樂(lè)趣的小學(xué)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣 創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的'紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來(lái)。最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來(lái)到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰(shuí)的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開(kāi)心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，你猜一猜我的樂(lè)趣是什么呢？
沒(méi)錯(cuò)，我的樂(lè)趣就是養(yǎng)龜。這個(gè)夏天，我爸爸一個(gè)養(yǎng)龜專業(yè)戶的朋友，送給我三個(gè)幼小的石金錢(qián)龜。我歡呼起來(lái)，叫到：“我可以養(yǎng)龜了！”
剛開(kāi)始，我把小龜龜們養(yǎng)在一空闊的箱子里。小龜龜剛進(jìn)“新家”，他們有點(diǎn)怕飛快得爬到了箱子角落。我給它們“飯”吃，它們要沒(méi)有人時(shí)才敢出來(lái)吃。轉(zhuǎn)眼間，小龜龜們來(lái)到我家已經(jīng)有兩個(gè)月了�，F(xiàn)在，小龜龜們與我已經(jīng)熟悉了，我給它們放飼料，它們立刻爬過(guò)來(lái)吃“飯”，現(xiàn)也不像之前那樣不敢出來(lái)吃。有時(shí)，它們吃“飯飯”，我在沙發(fā)上彈吉他，它們聽(tīng)了很興奮，立馬把“飯”吃完，小龜龜們好像說(shuō)：“不錯(cuò)！吃‘飯’時(shí)有音樂(lè)聽(tīng)，真爽！”
國(guó)慶長(zhǎng)假到了，我找來(lái)一個(gè)小箱子，把小龜龜們一只只的'放進(jìn)它們的新家，準(zhǔn)備把它們帶回外公家。在路上，龜龜們十分好奇，好像在問(wèn)“小主人，你要帶我去什么地方玩呀？”但在車上它們就怕了，一路上都在放臭屁。我求道：“我的小祖宗們別放屁了，你們?cè)俜牌�，我爸爸媽媽可要有意�?jiàn)的了�！苯K于，到了外公家，這時(shí)外公問(wèn)我：“哪只是公的，哪只是母的呢？”我回答：“最大的是公的，其它就是母的�！蓖夤f(shuō)出他的看法：“你看最小的那只顏色與其它兩只不同，而且它的尾巴比其它兩只長(zhǎng)，因?yàn)樗枪��！蔽疑暇W(wǎng)查找答案，發(fā)現(xiàn)那只果然是公的�！袄先说闹R(shí)真是多呀！”我在心里想到。我把這件事告訴全家人，大家都笑了。
這就是我在養(yǎng)龜過(guò)程中感受到的樂(lè)趣，這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
書(shū)是人類的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
書(shū)，能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，又能提高我們的'作文水平，讀書(shū)怎會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣呢？
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！痹谀銦o(wú)聊的時(shí)候捧起一本書(shū)，它馬上就會(huì)把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書(shū)，你就會(huì)被書(shū)中的喜劇給逗樂(lè)，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習(xí)……由此看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè)趣可多著呢！
所以，“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)”。我們要學(xué)會(huì)多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō)的好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，”又如讀萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都?xì)w功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)詞了，這也使我愛(ài)上了書(shū)籍，發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要讓書(shū)的知識(shí)充滿我的人生。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的.豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發(fā)搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國(guó)思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達(dá)人生觀……這些古詩(shī)詞，都是使我的學(xué)習(xí)生涯平添了一份尊貴與知識(shí)和坦然。
一直到上了小學(xué)，那些古詩(shī)詞，還有無(wú)聊的插圖讀物已不滿足于我的需求。我又開(kāi)始喜歡上了童話故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《丑小鴨》……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人而又樸實(shí)的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美……
書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是我的一位老師。有一天下午，我正發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬家，我開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請(qǐng)教了我的一位知識(shí)豐富的：“老師” ——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于，功夫不負(fù)有心人我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。原來(lái)啊，它們?yōu)榱瞬皇棺约何锲窛�，要把物品搬到高處，才不會(huì)潰爛與損壞了。
書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，書(shū)為我打開(kāi)了成功之門(mén)的鑰匙，書(shū)使我嘗到了真正的樂(lè)趣！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
同學(xué)們，你們想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的讀書(shū)的趣事嗎？那就讓我說(shuō)說(shuō)吧！
夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫(xiě)一大堆作業(yè)的時(shí)候，但是此時(shí)我卻非常想去看書(shū)�？墒�，沒(méi)有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)�！绷恕�
計(jì)劃第一步，我先對(duì)媽媽說(shuō)：“我要做作業(yè)了，請(qǐng)不要來(lái)打擾我�！蔽乙宰羁斓乃俣葘�(xiě)好作業(yè)，然后開(kāi)始看起課外書(shū)來(lái)。剛從看書(shū)的喜悅中回過(guò)神來(lái)，我就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了過(guò)去。當(dāng)主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著急，當(dāng)他熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)我憂心忡忡，當(dāng)他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)我喜極而泣。正當(dāng)我看的入神時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書(shū)藏了起來(lái)。還好還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)啊。
計(jì)劃第二步，我先和媽媽乖乖地說(shuō)：“我睡了，晚安�！逼届o的過(guò)了一會(huì)之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了，剛打開(kāi)門(mén)，媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前，幸虧我機(jī)智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。好險(xiǎn)呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開(kāi)起了小夜燈，借著燈光津津有味地看了起來(lái)。我很快樂(lè)也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了，但是還是害怕，不過(guò)我也很滿足。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，門(mén)幽幽地就打開(kāi)了，黑貓警長(zhǎng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)，揪住我的'耳朵說(shuō)：“都那么晚了看什么閑書(shū)，快點(diǎn)睡覺(jué)�！庇�(jì)劃失敗。
即使是這樣也不會(huì)擊退我的讀書(shū)興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書(shū)本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫(huà)面。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
說(shuō)起讀書(shū)心得，一時(shí)語(yǔ)塞，猛然想來(lái)，腦袋里也沒(méi)什么書(shū)目，但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺(jué)。
讀書(shū)的樂(lè)趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是想看些什么，以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書(shū)，喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有時(shí)候自己實(shí)在無(wú)力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來(lái)，想想他寫(xiě)豆田就只描寫(xiě)豆田，寫(xiě)湖就只描寫(xiě)湖，寫(xiě)村子也只描寫(xiě)村子，他主張簡(jiǎn)樸的生活，卻并不因簡(jiǎn)樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！
讀書(shū)還有一個(gè)樂(lè)趣，就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)不止你一個(gè)人這么想，不止你一個(gè)人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實(shí)的.自信和謙虛，讓你感覺(jué)你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別，有人已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類似的事情，并且當(dāng)你遇到困難時(shí)，這種感知存在于意識(shí)里的敏感，會(huì)時(shí)刻提醒著你，你愿意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那里。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
生活中有許多樂(lè)趣，比如養(yǎng)魚(yú)、種花種草、打籃球……而今天，我嘗到了下棋的樂(lè)趣，你們來(lái)聽(tīng)一下吧。
今天中午吃完飯后，我看見(jiàn)了桌上的象棋，不由得手癢癢了，于是我推了推旁邊的爸爸，說(shuō)：“我們下幾盤(pán)象棋吧？”爸爸說(shuō)：“行呀！”
第一局開(kāi)始，我們父子倆雙雙入座，剛開(kāi)始，我指揮著以“車”“馬”為首的一對(duì)人馬，在爸爸的地盤(pán)上橫沖直撞，可以說(shuō)是“人擋殺人，佛擋殺佛。”奇怪，爸爸怎么故意舍棄棋子讓我吃？老奸巨猾的`他又在耍什么陰謀？我看了下自己的地盤(pán)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)已經(jīng)亂成一鍋粥，“不好！”我大叫，爸爸說(shuō)：“這一步讓你死無(wú)葬生之地，將！”“我死棋了！”我驚呼到。爸爸豪爽的說(shuō)：“這招叫做請(qǐng)君入甕，不斷設(shè)下陷阱讓你中，看起來(lái)你比我強(qiáng)，實(shí)際上我掌管全盤(pán)。舍小取大，值！”
我想了想說(shuō)：“最近我又學(xué)了路棋法，還沒(méi)使出來(lái)呢！再下一盤(pán)”，“行”，說(shuō)完我們又開(kāi)始下了起來(lái)，我有條有序的應(yīng)敵，再看看爸爸，他也在想對(duì)付我的辦法，突然，爸爸大笑說(shuō)：“終于讓我找到了弱點(diǎn)！”說(shuō)罷，揚(yáng)起手，命令“車”深入我軍陣地，老大哥“將”瞬間戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我驚呆了！爸爸又說(shuō)：“借鑒是好的，可是借鑒的人太多，是會(huì)失去自己的棋法，導(dǎo)致亂成一套”
我深吸了一口氣，心想：連戰(zhàn)連敗，如何面對(duì)別人。于是我吼了一聲：“拼了！”又與爸爸拼殺了起來(lái)，天不助我，片刻之后，又被爸爸?jǐn)芈漶R下，爸爸說(shuō)：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己極限的事�！�
哇，今天雖連敗三局，我卻體會(huì)到了下棋的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
對(duì)花的喜愛(ài)仿佛是與生俱來(lái)的，家里有了露天陽(yáng)臺(tái)，就總想著有一天能讓它成為花的海洋，在盛夏的夜晚，坐在躺椅上，周圍是花的芳香，抬頭是滿天繁星，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真可謂人生一大快事。于是努力地開(kāi)始播種。
養(yǎng)花的樂(lè)趣或許只有養(yǎng)過(guò)花的人才能真正體會(huì)，花美不在貴賤，哪怕是一朵毫不起眼的小花，從播種、發(fā)芽到開(kāi)花，期間的每一個(gè)小小的變化都能讓你欣喜滿懷，這種喜悅，是你從花市上直接買(mǎi)回一大盆開(kāi)的正艷的好花所無(wú)法比擬的。
陽(yáng)臺(tái)上的花漸漸多了起來(lái)，知名的`，不知名的，開(kāi)花的，不開(kāi)花的，每一盆都是我的最愛(ài)，每一朵花都飽含著我的心思與期待。多少次在花前駐足留戀、翹首期盼，多少次因花開(kāi)而雀躍、為花敗而黯然神傷。經(jīng)過(guò)了炎炎酷暑的煎熬，家中的花終于能夠揚(yáng)眉吐氣了，雖然寒冬又即將來(lái)臨，只要有希望，便不覺(jué)憂愁。
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