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小學(xué)生作文

蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-15 15:33:06 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】蒲公英小學(xué)作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門】蒲公英小學(xué)作文7篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  很久以前,人們還不了解蒲公英,也沒發(fā)現(xiàn)過它。然而,有一天,幾個(gè)頑皮的孩子卻發(fā)現(xiàn)了它……

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一株隱藏在叢林深處的蒲公英蘇醒了,它是這個(gè)地區(qū)唯一的一株蒲公英。它就這樣在叢林中生存著,因?yàn)楸容^矮小,所以它一直都被高大的樹叢遮掩住了。它有兩個(gè)愿望:被人發(fā)現(xiàn)和養(yǎng)育后代。

  雖然風(fēng)兒常常光臨,但它卻一直無緣與風(fēng)見面,讓風(fēng)帶走它的孩子。為此,花朵常常嘲笑它。有一次,花嘲笑得太過分了,它終于無法掩蓋憤怒,發(fā)起怒,與花兒爭(zhēng)辯。因?yàn)橥恋貪駶,加上怒火沖天,它竟出奇般的將自己向上拔高了!這下,它與其它小草平起平坐了,它終于能感覺到風(fēng)了。

  一天,幾個(gè)頑皮的.孩子爬上山坡,走進(jìn)了樹林,他們開心地玩耍著。這時(shí),忽然刮起了一陣大風(fēng),孩子們停止了游戲,靠在一起觀賞風(fēng)景。因?yàn)轱L(fēng)的原因,那株罕見的蒲公英的一部分種子被吹走了,飛向了孩子們,孩子們被吸引住了。他們頑皮地亂抓,把好好的種子全給抓壞了,蒲公英本以為自己的兩個(gè)愿望都要實(shí)現(xiàn)了,但現(xiàn)在似乎都要破滅了。它開始后悔自己竄了上來,如今它只希望風(fēng)兒不要再來,孩子們不要再傷害它的種子了。這時(shí),孩子們真的停止了抓鬧,順著種子飄來的方向,撥開了叢林,發(fā)現(xiàn)了那株蒲公英。想想看,蒲公英是多么高興!孩子們將它從土地里拔了出來,它感到了隱約的疼痛,但心中仍非常高興。它的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。

  幾個(gè)孩子將它帶回了村子里,叫來了更多的伙伴,一起來欣賞這新奇的蒲公英,蒲公英感到了莫大的欣慰。然而它也知道,離開了陽光和土壤,它是無法生存太久的。過了幾分鐘,蒲公英發(fā)覺身體已經(jīng)接近死亡,于是它用盡全身力量奮力搖了搖頭,又一部分種子掉了下來,掉進(jìn)了滿是溝壑的土地里。它很高興,但仍未達(dá)到它的愿望,但它已經(jīng)沒有力氣了。這時(shí),孩子們像是明白了什么似的,便將蒲公英舉在面前,使勁一吹,剩下的種子四下飄散,像下雪一樣美麗極了。

  蒲公英死了,是含笑而死的。雖然它死了,但它偉大的“母愛”和精神是永存的!

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  從小到大我父母對(duì)我的管束都特別嚴(yán)厲,我長了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,心無雜念的女孩,我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,工作能力也不錯(cuò),各方面都滿優(yōu)秀的,在別人眼里我是父母的乖乖女,老師的寵兒和得力助手,經(jīng)常見到的是贊不絕口的`話語,一半是源于父母的威力讓我從不敢胡思亂想,不主動(dòng)和別人交朋友,因?yàn)檫@種長期形成的優(yōu)越感我,不知不覺養(yǎng)成的一種清高的性格,總認(rèn)為自己什么時(shí)候都是最棒的,我對(duì)每一件事情都非常自信覺得可以靠自己的力量去完成的,最好不輕易接受別人的幫助,你身邊的朋友都是隔膜的,許多人對(duì)我的評(píng)價(jià)是冷漠不熱情,外向,我想我不是一個(gè)很收大眾歡迎的人,只是憑著各方面出眾的表現(xiàn)兒得到大多數(shù)人的尊敬,沒有幾個(gè)人主動(dòng)的接近我。

  當(dāng)我年齡增長,我對(duì)朋友的渴求越來越強(qiáng)烈,特別是上高中后度感到孤獨(dú),我變得憂郁起來,后來慢慢的我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女孩子似乎很喜歡接近我時(shí)不時(shí)主動(dòng)的來找我聊天看得出她注意到了我孤獨(dú)憂郁的神情,剛開始我只是出于一種她對(duì)好學(xué)生的興趣想多了解一下我是怎樣的人,也沒在意后來接觸多了,了解多了她是一個(gè)很活潑的女孩兒,她愛唱愛跳,又才華,樣樣都可以來一首,只是學(xué)習(xí)成績稍差點(diǎn)兒,但我不在乎她的這一點(diǎn),可能是說她快樂天性的感染吧,我也逐漸變得快樂起來。

  我想這就是友誼的快樂吧,沒有這種快樂啊!怎么讓人交到朋友呢!

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  五一放假三天,我終于有時(shí)間做自己喜歡的事了,我和我的同學(xué)、好朋友準(zhǔn)備上山挖野菜——蒲公英,很多人都愛叫它婆婆丁。

  我們準(zhǔn)備好了筐和鏟子,一起來到了山坡下,放眼望去山坡像批了綠色的地毯,上面長滿了各種各樣的野草。究竟蒲公英長什么樣呢?我問媽媽,媽媽說:“蒲公英的葉子有鋸齒形的,有橢圓形的,很好認(rèn)!眿寢屚诹艘活w給我看,說:“蒲公英還是藥材,吃了有清熱解毒的功效!

  我仔細(xì)的找著,哇!我看見了一顆,我很興奮,趕緊拿起鏟子伸進(jìn)蒲公英的底部,使勁兒一鏟,挖出來了,摘掉枯露出了潔白的'根部,就這樣一顆一顆的挖起來,不知過了多久,我和媽媽挖了一小筐,我的同學(xué)和朋友也挖了很多。

  看著滿筐的野菜,我知道了要想有收獲,就要付出辛勤的勞動(dòng)和努力。我們累病快樂著。讓我想起了一首學(xué)過的兒歌“一顆蒲公英,一群小傘兵,飛呀飛!一落落在青草坪,太陽曬,雨水淋,長出一片蒲公英!蔽覜Q定每年的五一節(jié)都要來挖野菜。

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  在公園的一角,在一個(gè)小小的花壇里,有一顆小小的蒲公英種子,它是那么的渺小,以至于使它從不被任何人看見,但是,在它幼小的心靈里,有一個(gè)愿望:總有一天,我會(huì)大,然后我會(huì)開出又大有美的花!它一直那樣想著……

  一個(gè)月過去了,它長高了,看見了藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,幾個(gè)月過去了,它長出了一片又一片葉子,一年過去了,它開出了鮮艷的,金黃色的花,它是那么的.婷婷玉立,蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞,小鳥在它的身邊歌唱。

  有一天,蒲公英的花凋謝了,長出了一團(tuán)白絨絨的種子,它知道自己的生命即將結(jié)束,便告訴種子:“孩子們,你們即將程風(fēng)而去,總有一天,你們也會(huì)像我一樣,開出鮮艷的花!”一陣風(fēng)吹來,種子飄向了遠(yuǎn)方……

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  今天我躺在田野里,沐浴著午間的陽光,靜靜地,我陶醉在這寧靜的田野里,周圍一片寂靜、一片空白…… 我是一朵蒲公英,現(xiàn)在是初夏,我的花朵已經(jīng)凋謝了。莖桿顯得更高了;ǖ偕祥L出了比乒乓球略小的絨球。微風(fēng)吹來,成片的隨風(fēng)擺動(dòng),接著,就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”借助風(fēng)力來周游世界的。雖說這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行,但我還是非常的開心。我看到了大海,望到了高山,摸到了云彩,遇到了雨珠。一切都是那么的清新,我的腦子里充滿了對(duì)這個(gè)世界的喜愛……忽然風(fēng)散了,我飄飄悠悠地落在了地上,恰巧被一顆豆大的雨珠打到了土里。第二天我又恢復(fù)了原狀,卻被一雙稚嫩的小手連根拔起,這場(chǎng)夢(mèng)戛然而止。

  張開朦朧的雙眼,映入眼中的是一片片的火燒云,那最后的`一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英,惾沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷,散落天涯。終有一天,你會(huì)再像這一次一樣,又得隨風(fēng)飄著,落在一個(gè)陌生的地方。就這樣,天天,年年,扎根向新的土壤,開放新的花朵……

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  一顆蒲公英種子離開了媽媽的懷抱,在風(fēng)姐姐的幫助下,他輕飄飄的身體被吹得越來越高,他看到了鱗次櫛比的高樓大廈和熱鬧非凡的街道,那里可是他向往了很久的地方呀!

  于是他告別了風(fēng)姐姐,輕輕的飄落下來,掉在了光亮的能照出人影的大理石地面上,他看到了一雙雙漂亮的皮鞋,趕忙熱情地打招呼:“嘿,你們好!”可是,那些皮鞋才沒有空跟他打招呼呢,他們從他身旁匆匆走過,有的還差點(diǎn)踩到他的身體,小蒲公英失望極了!

  這時(shí),一個(gè)掃地的阿姨走過來隨手一掃,把他掃進(jìn)了簸箕,小蒲公英急得快哭了,在他不知道怎么辦才好的時(shí)候,一雙精致的皮鞋優(yōu)雅地走了過來,小蒲公英像看到了救星一樣,剛要打招呼,只見一個(gè)煙頭被丟了過來,閃著火紅色亮光的`煙頭正對(duì)著小蒲公英的絨毛,小蒲公英感覺到了一陣撕心裂肺的痛,他大叫起來。

  一陣風(fēng)吹過,他又飄了起來,飄呀飄呀,風(fēng)停了。他掉到了一棵枝繁葉茂的大樹上,忽然傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲,小蒲公英趕忙四處張望,只見不遠(yuǎn)處有一幢漂亮的房子,房子前面有一個(gè)美麗的花園,花園里百花齊放,花兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)可愛的小女孩正坐在窗前彈琴,他頓時(shí)感到幸福極了。于是,樹爺爺搖動(dòng)著手臂,讓小蒲公英飄落在樹下肥沃的土地上。

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  晨曦,暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

  下過雨的操場(chǎng),空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。

  在籬笆墻旁,有兩朵盛開的蒲公英。

  蒲公英,雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

  蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼。或許,有的在別人眼中,根本就不算是花……

  蒲公英,有人會(huì)說它不是花、。

  或許有人認(rèn)為,蒲公英沒有根,它能離開花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。

  蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

  蒲公英,沒根的植物,注定只能隨風(fēng)飄動(dòng)。

  因?yàn)樗嘈,只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的`地方……

  風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個(gè)是幸?鞓返牡胤胶,它便會(huì)停下在那生根發(fā)芽,過完自己漫長的一生。

  那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……

  小時(shí)候看的蒲公英,總會(huì)問奶奶:“奶奶,這個(gè)世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”

  蒲公英,它只是隨風(fēng)飄動(dòng),在風(fēng)中飛舞,吹到哪就到哪……

  蒲公英成熟后,一陣風(fēng)過后,便離開花梗,變飛走了,還來不及述說離別時(shí)的痛苦,離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

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