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【精品】小學作文600字合集7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
綠色，一說到這個顏色，眼前自然而然地就會浮現(xiàn)出一片生機盎然，萬木叢生的大自然景象。然而近年來，我國的森林植物卻在一點點的減少，人們卻沒有意識到這個問題。
在我童年的記憶中，森林是很美的。在熱得都不想出門的`炎炎夏日中，到涼快的地方去避暑真是再好不過的選擇了。夏天回臺灣，爸爸都會載著我們全家去一個名叫溪頭的地方。那里到處是高大挺拔的樹木和青翠茂盛的竹林，非常涼快，晚上穿著短袖在外面會覺得很冷。白天太陽底下和樹陰下的溫度也差好多，山風吹來，暑氣全消，真是好涼爽，好舒服！現(xiàn)在想來，好像已經很久都沒有享受這種森林浴的感覺了。
下午放學回家，我一個人走在大街上，看到道路兩旁的樹木變成了一個個的樹墩，許多伐木工人在砍樹木，手里的電鋸發(fā)出刺耳的噪音。那電鋸不僅鋸斷了樹木，也一點一點地斬斷了人類象征著希望的綠色未來。由于人們的破壞，大自然已經承受負荷，然而人們絲毫沒有意識到這一點，仍然肆無忌憚地砍伐樹木，破壞環(huán)境。地震、泥石流、沙塵暴……這些也許就是大自然發(fā)出的警告，也是人類應有的懲罰。
其實，想要保護環(huán)境也是一件很簡單的事。只要每個人都注意一些小事，環(huán)境就不會遭到這樣的破壞。也許，只是隨手撿起的垃圾，或許就可以保護環(huán)境；也許，你只是少買了一套木制家具，卻同樣是在保護環(huán)境。綠色，象征著植物；綠色，象征著生命；綠色，象征著希望。只要人人都加入到這個保護環(huán)境的行列當中來，相信世界上一定會增添更多綠色。
要是沒有樹，世界上也就沒有氧氣可供我們呼吸，所以我們不是更應該保護樹木，保護環(huán)境，保護這片來之不易、珍貴的綠色？“保護環(huán)境，從我做起�！痹谶@個科技發(fā)達的社會，保護環(huán)境是我們人類重要的責任，讓我們一起行動起來，把地球變成一個綠色的大花園，用自己的雙手，實現(xiàn)這個夢想！
小學作文600字 篇2
我家有兩只狗，大的一只叫“黑黑”，有5歲了；小的一只叫“寶�！�，只有1歲。它們是我最好的動物朋友。
它們的名字是有來歷的。大狗身上，只有胸脯上的毛是乳白色的，其余的全是黑色，所以我們叫它“黑黑”。黑黑的耳朵尖尖的`，豎在腦袋上，像兩根黑色的超大三角形棒棒糖。那只小的狗。原名叫做“兇兇”，因為從姨媽家抱回它的時候。它很兇，見誰咬誰，連我也不放過。它現(xiàn)在的名字叫“寶�！�，這是我給它的新名字，我希望它能夠跟大狗好好學習本領，能看家護院，成為一個小家丁。不過，家丁的“丁”筆畫簡單不好看，我便給它加了一個“口”字旁，成了“叮嚀”的“叮”。至于“寶”字嘛，我只是覺得叫起來順口，便賜給了小狗，兩個字連起來，“寶——ⅱ卜”越叫越覺得親切。
兩只小狗很愛鬧。每次，都是寶叮挑起來的頭，可因為它小，總占不了便宜，只好逃跑認輸。寶叮喜歡用舌頭去舔黑黑的耳朵，舔舔這只，再去舔舔那只，舔得津津有味的。它還真把黑黑的耳朵當成棒棒糖了!黑黑被它弄癢了，“龍”顏大怒，用前爪把寶叮按下。寶叮知道闖了禍，連忙掙脫撒腿就跑，黑黑哪里肯饒，緊追不舍。 寶叮跑到我這兒求救了，我笑著蹲下，伸出雙手，它兩只后腿用勁兒一躍，一下子跳到我手上。我用手摸摸它的胸口。“撲通撲通”地跳得厲害。一眨眼的工夫，黑黑追到了我面前向我懷里的寶叮撲過來。我連忙跑進房間，把房門關起來。黑黑用前爪在門上來回抓，嘴里發(fā)出“啊嗚啊嗚”的低吼聲。我們用不著為寶叮擔心，黑黑是一只胸懷寬廣的狗，它是能原諒寶叮的調皮的。不多時，寶叮和黑黑就又粘在一起了。
兩只狗要么躺在院里的樹蔭下酣然入夢；要么極有興致地到村子里逛一圈，低吠幾聲，和別的狗打招呼，無憂無慮地享受著生活。每次我放學回家，它們老遠就迎著我跑過來，一前一后地蹭著我，用它們的方式歡迎我。它們像我的兩個朋友，帶給我無限的樂趣。
小學作文600字 篇3
今天，我讀了一篇名叫《勇敢邁出自己的腳步》的文章，讀了文章后，我受益匪淺。
這篇文章主要講了戲劇演員卓別林從小由于父親早亡，母親精神失常而被人收養(yǎng)，但他常遭后母虐待最后更被她趕出家門，卓別林從此成為了流浪的孤兒。但他憑借表演的天賦和后天的努力，終于在一天馬戲團來演出時，以精湛的表演打動了團長，因此一舉成名，最后他用自己的表演征服了全世界無數(shù)觀眾，風魔世界70年。
當我看到“勇敢邁出自己的腳步”這句話時我感觸很深。人生總會有苦難和挫折時時相隨，但在苦難和挫折來臨之后，逆來順受或怨天尤人都是沒有用的，只有勇敢邁出自己的腳步，勇敢地迎面而上，將自己身上的閃光點展示給別人，才能忘掉曾經的苦痛，才能為自己贏得新的人生機會。像文中的卓別林在困難面前不妥協(xié)，盡管是流浪的孤兒，也奮起向命運挑戰(zhàn)，努力練習自己的表演水平，并勇敢地邁出自己的腳步，在團長面前進行展示，最后終于被馬戲團錄用了，這個機會也成為他人生的一個重要的轉折，成就了他輝煌的.藝術生命。
正如我們熟悉的張海迪，她5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但她沒有為此灰心喪氣，而更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她努力鉆研醫(yī)術，不久后能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》。以后，張海迪又不斷進取，學習了各種語言。用自己努力學習到的文化知識為人民服務，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。
小學作文600字 篇4
世界是十分迷霧迷夢，我永遠不知道自己下一個決定是什么，也不知道決定后的下一秒會有怎樣的想法。于是我只能用省略號去代表那沉默的一瞬間。殷切地希望自己在沉默的那一瞬間之后會有滿意的答復。
當連自己的問題都回答不了，我便覺得自己的愚蠢是無人能比的，呵，那不是榮耀。
當我覺得世界迷茫，所以世界就變成了省略號，因為我不知道，它想省略掉什么內容，什么讓我無法得知的內容，或者是什么我不可能得知，甚至不可以得知的內容……世界是個充滿驚喜的禮包，然而禮包里卻有許多未知項，至于是什么，你自己去開。開出來是什么，則是自己的，是喜或是悲，自己去把握。
它也是中斷我白日做夢的武器。如果我在聯(lián)翩浮想自己這次該有如何如何的成績，那么在突然的一瞬間，老師那響亮無比的聲音則中斷了我憧憬自己“美好”的向往——呵，又是一個顫抖的及格。
恩，是顫抖的及格。怎么顫抖了？因為那是一個瀕臨不及格的'及格，而我不知道在這次的及格之后，何時才能見到我當年那名列前茅的影子——或許連影子都沒有，它連個影子都不給我。所以我是顫抖的。并不代表害怕，而是，一個被中斷的驚愕。果然還是不要白日做夢的好。我沒有心想事成的魔法，可是……可是……恩，有時想想也是讓人興奮的。
有時候卻是說不清的愉快，或者說不清的悲傷。嗨，后者就別提了，傷心呢。那種說不清楚的愉快，簡稱為激動。那是怎樣的一種心情——“啊……啊……我……我竟然……竟然第一了……！”就是這樣，話是十分含糊的，可是里面的愉快卻是顯而易見的。
用省略號去過完一生……其實，是有趣的呢。
小學作文600字 篇5
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，我心中的賀卡作文。。。”每當我在頭腦里想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風把又一個教師節(jié)吹過來了？
教師節(jié)的前一天，當我打算為杜老師做一張賀卡時，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因為想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯誤，就連抄寫都要寫錯。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫。。。手都軟了，腰也痛了，快晚上12點了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時候已經來不及了。我?guī)е趩实?心情，獨個來到學校，看見許多同學給老師獻花。當有人問到我用什么禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心里責怪自己，用凄涼的眼神望著同學，一聲也不吭。語文課時，當我看見平時表現(xiàn)最差的同學都給老師獻出一支鮮花，我頓時黯然神傷，覺得自己太無能了。此時此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對老師的愛深深地埋在心里，上課認真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績制作成漂亮的賀卡送給老師！
小學作文600字 篇6
電腦現(xiàn)在幾乎是人類的必需品啦，上網玩游戲，聊天，偷菜，許多人在做，我嘛，當然也不例外了。
我平常在家無聊時就會看看書，上上網，可有趣了。我與網絡之間還發(fā)生過一些“有趣”的事情呢，其中一件我記憶深刻。那是一次我在電腦上寫作文的時候。
那天我正在我的日記本上打字寫作文，隨著我的手指在鍵盤上有節(jié)奏的起起落落，一行行整齊劃一的字在電腦屏幕上陸續(xù)出現(xiàn)，在我打了十幾行的時候，這該死的網絡竟然死機了，我只得關掉電腦，然后再打開。
我重新打開日記本后又開始寫，手指在鍵盤上起起落落，一個個漢字與符號在屏幕上出現(xiàn)，我的眼睛也在鍵盤和電腦屏幕之間轉。我的`思想隨著這篇作文漫游，我陶醉著。幾十分鐘后，我已經寫了一大篇，一行行的字組成了一個段落，一個個段落組成了一篇文章。我接著開始保存，我這次吸取了剛才重打的教訓，先把這些復制下來，以免又不見了。結果我關掉后再重新打開，果然又找不到剛才的文章了，我傷心無奈之下，又想起我已經復制了，于是我按了鼠標右鍵，接著按粘貼，那篇文章還好還在，真是虛驚一場��！
除了這件，還有一次，那是我在一次無聊的假期中，想到了上網，我便開始玩游戲了。這里的游戲可真豐富。我在農場里偷菜，種菜，還與同學聊天，過得可開心了呢！
網絡的功能真大！我們可以利用它來查資料，玩游戲，聽音樂，它有好有壞。在它“工作疲勞”的時候他就要死機啦，那樣我們就會生氣得恨不得砸了它，可是卻不敢也舍不得真的砸它，因為電腦是自己買的呀！
我與網絡，有開心喜悅，我用它做很多事情，可以不出門知天下事；也有傷心無奈，電腦會死機，會斷線。這網絡啊，可真是讓我又愛又恨哪！ 不說了，拜拜啦！我要休息咯！這篇作文要結尾啦！
小學作文600字 篇7
我的母親已到不惑之齡，每個清晨，她都會早早起床，為一家人準備豐富的早餐，幾十年如一日地忙碌著，在我的記憶中，她好像從來沒有停止過這樣的'勞作，難道媽媽真的不累不煩嗎？
記得三歲時，因為母親的學校離家很遠，所以早上沒等我起床就騎車上班了。每天晚上七點我都獨自坐在家門口，等著她回家，而她每次看到我，都是沖下車對我又親又抱。
小學二年級時，母親生病了，要住院兩個月。這兩個月我住在姑姑家，每天晚上很晚才能睡著，沒有母親那充滿力量的身影，好像船沒了帆，無處可靠。
記憶中，母親從來沒有想過自己的需求是什么，她好像天生就是為我們而活。看到我的學習有進步，一整天都會看到她的眼角帶笑，人也變得特別慈祥而又溫柔。
有時，母親也會變得特別火爆。那次記憶很深，當時在托管班做了一大堆作業(yè)，回家后特別疲倦，于是就拿著手機玩了起來，母親從我身邊走過一次又一次，快有半小時功夫，也許我對游戲的專注激怒了她，最后母親一把奪過手機，狠狠扔向地板，看著花臉的手機我也是嚇懵了。
現(xiàn)在，母親常常坐在我的床邊，讓我看看她頭上有沒有白發(fā)，總是問我：“媽媽是不是老了？”而我總是說，媽媽沒老，比十年前看上去要年輕好多，頭上找不到一根白發(fā)呢。其實母親頭上真有白發(fā)了，每天象機器一樣運轉的母親，也無法抗拒歲月風沙的洗禮。
難忘母親陪伴的點點滴滴。每次放學回家上樓梯，母親總是搶過我的書包，說太重了會影響長個子，還會問我：“若干年后你會不會也能這樣陪著我，攙著我？”
每當這時，我總是毫不猶豫地回答：“必須的！”
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