夢想小學(xué)作文600字

時(shí)間：2023-04-11 12:36:52 小學(xué)生作文我要投稿

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【必備】夢想小學(xué)作文600字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的夢想小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】夢想小學(xué)作文600字三篇

夢想小學(xué)作文600字篇1

　　在我的臥室，掛著一幅畫。整個(gè)畫的背景都是深藍(lán)色，可以朦朧地看見樹叢，畫面是飛舞著幾只螢火蟲。這幅畫在我困難的時(shí)候，總是在默默的鼓勵(lì)我，總是能給我勇氣、給我信心。

　　說起來，這幅畫背后還有一個(gè)故事呢！

　　這幅畫是我的吉他老師送給我的。我十分喜歡音樂，所以，我報(bào)了吉他班！

　　我對于音樂的悟性十分高，而且我有著一定的音樂基礎(chǔ)，簡單的東西一學(xué)就會(huì)了。但是，學(xué)指法的時(shí)候，我的攔路虎就出現(xiàn)了。

　　一品和二品之間的品絲距離相對較寬，我的手張不開，每次彈出的音就不準(zhǔn)、不好聽。一開始的時(shí)候，我拼命的`練，但是練到后來，指法雖然接近標(biāo)準(zhǔn)，但還是不是很好。而且，練久了的話，每次按弦的時(shí)候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。

　　就在那之后不久，吉他老師找到我，送給我這幅畫，并對我講了一個(gè)故事。

　　在昆蟲界，螢火蟲以前是不會(huì)發(fā)光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。其它的昆蟲聽見了螢火蟲的夢想，都嘲笑它不切實(shí)際，白日做夢。但是螢火蟲并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢想執(zhí)著努力著。

　　螢火蟲的行為感動(dòng)了大自然之神，它找到螢火蟲，對它說：“我有一個(gè)辦法可以讓你發(fā)光，但是這個(gè)過程非常的痛苦、無聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？”螢火蟲想也不想就答應(yīng)了。

　　于是，在伙伴們都一起玩樂的時(shí)候，螢火蟲悄悄的躲進(jìn)了潮濕陰暗的泥土。

　　來年，昆蟲們又驚訝的發(fā)現(xiàn)：再夜間時(shí)，會(huì)有一顆會(huì)飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲。在經(jīng)歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲實(shí)現(xiàn)了自己夢想。

　　夢想是美麗的，但實(shí)現(xiàn)夢想的過程是痛苦而又枯燥的。擁有夢想的人偉大，但是去實(shí)現(xiàn)夢想的人更偉大。

　　螢火蟲的光芒就是夢想的光芒，閃閃熒光，點(diǎn)亮心窗。

　　我要像螢火蟲一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

夢想小學(xué)作文600字篇2

　　每一架飛機(jī)都裝載著夢想，天空里有無數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無數(shù)個(gè)夢想展開翅膀飛翔……

　　前幾天，唐老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽到“折紙飛機(jī)”這個(gè)關(guān)鍵詞后，開始興奮起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開來，不知是哪個(gè)同學(xué)說了一句：“折紙飛機(jī)是比誰的飛機(jī)飛得時(shí)間長嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對折，然后將兩個(gè)角以中間折的那根線折起來，再將兩側(cè)對折，最后我再給它的機(jī)尾部分畫了兩個(gè)翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來對我們說道：“給飛機(jī)取一個(gè)名字，然后在機(jī)翼上寫一句話吧！”我想：取一個(gè)什么名字呢？夢想，夢想！好！就叫夢想號吧！放飛夢想，點(diǎn)亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師說：“我們來采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來，問他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說：“我的心情十分興奮、激動(dòng)！”老師說：“好！再來10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個(gè)不和諧的聲音，老師又說：“我們再來采訪一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過來，只見他拿著一架“巨無霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說中的.變形金剛變的？老師問他：“你在飛機(jī)上寫了什么話？”王祉涵說：“（前面省略了）我一定會(huì)回來的！”老師說：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會(huì)兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”�。±蠋熣f：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開了……

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢想，點(diǎn)亮希望！

夢想小學(xué)作文600字篇3

　　我來自大山，我是大山里走出來的孩子。每次和奶奶走在彎彎的田埂上，望著四周層巒疊嶂的大山，我就心就堅(jiān)定一次：我要走出大山。

　　我的爸爸媽媽在遙遠(yuǎn)的溫州，為了我能更好地學(xué)習(xí)，他們夜以繼日地工作著。而我此刻，多想走出大山，來到爸爸媽媽的身邊，為他們洗洗碗，擦擦桌子。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。就像軍人一樣，服從命令是他們的天職。而走出大山是我追求的理想，我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山，去看看凝聚著智慧結(jié)晶的科技館，感受科技帶給我們的巨大變化。我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山，去看看歌聲飛揚(yáng)的歌劇院，感受音樂給我們帶來的美的享受，我要邁著堅(jiān)定的步子走出大山，去擁抱更美好的明天。讓我為這個(gè)理想而奮斗吧！

　　但是我知道，走出大山并不是簡簡單單地靠我的雙腳，而是靠我的腦袋。老師說：知識(shí)就是力量。有了知識(shí)，我們家簡陋的茅屋也會(huì)變成高樓大廈，有了知識(shí)淺薄無知的孩童會(huì)變成學(xué)富五車的青年，有了知識(shí)我就像一棵棵長在茂密叢林中的參天大樹，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，望著世界上的`一切。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，總有一天我們會(huì)走出這片土地，去看看外面的精彩世界。

　　為了走出大山，追求我自己的夢想，我找到了我的好伙伴——書。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我獨(dú)自坐在自己的小床一，開始與書中的好友對話。當(dāng)奶奶的公雞打完鳴，我便早早起來，拿出書貪婪地吸吮著。書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。書是知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋中游弋，收獲無窮的力量，邁開了我堅(jiān)定的步伐！

　　在追求夢想的路上，書是我們最忠實(shí)的伙伴。我將與書起，跳出農(nóng)門，走出大山！

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