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小學(xué)生作文

小學(xué)作文600字

時(shí)間:2024-10-22 23:14:23 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)作文600字合集10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)作文600字合集10篇

小學(xué)作文600字 篇1

  誰(shuí)能告訴我,神是不是真的會(huì)把一件幸運(yùn)的事降臨到一個(gè)正在傷心難過(guò)的人身上?誰(shuí)能告訴我,人為什么會(huì)背負(fù)著這么大的重?fù)?dān)?誰(shuí)能告訴我,天空為什么會(huì)黑,星星為什么會(huì)眨眼睛?誰(shuí)能告訴我……夜晚的星斗閃爍著迷人的星光,星漢燦爛的光輝不斷地跳躍,月輪的月色格外耀眼奪目,靜靜地坐草地上,仰望黑夜,晚風(fēng)輕輕地吹拂著臉龐,樹(shù)葉“沙沙”作響,讓我的記憶重回曾經(jīng)那段快樂(lè)的時(shí)光。也許過(guò)去我們最希望的是畢業(yè),可是現(xiàn)在卻是留戀,留戀母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,腦中總有一張張無(wú)法沖洗的'照片,一段段無(wú)法沖刷的字條,成功的滋味,成長(zhǎng)的腳步,快樂(lè)的節(jié)奏,友誼的微笑,玩耍的激動(dòng)……回望曾經(jīng),不說(shuō)是每一天都會(huì)享受到快樂(lè),也不說(shuō)每一天都是沒(méi)有辛酸,酸甜苦辣的生活,多姿多彩的每一天,我無(wú)法忘卻掉;镜纳,就如吃冰淇凌一樣,那甜甜的年奶味,令人回味無(wú)窮。在天華的生活,都是令人依依不舍的,在一起的歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)無(wú)窮。偶爾一點(diǎn)吵鬧,男生與女生之間的“野蠻”玩法,女生追得男生天南地北地跑,這都是有趣的。每一場(chǎng)激動(dòng)人心的賽事,男生上陣,女生當(dāng)“啦啦”隊(duì),合作起來(lái)還蠻爽的,想現(xiàn)在,只有半年的時(shí)間相聚在一起,一起學(xué)習(xí),玩耍,生活……時(shí)光一去不返回。小學(xué)六年的生活并不代表著結(jié)束,而是代表著,海域更多的事情等待著我們?nèi)ネ瓿,讓我們(nèi)ビ用魈於绽锬强|溫暖的陽(yáng)光,六年了,仿佛是短暫的,一眨眼就過(guò)去了。六年來(lái),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)的是老師。成功時(shí),像蜜蜂在耳旁“嗡嗡”叫著的是老師;因某件事而哭泣時(shí),上前來(lái)安慰的是老師;學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是老師;感冒時(shí),提醒我們多穿衣服的也是老師。風(fēng),依然“呼呼”地刮著,沒(méi)有鳥(niǎo)兒的叫聲,天空中依舊有眨著眼睛的星星,天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶,夾雜著許多閃爍的小星……

小學(xué)作文600字 篇2

  一棵不起眼的小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù);一條清澈見(jiàn)底的小溪流成了川流不息的湖泊;寒冷的嚴(yán)冬過(guò)去了迎來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春天;從前的山川如今也長(zhǎng)成了雄壯的群峰。時(shí)常仰望天空,不禁發(fā)現(xiàn)小時(shí)候在我眼中的天空變得更加廣闊了。呵!原來(lái),因?yàn)闀r(shí)間的遷移,我長(zhǎng)大了,生活的環(huán)境也變得更大了。這使我感到非常愉快,我變得更高更懂事了。

  當(dāng)長(zhǎng)輩們摸著我的小腦袋,輕輕地在我耳邊對(duì)我說(shuō)“孩子,你長(zhǎng)大懂事了,有了你自己的世界,你可以做更多更多的事了,你要學(xué)會(huì)如何在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)取!边@時(shí),我的心猶如甜水灌溉,滋潤(rùn)著我的'心田。是啊,我長(zhǎng)高了,就意味著我擁有了智慧、勇氣、力量,能在社會(huì)中立足了。記得,媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這么一句話:“成長(zhǎng)中的快樂(lè)是在不吮吸知識(shí)中生長(zhǎng)的!蔽议L(zhǎng)大了,與老師、同學(xué)們生活在一起,每天不斷地充實(shí)自己,獲勝知識(shí)。讀書真的很快樂(lè),因?yàn)椋o我們帶來(lái)了美好的未來(lái),無(wú)窮的光明。

  每當(dāng),我遨游在知識(shí)的海洋中,享受著解題的那一瞬間激動(dòng)、思考時(shí)那一份認(rèn)真,快樂(lè)就無(wú)時(shí)不在我的身邊。很小的時(shí)候,我便會(huì)唱“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照著我們,心靈的,美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng),走向未來(lái)。”是。≡谌松砷L(zhǎng)的道路中陽(yáng)光普照的日子總比陰云風(fēng)雨多。每天在我們的身邊都發(fā)生著許多快樂(lè)的事情。我也不知不覺(jué)中一天一天地長(zhǎng)大,也意味著我將承擔(dān)著更多的責(zé)任,是大人就應(yīng)該承擔(dān)起家庭、社會(huì)的責(zé)任。許多人,都擔(dān)心害怕,有一天長(zhǎng)大了,就要背負(fù)著巨大的負(fù)擔(dān)。但是,這是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的,當(dāng)你為家人、友人帶來(lái)榮譽(yù)時(shí),他們都用贊美的眼光看著你,似乎你有多么偉大。這就是那份責(zé)任為你帶來(lái)的快樂(lè)。在不停地成長(zhǎng)中,責(zé)任越多,辛苦就越大,但在你承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中,卻遇到了許多更快樂(lè)的事。

  其實(shí),在人生道路上,每一步,每一個(gè)景點(diǎn)都是快樂(lè)的。只是對(duì)待人所不同的態(tài)度造成的,請(qǐng)用快樂(lè)來(lái)執(zhí)行成長(zhǎng)中的每一件事吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界很美麗!

小學(xué)作文600字 篇3

  從我生下來(lái)那一刻起,我就發(fā)生了許多有趣的事,唯獨(dú)這一件事情讓我刻骨銘心,那一次,我可被嚇慘了。

  我從小就害怕狗,特別是那些狼狗呀、牧羊犬呀,每當(dāng)我見(jiàn)到狗,渾身上下都抖個(gè)不停。一天,我與好朋友陽(yáng)月柳一起去黨校,回來(lái)的時(shí)候我們走在一條僻靜的小路上,四周沒(méi)有一個(gè)人影,這條小路一邊種滿了花草樹(shù)木,另一邊是居民住的樓房。我們邊走邊聊,正說(shuō)得起勁時(shí),突然一條大狼狗“呼”地閃現(xiàn)在我們眼前,它用它兇惡的大眼睛直直地盯著我們,嘴巴張的大大的,露出了鋒利的.牙齒。我們倆當(dāng)時(shí)就嚇得六神無(wú)主,呆呆地站在那兒不動(dòng),可是也不能一直站著呀,三十六計(jì),走為上策。于是我們趁它轉(zhuǎn)頭的那一刻,飛快地跑到樓房里,偷偷地向外看,那條狼狗不見(jiàn)了,陽(yáng)月柳便下去偵察,我在上面等了半天也沒(méi)見(jiàn)她上來(lái),就躡手躡腳地走下去,一看,哇,狗跑了,我正沾沾自喜的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)后面有輕輕的腳步聲,我轉(zhuǎn)身一看,哎呀,嗎呀,狗怎么又回來(lái)了。這時(shí),陽(yáng)月柳在前面對(duì)我招手呢,我連忙走過(guò)去,糟了,我們來(lái)到了一個(gè)三面都是墻的地方,狗就在出口處呢,怎么辦呀,我們只有站在一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石板上,緊緊地抱在一起,不敢說(shuō)一句話。腳步聲步步逼近,我嚇得連汗毛都要豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì),腳步聲漸漸消失了,這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái),我們連忙指手畫腳地說(shuō)道:“前面有沒(méi)有狗呀?”那個(gè)人不但對(duì)我們不理不睬,還小聲地嘀咕了一句:“有病!”我們鼓起勇氣去看了一下,狗已經(jīng)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了。我們這才松了一口氣,迅速地出了黨校。

  經(jīng)過(guò)這件事以后,我更加怕狗了,看見(jiàn)狗就躲,聽(tīng)見(jiàn)狗聲就跑,哎,我真不明白我為什么那么怕狗。

小學(xué)作文600字 篇4

  今天,姚老師教我們做了一個(gè)好玩的游戲:詞語(yǔ)接龍。這使我很高興。

  姚老師先給我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則:先看屏幕上出現(xiàn)的單字,由第一個(gè)同學(xué)組詞,然后后面的同學(xué)接著上一個(gè)同學(xué)組的詞的最后一個(gè)字再組詞,誰(shuí)回答錯(cuò)了或反應(yīng)慢了,就上臺(tái)抽簽,抽中什么就表演什么!

  我是第一個(gè)吃螃蟹的人,非常緊張,生怕自己說(shuō)錯(cuò)了就成為了“幸運(yùn)兒”,因?yàn)槲抑溃耗切┖瀮航^對(duì)是惡搞的。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)“早”字,于是,我迅速接了一個(gè):“早晨”。我同桌劉奕豪可能是沒(méi)睡醒的緣故吧,糊里糊涂的回答了一個(gè)“早晚”。于是,他上臺(tái)抽了一張紙條。這時(shí),他的臉色大變,滿臉通紅,雙手捂著,不知道是哭是笑。幾秒鐘后,他才害羞的唱到:“世上只有我最好,有我的媽媽像塊寶......”待他唱完,我們笑得肚子都疼了。

  第二輪“人”字的時(shí)候,李涵靜在“況且”的時(shí)候卡殼了。于是,她也被“請(qǐng)”上了臺(tái)。當(dāng)李涵靜抽完簽一看,頓時(shí)變了臉,過(guò)了好一會(huì),他才扭扭捏捏的.說(shuō)出了灰太狼的一句名言:“我一定會(huì)回來(lái)的!”說(shuō)完,就馬上跑回了位。結(jié)果,第三輪時(shí),李涵靜答錯(cuò)了又被請(qǐng)上了臺(tái),老師調(diào)皮說(shuō):“李太狼,你果然又回來(lái)啦,哈哈哈!”老師說(shuō)完我們的捧腹大笑。

  李涵靜又開(kāi)始抽簽,這次她的臉色更難看了,紅的像喝醉了一樣。不過(guò)這次她不害羞了,說(shuō):“報(bào)告喜羊羊大王:我這就去給您抓狼吃!”她剛說(shuō)完,我們就哄堂大笑起來(lái),都快笑暈了。

  愉快的游戲就這樣伴著笑聲結(jié)束了。同時(shí),我也明白了:一定要多讀課外書,積累更多詞語(yǔ),反應(yīng)也要迅速。

小學(xué)作文600字 篇5

  “爺爺,我來(lái)扶您上樓吧!”我跑到了爺爺?shù)纳砼裕虢舆^(guò)老爺爺手中的袋子。老爺爺急忙護(hù)住我說(shuō):“你是拿不動(dòng)袋子的,快去找你媽媽去吧,我自己可以上去的!”我和媽媽買菜回來(lái)上樓梯時(shí),看見(jiàn)老爺爺上樓時(shí)很吃力,我跑過(guò)去想幫忙,結(jié)果什么忙都沒(méi)幫上。

  那一刻,我仿佛是一只只能在鳥(niǎo)巢里被大鳥(niǎo)保護(hù)的小鳥(niǎo),翅膀上的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊,就想掙脫媽媽的懷抱,張開(kāi)翅膀,展翅飛翔?山Y(jié)果總是徒勞的,我根本就飛不起來(lái),那一年,我五歲。

  “奶奶,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”我跑到老奶奶的.身邊,扶著老奶奶向前走。我左顧右盼,等路上,沒(méi)有車時(shí),我扶著老奶奶順利地走到了馬路對(duì)面,在心中的那塊大石頭才落了地。老奶奶從袋子中拿出了一個(gè)蘋果,笑瞇瞇的遞給我,說(shuō):“小朋友,你叫什么名字啊?我沒(méi)有什么東西,這個(gè)蘋果就給你吧!蔽铱粗厍帮h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,說(shuō):“奶奶,我叫紅領(lǐng)巾,我不能要你的東西”說(shuō)完我就走開(kāi)了

  那一刻,我仿佛是一只羽毛已經(jīng)長(zhǎng)齊了的小鳥(niǎo),正在試著飛翔。好不容易飛上了天空,有時(shí)也會(huì)因掌握不好平衡摔下來(lái),摔了又飛……那一年,我九歲。

  “爺爺,我來(lái)扶您上樓吧!蔽遗艿搅死蠣敔?shù)纳磉。爺爺說(shuō):“謝謝你啊,小伙子!蔽医舆^(guò)了爺爺手里的袋子,扶著老爺爺上了樓。上樓的人很多,我大喊:“請(qǐng)大家讓一讓,讓這位老爺爺先上樓吧。”于是人們都讓出了一條路來(lái)。我扶著老爺爺上到了他那樓。老爺爺笑瞇瞇的說(shuō):“你真是個(gè)好人啊!

  這次,我已經(jīng)由一只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)長(zhǎng)成了一只羽翼豐滿的大鳥(niǎo)了。我掌握了很多飛行的技巧,終于可以在天空自由翱翔。今年,我十二歲。

  有人說(shuō)。美麗是因?yàn)閳?jiān)持;有人說(shuō);美麗是因?yàn)楦辉;而我卻說(shuō),美麗是因?yàn)槲疑屏肌?/p>

  善良也是一種美。有如心里種下甜蜜,臉上會(huì)洋溢著微笑一樣,善良就是心田里最茁壯最美麗的種子,善良的人,無(wú)論長(zhǎng)相怎樣,他都是這個(gè)世界上最美麗的人。

小學(xué)作文600字 篇6

  印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):“花兒是泥土的微笑!痹诖笄澜缰校恳粋(gè)生命,每一種體悟,每一段時(shí)光,每一次破繭而出,都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō),有一種力量可以讓人自信滿滿,將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰,那就是微笑!

  清晨,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓(xùn)的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感,初來(lái)的我總是跟不上節(jié)奏,劈叉、壓腿、倒立等等,一系列的練習(xí)讓我筋疲力盡,一日接著一日練著舞步,我身上的傷痕、淤血塊越來(lái)越多,常是青一塊紫一塊。

  隨著時(shí)間的推移,我從當(dāng)初的陌生與跟不上節(jié)奏,成了現(xiàn)在的領(lǐng)隊(duì)。快要出賽了,距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月,這天,我穿著5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞!斑青辍,清脆的響聲在略大的室里格外響亮——我的腿骨折了。

  骨折,這相當(dāng)于我不能出賽了,我的眸子灰暗了。不能出賽?那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費(fèi)?付出了這么多,在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了,難道我就這樣輕易放棄嗎?濃烈的消炎水病房里,我抱著膝卷縮在被子里,埋頭流淚,晶瑩的淚珠終于忍不住,溢出了眼眶,滑落在床單上,不一會(huì)兒,淚水就在我的腮邊放肆地流淌。

  哭累了,我扶著墻單腳跳到洗手間,用水洗洗臉,冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng),讓我清醒。不,我不能放棄,不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費(fèi)。若我現(xiàn)在放棄,就只能再等多365天了。水聲嘎然而止,水珠順著臉頰滑落,灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著面對(duì)挫折”,于是,我唇角微微上揚(yáng),勾勒自信的弧度,沒(méi)有一點(diǎn)矯情,從容安然而恬靜,透著淺淺的.自信,沒(méi)有一絲一毫的煩躁,也沒(méi)有任何的喪氣,像一朵潔白的茉莉花,露出八顆牙齒,鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)自信的微笑。

  微笑,恰如淌過(guò)的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一刀新月,皎潔光亮;微笑,又恰似那挺拔的蒼松,積蓄著萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑,給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量。

小學(xué)作文600字 篇7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我國(guó)古代著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書籍,是全世界人民公認(rèn)的精神食糧。

  當(dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候,就像在浩瀚的大海里面徜徉,它使我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),為我們打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。

  我讀過(guò)的書籍在全世界書籍中只是九牛一毛,但就在我讀過(guò)的九牛一毛的書籍中,我最喜歡的書就是《安徒生童話》這本書。

  《安徒生童話》這本書是丹麥作家安徒生的童話作品,也是世界上最有名的童話作品集之一,這本書,雖然是一本童話書,但是在這本書中卻蘊(yùn)含著許多豐富的人生哲理。

  《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事講了一個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn),讀過(guò),使人為小女孩的可憐而傷心,而流淚!逗5呐畠骸愤@個(gè)故事,講了一個(gè)美人魚為了和王子在一起,用嗓音和巫婆做交換,換來(lái)了一雙腿,但王子卻和別人結(jié)婚了,最后,因?yàn)椴辉敢鈧ν踝,小魚人又毅然決然地化成了泡沫。這個(gè)美人魚讓我們明白了什么是真正的愛(ài)情,什么是純潔的愛(ài)情。

  《丑小鴨》這個(gè)故事,講了一個(gè)小鴨子因?yàn)殚L(zhǎng)的丑,處處遭人冷落,排擠,但是在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后,終于苦盡甘來(lái),變成了一只美麗的'白天鵝,它使我懂得了樂(lè)觀,微笑著面對(duì)困難和挫折,在痛苦面前,自信、自立、自強(qiáng)。只要努力,我們也可以成為“白天鵝”。

  《安徒生童話》這本書,雖然是一本童話書,但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友,一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時(shí),鼓勵(lì)我前進(jìn)。在我暫時(shí)站在高的地方時(shí),敲打我,提醒我,不要驕傲。

  一本好書,一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書,就是你的一位摯友。只要有一位摯友,它就可以帶領(lǐng)你在人生的路上披荊斬棘,所向披靡。

小學(xué)作文600字 篇8

  冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來(lái),悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到,F(xiàn)多指未加注意。]間,身上的衣服漸漸加厚了。

  冬梅也在醞釀生機(jī)。等待著綻放,冬梅是我最喜歡的一種花,她不像迎春那樣,告訴人們春天的訊息,不像夏荷那樣出淤泥而不染,跟不想秋菊那樣,綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨(dú)特之處,她無(wú)謂風(fēng)雪,豪情屹立,即使是寒冬,也可以欣賞到到著她,他絕境逢生,不擇地生存,它在詩(shī)人王安石的眼中是;“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開(kāi)!倍肥嵌於加械漠a(chǎn)物,

  冬天我最喜歡的事情就是吃著熱乎的泡面,看著自己喜歡的電視劇,這是一件多么愜意的事情,當(dāng)然,最溫暖的事情不僅如此,最溫暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視,飲熱茶,最溫暖的話莫過(guò)于天冷了,家人提醒你要多穿衣服別著涼。

  冬天是一個(gè)磨練人的季節(jié),早晨,濃霧籠罩了整個(gè)學(xué)校,能見(jiàn)度極低,我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時(shí)候就要起床了,伴隨著黑夜晨跑,跑步是一件十分鍛煉人的`事情,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一件非常艱難的事情,每次都是跑著跑著就岔氣了,但是這樣有助于鍛煉我的身體,磨練我的意志,增強(qiáng)我的耐力,以備在體考的時(shí)候去的好成績(jī),于是,每天早晨我的十分用心的去跑步,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)有了一下微妙的變化,以前跑步的時(shí)候總是岔氣,跑完之后便大喘息息,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)之后,我的岔氣好了,喘息均勻了。

  感謝冬,帶來(lái)了堅(jiān)忍不拔[注: 形容在艱苦困難的情況下意志堅(jiān)定,毫不動(dòng)搖。]的梅香,增進(jìn)了家人之間的親情,磨練了我的意志,真心的謝謝!

小學(xué)作文600字 篇9

  星期三的下午,老師拿著語(yǔ)文試卷向我們的教室里走來(lái),在黑板上寫了“考試”兩個(gè)字,我們心知肚明,要考試了。這天,我們班里考起了語(yǔ)文考試。但是由于是突如其來(lái)的,大家都還沒(méi)有準(zhǔn)備好;再加上老師沒(méi)有來(lái)監(jiān)考,所以同學(xué)們就你來(lái)我往地作起了弊。

  也不知道是誰(shuí)帶的頭,原本是乏味無(wú)聊的考試,一下子熱鬧起來(lái)。翻書的嘩啦聲,嘰嘰喳喳的討論聲,不絕于耳。教室后面的黑板上寫著黑板報(bào),而這期的黑板報(bào)是與詩(shī)歌有關(guān)的,恰巧這次考試也是與詩(shī)歌有關(guān)的,所以同學(xué)們就把頭往后仰,瞄到一句是一句。

  甚至有的同學(xué)是直接跑到教室后面去,一邊看一邊抄。而坐在角落的同學(xué)則是負(fù)責(zé)是“望風(fēng)”,只要有老師過(guò)來(lái)就馬上報(bào)告,大家好及時(shí)收?qǐng)。就這樣,一場(chǎng)考試突然之間就變成了一場(chǎng)刺激的“游擊戰(zhàn)”。

  霎時(shí)間,教室里靜極了。原來(lái),老師來(lái)了,同學(xué)們都來(lái)不及收?qǐng)。完了,露餡了。好在門是上鎖的,老師沒(méi)有那么快就進(jìn)來(lái),趁此時(shí)刻,大家慌手慌腳地收起語(yǔ)文書,輔導(dǎo)書。而在教室后面的同學(xué)也飛快的跑回了自己的座位。

  當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí),她沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō)了一句“有作弊的同學(xué)放學(xué)后到我房間來(lái)!”就關(guān)上門走了。老師走了,大家懸著的一顆心終于落了下來(lái)。

  本來(lái)大家以為老師不知道,這次可以終于考高分了。誰(shuí)知“道高一尺,魔高一丈”,老師對(duì)于這種情況已經(jīng)是早有預(yù)料的了。在三樓,老師俯在樓沿,正所謂居高臨下,把我們的'舉動(dòng)看得是一清二楚的。不過(guò),我們把門給關(guān)上了,老師怎么還看得見(jiàn)呢?

  這是怎么回事的呀?原來(lái),老師利用了學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備,把我們的舉動(dòng)看得清清楚楚。還蒙在鼓里的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時(shí),我們都十分懊悔自己的行為。唉,還真是“作弊之人必自斃”啊。事后,作弊的同學(xué)都被老師叫了出來(lái),把他們給教育了一頓。

  看來(lái),只有認(rèn)真復(fù)習(xí)才是正道啊,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的!所以,不要想著作弊。

小學(xué)作文600字 篇10

  這個(gè)學(xué)期,我在課外的輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)了許多新朋友,他們有的來(lái)自南長(zhǎng)街小學(xué),有的是沁園小學(xué),還有的跟我是一個(gè)學(xué)校的,和我在一個(gè)教室上課的都是跟我同年級(jí)的學(xué)生。

  有一天我們正在上語(yǔ)文課,輔導(dǎo)班的王老師帶進(jìn)來(lái)一個(gè)新學(xué)生。只見(jiàn)他長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件紅色的運(yùn)動(dòng)服。他先走到我們的前面做了自我介紹:“大家好,我叫吳程立,今年讀五年級(jí)!蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷,大家心里都在猜想:“這么小的人,居然跟我們是同級(jí)的,難道他是跳級(jí)的?”下課后,我們幾個(gè)同學(xué)和吳程立互相聊了起來(lái),有的問(wèn):“吳程立,你是哪個(gè)學(xué)校的呀?”有的問(wèn):“吳程立,你是跳級(jí)生嗎?”還有的問(wèn):“吳程立,你今年幾歲了?”大家七嘴八舌地問(wèn)。吳程立也不惱,他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問(wèn)。

  下一節(jié)是英語(yǔ)課,王老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)我們幾個(gè)嘰嘰喳喳地圍著吳程立問(wèn)個(gè)不停,笑著問(wèn)吳程立:“同學(xué)們跟你有這么多話題,看來(lái)你很受歡迎啊!”吳程立靦腆地笑笑回答說(shuō):“是的',大家對(duì)我比較好奇,我很高興認(rèn)識(shí)他們!

  到了下午放學(xué)時(shí)間,家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我們,我們幾個(gè)就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰(shuí)先用骰子拋到‘6’,飛機(jī)就可先起飛。十分鐘過(guò)去了,看到他們?nèi)齻(gè)都有起飛的飛機(jī),就我的還在原地不動(dòng),我有些著急,可越著急手越不聽(tīng)使喚。吳程立看出了我的異樣,輕聲地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,玩游戲不論輸贏,只要我們玩得開(kāi)心就好。”聽(tīng)了他的話,我心里頓時(shí)輕松了許多。

  這樣好脾氣的吳程立,處處都肯為他人著想,很快就成為了大家的好朋友。

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