仙人掌小學(xué)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的仙人掌小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文 篇1
我是一朵仙人掌花，是一朵還未結(jié)花苞的仙人掌花。大概大家還不知道仙人掌會(huì)開(kāi)花吧！因?yàn)槲议_(kāi)花的時(shí)候在秋天，但到了秋天，大家應(yīng)該不會(huì)來(lái)看我的母親___仙人掌了，所以大家不了解甚至不知道我。
現(xiàn)在還是春天，所以，我還要再等幾個(gè)月，在幾個(gè)月后才能開(kāi)放，我等呀等，不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，我睡著了，就這樣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。
我醒來(lái)的時(shí)候，周?chē)木跋笠讶慷几淖兞�，我到了另外一個(gè)世界，我的直覺(jué)告訴我，這里是外面的世界，我正驚奇自己怎么會(huì)來(lái)到外面的世界時(shí)，又有一個(gè)蒼老的聲音不知從哪里冒出來(lái)：''孩子，你已經(jīng)光榮的成為一棵仙人掌花的花苞了，我現(xiàn)在也保護(hù)不了你了，但是你一定要記住，要盡情的.開(kāi)放，你只有五天的生命，你要用這五天來(lái)向人們展示出我們仙人掌的美麗，我就是你的媽媽。''我朝下看了看，又向自己身上看了看，果然，我已經(jīng)成為了一個(gè)花苞，剛剛和我說(shuō)話(huà)的媽媽就在我的下面。
我等待著開(kāi)放，在漫長(zhǎng)的兩天后，我張開(kāi)了，于是，盡力把自己最美的一面展示出來(lái)，不過(guò)我的生命也只剩下三天時(shí)間了。
第一天，我發(fā)現(xiàn)有許多人在圍著我看，不只人類(lèi)來(lái)看我了，連非常忙碌的小蜜蜂都過(guò)來(lái)看我了。
第二天很快就到來(lái)了，天空爺爺也非常照顧我，讓秋雨家族降下人間，讓我美美的喝了一頓，還洗了一個(gè)澡，雨過(guò)天晴，我開(kāi)得更加燦爛，更加美麗了。
快到第三天了，我明天就要凋謝了，我很不舍，也很快樂(lè)，不舍是因?yàn)榈蛄愫缶筒坏貌慌c母親分離了，而開(kāi)心是因?yàn)榈蛑x后就可以成為養(yǎng)料再次也與母親合為一體。
終于，那漆黑漫長(zhǎng)的一夜過(guò)去了，我微笑著，笑里混合著淚，我伴隨著微風(fēng)舞蹈著，和著青草弟弟的節(jié)拍起舞。我決定了，我要用我最后的一絲生命短在的生命做出貢獻(xiàn)。終于，秋風(fēng)愧意的囁嚅道：''對(duì)不起，花兒！我不得不把你帶落枝頭，可是。''我微笑著說(shuō)：''經(jīng)歷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。''于是，我緩緩地滑落在晚秋那琥珀色的夕陽(yáng)中，躺在母親的腳邊，等待著生命的消融。
仙人掌小學(xué)作文 篇2
有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合花；有人喜歡十分高貴的牡丹花；還有人喜歡非常艷麗的玫瑰花，而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。 那是在前不久，爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)一盆仙人掌作為我本命年禮物。當(dāng)時(shí)，我想：爸爸為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當(dāng)禮物呀？
于是我就去問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么要買(mǎi)一盆仙人掌當(dāng)禮物呀？你買(mǎi)其它花不是更好嗎？你看它渾身那么綠，還長(zhǎng)了一排排猶要鋼針一樣的刺，還沒(méi)有花朵點(diǎn)綴，也沒(méi)有葉子襯托，多難看呀！”聽(tīng)了我說(shuō)完后，爸爸笑了，說(shuō)：“孩子，你會(huì)明白的！” 后來(lái)，我才知道爸爸送我仙人掌的原因。雖然仙人掌長(zhǎng)的非常丑陋，但是它卻十分地耐旱。它在那一望無(wú)際的沙漠，幾個(gè)星期沒(méi)有水，它卻還能繼續(xù)活下去。因?yàn)樗砩系乃秩慷兼i在它的身體里面了。 仙人掌不但耐旱，生命力也很頑強(qiáng)。據(jù)我所知，仙人掌大多數(shù)生活在戈壁灘上，而且戈壁灘那里是飛沙走石、狂風(fēng)肆虐、干旱少雨、還經(jīng)常遮天蔽日，十分缺水。天氣變化無(wú)常，可是這些困難依然嚇不倒那仙人掌，反而為戈壁灘上增加了一些“綠色保護(hù)罩”。戈壁灘還是我們?nèi)祟?lèi)的“生命禁區(qū)”一但有人進(jìn)去，恐怕是九死一生。
在戈壁灘那里還有一句諺語(yǔ)——“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜�！笨墒�，仙人掌卻依然能傲然挺立，不求人們的夸獎(jiǎng)，只求為我們?nèi)祟?lèi)默默地奉獻(xiàn)。 仙人掌可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以防止電視和電腦的輻射，如果家家都有一盆仙人掌的`話(huà)，不但可以?xún)艋諝�，�?duì)自己的視力也有很大的影響。 仙人掌還可以做一些藥材，也可以全株食用�？梢哉f(shuō)它“渾身都是寶”即便如此，它還是為人們默默地奉獻(xiàn)。自己甘愿做那個(gè)守衛(wèi)邊疆奉獻(xiàn)自己的“衛(wèi)士”。 看著這偉大的仙人掌，我不禁想起那些辛苦的石油工人、把知識(shí)傳授給我們的教師、守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士······在世界各地上還有許許多多這樣的人。難道他們不正是像仙人掌一樣，樸實(shí)無(wú)華，堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)，不畏堅(jiān)難的那些人嗎？ 我愛(ài)仙人掌，我更愛(ài)像仙人掌一樣的人��！
仙人掌小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)著很多花，有吊蘭、綠蘿、仙人掌、平安樹(shù)、散尾葵、天門(mén)冬等。在這些花中，我最喜歡的，還是那有著頑強(qiáng)生命力的仙人掌。
仙人掌本是生長(zhǎng)在沙漠中的一種植物，后來(lái)，因?yàn)槿藗儗?duì)它情有獨(dú)鐘，就把它移植到了世界各地，并被“請(qǐng)進(jìn)”了居室。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力，好長(zhǎng)時(shí)間不給它澆水，它都不會(huì)枯萎，依然長(zhǎng)得精神抖擻。它的刺兒，就是它的葉子，它就是依靠著這種尖銳的刺兒，從酷熱干燥的沙漠中吸取水分和養(yǎng)料，以滿(mǎn)足自己的生長(zhǎng)需要的。仙人掌可以防輻射，裝璜房子后，會(huì)有許多甲醛的'殘留，這時(shí)，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達(dá)到凈化空氣的效果。
仙人掌鋒利的刺兒，讓我聯(lián)想到了生活中那些活得很有尊嚴(yán)，很有自尊的人。這種人自尊自愛(ài)自強(qiáng)，別人是不敢輕易冒犯他們的。而好些鮮花，就因?yàn)樗鄙僮晕冶Ｗo(hù)的“刺兒”，很容易被人采摘。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力和自我保護(hù)的能力。
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