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精選荷花小學(xué)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的荷花小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花小學(xué)作文 篇1
牡丹國(guó)色天香，蘭花清新飄逸，不知名的野花也嫵媚可愛(ài)，但我最喜歡的，還是高潔優(yōu)雅的荷花。
春天，荷花的葉子，從泥土中探出小小的腦袋。那紅褐色的小葉子，膽小的蜷縮著身子，好似一個(gè)羞答答的小姑娘。慢慢地，她展開(kāi)了身子，越長(zhǎng)越大，從一個(gè)小小的碟子，變成了一個(gè)盤(pán)子。隨著“小姑娘”的長(zhǎng)大，它的顏色也由紅褐色，變成綠色，漸漸地越來(lái)越綠，最后完全變成了碧綠色�？粗利惖�'景色，我不禁想起了詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天，荷花終于從泥土中伸出了頭。荷花從污濁的泥土中伸了出來(lái)。出水后，花瓣緊緊的包裹著花蕊，高高地立在了水面，像一個(gè)亭亭玉立的少女。漸漸地花苞膨脹起來(lái)，最后“噗”地一聲綻放了，一股清香飄入鼻中。荷花的花瓣張開(kāi)在花蕊的四周，把花蕊團(tuán)團(tuán)圍住�？粗苫ǖ哪樱也挥勺灾鞯叵氲搅恕段饔斡洝分杏^音的蓮花寶座，那花蕊就好似觀音，坐在寶座之中。
荷花不僅好看，它的用途也很多。它渾身都是寶，荷花中的蓮子是中藥，荷葉可以用來(lái)熬粥，泥土中的藕更是美食。藕可以燒烤，可以涼拌，還可以燉湯。排骨燉藕湯則是我最喜歡的一道家常菜菜。
我喜歡荷花的樣子，喜歡它的用途，可我更喜歡它所蘊(yùn)含的精神。宋代的周敦頤曾說(shuō)過(guò)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”正如他所說(shuō)，荷花就是花中君子，從小人之中出現(xiàn)，而不被其污染。
正是因?yàn)槟敲利惖臉幼�、廣泛的用途和君子一般的精神，我十分喜歡高雅的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇2
清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)人神清氣爽，讓我忘了在學(xué)習(xí)上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現(xiàn)在我的面前，小橋富有古典味道，橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的'小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝！
荷葉被微風(fēng)吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。
盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質(zhì)，更值得我學(xué)習(xí)。
我愛(ài)盛夏的荷花！
荷花小學(xué)作文 篇3
一天，我和弟弟正玩著，突然傳來(lái)一陣 敲門(mén)聲。我不緊不慢地開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)哥哥的手 里拿著幾朵美麗的荷花走來(lái)�！巴�！荷花！” 我們驚喜地叫道：“我最喜歡荷花啦！”于是 ，哥哥弟弟都急匆匆地取來(lái)兩個(gè)瓶子，再往瓶 子里灌滿水，然后把荷花插進(jìn)瓶子里，放在窗 臺(tái)上。
荷花可美了！有的花瓣全部展開(kāi)了 ，露出了嫩黃的小蓮蓬，亭亭玉立，像一個(gè)個(gè) 美麗的小姑娘，穿著粉紅色的裙子，迎著風(fēng)， 翩翩起舞；有的含苞欲放，嬌嫩欲滴，像一支 粉紅的嫩箭；有的才展開(kāi)一層花瓣，里面還有 個(gè)花骨朵，像含羞的.少女。不過(guò)， 我還是最欣賞花瓣全部展開(kāi)了的花。她的花瓣 邊上是粉紅色的，里面的小蓮蓬黃中帶淡綠， 周?chē)�圍著一圈黃色的花蕊，像穿著芭蕾舞裙 的天鵝，美麗極了。里面的小蓮子只有綠豆那 么大，像躺在媽媽?xiě)牙锏呐滞尥�。等荷花凋謝 后，小蓮蓬一定能長(zhǎng)大。吃著又嫩又甜的蓮子 ，我的心里可美了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花。
荷花小學(xué)作文 篇4
在我的老家后面有一個(gè)荷塘， 一到夏天， 一池碧綠的荷葉， 粉白相間的荷花， 如同一幅美麗的畫(huà)卷。美得讓人心醉。
以前，我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上，沒(méi)想到荷花是從泥里生長(zhǎng)出來(lái)的， 現(xiàn)在我注意到荷花下面是有細(xì)細(xì)的桿連著的， 桿呈綠色， 一直插到淤泥里，細(xì)桿如同一把傘柄一樣， 桿上還長(zhǎng)著小刺兒， 把桿折斷，還有白色的細(xì)細(xì)的莖連著， 莖如細(xì)細(xì)的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的泥里還有蓮藕， 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的時(shí)候， 先是自已冒出花骨朵兒， 接受一段時(shí)間的陽(yáng)光后， 它就會(huì)舒展開(kāi)自己的花瓣兒， 它們有的昂首挺胸， 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒， 荷花的顏色也有很多， 有的`是粉得如霞， 有的白得如雪， 還有的是桃紅色如同一團(tuán)燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個(gè)小娃娃一樣， 在荷花媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺(jué)時(shí)蓋的被子。
一個(gè)大的荷塘， 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花， 那些荷花， 點(diǎn)綴在其間， 每一邊花瓣都那么清香動(dòng)人， 如同有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)， 而一個(gè)個(gè)荷花如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣清純脫俗， 一陣風(fēng)吹過(guò)， 荷花就左右搖擺， 在池塘里翩翩起舞，那荷葉在風(fēng)中發(fā)出的聲音， 就如同還荷花伴奏。
荷花，真的是“出污泥出淤泥而不染，濯清連而不妖”，它們是那么低調(diào)，那么樸實(shí)， 盡管非常美麗， 卻始終保持著自己的本色，我愛(ài)荷花。
荷花小學(xué)作文 篇5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，賞七月荷花的感覺(jué)真好。當(dāng)你一覽荷塘美景，它便會(huì)深深印在你的腦海。
七月，荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。我和兩位表姐約好，一同欣賞夜晚的荷花。風(fēng)兒輕輕吹拂著我們的臉頰。我們有說(shuō)有笑，漫步在綠蔭連廊。
這時(shí)，琪表姐忽然叫道：“你們快看��！”我隨聲望去，滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動(dòng)人。有的荷花才開(kāi)了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去
像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的嬰兒正張開(kāi)粉色的小嘴，吮吸乳汁；有的還沒(méi)盛開(kāi)，“臉”漲得通紅，皎潔的月光像輕紗一般撫摩著她的'臉，她卻像個(gè)要出嫁的小媳婦兒，抿著個(gè)小嘴，怕羞似的；還有的全都開(kāi)了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開(kāi)。這荷花好似一位剛出浴的美人兒，靜靜地盤(pán)坐在圓盤(pán)般、翠綠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮，一看見(jiàn)自己的靚影，便笑開(kāi)了，怎么也合不上……
活潑的琪表姐像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒跑到連廊的盡頭，指著一朵泛白的荷花嘖嘖贊嘆，一會(huì)兒又說(shuō)那朵粉紅色小巧可愛(ài)的荷花美，仿佛回到了童年，可快樂(lè)了！包涵書(shū)卷氣的云表姐則靜靜地坐在石凳上，吟著帶有荷花的古詩(shī)，沉浸其中。我托著腦袋，觀賞荷花，心情無(wú)比舒暢。荷塘里，一群錦魚(yú)在荷間穿梭，我仿佛也化為一條小魚(yú)，盡情嬉戲著…
荷花小學(xué)作文 篇6
每當(dāng)夏天，我去南郊公園游玩時(shí)，總要去欣賞那一池美麗的荷花。
你瞧，荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨綠的衣衫。多美的荷花啊!它們有的競(jìng)相開(kāi)放，如同翩翩起舞的少女的白紗裙;有的含苞待放，好像羞澀恬靜的少女的眼睛。微風(fēng)吹過(guò)，它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的莖干，猶如一位亭亭玉立的少女在眺望遠(yuǎn)方。荷花的花瓣呈瓜子形，潔白如玉，花里托出一個(gè)像倒著的小窩頭一樣的深綠色的蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒似的躲在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右擺動(dòng)，好似一位慈愛(ài)的母親正在搖晃搖籃，哄自己的`孩子快快入睡。
荷花下面是一桿碧綠的莖，一直伸到水下的污泥里，還由粗壯的根長(zhǎng)出一節(jié)節(jié)鮮美的藕。
荷花真美，它的品格更美。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、一直插入水里的莖，埋入污泥之中，可你隨手拔出一根，在水里輕輕擺動(dòng)幾下，一根潔凈的莖就呈現(xiàn)在你的面前。它身在污泥之中，卻出污泥而不染，總是保持自己潔凈的本色。這種品格不是比那些婀娜多姿的花更美，更令人敬佩嗎?
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！蔽覑�(ài)荷花，我更愛(ài)它純潔高尚的品格。
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