuǎn)學(xué)了。我愣在原地，腦海中反復(fù)回想著一句話：不可能不可能！這絕對(duì)不可能！
可事實(shí)就擺在我眼前，我欲哭無(wú)淚，不記得是怎樣離開(kāi)老師辦公室的。哎，她為什么不早一點(diǎn)告訴我？為什么要這樣突然離去？為什么不跟我告別呢？難道她不在乎我們的友情嗎？我心中百感交加，就這樣沉默了一個(gè)學(xué)期，她依然沒(méi)有任何消息，我有點(diǎn)兒明白了，我們?cè)僖膊豢赡芟嘁?jiàn)了。
于是，我狠下心來(lái)，想將她忘卻，卻發(fā)現(xiàn)我做不到。我無(wú)可奈何，只好將她的'友情埋在心靈深處，永不忘卻。后來(lái)，我又交了新的朋友，一連三年，到了六年級(jí)，就在我們對(duì)她的思念漸漸暗淡的時(shí)候，這個(gè)可惡的老天爺，又跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑———六年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)令我朝思暮想的身影又出現(xiàn)了，她長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，與我記憶中的她又有了些許不同，但看著她的眼睛，我的記憶又回到了一年級(jí)。
正當(dāng)我想跟她打招呼的時(shí)候，她卻先開(kāi)口了，“你好呀，很抱歉，我沒(méi)和你告別�！蔽倚α诵�，心中早已原諒了她，但時(shí)光一去不復(fù)返，相隔了這么久，我們彼此生疏了，還能回到當(dāng)初嗎？可我現(xiàn)在有了新的朋友，怎么辦呢？我明白了，我和她也許不能再成為閨蜜了。
她，是我無(wú)法忘卻的友情……
友情的小學(xué)作文 19
歲月禁不起，我們的友誼，它可以飛快地流走，卻流不掉我們的情誼．
六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)感受到大家的和樂(lè)融融，大家把自己的面龐遮擋，讓不真實(shí)的自己遮住，可，現(xiàn)在，我已看清了你們，邪惡后面的活波，淑女后面的隨意，謊話后面的真實(shí)。
其實(shí)，這些才是你們真實(shí)的一面．
從一年級(jí)時(shí)那個(gè)天真，大大咧咧的我們變成了現(xiàn)在沉著，聰明的我們．
一年一年的歲月流逝，想要把這個(gè)頑皮有趣卻總愛(ài)惹我們生氣的歲兒留住，可它就像水――抓不著，摸不到，但，我可以觸摸的到它冰冷寂寞的面龐，它無(wú)趣傷痛的心情．
在以前，那個(gè)值得紀(jì)念的日子。
我們艱難地走在山坡上，那一雙雙渴望的眼神，如風(fēng)如箭如雷般傳遞著．
一塊塊石子從山頂上向我們?cè)襾?lái)，它們滾著肥大的身子賣力地沖來(lái)，像完成使命一般．
我望著對(duì)面，我們剛剛走的路，因?yàn)槠D難，所以，我們換了條路，對(duì)面的石子一個(gè)勁的往下滾，如果，我們還是走那條路就麻煩了！我們一步一步艱難的邁過(guò)，仿佛那條，腳重千斤一樣．
＂哎�。⒁宦暭饬羺s嬌弱的聲音傳入耳中，夢(mèng)嬌？她怎么了？摔了！撞了！正當(dāng)我思考時(shí)，一幕讓人心中有趣也有感的畫(huà)面印在我腦海中，詹軍德扶著夢(mèng)嬌，仿佛身邊飄著許多如心兒一般的.粉心，美麗中透著一點(diǎn)神秘．友情在它們身邊飄蕩著游玩著．
我們終于爬上了山．
一件件事情竄過(guò)腦海，仿佛就是現(xiàn)在發(fā)生的事一樣．
雖然，我們即將分別，要共同去創(chuàng)造美好的未來(lái)，當(dāng)膽小的我們一長(zhǎng)大，膽小已不再膽小，它就是你人生中一道美麗的風(fēng)景線．
讓我們回憶，回憶Ｎ年前的事，回憶已長(zhǎng)大的我們．天下沒(méi)有不散的宴席，只有回憶是永恒。
友情的小學(xué)作文 20
人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香，還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的。小時(shí)候有情同手足的伙伴;長(zhǎng)大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長(zhǎng)的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達(dá)到了“目的地”!
還記得，在你哭泣時(shí)，朋友的一個(gè)擁抱嗎?還記得，在你取得成功時(shí)，朋友那比你還激動(dòng)的笑臉嗎?還記得，在你生日時(shí)，那一件件簡(jiǎn)單單卻費(fèi)盡心思送給你的禮物嗎?
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個(gè)眼神就好;真正的朋友不容得半點(diǎn)虛假，只用一句“應(yīng)該做的”就足夠。
也許你的好友不一定和你長(zhǎng)久共處一地。但彼此之間深厚的.友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤案髟谝环健倍淖円酪啦簧岬膿]手相送，“固然有時(shí)會(huì)”勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;“固然有時(shí)會(huì)”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;……只要懷揣愛(ài)與關(guān)懷，又何愁前路無(wú)知己?
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)!
友情的小學(xué)作文 21
在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，生活著許多動(dòng)物，一個(gè)月前一只偉大的雞媽媽生了8個(gè)蛋，前7個(gè)蛋都生出了金黃色的小雞，只有一只蛋怎么也孵不出小雞，那個(gè)蛋的哥哥們都笑它“你真沒(méi)用。”“你還是快點(diǎn)下油鍋吧�！保ň褪潜怀粤说囊馑迹�。農(nóng)夫的.兒子對(duì)他說(shuō)：“爸爸，要是這個(gè)蛋再孵不出小雞就給我吃了補(bǔ)補(bǔ)腦吧！”“好吧！”農(nóng)夫嘆著氣說(shuō)。
聽(tīng)到這里，雞蛋連魂都嚇沒(méi)了。晚上，雞蛋在草堆里抱頭痛哭，這時(shí)一只鴨蛋滾到它身邊來(lái)對(duì)它說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你想想法子！有了！明天你到我家來(lái)找我。”
第二天，雞蛋去找鴨蛋。鴨蛋說(shuō)：“我來(lái)孵你，這樣我孵你，你媽媽也孵你，你被雙重孵，你就可以快點(diǎn)兒出來(lái)了！”可是過(guò)了幾個(gè)星期，小雞還沒(méi)出來(lái)，雞蛋十分難過(guò)“再過(guò)一小時(shí)我就要成荷包蛋了。”鴨蛋說(shuō)：“沒(méi)辦法了，三十六計(jì)，走為上計(jì)，這樣總比被吃掉強(qiáng)。雞蛋在鴨蛋的護(hù)送下，離農(nóng)場(chǎng)的門只剩下10厘米了、9厘米，近了！可是，在只剩下1厘米的時(shí)侯，兩只蛋被牧羊犬叼了回去，農(nóng)夫一把抓住雞蛋，向廚房里走去。
鴨蛋對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“放下它，快放下它，不然我就要砸在你腳上了！農(nóng)夫一生氣，把鴨蛋也抓了起來(lái)，走向廚房。
農(nóng)夫把鴨蛋放在一個(gè)盒子里，說(shuō)：“你別多管閑事�！鞭r(nóng)夫用叉子在雞蛋上敲，出來(lái)的不是蛋，而是小雞，農(nóng)夫只好把它們放回去。
是什么讓它變成小雞的？是友情的力量。
友情的小學(xué)作文 22
樹(shù)和鳥(niǎo)是好朋友。
有一天，鳥(niǎo)兒被一雙大手給捉走了，樹(shù)從此就再也沒(méi)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒了。原來(lái)是樂(lè)樂(lè)把小鳥(niǎo)捉走了。每天鳥(niǎo)兒都會(huì)想念樹(shù)，樹(shù)也每天牽掛著鳥(niǎo)兒。
一天夜里，一只小老鼠跑出來(lái)，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在流著淚唱歌，就問(wèn)鳥(niǎo)兒：“你為什么流淚唱歌�。俊兵B(niǎo)兒把自己的事情告訴了老鼠。老鼠感動(dòng)的說(shuō)：“我很同情你，我一定會(huì)幫你的.�！�
第二天小老鼠匆忙的跑來(lái)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)說(shuō)明天就要把你給吃了�！毙▲B(niǎo)失望的說(shuō)：“我再也見(jiàn)不到我的好朋友了�！边@時(shí)小老鼠一聲不響的走開(kāi)了。
第三天早上，烏兒醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)籠子的一根鐵欄桿斷了，可是在鐵欄桿旁邊染著許多鮮血還有一顆牙。當(dāng)它飛出籠子時(shí)看見(jiàn)了奄奄一息的小老鼠，嘴角還流著血。小鳥(niǎo)恍然大悟，小鳥(niǎo)想：“不行，我不能這樣丟下它�！毙▲B(niǎo)便背起小老鼠飛回到了樹(shù)林。
小鳥(niǎo)風(fēng)塵仆仆的回到了樹(shù)旁，給大樹(shù)講了自己的經(jīng)歷，大樹(shù)即高興又傷心。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女巫，小女巫用魔法把小老鼠變活了�！爸x謝你！”小鳥(niǎo)和大樹(shù)說(shuō)。小女巫說(shuō)：“不是我愿意幫你，而是被你們的真情打動(dòng)了�！闭f(shuō)完就不見(jiàn)了。
從此，不但小鳥(niǎo)跟樹(shù)更要好了，而且小老鼠也成了它們永遠(yuǎn)的朋友。
友情的小學(xué)作文 23
世間有很多情感，有親情、愛(ài)情、師生情、還有友情。正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，我們的生活才變得豐富多彩，有滋有味。
現(xiàn)在的人比較看重愛(ài)情，親情、師生情，但是在我看來(lái)友情也是人世間最珍貴的感情之一。古代有很多名人用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌過(guò)它，曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯亚榈拇匀�，他們永遠(yuǎn)都不曾嫌棄任何人與放棄任何人，時(shí)刻都在為朋友傳遞友情的溫暖。
友情要用心去感受，用心來(lái)傳遞。在困難中，友情表現(xiàn)出的力量更加強(qiáng)大。我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)真實(shí)的.事件。有兩個(gè)朋友相約去爬山，爬到一半，朋友突然腳一滑，摔了一跤，一直滾到懸岸邊緣，腳下就是萬(wàn)丈深淵，另外一個(gè)朋友急忙伸出右手，抓住朋友的手，左手放下書(shū)包，拽住朋友的另一只手。用盡全力，還是很難把朋友拉上來(lái)，朋友見(jiàn)了焦急地說(shuō)：“快把手放開(kāi)，不要為了我，你也跟著一起賠葬，那太不值得。”那個(gè)朋友死不放手，說(shuō)：“一定會(huì)有人經(jīng)過(guò)，你一定能得救，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是還不見(jiàn)人來(lái)。朋友拼命掙脫他的手，另外一個(gè)朋友手抓得更緊了。一小時(shí)過(guò)去，終于有4個(gè)獵人經(jīng)過(guò)幫助他把朋友救上來(lái)。朋友得救后，對(duì)他感激不盡。如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)不懂友情的人遇到后肯定會(huì)逃之夭夭，生怕連累自己。
這就是友情放射出的強(qiáng)大力量。只有在人生中親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)知道友情的珍貴。
記得讀小學(xué)時(shí)，我和一位同學(xué)星期六晚上去滑冰。因?yàn)楹芫脹](méi)有滑冰，所以一直玩到很晚。當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)精疲力竭，腳下像踩著綿花一樣。突然，鞋子上的輪胎碰到一顆小石頭，我控制不住自己的身體平衡，摔了一踩，同學(xué)見(jiàn)了后，連忙把我扶起來(lái)，用自己的衣服幫我把血擦干。我對(duì)他說(shuō)：“我還行，你不要管我，先趕快回家�！蓖瑢W(xué)卻堅(jiān)決要送我回家，我們倆像喝醉酒似的，踉踉蹌蹌的。當(dāng)他回家時(shí)，已經(jīng)是深夜一點(diǎn)鐘，還被母親給罵了一頓。第二天我問(wèn)他情況，他卻笑著來(lái)關(guān)心我傷口好些了嗎？。
這就是友情，友情是開(kāi)放的花，而時(shí)間使它開(kāi)花!
這就是友情，友情是土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章中的兩個(gè)音符!
這就是友情，友情是永不落山的太陽(yáng)，讓朋友走近你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂！
友情是珍貴的，讓我們攜起手來(lái)，一起傳遞友情，綻放出一朵朵友情之花
友情的小學(xué)作文 24
友情不如露水。今天過(guò)去了，明天還會(huì)在。他沒(méi)有以前那么好了。他永遠(yuǎn)消失了。但他比露珠更明亮，比白晝更美好。他到底是什么樣的人？那天和同桌吵架，從下午吵到上學(xué)，最后不歡而散。回家的路上，不知怎么的，心里比以前更難受，像被扭成一團(tuán)，身體感覺(jué)不到疼痛，腦子里就閃著同桌歡快的臉；我明白了。我只是害怕同桌。這是我最好的朋友，也是唯一的知己。我害怕失去他。但我為自己的自私感到羞恥。
回到家，我沒(méi)有做作業(yè)的打算；心里有一萬(wàn)種說(shuō)不出的感覺(jué)。苦澀，羞恥，恐懼，像是扭曲，扭曲在一起，粘在心里。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的想：我明天要做什么？道歉？道歉，不僅放松自己，還能恢復(fù)友誼。當(dāng)然，今天的不開(kāi)心也是我的錯(cuò)先；要求他向我道歉是不合理的。好了，決定了。第二天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同桌在看我。不知道是害怕還是什么，總感覺(jué)他眼神冰冷。坐在我的座位上，我的決心又開(kāi)始動(dòng)搖了，因?yàn)樗焕砦�，和往常一樣，我們已�?jīng)談過(guò)了；怎么辦？我整個(gè)上午都在這種焦慮和恐懼的情緒中度過(guò)。我的心情無(wú)法形容，只好對(duì)自己說(shuō)：我就是怕別人笑話我。沒(méi)事的`。而我的信心也在這種欺騙下恢復(fù)了！下午對(duì)自己的自私和恐懼感到好笑，自嘲自己太膽小。到了學(xué)校，我鼓起勇氣真誠(chéng)的向童卓道歉，但是他說(shuō)他昨晚也反省了自己，覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)分，決定向我道歉，但是早上我害怕了，又一次臉色不好，以為我病了，就沒(méi)有再道歉。聽(tīng)完這些話，我差點(diǎn)哭出來(lái)，但我忍住假裝生氣，抱怨他沒(méi)有早點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，然后轉(zhuǎn)身默默留下兩行幸福的眼淚。
經(jīng)過(guò)這件事，我才明白什么是友誼：像火焰一樣，溫暖著你；喜歡一個(gè)游戲，給你快樂(lè)；像糖果一樣，它給你甜蜜。
友情的小學(xué)作文 25
以前我非常瞧不起他，從不把他當(dāng)朋友，甚至連正眼也沒(méi)瞧過(guò)，但是自從一件事后，讓我對(duì)他的看法完全改變了，一段難忘的友情。
一天中午放學(xué)了，大家都走了，就我和他被留了下來(lái)打掃教室，可當(dāng)我們剛打掃完教室時(shí)，天卻突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘而他卻帶了傘，由于平時(shí)我對(duì)他的`態(tài)度很不好，所以沒(méi)好意思要求要求跟他一起走，于是我就只好眼巴巴地看著他打著傘離開(kāi)了教學(xué)樓，我心想：“也許這就是上天對(duì)我的報(bào)應(yīng)吧！誰(shuí)叫我平時(shí)對(duì)他的態(tài)度那么不好呢？”想著想著我便拿起了作業(yè)開(kāi)始做，等到我把所有的作業(yè)都做完，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)很快過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，我心想：“這么晚了，媽媽怎么還不來(lái)接我？肯定以為我還在上課，我的運(yùn)氣怎么這么差呀！”就在我絕望的時(shí)候外面走廊傳來(lái)了腳步聲，我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：“媽媽來(lái)了，肯定是媽媽來(lái)了！”于是我便在教室里靜靜的等候，可當(dāng)他拿著兩把傘進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)不是媽媽而是他，他一走進(jìn)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“這把傘給你，我才從家里拿了一把傘給你，快拿著，你家再月亮湖，趕快回家吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，不知如何表達(dá)我的內(nèi)心感受，我們班誰(shuí)不知道從學(xué)校到他家一個(gè)來(lái)回就是將近四十分鐘左右，何況又一直下著雨，我趕緊接過(guò)傘，只對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，然后背上書(shū)包，和他一起回家了，現(xiàn)在，我們小學(xué)即將畢業(yè)，我們也許會(huì)上不同的中學(xué)，無(wú)論將來(lái)在哪，我將深深地記住這段難忘的友情。
友情的小學(xué)作文 26
該上初中了。我們的朋友是分開(kāi)的，分到不同的班。因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，玩的時(shí)間少，吃飯的時(shí)候要馬上寫(xiě)好老師布置的各科作業(yè)。為了成績(jī)，我們玩的`時(shí)間很少。我們約好了第一天快速完成作業(yè)。沒(méi)有必要讓任何人在第二天玩得開(kāi)心。我們幾乎沒(méi)有時(shí)間聚在一起。即使我們完成了作業(yè)，我們也不能玩，因?yàn)槊總�(gè)人都必須工作。幫助父母分擔(dān)也是我們孩子的責(zé)任。
我記得有一天，我們終于玩得很開(kāi)心。我們先放風(fēng)箏，然后去一個(gè)麥田打。不知道當(dāng)時(shí)有多開(kāi)心。我只想在那里呆幾秒鐘。我們聊了聊心事，聊了聊學(xué)校的事情。我們一路奮戰(zhàn)。當(dāng)我們玩小時(shí)候經(jīng)常玩的東西時(shí)，我們會(huì)特別珍惜。我們還刻意提到了小時(shí)候玩的東西。小明，小剛，再偷的時(shí)候，我乘風(fēng)，有時(shí)候故意嚇?biāo)麄儌z。偷的時(shí)候挖個(gè)坑，點(diǎn)個(gè)火，悶死紅薯。紅薯悶的時(shí)候，小剛最胖，給他帶了一個(gè)大的。吃完，我們玩水土，拿起泥娃娃，揉了一會(huì)兒。然后我們的臉變成了小花貓，所以我們不會(huì)生氣。我們還爬樹(shù)，比賽中爬的快，挖鳥(niǎo)窩，戳黃蜂窩。等等。等等
我們上初中的時(shí)候，雖然玩的時(shí)間少了，但感情并沒(méi)有改變，只是越來(lái)越好。
珍惜友誼，會(huì)讓你我的友誼更深，這是我童年最珍惜的友誼�，F(xiàn)在童年即將消失，好好珍惜吧！
希望看到我手稿的人，能珍惜你已經(jīng)一去不復(fù)返的童年，珍惜身邊的友情和朋友。
友情的小學(xué)作文 27
三年彈指一揮間，回憶起溫馨而天真的一年級(jí)，我笑了。的確，雖然我已踏入高段四年級(jí)，但是我依然忘卻不了那一天。是友情讓我永遠(yuǎn)難忘，刻骨銘心。
那年，正值盛夏，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。教室里雖然開(kāi)著風(fēng)扇，可我還是熱得不行 。碰巧，我又沒(méi)帶“救命之水”，把我急得像熱鍋上得螞蟻。偏偏第四節(jié)又是體育課，我們?cè)谔?yáng)底下進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練。上完體育課，我已是口干舌躁，直感覺(jué)喉嚨里要冒出煙來(lái)，難受之極。我到處去尋找水源，可是同學(xué)們的水也早就喝干了。我心想：天�。‰y道我就不能找到水喝了嗎？哪怕是一滴水也好啊！我絕望地回到教室。這時(shí)，羅培從書(shū)包里找出一個(gè)水瓶來(lái)，瓶中還有一些水在晃晃悠悠地蕩漾著，看著都美！羅培看了一眼，狠狠地咽了一下口水，然后打定了主意似地飛快地地把水遞給了我。我像看見(jiàn)救星似的，一把拿住水瓶，一仰脖兒，咕嘟，咕嘟，小半瓶水就流進(jìn)我的肚子，我感覺(jué)像吃了十幾支冰棍兒，特別涼爽。這時(shí)，我才想起我的`救命恩人，我問(wèn)她：“你喝了嗎？”她回答道：“我喝了�！蔽宜闪艘豢跉�。
后來(lái)，同桌告訴我，羅培一口也沒(méi)喝。那一刻，我呆住了，我飛身去找羅培�？墒�，羅培早已背著書(shū)包回家去了。操場(chǎng)上只剩下那絢爛的陽(yáng)光和羅培遠(yuǎn)去的身影。
這難得的友情讓我們成為了一對(duì)好朋友。一直到現(xiàn)在，我都記得羅培狠狠地咽了一下口水的樣子，和她把水遞給我時(shí)那堅(jiān)定的目光。
友情的小學(xué)作文 28
行走在友情之廊，友情之花遍地開(kāi)放，花的芳香四溢，環(huán)繞在我身旁……
我們四人，性格各異。一個(gè)極其內(nèi)向，平時(shí)不愛(ài)言語(yǔ)；一個(gè)大大咧咧、粗心馬虎，經(jīng)常挨老師批評(píng)；一個(gè)大方勇敢，“巾幗不讓須眉”；一個(gè)則是同學(xué)若遇到困難，他定出手相助，甚至將責(zé)任攬到自己身上。
那一天，剛下了一陣雨，地面濕滑不已，坑坑洼洼的積水遍布在操場(chǎng)上。我們四人最喜歡踩水玩了，下課鈴一響，便飛快地沖到操場(chǎng)上玩。空氣是潮濕的，浸濕了衣服，染濕了頭發(fā)，而我們卻玩得不亦樂(lè)乎，用力踩水，將水濺到對(duì)方身上。就在這時(shí)，上課鈴響了，“水仗”就此打住，我們跑回教室。此時(shí)已是霧蒙蒙的一片，我只顧著奔跑，卻不料，被一石子絆倒，地面本就滑，就這么一絆，我摔得更遠(yuǎn)了。
我緩過(guò)神來(lái)，腿上一陣陣抽搐，酸、麻、痛。只見(jiàn)我右腿膝蓋處血流不止。這一摔，我的手腳更是癱軟無(wú)力。而我的三個(gè)朋友，已不見(jiàn)蹤影，他們似乎并沒(méi)有注意到我，也許已經(jīng)回到教室了吧？
我心里越發(fā)委屈，現(xiàn)在的我仿佛一葉孤舟，在無(wú)邊的大海里漂泊，無(wú)依無(wú)靠。就在這時(shí)，大霧中出現(xiàn)了三個(gè)人影，正匆匆忙忙地向我奔來(lái)，越來(lái)越近。我定睛一看，是我的'朋友……
友情，它不是口蜜腹劍的奉承，也不是所謂的“拍馬屁”。友情，它是你在遇到困難時(shí)的出手相助，是風(fēng)雨同舟的不離不棄。
此刻，雖然下著雨，可我內(nèi)心的友情之花卻正在滋長(zhǎng)，茁壯開(kāi)放……
友情的小學(xué)作文 29
我的收藏是一段真誠(chéng)的友情。
剛?cè)雽W(xué)第三天，我就交到了無(wú)數(shù)個(gè)朋友。但我那時(shí)太天真，不知道什么才是真正的朋友，后來(lái)，我看到一本書(shū)，里面說(shuō)：“真正的朋友永遠(yuǎn)在你身邊，哪怕見(jiàn)不到了，他也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著你。真正的朋友，不會(huì)因?yàn)槟阌衅渌笥丫筒缓湍阃妗敝钡竭@一刻，我才意識(shí)到，雅文才是我的朋友，我們有著牢不可破的友情。
一眨眼就三年級(jí)了，雖然年齡變了，但友情沒(méi)變，我們的'友情隨著年齡的增長(zhǎng)，反而越來(lái)越牢固。我們依然一起笑，一起玩。
要不是因?yàn)樘厥庠�，我們是不�?huì)絕交的。因?yàn)槲覀兠靼子亚椴皇请S處可找，就算找到了，也可能不是很牢固。找到一個(gè)友情很難，但放棄友情可能只需要幾天時(shí)間。
友情是一杯水：春游時(shí)我沒(méi)帶杯子，她知道后，毫不猶豫地給了我一杯水，我為了表示感謝，我給他了一包餅干，她笑著說(shuō)：“你的好意我收下了，但餅干你還是自己收著吧！”
友情是一句安慰：體育課上我被男同學(xué)打了，就縮在角落里默默哭泣，不想讓同學(xué)看到�？尚募�(xì)的雅文發(fā)現(xiàn)了，她一把拉起我，說(shuō)：“剛才他打你的事已經(jīng)告訴老師了，她會(huì)處理的！”說(shuō)完，她就一下子拉起我的手，教我踩高蹺，和我玩足球……
友情，不是容易保存的，也不是很難保存的，只要我們?nèi)フ湎А?/p>
友情的小學(xué)作文 30
友誼是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜。
我和小趙是班上一對(duì)很好的朋友，七年級(jí)的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了，我們兩一見(jiàn)如故，十分投機(jī)，從而走到了一起。
現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了，我們依然走在一起，比一般上其他的同學(xué)就好多了。比如說(shuō)，剛開(kāi)始A和B是好朋友，C和D走在一起，過(guò)不了多久，A和D就成了好朋友，B和C走到一起去了。到底發(fā)生了什么事，有何變故，我一點(diǎn)也不清楚。
和小趙在一起的時(shí)候，總是無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光，邊說(shuō)邊笑，心滿意足。
要問(wèn)我和他吵過(guò)架嗎？是有的'。也就只有那么一次罷了，你不理我，我不理你，打冷戰(zhàn)，就如同兩個(gè)完全不相識(shí)的陌生人，彼此心里也一定不舒服，就這樣僵著，最后是怎樣和好的我也記不清了，總之是個(gè)完美的結(jié)局吧！
有朋友就是好，有什么事可以相互幫忙，多方便啊！不僅學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步，生活上也能相互照顧。有句話說(shuō)得好，“在家靠父母，出門靠朋友”不就是講的這個(gè)嗎？
我跟小趙的成績(jī)總是不相上下，考好了，我們都高興，考差了，相互安慰。我一直以她為目標(biāo)，想超過(guò)她，也一直在學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，就像一臺(tái)挖掘機(jī)，挖出他身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)填補(bǔ)我身上的“坑”
和她在一起，笑的時(shí)間一定比悲傷的時(shí)間多，我們走在一起，還真是很配，算是找對(duì)人了。我們發(fā)誓要一起考上一所好高中，繼續(xù)努力。
友情的色彩是多么鮮艷美麗，它需要我們每個(gè)人的渲染，它會(huì)環(huán)繞著我們直到永遠(yuǎn)。
友情的小學(xué)作文 31
自從我家搬到景秀園的那一天，我們成為鄰居，這也許就是緣分吧。更巧合的是，我們的性格也恰恰相同。
初次相遇，你看上去老實(shí)且斯文，可其實(shí)你的內(nèi)心卻十分豪邁。玩耍時(shí)，你我相互禮讓；學(xué)習(xí)時(shí)，你我互幫互助。是你讓我的生活變得十分美好、充實(shí)。你的出現(xiàn)，讓我出現(xiàn)了一個(gè)大轉(zhuǎn)折——從一個(gè)郁郁寡言的兒童變成了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的少年。
這好像是上帝的安排，讓我們不約而同地學(xué)圍棋。我們經(jīng)常在一起下棋，常常有輸有贏，不分仲伯，每次都是輸幾“目”、贏幾“目”，沒(méi)有占到對(duì)方多少便宜。
我們有一個(gè)共同愛(ài)好——拼樂(lè)高。記得有一個(gè)周末，我去找你一起拼一個(gè)特別難的樂(lè)高，那里面有30個(gè)小矮人、一棟酒樓、一片草地、一艘大船和一架獨(dú)木橋。我們倆一起琢磨了整整一個(gè)下午才拼好一部分，只能相約晚上8點(diǎn)繼續(xù)再拼。晚上，我們一起奮戰(zhàn)到9點(diǎn)才把草地拼完，但被我一不小心踩到其中一個(gè)角落！我原以為你會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到你不但不生氣，反而輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們重新拼。”我們重新拼好草地后，繼續(xù)攻克最后一個(gè)難關(guān)——酒樓。我們沉浸在樂(lè)高的`世界里，終于在十一點(diǎn)完成了整個(gè)“工程”。看著共同創(chuàng)造的“藝術(shù)品”，我們不約而同相視一笑，感覺(jué)快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，如同白駒過(guò)隙。最后，我們依依不舍地道別。至此之后，咱們成為了形影不離的好朋友。
謝謝你，小洋。有了你，我的成長(zhǎng)之路兩旁開(kāi)滿了五彩斑斕的鮮花。愿我們的友情天長(zhǎng)地久。
友情的小學(xué)作文 32
友誼是人生中最珍貴。最不可缺少的一部分，如果世界上沒(méi)有友誼，人就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心孤獨(dú)、寂寞。凄涼。我們應(yīng)該和同學(xué)們都交個(gè)朋友,讓友誼充滿教師，這樣同學(xué)們之間才不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。矛盾和沖突。
在周四的課外活動(dòng)課上，我正無(wú)聊地在操場(chǎng)上走著，看看有什么新鮮的游戲。突然，我看見(jiàn)封屹等同學(xué)在玩籃球，我沒(méi)打招呼就上前搶球，不到一分鐘我就搶到了兩個(gè)球，同學(xué)以為我是來(lái)?yè)v亂的，封屹帶頭說(shuō)：“我們不帶你玩，陳逸卿!”這句話重重地打擊了我，我受不了這句話的刺激，一下子就趴在操場(chǎng)的跑道上哭了起來(lái)。過(guò)了好久，才有人問(wèn)我怎么了。我忍住內(nèi)心的'痛苦,對(duì)大家說(shuō)：‘他們不跟我玩，是封屹帶頭說(shuō)的……“我越哭越厲害，心想：以前大家都是好朋友，我做錯(cuò)了什么，難道友誼這么脆弱?少了一份友誼，也就少了一個(gè)朋友。
回到家，我和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸給我進(jìn)行了仔細(xì)分析，并告訴我，今天這件事是我錯(cuò)在先，做任何事都不能憑著自己的性子，否則再好的朋友也會(huì)離你而去。友誼是最珍貴的，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)想方設(shè)法彌補(bǔ)。我按照爸爸的思路去找封屹進(jìn)行了溝通，現(xiàn)在我們又成了形影不離的好朋友。
我現(xiàn)在明白了友誼的重要性，沒(méi)有友誼，生活就沒(méi)有樂(lè)趣，友誼存在，那么生活會(huì)更有意義。
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