【精品】小學(xué)想象作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
飛是一個(gè)三年級(jí)的小男孩，他很孤獨(dú)，也很寂寞，在班上除了爍沒有一個(gè)好朋友。飛喜歡看書，其中最喜歡的是一本叫《孤傲挑戰(zhàn)者》的書，他常常認(rèn)為自己就是一個(gè)孤傲的挑戰(zhàn)者。班上的同學(xué)知道他的這個(gè)秘密后，更加不理他了，他們都認(rèn)為飛是一個(gè)整天癡迷在夢(mèng)世界里的瘋子。只有爍依然像以前那樣和他玩耍。
飛對(duì)星空有一種莫名其秒的向往，他認(rèn)為那星空才是他真正的歸宿。有一次，飛和爍一起坐在草地上，仰望著星空。飛靜靜地看著，他仿佛看到了《孤傲挑戰(zhàn)者》中的情景——天邊閃過(guò)一道光，一個(gè)金黃的身影從天邊閃到了湖邊，雷聲越來(lái)越大，閃電越來(lái)越亮，“啊，雷伊?!”飛大叫一聲。爍吃驚的看了飛一眼，拍了拍飛的肩膀，飛一下子從幻想中驚醒過(guò)來(lái)，眼前的雷伊像蒸發(fā)了一樣不見了。飛愣住了，半晌說(shuō)不出話來(lái)。“哼，我不理你了�！睜q假裝說(shuō)，然后一下子跑開了。
一天放學(xué)，爍跑到飛面前，說(shuō)“那天的事，跟我道歉�！憋w沒有說(shuō)話，只是默默的舉起那張76分的卷子，爍見了，什么也沒說(shuō)，因?yàn)轱w的媽媽是一個(gè)典型的“唐僧”每當(dāng)飛考試差了，都少不了一頓批評(píng)。于是，飛和爍一起默默地朝家里走去�；丶衣飞�，飛看見了枝頭上的小鳥，他羨慕枝頭上的它。
回家后，飛理所當(dāng)然地挨了一頓罵。從此，他更消沉了。
幾個(gè)月后，市里來(lái)了一群科學(xué)家，他們招集了所有的孩子，用目光掃過(guò)所有的孩子，最后停留在飛和爍的身上，然后轉(zhuǎn)身對(duì)其他科學(xué)家耳語(yǔ)了一番，最后把飛和爍帶走了。
雷族，古時(shí)候統(tǒng)制著天空，它們?cè)臼侨祟�，但是�?歲時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成雷族的人，而完成這次轉(zhuǎn)化，需要在雷鳴之夜和一個(gè)同調(diào)體融合。而雷族的人在人類狀態(tài)時(shí)會(huì)很孤獨(dú)，但會(huì)有一個(gè)朋友，而這個(gè)朋友才是他的'同調(diào)體。
經(jīng)研究表明，飛就是雷族的人，而爍則是同調(diào)體。當(dāng)科學(xué)家把這個(gè)消息告訴飛和爍時(shí)，他們都很高興，飛露出了難得的笑容，于是，飛和爍天天在一起，等待奇跡的發(fā)生。
可是……
在一個(gè)不平常的星期天，溫度高的出奇，火球般的被烈焰包圍的太陽(yáng)，像發(fā)瘋一樣，瘋狂的烤著大地，空中散發(fā)著只有太陽(yáng)才具有的味道，一絲風(fēng)也沒有。街道上安靜得出奇，偶爾有幾輛汽車飛馳而過(guò)，然后就是死一般的沉寂。
飛坐在窗臺(tái)前，表情凝重，托腮沉思，好像時(shí)間都已經(jīng)停止了。飛不明白，在那一瞬間，爍為什么倒下了，他之前不是好好的嗎?為什么，就在那一瞬間!他為什么要在那一瞬間倒下!他以前經(jīng)歷過(guò)很多個(gè)瞬間，他都挺過(guò)來(lái)了，而就在那一個(gè)瞬間，他疲憊了，他還是倒下了。
飛的記憶被悲痛的力量分解了成了無(wú)數(shù)的碎片，每一個(gè)碎片都浮現(xiàn)在飛的眼前，飛伸起手，想抓住這一幕，可它早已不知飛到什么地方去了。飛站起來(lái)，抖掉頭上的汗珠，洗一把臉，清醒了。爍的聲音不時(shí)浮現(xiàn)在他的耳邊，飛打了自己一個(gè)嘴巴，然后向爍那邊走去，飛拖動(dòng)自己的腿，讓他有力量向爍那邊邁進(jìn)。飛什么都不想，只想把爍奪回來(lái)，因?yàn)�，有一個(gè)好朋友多不容易呀。和往常一樣，爍的病床上顯出死的寂靜。爍的嘴巴扭曲著，這分明是死神的微笑。
爍還在病中，飛每天都去看望他，飛每次都會(huì)在他耳邊耳語(yǔ)一番，似乎在向爍傾吐著什么，又像在承諾著什么，不管什么時(shí)候，飛都去看他，不，是去奪他!把他從昏迷中奪后來(lái)。因?yàn)轱w堅(jiān)信，有了這熾熱的友情，爍一定能醒!!!
飛又坐在了窗臺(tái)前，表情凝重，像上帝。
他很沮喪，因?yàn)�，如果沒有同調(diào)體，他是不能轉(zhuǎn)化的，就在這時(shí)，科學(xué)家來(lái)了，他告訴飛，最新研究表明，爍不是你的同調(diào)體，你還是可以變身的。飛剛要答應(yīng)，可又想起了以前和爍在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飛又堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，他的臉上出現(xiàn)了前所未有的，嚴(yán)肅的表情，他說(shuō)：“爍是我的好朋友，他讓我感到了溫暖，所以，我不能因?yàn)樽约旱脑竿钾?fù)了我的朋友�！闭f(shuō)完，他就走了。
從此，再?zèng)]有人見過(guò)他，也許，他只是一個(gè)傳說(shuō)。
小學(xué)想象作文 篇2
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”放學(xué)啰！同學(xué)們健步如飛的沖出校外，快如閃電！在我回家的路上，明亮的地下道，看到一位衣衫襤褸的乞丐，蒼蠅在他身邊貪婪的環(huán)繞著。他坐在幾張已泛黃、老舊的報(bào)紙上，不斷向別人乞討。我看他可憐，投了十塊錢給他，那位乞丐一看到有人投錢，就一直向我道謝、鞠躬，害得我手足無(wú)措，因?yàn)椋侵皇菂^(qū)區(qū)的十塊錢��！
回到家后，我仍然想著這件事，想著那孤苦無(wú)依的乞丐，幻想以后會(huì)不會(huì)跟他一樣無(wú)家可歸？我坐在書桌前，看著那夕陽(yáng)余暉布滿了天空，漸漸的、漸漸的，不知不覺的我睡著了……
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，聲音變得低沉沙啞，身材變得高大，肌肉變得強(qiáng)壯，好像到了二十年后的我。我看看四周，就在地下道內(nèi)，坐在一張臟兮兮的報(bào)紙上，身上還不時(shí)發(fā)出刺鼻難聞的味道。啊！我竟然是一個(gè)——乞丐！我不敢相信自己的眼睛，急得像熱鍋上的'螞蟻，但是，任憑我怎么跳腳，也不能改變什么，我真是無(wú)可奈何！
人來(lái)人往、足音雜沓，在地下道內(nèi)，人們走得既快速又匆忙，根本不會(huì)去理一個(gè)蓬頭垢面的乞丐，我就像路邊的小石頭一樣的不起眼。只有幾個(gè)人，看我狼狽不堪的樣子，施舍了幾塊錢。他們悲天憫人的胸懷，讓我感動(dòng)不已，使我不由自主的，頻頻向他們道謝。
“汪！汪！汪！汪！”突然，我聽見吼叫聲，馬上回頭一看，原來(lái)是一只流浪狗，它的眼神中帶有歧視。那只狗慢慢的接近我，我膽顫心驚，立刻拔腿狂奔，飛也似的沖出了地下道，但，那只流浪狗還是緊追著我不放。路人看到這個(gè)情形，不但沒有來(lái)幫助我，反而還笑得人仰馬翻！
不知道跑了多久，那只流浪狗終于不追了，我慢慢的走回地下道，那時(shí)，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下，華燈初上。我走在夜幕低垂的街道上，看到一戶戶的人家，在溫暖的家中吃著風(fēng)味十足的晚餐，和家人談天說(shuō)地，好一幅天倫之樂圖��！我想想自己的處境，只能獨(dú)自一人挨餓受凍，簡(jiǎn)直和他們是天壤之別。看著他們心花怒放的樣子，讓我羨慕不已呢！在這時(shí)，我不自覺的哭了，我怎么會(huì)讓自己變得如此不堪呢？我放聲大哭，淚水模糊了我的視線，越來(lái)越迷蒙……
突然，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我坐在書桌前，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想起夢(mèng)里的二十年后，自己竟然是一個(gè)乞丐，讓我有點(diǎn)不可思議，甚至惶恐萬(wàn)分！不能，這樣的事情絕不能發(fā)生在我身上；所以，我要努力不懈的讀書，二十年后才不會(huì)落到那種悲慘可怕的下場(chǎng)！
小學(xué)想象作文 篇3
說(shuō)到愛好，人與人當(dāng)然不同。雖然我的愛好有很多，比如畫畫、寫作、讀書等，但我最喜歡的還是做動(dòng)植物標(biāo)本。
去年暑假，我到山里的一棟小別墅里度假。我是星期一來(lái)的'，在星期三的上午，我的作業(yè)還沒寫完，姐姐就拉我到她的房間里，并拿了一個(gè)她精心準(zhǔn)備的蝴蝶標(biāo)本給我看：“怎么樣？這可是我用了二十天時(shí)間完成的，漂亮吧？”“哇！”我驚訝地叫道，“太漂亮了！你可以送給我嗎？”“姐妹之間不分你我，送你了！”“耶！”我高興地喊道。我也把我一天前畫好的瑪魯毫不猶豫地送給了姐姐，這一天我們倆都開心極了。
從那兒以后，我每天都捉蝴蝶、采花草，把一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的標(biāo)本集藏起來(lái)，并用相框包起來(lái)做成植物標(biāo)本，掛在房間里。
每天生活在標(biāo)本的簇?fù)硐�，讓我一直感覺在大自然中，每天的心情都非常好。這是愛好的力量啊！你們還等什么，快來(lái)加入收集標(biāo)本的行列吧！
小學(xué)想象作文 篇4
現(xiàn)代的汽車經(jīng)常造成道路堵塞、交通事故、排放廢氣等，還是我公司發(fā)明的環(huán)保型汽車好用。環(huán)保型汽車的速度是有限制的，開到一定速度或超過(guò)了汽車的正常速度，就會(huì)減速甚至停下來(lái)，所以就不會(huì)塞車或出現(xiàn)交通事故。
它還能變成游艇或潛水艇，變成游艇時(shí)，它的`重量比原先輕了十幾倍。它還能從兩側(cè)伸出一對(duì)翅膀，然后就可以像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔。你看到這里，肯定會(huì)問(wèn)我它的能源用光了怎么辦？不用擔(dān)心，它有太陽(yáng)能發(fā)電池，可以吸收太陽(yáng)的熱量，然后把熱量轉(zhuǎn)化為能源，就可以發(fā)電了！
它還可以攜帶很小的可視電話、收音機(jī)然后把它們放大，就可以用了！怎么樣？我們公司發(fā)明的環(huán)保型汽車不錯(cuò)吧！
小學(xué)想象作文 篇5
約翰非常崇拜大詩(shī)人李白，一天他在星空下吟誦《靜夜思》。突然，李白從天而降，說(shuō)：“你喜歡我的詩(shī)，我要滿足你一個(gè)愿望�！薄拔乙咸炜丛铝��！崩畎讖目诖锶〕鲆粋�(gè)小盒子說(shuō)：“里面有仙丹，吃一顆，想去什么地方就能去什么地方�！�
約翰剛吃了一顆藥，一顆星星降落到身邊，他坐上去，“嗖”的一聲，星星飛了起來(lái)，飛到了月亮上。
星星在月亮上停住了，約翰從星星身上下來(lái)，和嫦娥、白兔他們玩了起來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇6
現(xiàn)在的房屋都建在陸地上，擋住了陽(yáng)光，污染了環(huán)境，也很不方便。到20xx年時(shí)，我成為了一位著名的建筑師，于是，就會(huì)成功地在海底修了一座漂亮的房屋——“海底房屋”！
“海底房屋”都非常令人神往，所以今天，我將帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^我的'特別房屋。來(lái)到海邊，你可別發(fā)愁你不會(huì)游泳，我早就料想到了，所以給你們每人一顆“潛水�！�，吃了它，你就可以像小魚兒一樣在海中游蕩。OK，順利到達(dá)海底，這里到處亮堂堂，都是我撒了“發(fā)光粉”而起的作用。
哎呀，有一個(gè)非常重要的東西忘介紹了，就是“海底房屋遙控器”。這個(gè)東西別看外表小巧玲瓏，作用可大著呢。它上面有各種顏色的按鈕，有著各種重要的作用。先對(duì)著空地按紅鈕，房子就從地面“長(zhǎng)”出來(lái)了，像別墅似的，粉紅的墻紙，水晶大門。進(jìn)人里面后，它和陸地上的房屋差不多，不過(guò)更安靜一些，更舒適一些，更華麗一些。
為了讓室內(nèi)溫度自理，現(xiàn)在的遙控器又派上用場(chǎng)了。按藍(lán)色，會(huì)變得像春天一樣溫暖；按紫鈕，會(huì)變得像夏天一樣炎熱；按黃鈕，會(huì)變得像秋天一樣涼爽；按白鈕，會(huì)變得像冬天一樣寒冷。室內(nèi)的家具樣樣俱全，擺設(shè)也舒適、合理。如果你看厭了一種房屋的樣子�？梢园淳G色隨時(shí)變換，變成別墅、變成皇宮、變成花園、變成龍宮，各種都有。
好了，我的“海底房屋”你們參觀完了，不過(guò)我可要警告你們，千萬(wàn)不要將垃圾丟人大海，要一起保護(hù)大海，讓大海媽媽永遠(yuǎn)年輕、美麗。或許我也能多造幾座“海底房屋”，讓你也住在里面過(guò)過(guò)癮。
五年級(jí):夢(mèng)媛smallbaby
小學(xué)想象作文 篇7
看見了嗎？空中出現(xiàn)了一架色彩斑斕的飛碟，它來(lái)了，緩緩地飛行，離地面只有20米高。奇怪，地上的紙片、塑料袋、細(xì)小的垃圾，紛紛騰空而起，被吸人飛碟嘴里。更奇怪的是，飛碟飛過(guò)哪里，哪里就是一片濕潤(rùn)，水霧蒙蒙。終于看清楚了，那是飛碟噴灑水霧，霎時(shí)，綠葉綠得鮮亮，鮮花開得燦爛。飛碟飛過(guò)湖面，湖里的垃圾也像是被深深地吸引住了，湖里面的水立刻變得清澈見底，魚兒在水里游動(dòng)。
你看，飛碟緩緩下降，邊降邊縮小自己的身軀，變成了一個(gè)機(jī)器人，終于降到地上。嘿，飛碟還會(huì)走路呢！它邊走邊看，看見墻壁上的灰塵或污垢，立即伸出手來(lái)，水霧馬上噴灑出去，墻壁立刻清潔如新，很快，大廈像剛剛建成一樣，嶄新亮麗。
那飛碟是哪個(gè)星球派下來(lái)拯救人類的救星？呵呵，忘了告訴你，那就是我發(fā)明的`鑫洋號(hào)地球美容師！
我的地球美容師，裝置了特別系統(tǒng)，它可以自動(dòng)識(shí)別垃圾廢物，自動(dòng)將垃圾廢物吸進(jìn)嘴里進(jìn)行無(wú)害化處理。它身體內(nèi)裝有壓縮的水，這種水是一種非常特殊的水，可以殺菌，清除污漬，對(duì)人和動(dòng)物還可以起到滋潤(rùn)喉嚨、清醒大腦的作用。噴向荒蕪的大山、沙漠、房屋等，它會(huì)噴出水霧和種子，立即將沙漠變成綠洲。這種水還可以起到殺滅害蟲、化掉雜草的作用；水被噴到人身上，衣服立即干凈如洗，鮮艷如新。不僅如此，駕車的人只要聞到這種水的氣味，頭腦特別清醒。讓人不可思議的是，當(dāng)正在行駛的汽車快要出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，地球美容師會(huì)自動(dòng)指揮駕車人緊急避險(xiǎn)，包括糾正方向行駛、減緩車速、停車等，防止交通事故的發(fā)生。
你喜歡這種飛碟嗎？那就讓我們研制出更多更好的地球美容師吧！
小學(xué)想象作文 篇8
假如我有一臺(tái)哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，我就可以回到以前美好的童年時(shí)光、去恐龍時(shí)代冒險(xiǎn)及一窺宇宙的奧妙。小的時(shí)候，我常常跟著表哥一起出去玩。一起玩的'美好時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間就消散得無(wú)影無(wú)蹤。我真希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，回到我們一起在金黃色的稻田騎著腳踏 車，在蔚藍(lán)的天空下吹著舒服的涼風(fēng)，在一望無(wú)際的平原上打球、放風(fēng)箏的歡樂童年。只是，時(shí)間飛逝得很快，一刻不停留。
如果有時(shí)光機(jī)，我就可以回到小時(shí)后跟大家一起玩、一起分享喜悅、一起談天的時(shí)光，真的好希望有時(shí)光機(jī)喔！
如果有時(shí)光機(jī)，我就可以回到兩億四千五百萬(wàn)年前去拿恐龍蛋，看看恐龍蛋有多大顆。還可以看一些稀奇古怪從來(lái)沒見過(guò)的生物，還可以去森林里冒險(xiǎn)呢！那一定是一段驚險(xiǎn)又刺激的旅程呢！
如果有時(shí)光機(jī)，我一定要去外太空探險(xiǎn)，了解宇宙中太陽(yáng)系、銀河、恒星、行星是如何形成，還有我們地球的過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。
可惜的是，現(xiàn)實(shí)世界中是不可能發(fā)生時(shí)光倒轉(zhuǎn)的，所以只有把那些美好的時(shí)光牢牢的記在自己的心里，把它們當(dāng)作一個(gè)甜蜜的回憶，也是自己永遠(yuǎn)的寶貝。
小學(xué)想象作文 篇9
我是一個(gè)快樂的“小傘兵”，我的媽媽是蒲公英，生長(zhǎng)在草原上。
秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!”我聽了，非常的幸災(zāi)樂禍，因?yàn)�，我已�?jīng)不賴煩了，想去看看外面的.世界了。
風(fēng)爺爺來(lái)了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼”的一聲，飛快的飛向了天空。呼”的一聲，飛快的飛向了天空。我無(wú)憂無(wú)慮的飛呀飛呀!飛到了護(hù)城河，只見，從前波光粼粼的護(hù)城河，已經(jīng)變得臟亂不堪。我大聲問(wèn)道：“護(hù)城河姐姐，你怎么變得這么不堪入目?”
護(hù)城河姐姐氣急敗壞的說(shuō)：“這還不是人類干的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看，“啊!是誰(shuí)那么沒素質(zhì)?”我生氣地說(shuō)。
我繼續(xù)往前飛，飛到了城市里。“哇!這里的空氣真好呀!可為什么沒有土?”我不僅這樣想。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道：“這里才是我理想的家!”說(shuō)完，我就就要跳下去，風(fēng)爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您為什么不讓我在這兒安家?”
風(fēng)爺爺解釋說(shuō)：“傻孩子，你是不是把那兒當(dāng)作成草地了?那里是足球場(chǎng)，你去了必死無(wú)疑。”
我只好繼續(xù)向前飛行。過(guò)了一會(huì)兒我來(lái)到了原來(lái)生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問(wèn)：“草地怎么變成這樣?”
一根狗尾巴草說(shuō)：“這還不是應(yīng)為人類……”
我聽了，號(hào)啕大哭起來(lái)：“人類呀!請(qǐng)給我們一片生存之地吧……”
小學(xué)想象作文 篇10
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的'全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
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