精選寫小學的作文匯編6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫小學的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫小學的作文 篇1

　　輕輕地，輕輕地，秋風像一把鑰匙，帶著一絲的清涼，趁大家不注意的時候，打開了秋天的大門。

　　樹上的葉子在夏天的時候還是綠綠的，現(xiàn)在卻慢慢地變黃了。風一吹，很多樹葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞，然后彩蝶慢慢地飄落到地上，好像給大地鋪上了一條金黃的毯子。

　　遠處的花壇里，色彩各異的菊花競相開放。有白色的，黃色的，紅色的……最漂亮的'要數(shù)那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的，花瓣的根部是紅的，從根向上，顏色由深到淺，到花瓣像細絲一樣整齊地下垂著真是沁人心脾，令人真是心曠神怡啊！

　　天空中，一群大雁排成整齊地人字形，正飛向那暖和的南方。那一聲聲鳴叫好像在對大地媽媽說：謝謝你，大地媽媽，請您不要傷心，明年我們一定會回來和您度過春夏的。

　　田野里，瓜果飄香，色彩紛呈，登高望去，猶如一片繽紛的海洋。高粱像喝醉了酒的紅臉大漢，玉米張開了小嘴，露出金澄澄的牙齒，稠密的大豆葉子，老遠望去一片金黃。

　　我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節(jié)。它為大地帶來一曲豐收的歌，為人們捎來一副色彩繽紛的畫。

寫小學的作文 篇2

　　地球，這個名字我們并不陌生。他是孕育了萬物的星球。當然，他也孕育了我們——人類。

　　今天，王水清老師給我們上了一節(jié)公開課：流過家鄉(xiāng)的小河。

　　王老師告訴我們，他的出生地在“回龍河”，當時的回龍河清澈見底，王老師的父親非常喜愛這條小河，所以給老師取名為“水清”。而今日的回龍河已變的骯臟不堪……

　　放學后我和爸爸路過回龍河時，發(fā)現(xiàn)河水變成了黃綠色，還漂浮著油污和垃圾。有一處河灣的`水甚至又黑又濁，還有一股臭味呢！爸爸說這是一個工廠的排污口……

　　我呼吁人們要保護地球，保護我們賴以生存的環(huán)境。

寫小學的作文 篇3

　　我從小就是奶奶一手撫養(yǎng)大的，我對奶奶的手特別熟悉，見到奶奶的手就覺得非常親切。

　　有一年冬天，下了一場紛紛揚揚的大雪。我馬上就去玩雪了，玩了一會兒堆雪人，覺得不好玩，就去召集伙伴打雪仗了�？墒呛镁安婚L，玩了一會兒雪仗后，發(fā)現(xiàn)自己的手已經(jīng)被凍得紅紅的了。奶奶知道后，馬上用她那雙溫暖的大手捂住我的被凍得紅紅的`小手，霎時，一股暖流遍布了我的全身。

　　這時，奶奶的手是溫暖的。

　　有一天，我正在興致勃勃和同伴們一起玩耍，忽然一枝樹枝劃破了我的新衣服，我想：媽媽一定會罵我的。于是我就哭著回家了。回到家里我把事情給奶奶一說，奶奶笑了：“沒事，這事情包在我身上了�！蹦棠棠贸鲆桓�繡花針和一塊與我衣服顏色一樣的布，然后穿上線，便開始補了起來，只見她的手像梭子一樣在衣服上飛舞，不一會兒，補完后，我看了一下，補的真好！不仔細看還看不出來呢。我笑了，笑得很開心，很開心，奶奶也笑了，雖然她剛剛干完活，可在奶奶臉上看不出一絲疲憊。

　　這時，奶奶的手又是靈巧的！

　　奶奶為我做了那么多，那么多，我忘不了奶奶，更忘不了奶奶的那雙溫暖的、靈巧的手！

寫小學的作文 篇4

　　鯊魚的哭聲傳遍了整個海洋，傳遍了整個大陸，連我都聽加了，看見了，但它的舉動使我震驚！

　　事情的原因還是發(fā)生在人的身上，魚翅，大家都知道，有些生活比較寬裕的人才能吃到，吃的原因是為了增加營養(yǎng)和維生素，使自己能長壽，可這些人只認為錢貴的.的東西就是好的，為了顯示自己的身份和地位，其實魚翅對身體一點好處都沒有。

　　一只鯊魚，在大海里歡快的游著，突然一個好像類似于干的東西把它釣了起來，這只鯊魚來到了小船上，人們用鋒利的大刀殘酷的把它的魚鰭割掉了，割鯊魚鰭的人還得意洋洋，的說：“呵呵！要發(fā)大財了！我要買奔馳牌汽車！”鯊魚則是不停地叫好像在哭，因為魚類動物沒了鰭，就相當于人沒有了腳一樣，不能游，不能走。這個人得到了他想要的東西，就把鯊魚扔回了海里，鯊魚的傷口留著血，染紅了一片大海，船上的水手看著它很可憐并且不幸，就下海把船里的破網(wǎng)，給鯊魚進行簡單的包扎，它就靜靜地躺在海里，過了一會兒，鯊魚掙扎著，奮力想讓自己游動，經(jīng)過不斷努力，它終于能夠游一段路了，沒人知道它能活多久……

　　這件事給了我深刻的感受，動物也有生命，誰都不配把一只不屬于自己的鯊魚，鰭割掉，讓它生不如死！可鯊魚還是堅持著，內(nèi)心的勇氣十足，為了生命做了最后一拼，它成功了，只要有勇氣，就會有希望！

寫小學的作文 篇5

　　一天，兔子媽媽和以前一樣在做胡蘿卜湯，小兔子白白一點兒也不想吃，他對兔媽媽說：

　　“老吃胡蘿卜，我都吃膩了，我們換個別的東西吃吧�！蓖脣寢屛⑿Φ卣f：“好啊，那我們明天去采蘑菇，來做蘑菇湯吧�！卑装组_心地連忙點頭。

　　第二天一大早，白白就嚷嚷道：“媽媽，媽媽！昨天外面下雨了，外面肯定有蘑菇，咱們趕緊去采吧！”“那好吧，我們帶上籃子出發(fā)吧。”兔媽媽說完就去拿籃子，和白白一起出發(fā)了。

　　他們來到了森林里，只見大樹葉子上閃著晶瑩剔透的小露珠。白白和媽媽邊走邊采，采得可開心了。白白興高采烈地走在前面，突然，他看到茂密的大樹下有許多五顏六色的蘑菇，看上去十分美麗，白白正準備俯下身去采時，兔媽媽趕忙揮揮手阻止他：“五顏六色的蘑菇一般都有毒！我們做事可不能被表面現(xiàn)象所迷惑呀！”兔媽媽著急地說。

　　“為什么不能采這種蘑菇呢？它不也是蘑菇嗎”白白疑惑不解地問道。

　　兔媽媽一本正經(jīng)地說道：“我們不能吃毒蘑菇，會生病的，越是顏色鮮艷的`蘑菇，越是有劇毒！”白白若有所悟地把手伸回，繼續(xù)和媽媽采蘑菇了。

　　你看，做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，要實事求是，不能有不切實際的幻想。

　　藍莓老師點評：文字開頭就鋪墊事件發(fā)生的情景，內(nèi)容雖然有些簡潔，但結(jié)構(gòu)上完整，語句通順，也揭開了道理。

寫小學的作文 篇6

　　愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長……老師的愛，是陽光，是花朵，是溪流，無所不能，不所不在。

　　元旦快到了，學校元旦慶祝會即將舉行，班里的許多同學都承擔了節(jié)目表演的重任，我就是其中之一，我參加的'節(jié)目是詩歌朗誦。今天上午第四節(jié)課，我們像往常一樣來到操場，進行元旦慶祝會的節(jié)目排練，到了中午，排練結(jié)束，我們回教室吃飯，其他同學差不多都吃完了，所以，我們一點都沒有吃飽。

　　下午第一節(jié)課，我們的肚皮餓得咕咕叫，前胸都紛紛貼著了脊梁骨，我在暗暗叫苦：“好餓呀！”到了下午第二節(jié)課，我們已經(jīng)絕望了。就在這時，吳老師給我們買來了蛋糕，我們又激動有開心，正在我們狼吞虎咽地吃著這美味無比的蛋糕時，抬頭一看，窗外的樹搖著小辮子，不時傳來小鳥的歌聲，多么美好呀！我的心中無限感激，這份感激來自老師對我們的愛！

　　原來，愛我們的、關(guān)心我們的，不止是我們的家人，還有我們敬愛的老師們！

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