友情的小學(xué)作文

時間：2024-07-30 17:07:46 小學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于友情的小學(xué)作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的友情的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于友情的小學(xué)作文匯總八篇

友情的小學(xué)作文篇1

　　在我讀三年級的一天，吃早餐時間，曾發(fā)生過那么一件小事，但讓我難忘。

　　那天，陽光明媚，我高高興興地去上學(xué)。上完第一節(jié)課就可以吃早餐，同學(xué)們有的趁這段時間和同桌說說笑笑，有的獨自專心致志地看著從書架那邊拿來的課外書，有的在草稿本上畫畫、寫字，還有的在整理學(xué)習(xí)用品，似乎只有我在靜靜地等待早餐的來臨。

　　終于，早餐的香味撲鼻而來。我一看，哇，是我最愛吃的皮蛋瘦肉粥！我迅速裝了一碗，開始大口大口地吃起來。誰知，過了一會兒，意外的事情發(fā)生了：我把勺子往碗里使勁一舀，因為力用得太大，勺子撞到碗邊，碗整個翻了，粥撒在了地上、我的褲子和衣角上。我頓時臉色大變，驚慌失措，急忙中卻怎么也找不到紙巾。沒辦法，我只好舉手告訴了老師，想得到老師的幫助。這時，聽到我說話的同學(xué)全都湊過來，本想他們會幫助我，可是他們不但沒幫，不少同學(xué)還在說：“哇，真惡心……”我羞得眼淚都要調(diào)出來了，低下頭不敢出聲。

　　老師還沒開口，突然，一個聲音在我耳旁響起：“黃xx，拿著！”我抬頭一看，原來是劉xx同學(xué)。她關(guān)切地遞給我兩張紙巾，沒有像其他同學(xué)一樣取笑我。我趕緊接了過來，先是把衣服上的粥擦干凈，正準(zhǔn)備掃地，劉xx早就幫我取來了拖把，和我一起把地拖干凈。那時，我忽然覺得有一股暖流在我心中流過，使我感到很溫暖，很欣慰，真好的同學(xué)！

　　雖然這是一件小事，劉xx的`行為也挺簡單，但是卻包含著她對我的關(guān)心，更包含著我們之間的友情。友情給人溫暖，我總是清楚地記得這件小事，珍惜這友情……

友情的小學(xué)作文篇2

　　友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好說，想想吧，應(yīng)該是苦中帶甜吧。

　　那次，我們老師布置了好幾道簡便運算題，并標(biāo)明“能簡便就簡便運算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來。這會兒，出現(xiàn)了一種新題型。蔡泳說：“這道題能簡便，只要把后面的9當(dāng)做1，就好做了�！蔽覅s反駁：“明明9怎么變成1？”我們兩人僵持不下。最后，我生氣地說：“不懂就別裝懂�！本鸵虼�，我倆不停吵架，說什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后，還是小偉阻止了這場紛爭。

　　放學(xué)后，我看見蔡泳，怎么看怎么不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過，我對著他狠狠地“哼”了一聲，他理會也不理會就走了。我看他和同學(xué)一起走，說說叨叨，心想：“這個壞小子一定在說我的壞話，真是太可惡，自己不對還敢說人�！蔽艺胫�，只見小偉迎了上來，他笑嘻嘻地對我說：“怎么，還在記恨蔡泳啊？你不該呀。我問過老師，那題蔡泳對，況且你還先出口說他……”我不耐煩地對他說：“你怎么也偏向他呀！”“可事實是蔡泳對呀。不信，趁這會老師沒走去，我們?nèi)柪蠋�。”小偉自信地回答�！白呔妥摺！?/p>

　　我倆去問老師，老師確認(rèn)蔡泳的想法對。我頓時臉紅了。以后，我見到他，總會躲得老遠，怕被他笑活，心中充滿了后悔，真為我那無理的舉止而可恥。

　　小偉對我說：“和他和好吧�！薄拔摇也桓胰サ狼秆健！蔽倚邞M的說�！翱赡憷隙阒�，也不行呀�！弊詈�，我決定去道歉。

　　那天放學(xué)，我又看到蔡泳，雖然已經(jīng)決定道歉，可一看到他到來，心理又開始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠了�！皩Γ瑧�(yīng)該去！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然后大聲地對他說：“對不起！”頓時間，我心理輕松多了，仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠懇的接受了我的'道歉。此時，我們之間這份苦盡甘來的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。

　　友情，你當(dāng)朋友之間吵翻時，顯得分外苦，比藥水還苦；當(dāng)朋友和好如初時，顯得特別甜，比蜜還甜。

友情的小學(xué)作文篇3

　　我是什么時候嘗到了友情的滋味呢？好像是那次我和朋友初見，還是我被人打，朋友挺身而出呢？應(yīng)該是第二個吧！

　　那是一個陰沉的下午，烏云變成打翻了的墨汁，侵染了整片天空。

　　“你怎么這么不小心，把我的'杯子都給打破了，讓我喝不成水，你是不是故意的？”李一問。我委屈地說：“真不好意思，我不是故意的，我明天再給你買一個就是了�！薄澳氵@人這么這樣，打破了杯子還只給買一個，什么意思？”這是孟佳琪在說我。這時，一個同學(xué)告訴了我的朋友——梁燁青，梁燁青二話沒說就來到我的身邊，說：“怎么了？”孟佳琪搶著說：“她打破了我的杯子還不賠償兩個�！绷簾钋嘤终f：“她打破你一個杯子，就只用賠償一個，你要兩個干什么？你要多少錢，我給你。”“好，你爽快我也爽快，五十元，就五十�！彼靡獾恼f。我急了，立馬說：“一個杯子都五十元，憑什么那么貴？”朋友馬上對我說：“沒事的，我們慢慢湊錢�！甭犕旰螅腋袆拥亓粝铝藴I水。那句：我們慢慢湊錢，一直回蕩在我耳邊。

　　過了些日子，我在學(xué)校突然覺得很不舒服，就告訴了梁燁青。她關(guān)切的說：“沒事吧？要不要到醫(yī)務(wù)室？要不要和老師說？”我說：“不用。”“那我給你倒點兒熱水，你喝幾口�！绷簾钋囫R上去倒了熱水，我喝了幾口后舒服多了。我說：“謝謝你，要不然我現(xiàn)在還難受呢！”她說：“沒事就好，沒事就好！”那一刻，我渾身充滿力量！是友情的力量！

　　是呀，友情就似一杯茶，在你最寒冷時，帶給我無限溫暖！

友情的小學(xué)作文篇4

　　那一次，我流淚了。因為腿痛得實在是受不了，更因為那感人的友情！這次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌，喜在心田！

　　那天天空烏云壓頂，本來流通的空氣像是被施了魔法一樣，變得悶沉沉的，使人喘不過氣來。當(dāng)我跑完全程時，我是整個人像是散架了似的，連站的力氣也所剩無幾了。林老師和孫玲瓏還有梁溫晴忙跑來扶著我�？晌疫€是勉勉強強地站起來。黃柔在一旁拼命地遞著水�？粗荒樀慕辜焙鸵荒樀膿�(dān)憂，我忍不住 “撲哧”一聲，笑了出來。她們現(xiàn)在仿佛是我的支撐架。當(dāng)我的腿將要軟下來的時候，他們就用力的把我往上抬。同時，她們也在不停地問我“要不要水？”“難受嗎？”“不舒服說��！”......

　　漸漸地，心里不斷地涌出一股股的暖流。只覺得鼻子里面酸酸的。然而，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著，一滴滴的'淚水落下來，瞬間打濕了臉頰。孫玲瓏和梁溫晴立即拿出紙巾，為我拭淚。那時，我真不知道該怎么感謝她們。只覺得自己好幸福。

　　回到教室，孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛，而是鉆骨的痛。在孫玲瓏一次次的按摩下，我的腿終于得到了一點兒緩沖。

　　通過這件事，我深深地體會到了友情的魅力，一種不可掂量的魅力。這種魅力，可以打動我幼小的心靈；這種魅力，可以讓我化流淚為歡喜。

友情的小學(xué)作文篇5

　　我是一個愛看書的孩子，只要一閑下來，就會從書柜里拿出一本書來看。放寒假了，我再一次重溫了由美國作家喬治·塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》。

　　這本書的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的兩位朋友塔克老鼠和亨利貓。內(nèi)容講得是：蟋蟀柴斯特從來沒想過離開家鄉(xiāng)康尼涅狄格州，可卻因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到了紐約，從而認(rèn)識了塔克和亨利，并被男孩瑪利歐撫養(yǎng)。后來，它靠絕妙的音樂天賦回報了幫助過它的朋友們……

　　書中的柴斯特是個不驕傲、愛朋友的蟋蟀，而塔克是一只大方、有學(xué)問的老鼠，至于亨利貓，它的心簡直善良得沒法說了。三個好朋友之間的真摯友情足以溫暖紐約這個冰冷的地方，而我們?nèi)伺c人之間，不正需要這種友誼嗎？

　　我也有一個好朋友，他叫徐彥哲，是我城中小學(xué)的.同學(xué)。我和他好到可以用親密無間、形影不離來形容。當(dāng)時我是班長，他是副班長。每次出黑板報，我倆先是一起研究、聽取對方的意見，最后由我負(fù)責(zé)畫畫，他負(fù)責(zé)寫字，配合得很默契，每期的黑板報都受到老師的表揚。學(xué)習(xí)上，我碰到難題向他請教，他遇到困難我也會向他伸手。徐彥哲對我就像塔克和亨利對待柴斯特那樣。

　　如今，我轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)有半年了，有了許多新同學(xué)。我會像塔克和亨利那樣對待每一位同學(xué)，也希望同學(xué)們多多幫助我。

友情的小學(xué)作文篇6

　　我們每個人都有自己的朋友，有屬于自己的友情，從幼兒園到初中生，我們身邊總是有多多少少的朋友陪伴著我們，隨著年齡的增長，我們懂得了什么叫互相幫助，也明白了有友情寶貴。所以，生活需要友情。

　　還記得上小學(xué)的時候，那時學(xué)校要選大隊長，看到同學(xué)們積極參加的樣子，我卻退縮了。這時，我在小學(xué)最知心的`朋友蔣勝男說：“周禎子，你怕什么呀？這么多人都去報名了，你也快去呀！何況還有我呢！”我很想大喊一聲：就是因為人多我才不敢去呀，到時候選不上多丟人啊！可看到他明亮的眸子，我突然有了動力，我放開了步子大膽的向前走去，朋友贊許的目光向我投來，原來，朋友是在你退縮的時候拉你一把的人，而不是在你退縮是視而不見、幸災(zāi)樂禍的人。那不是真正的朋友，朋友的幫助可以讓你大膽的向前。所以，生活需要友情。

友情的小學(xué)作文篇7

　　陳明和我可算是死黨。我們經(jīng)常一起上學(xué)、玩耍、做作業(yè)，雖然有時會起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。

　　一次，我邀請陳明到我家?guī)臀覝亓?xí)功課，卻發(fā)生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習(xí)完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明有對它進行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時火冒三丈，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。

　　媽媽見狀，問我是怎么回事？我把事情的起因經(jīng)過結(jié)果告訴了她。媽媽語重心長的說：“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時候，心里一定很內(nèi)疚，她一定希望你會包容她的`�！薄翱墒恰钡搅俗爝叺脑�，不知怎么了，說不出來了。

　　直到有一天，回家的路上，我看見陳明在一個路口等我。我走了過去，陳明真誠的向我道了歉，她轉(zhuǎn)身想走，因為她知道我不會那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準(zhǔn)備好的小木船給了她并說：“那天你走后，我媽媽和我說了一大堆話，我一直想給你但沒有機會�！标惷髦牢蚁矚g小動物，她突然從包里掏出來一只可愛的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。

　　后來我們又成了形影不離的好朋友，再也不會為一點小事傷了我們之間的友誼。

友情的小學(xué)作文篇8

　　柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。可然而，我的心里卻怎樣也高興不起來。因為，我們只有一年的時光能夠相處了。

　　我明白，花，總有謝的一天；情，也總有調(diào)的一天。所以，我早就做好了準(zhǔn)備，但，然后怎樣也沒有想到，時光，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級變成了五年級。這五年來，我們一向然而形影不離，在別人眼里，我們就然而名副其實的好朋友�？扇欢�，就然而因為我們的情誼，離開后所受的傷害會比別人更重。

　　“哪，我們，然而怎樣成為好朋友的`？”

　　“怎樣成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢�！彼f著，慢慢地把頭低了下去。

　　“然而，嗎�！蔽业难劾镫[隱有著淚光閃動，可然而，我卻倔強地不讓它流下來。不要哭，不要哭！我在心里不停地要求著自我�？扇欢�，越然而這樣，眼淚就越然而洶涌。不行，不能哭。我努力地平復(fù)自我的情緒�？扇欢幌氲搅⒖叹鸵珠_，眼淚就會源源不斷的涌出。

　　沉默，寂靜得詭異，整個世界仿佛只剩下我們。

　　“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，然而我們的眼淚，見證著我們的友誼。

　　我詫異地望向?qū)Ψ�，正好對上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。然后又然而不謀而合地，我們的眼睛里都劃過一抹了然，然而啊，如果相處這么久，情誼還不深厚的話，那，我們怎樣可能還配得上好朋友這三個字呢。

　　“嗎，天下沒有不散的筵席，我們，就不哭了吧！”她像然而對我說，又像然而對自我說。

　　“嗯！”我略微點了點頭。然后，使勁用手抹了一把臉。

　　然而啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也必須會再見的！而且，我們，不然而還有一年的時光能夠相處嗎？

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