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智慧小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的智慧小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧小學(xué)作文1
智慧是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。
一天，老虎在路上看見(jiàn)了以前打敗過(guò)他的水牛，心里有些害怕，想：這頭老水牛，怎么又來(lái)了，不會(huì)又來(lái)和我比賽的吧？于是，老虎壯著膽子走了過(guò)去，問(wèn)：“老兄，你怎么無(wú)精打采的呀？”水牛說(shuō)：“唉，你可不知道啊，人類可聰明了，一下就可以把我騙了�！崩匣⒙犃撕荏@訝。于是，來(lái)到村莊里，找到了一個(gè)老農(nóng)，對(duì)他說(shuō)：“喂，老家伙，我想和你比智慧，怎么樣？”農(nóng)夫說(shuō)：“好，不過(guò)我把智慧給放在家了，我可以回去拿嗎？”老虎點(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)夫回到村莊，把村民們都叫來(lái)，商量著該怎么辦。有一個(gè)人說(shuō)：“那只大老虎，上次偷了我一頭豬和一只鴨，現(xiàn)在又來(lái)，老兄，你要幫我出口氣呀�！蹦侵焕匣ⅲ洗纬粤宋覂深^豬，我還沒(méi)算呢�！绷硪粋�(gè)人生氣的`說(shuō)。大家都想懲罰下老虎，于是，讓農(nóng)夫拿著個(gè)鐵籠去找老虎，農(nóng)夫見(jiàn)到老虎后，說(shuō)：“我的智慧放在這里了，你幫我進(jìn)去找找看。”老虎信以為真，一蹦一跳的進(jìn)去了。正在這時(shí)，農(nóng)夫趕緊把門關(guān)好，說(shuō)：“老虎我贏了，這就是只智慧。”老虎沒(méi)辦法，敗給了他。
老虎以為自己很聰明，結(jié)果卻敗給農(nóng)夫。
這個(gè)故事告訴我們：不要以為自己很有智慧，其實(shí)你也是笨蛋一個(gè)。
智慧小學(xué)作文2
書是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的寶庫(kù)；書是一條小船，讓我們探索知識(shí)的海洋；書是一位向?qū)�，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。因此，我愛(ài)讀書。
有一次，我從圖書館借了一本書，一會(huì)到家就津津有味的'看書。不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)候。但是我廢寢忘食的看書，直到睡覺(jué)的時(shí)候我才依依不舍的放下手中的書本。
我的心里一直想看完那本書，到了十一點(diǎn)我就悄悄地從被子里鉆出來(lái)，我踮起腳尖，小心翼翼地走向書房，此時(shí)此刻我的心里忐忑不安，生怕被發(fā)現(xiàn)。我東翻西找找到了那本書，緊張的拿起書。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地走回房間�；氐酱采衔也欧潘傻木�。我把小夜燈插好電，我就如饑似渴地拿起書看。我就像一匹餓狼一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)。。。。。。
到了凌晨一點(diǎn)，才看完了那本書，我又躡手躡腳的從被子里轉(zhuǎn)出來(lái)。拿著那本書，剛準(zhǔn)備放好書，媽媽就起來(lái)，雙眼一瞪了我。說(shuō)：“這么晚了，不睡覺(jué)還看書，明天還要上學(xué)呢！”說(shuō)完立馬把書搶走。之后我對(duì)媽媽進(jìn)行了“輪番攻擊”終于把書要了回來(lái)。
雖然我“偷書”不成，但是我非常的喜歡看書，書就是我的老師，是就是我形影不離的好朋友。
智慧小學(xué)作文3
在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的人，其中有壞人，也有好人。如果遇到壞人，還在壞人面前逞強(qiáng)，那就無(wú)非是雞蛋碰石頭。那么，在這種時(shí)候，我們可以選擇示弱，這樣就可以立刻挽救自己的生命和安全，理智的人可以想辦法逃離。有人說(shuō)強(qiáng)勢(shì)是一種智慧，所以我說(shuō)弱勢(shì)也是一種智慧。
每年開學(xué)，老師都會(huì)講一個(gè)被殺逃跑的話題，這是我們都需要學(xué)習(xí)的。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了很多關(guān)于小學(xué)生被殺的事情。比如你遇到欺凌弱小的敲詐勒索，半路回家遇到人販子，一個(gè)人在家敲門，一個(gè)陌生人敲門。很多人不知道逃避的知識(shí)，最終導(dǎo)致沉重的'后果。
遇到壞人要冷靜，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，搶的人傷不了你的命，但是你的掙扎會(huì)讓他們緊張，然后害怕被抓，所以會(huì)貿(mào)然傷害你。那時(shí)候，當(dāng)你示弱的時(shí)候，你可以在路中間想辦法逃跑，這樣你就可以知足了。
軟弱是一種智慧，更何況社會(huì)上遇到的麻煩。家里也是一樣。在家里做錯(cuò)事是必要的。父母總會(huì)指責(zé)我們。那時(shí)候的我們應(yīng)該更聰明，懂得示弱。因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了，如果你還頂撞父母，后果可想而知。你會(huì)被打或者罵的更厲害，而且會(huì)特別傷感情。
以前我們總是很調(diào)皮，很無(wú)知。我們被父母指責(zé)的時(shí)候很生氣，然后和他們大吵了一架。我們大多數(shù)人要么偷偷哭，要么氣得讓他們哭�，F(xiàn)在想想，示弱真的很好，因?yàn)槲覀儾挥萌ゼ依锸軟�，而且大多�?shù)情況下，示弱往往是解決問(wèn)題的最好辦法。
智慧小學(xué)作文4
“啦啦啦，啦啦啦……”我興高采烈的來(lái)到四2班的班級(jí)。“喂，你帶彩泥和紙杯了嗎？”我的同桌問(wèn)道，我看了一眼他：“帶了，有什么事么？”“嘿嘿，看在我們同桌這么久了，你就借我一個(gè)杯子吧。”“好吧�！蔽覠o(wú)奈的答應(yīng)了。
這時(shí)，美術(shù)老師來(lái)了：“今天，我們來(lái)做杯子上的臉，大家把帶來(lái)的杯子上用肉色彩泥包起來(lái)，要包均勻，然后再用彩泥做出五官，貼在紙杯上，如果想做一些別的裝飾，也可以哦�！蔽彝现掳妥屑�(xì)想想：大家都這么做，多無(wú)聊，多沒(méi)有新意啊，我不用紙杯做，說(shuō)不定更好呢！
我首先拿出一個(gè)酒紅色的彩泥，然后把它搓成一條一條的，我只拿了一半，可連一個(gè)紙杯的一半都不到：“天哪，我要做到什么時(shí)候啊～”于是我把所有的彩泥都拿出來(lái)搓成一條一條的，可還是只達(dá)到紙杯的一半，這時(shí)，我的同桌拿出一包彩泥遞給我：“送你了�！庇谑俏矣脙砂誓嘧龀闪艘粋�(gè)“紙杯”。
接下來(lái)就是人臉了，：啊～～～我才做好的，又要用肉色包起來(lái)！我絕望的想著，感到此生已經(jīng)生無(wú)可戀了，“你可以直接做五官呀�！币苍S是我悲傷欲絕的表情讓我的.同桌看到了，他才給我出了一個(gè)主意吧。不過(guò)我一想，他說(shuō)的也對(duì)。于是我我便在我的“紙杯”上粘上了五官，不一會(huì)兒，便做出了一個(gè)哈哈大笑的表情。
這是我們班的第一個(gè)“紅色”人臉。
智慧小學(xué)作文5
我的學(xué)校是中牟縣城東路小學(xué)，那是一所充滿智慧的校園。我非常愛(ài)我的學(xué)校。
站在校門口，寫著“城東路小學(xué)”的金字校牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。走進(jìn)大門，正對(duì)校門口，是美麗的景觀石。景觀石的`正面寫著我們的校訓(xùn)：揚(yáng)善,尚和。背面寫著：和睦、和諧、和氣、和美、行善、揚(yáng)善，知善、向善。真是字字充滿愛(ài)心，子字充滿智慧，字字體現(xiàn)我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
我們的學(xué)校有南，北，東三座樓。景觀石后面是東樓。東樓是辦公室樓。里面有廣播站，實(shí)驗(yàn)室，圖書室，微機(jī)室……南樓和北樓是我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓高大壯觀，教室寬敞明亮。每個(gè)教室里都配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)機(jī)，教室是我們汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧的地方。
北教學(xué)樓后面是寬闊的塑膠操場(chǎng)。每周一，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻向我們進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義教育。操場(chǎng)中間有兩個(gè)藍(lán)色的籃球場(chǎng)，旁邊種著一棵棵高大的白楊樹，還有五顏六色的塑膠跑道。操場(chǎng)更是同學(xué)們的樂(lè)園，我們?cè)谀抢镒隼怖膊�，上體育課，做游戲……
這就是我的智慧校園，我汲取知識(shí)的地方，我生活的樂(lè)園!我愛(ài)我的智慧校園！
智慧小學(xué)作文6
校園是讓我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，也可以說(shuō)，那是我們每個(gè)同學(xué)人生的第二個(gè)家。我的第二個(gè)家就是―書院河路小學(xué)。我們校園四季的景色截然不同，那么就讓我來(lái)和大家分享一下校園的四季。
春天的早晨，同學(xué)們都是自己背著小書包，興高采烈地來(lái)到校園。我們學(xué)校的花壇里，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時(shí)候，同學(xué)們都拿著個(gè)子的足球來(lái)到操場(chǎng)上，你踢給我，我踢給你，還有人在那里炫耀球技呢！
夏天，早讀課上我們那朗朗的.讀書聲，吸引了不少小動(dòng)物。下課了，樹上的鳥兒，在那里嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停�；▍仓械暮苍谀抢雉骠嫫鹞枘�！
秋天，桃花樹上的花都落了下來(lái)，只就下了孤獨(dú)的葉子。我們學(xué)校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學(xué)們都你爭(zhēng)我搶的想要吃到枇杷樹上美味的果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成群的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。
冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！在操場(chǎng)上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當(dāng)時(shí)的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個(gè)圓溜溜的雪球給砸到了。那時(shí)的我并沒(méi)有生氣，而是開心！
這就是我的智慧校園，也是我永遠(yuǎn)的家！
智慧小學(xué)作文7
當(dāng)你來(lái)到我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們東西兩側(cè)各有兩排，一排是男孩另一排是女孩。你們知道嗎，我剛來(lái)到這里的時(shí)候還不懂規(guī)矩，犯了錯(cuò)，老師雖然批評(píng)了我，但是還給我講了許多值得我好好去學(xué)習(xí)道理呢！
后來(lái)，我聽說(shuō)我們的校園變成了重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校為了更好地發(fā)展，把我們的教學(xué)樓重新建了個(gè)新的還給大門裝修了一下，有的同學(xué)說(shuō):“哇，好漂亮��！跟皇宮一樣！”而這些都是說(shuō)明我們的學(xué)校正在為我們的學(xué)習(xí)環(huán)境努力發(fā)展。我們也正在對(duì)學(xué)校回報(bào)我們沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我們的期望。“瞧，課堂上有許多的學(xué)生都在認(rèn)真聽講！但是還有幾個(gè)別學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽講，因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)了，我們上課的時(shí)候都是利用班班通來(lái)吸引同學(xué)們的注意力。還有，你看那邊正在上音樂(lè)課呢，一架架口風(fēng)琴放在一起，好像一座鋼琴呢！”
下課了的同學(xué)，有的在學(xué)習(xí)，有的在玩耍。很多人說(shuō)，我們學(xué)校缺少的是學(xué)習(xí)好的人，可是我覺(jué)得樂(lè)于幫助人的`和能寬解、原諒別人的人才是我們學(xué)校缺少的。
如果你能來(lái)到我們的校園，我敢肯定你一定會(huì)愛(ài)上這里的！
智慧小學(xué)作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我伴著優(yōu)美的音樂(lè)，走進(jìn)我的智慧校園――香山小學(xué)。它讓我成長(zhǎng)、它讓我快樂(lè)。每次的經(jīng)歷，都使我變得更加成熟、變得更有禮貌。
早讀的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都在聚精會(huì)神地讀書。雖然讀的內(nèi)容不一樣，但同學(xué)們都投入到知識(shí)的海洋中，在海洋中不斷尋找著新的知識(shí)。
每周四下午第一節(jié)課，都是精品課。音樂(lè)教室里的歌唱家們，唱出了一支支動(dòng)聽的歌曲；舞蹈教室里的舞蹈家們，跳出了優(yōu)美的舞蹈；繪畫教室里的小畫家們，畫出了一幅幅栩栩如生的畫；書法教室里的書法家們，寫出了一個(gè)個(gè)規(guī)范的鋼筆字；操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，跑出來(lái)一個(gè)個(gè)驚人的成績(jī)。
我們的操場(chǎng)很大。操場(chǎng)兩旁都是綠油油的大樹。當(dāng)你站在樹底下的`時(shí)候，涼爽的輕風(fēng)，就會(huì)讓你覺(jué)得很悠閑、很自在。你的疲勞，轉(zhuǎn)眼間消逝。
學(xué)校里開展了很多的活動(dòng)：畫葫蘆、畫小傘、六一晚會(huì)、升級(jí)課程……最重要的是“四季課程詩(shī)詞之旅”。里面有四個(gè)內(nèi)容：春之聲、夏之炫、秋之美、冬之韻。
我們學(xué)校有計(jì)算機(jī)房，里面有六十臺(tái)電腦。老師會(huì)教你怎么樣使用電腦。
我們學(xué)校不僅有計(jì)算機(jī)房，還有圖書館。圖書館里應(yīng)有盡有，而且還有很有趣的書：《煮石頭湯》、《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《拇指班長(zhǎng)》、《小房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈里波特》……我們可以隨時(shí)到圖書館里借閱我們喜歡的書。
這就是我的智慧校園――香山小學(xué)。我喜歡我的智慧校園。
智慧小學(xué)作文9
昆蟲的智慧有時(shí)勝過(guò)人類，這是我讀《昆蟲記》明白的。
就比如螢火蟲。夏天的夜晚，你走在路上，一只只發(fā)著亮光的“小燈籠”像小精靈一樣在你身邊飛舞，讓人覺(jué)得如夢(mèng)如幻，簡(jiǎn)直像是走進(jìn)了童話般的世界。如果伸出手，一只小小的螢火蟲落在你的手上，就像一顆亮閃閃的星星落了下來(lái)，可愛(ài)極了。
可是，不要被它小巧可愛(ài)的模樣所迷惑哦，要是論起捕食獵物的方法，螢火蟲卻是卻兇殘無(wú)比的。它先用麻醉針麻醉獵物，之后再美美地享用。你可不要以為螢火蟲的麻醉針是在人類使用麻醉針后使用的，螢火蟲使用麻醉針可早了人類幾百年呢！這麻醉針可能就是螢火蟲過(guò)人的智慧吧！
如果你不相信，我們?cè)賮?lái)看蟋蟀。蟋蟀的智慧體現(xiàn)在它的'住房上，它的住房非常安全，因?yàn)樗鼈兛偸蔷倪x擇隱蔽的地方，在它們的家門口通常會(huì)有一簇草，讓人根本看不出來(lái)那是一個(gè)住所。說(shuō)不定你在草地里不注意時(shí)，可能會(huì)有一只蟋蟀的家就安在你的身邊呢！為了防止雨水進(jìn)入它的家，它還會(huì)房子建的還有點(diǎn)傾斜，這樣它們住得既舒適又安全，也算得上是草叢里的安居工程吧！
怎么樣，動(dòng)物們的智慧是不是超出了你的想象！
智慧小學(xué)作文10
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。在這里我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!
每天我邁著歡快的步伐走進(jìn)我的智慧校園，花壇中的花散發(fā)出芳香的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂的`讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，入神的看著，聽著。真是一派和諧的景象啊！
瞧!課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海，搶著回答問(wèn)題；有時(shí)教室里會(huì)飛出郎朗的讀書聲，如同童聲合唱，音符滿天。這樣還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)!下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里專心讀書的，還有寫作業(yè)的，各自都干著自己喜歡的事情。
又到放學(xué)了，同學(xué)們有秩序的走下教學(xué)樓，在教學(xué)樓前排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校。
這就是我的學(xué)校，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我成長(zhǎng)，更讓我快樂(lè)。我愛(ài)我的智慧校園。
智慧小學(xué)作文11
經(jīng)過(guò)這幾年裝修，我的校園全變了樣。大門變了，高大的樹木也修剪得變矮了，教室也多了，雖然現(xiàn)在只有一年級(jí)有六個(gè)班，但是，不久后，絕對(duì)每年級(jí)都會(huì)有六個(gè)班的。現(xiàn)在還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了，以后我們都可以做實(shí)驗(yàn)了。校園的一切都在改變。
走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)那四棵老樹。從校園建好時(shí)它們就在那，這么多年一直屹立不倒。操場(chǎng)上有個(gè)籃球場(chǎng)和一圈跑道可以讓我們運(yùn)動(dòng)。校園改變后我們都方便多了，比如說(shuō):以前的廁所只有在操場(chǎng)右上角才有一個(gè)，我們只能跑到那兒才能上廁所。但現(xiàn)在方便多了，因?yàn)槊繉佣加幸粋�(gè)廁所了。我走到我們班門口，就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。我也迫不及待的走進(jìn)教室加入他們。整個(gè)上午有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)和微機(jī)，每上一節(jié)課我就多增長(zhǎng)一些知識(shí)。這四節(jié)課中最有趣的就是微機(jī)課了。老師先教了我們打開電腦，我們打開后，我們老師又教了我們網(wǎng)絡(luò)未連接的三種情況。第一種就是小電腦標(biāo)志旁有一個(gè)感嘆號(hào)，表示網(wǎng)絡(luò)雖然連接上了，但是ip地址錯(cuò)誤。第二種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)一個(gè)小點(diǎn)，是藍(lán)色的，不停的.移動(dòng)。第三種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)了叉號(hào)，表示沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。我們連上網(wǎng)后就開始瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。但是，馬上下課鈴就響了。我們立刻回到教室，背上書包下去站隊(duì)。最后，我們排著整齊的隊(duì)伍離開了校園。
這就是我的學(xué)校，教育我的地方。
智慧小學(xué)作文12
我的校園位于聞名全國(guó)的嵩山腳下，它風(fēng)景秀美，景色宜人。是登封市第一直屬小學(xué)，它的名字叫崇高路小學(xué)。這里對(duì)我來(lái)說(shuō)又是那么的平凡。在熟悉的校園中，有親切的一草一木，有辛勤的老師，可愛(ài)的同學(xué)，而我美麗的校園，此刻正像一位平凡的母親呵護(hù)著自己的孩子一般時(shí)刻呵護(hù)著我們。它是我們溫暖的避風(fēng)港，我們可以在課間無(wú)憂無(wú)慮的嬉笑打鬧;它是我們無(wú)窮的充電站，我們可以在課堂如饑似渴地汲取知識(shí)。
在校園里的每一天，每一寸光陰都變得充滿了詩(shī)意。這里有讓我們終生感恩不盡的`辛勤老師，也有我們朝夕相處親如手足的同窗好友;這里有讓我們永遠(yuǎn)探索不完的科學(xué)知識(shí)，也有我們茁壯成長(zhǎng)一路走來(lái)的無(wú)數(shù)印記。
我的智慧校園，是一個(gè)充滿神奇的地方。我們會(huì)在黎明的晨光中朗讀，在悠然的午后時(shí)分感悟。我們蓬勃向上，我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校為我們提供了有科學(xué)教室，滿足我們的好奇心理，也有寬敞的圖書教室，使我們的業(yè)余生活更豐富多彩，還有寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的一角是健身器材，我們的學(xué)校為了孩子們的身心健康全面發(fā)展，可謂是煞費(fèi)苦心。我愛(ài)我的校園。
回首凝視，校園一角的鮮花開得正艷，百般妖嬈，使人心曠神怡。彌漫在校園里的芬芳，是花香還是書香?加之時(shí)而傳來(lái)的瑯瑯書聲，像極了一幅美麗的畫卷，這便是我的智慧校園。
智慧小學(xué)作文13
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門和站在校門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，莊王小學(xué)。走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的`教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
智慧小學(xué)作文14
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。走進(jìn)我們的智慧校園，一眼就看到了個(gè)大花園。在接下來(lái)就是正朝校門的國(guó)旗，每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的`兩邊栽著松樹，一棵棵挺拔的松樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是二百米。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭而自豪。
智慧小學(xué)作文15
走進(jìn)金沙小學(xué)的第一天，老師告訴我們：我們的校園就像智慧樹。每一年都會(huì)有大哥哥大姐姐在老師的培育下成為一顆成熟的果實(shí)離開金沙小學(xué)，走入中學(xué)的殿堂。我們就是智慧樹上的新樹枝，也會(huì)在老師的培育下成為果實(shí)走出校園。
在這里不僅僅有學(xué)習(xí)、讀書這幾方面，還有許多智慧的.社團(tuán)。像管樂(lè)社、沙畫社、國(guó)畫社、啦啦操社······每個(gè)社團(tuán)都有著不同凡響的作品。
每星期一，都會(huì)有升旗儀式。當(dāng)升旗的時(shí)候，是由智慧星的管樂(lè)團(tuán)為我們演奏國(guó)歌，五星紅旗在管樂(lè)團(tuán)的伴奏與我們嘹亮的歌聲中冉冉升起。
走進(jìn)校園，教學(xué)樓的樓道兩側(cè)掛著許多作品，有：沙畫、國(guó)畫、以及比賽中抓拍到的攝影�？刹灰∏七@些作品，有的都參加過(guò)國(guó)家大型比賽呢！有的都通過(guò)老師、專家的認(rèn)可了！
我們學(xué)校的特色也是我最喜歡的，就是啦啦操了。那里有智慧星的馬老師和可親的董老師。他們教我們一些有意義優(yōu)美動(dòng)作，帶我們?nèi)ジ鞯乇荣悺?/p>
到了下午，課外游戲時(shí)會(huì)看見(jiàn)許多人在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)：有的跑步、有的打籃球、有的跳遠(yuǎn)······并且還能看到有智慧星的足球隊(duì)的小朋友奮發(fā)努力與同伴去比賽，他們渴望著長(zhǎng)大成為一名足球明星。
看完我的金沙智慧樹，你們愛(ài)上它了嗎？
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