【必備】我們小學作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我們小學作文8篇，歡迎大家分享。
我們小學作文 篇1
要說我們班的老師，那是各式各樣啊。有這有那，各各不同。
嚴厲型（數(shù)學老師）
我們的數(shù)學老師誰不怕，一副嚴厲的樣子，要背的東西沒不會背，先抄10遍，下次不會背，那就100遍。不只是這樣，作業(yè)寫不好，把你叫到他的辦公室，請家長。他也是學校主任。你們說嚴不嚴厲。
“機關qiang型“（嘮叨，自然老師）
我們的自然老師那可是我們班有名的“機關qiang“，哎，非非非常的嘮叨，一上課就說：“把手的東西放下了來，不準拿東西，拿了沒收，那個同學你聽到了嗎？不行來前面抄課文，你還說你對的，不行就去教導處，下午請家長�！罢f完了，終于說完了。我們耳朵有清醒了，可是過了一會，他有說：“可以了，來這下講課�！爸v也要嘮叨一大堆。你們說他是不是很嘮叨。
“普通話有一點不清楚型“（語文老師）
我們的.語文老師普通話有一點不清楚，也鬧了不少笑話，聽我給你說。我們在上《聞官軍收河南河北》，老師說完了，就開始說作者名字，：這課作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的�！叭缓笪覀兙凸笮�，邊笑邊說：“豆腐，哈哈，豆腐。“老師說：“笑什么笑�！昂拔业拿忠埠啊案銑W博“暈，我性郜啊，怎么叫搞啊。
這就是我們的各式各樣的老師，你們的老師也是這樣的嗎？
我們小學作文 篇2
科學就像是一個比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方去，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。在21世紀里，科學將成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個世界生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果，而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學，并用科學創(chuàng)造我們美好的生活。來怎么做好科學呢？這科學，只是一個謎，一個永遠未知的迷。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000只吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“芋”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的`東西，并克服重重困難去做，真不簡單。他們能做的東西，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？青少年朋友們，抓緊我們寶貴時期吧！ 科學就像是一個比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方去，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活�？茖W的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們因當熱愛科學，但你如果不會挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠得不到幸福。了解了表面，而沒有深入的去思考，怎樣獲得成功呢？諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？只要從小種下科學的這種子，努力學習，科學就在我們身邊。
我們小學作文 篇3
同學們，你們知道為什么會引起火災嗎？你們知道怎么防范火災嗎？讓我來告訴你吧！
最近看到了關于火災的電視報道，那場面真是慘不忍睹，讓人觸目驚心呀！火災的原因各種各樣：有的是電池爆炸，有的是電線老化，有的是煤氣泄漏，還有的是天氣干燥自燃引起的森林大火。讓我記憶深刻的是：有一棟老市區(qū)的房子，因電線老化發(fā)生了火災，絕大部分居民都順利逃脫了，但是有一對母女還被熊熊烈火包圍，她們困在空調架上，臉上掛著焦急的表情等待救援。這時消防員放下救生繩索把母親拉上去，當女兒要爬上去時，救命的繩索被燒斷了。雖然最終母女倆獲救了，但卻被滾滾的.濃煙燒傷了。
這一幕幕慘痛的教訓，還不引起我們的深思嗎？讓我們想想，為什么會引起火災呢？火災有的是自燃引起，有的是人為引起。就來說說人為引起的火災吧。這里有一個火災案例。在一家麥當勞店里，有一輛外賣車正在充電，電池因受熱而冒煙，麥當勞的報警系統(tǒng)響了，工作人員卻若無其事地關掉，最終引起火災。
所以如果發(fā)現(xiàn)了火災的一些苗頭，如：冒煙、燒焦味或有報警系統(tǒng)在響，都要組織在場的人員撤離。還要經常檢查，以防隱患。
為了避免火災，我們平時要開窗通風，注意把煤氣關好。不要把廢棄的電池放在易燃物品旁邊。如果發(fā)生了火災，一定要沉著冷靜，趕緊逃離現(xiàn)場，撥打119電話。打119時，一定要說清楚地址和周邊代表性建筑。
現(xiàn)在你知道火災時怎么被引起的，我又該怎么防患火災了吧！讓我們共同努力，保護我們的家園，保護我們的環(huán)境！讓我們永遠遠離火災。
我們小學作文 篇4
驕傲，驕傲，實在是我們班的驕傲i 路邊的小樹被風刮倒了，是我們班里的同學趁著午休把它扶好了;路被暴雨沖壞了，是我們班里的同學趁著吃飯的功夫把它鋪好了;軍屬王奶奶家的水缸空了，又是我班的同學趁著放學的時候把水缸抬滿了……總之，我班值得驕傲的事舉不勝舉。但是最值得我班驕傲的還是我們班教室里張貼的那張充滿激情的感謝信一事。
那是星期六的早上，小周吃過早飯，背著書包歡快地唱著歌第一個來到學校。當她走到操場的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一個綠色的東西在陽光下閃亮，她走近一看，“啊里是一個錢包。她驚喜地叫了起來。這可能是昨晚在這里看電影的人不小心丟掉的`吧i她想著，想著，不由地將錢包打開，數(shù)著：10元、20元...100元。呀!整整100元�！毙≈茏匝宰哉Z地說。 當時學校一個學生也沒有，幾只小鳥在樹上蹦來跳去地歡唱。小周望著小鳥又想:你們也在為我拾錢而祝賀1好，我正想買一本練習本，何不拿七分錢買個呢，剩下的再交給老師，行嗎?可是一個念頭下去，又一個念頭上來。不，我不能這樣做，老師講過拾到東西要交公，不能拿人家一分一厘錢，再說，丟錢的人能不著急嗎?對，應該把錢趕快交給老師。
于是，小周又把錢原原本本地放在錢包里，向老師的辦公室跑去。 事隔兩天，我們學校收到了失主的感謝信，校長在全校師生大會上高聲地頌讀著感謝信，此時幾百只熱情的自光一齊投向我們班。看，我們班主任欣慰地笑了，全班同學也都露出了驕傲的笑容。 同學你說，我們原來這個“老師怕”班能為學校爭得榮譽難道不值得我們驕傲嗎!
我們小學作文 篇5
傻妹問我有沒有想起什么，我感到驚訝，望著她趕忙點點頭，笑了，幾滴眼淚就順著臉頰不小心掉落在了地上。她看起來真的并不傻。她還會問我想起什么沒有。關于童年，她應該都記得。外婆知道了，一定會很開心的。
我抬起頭，將眼淚倒回眼眶，繼續(xù)聽它一字一句地對我說話。她說她很想念外婆，問我外婆現(xiàn)在在哪里,頭發(fā)白了沒有。我告訴她，外婆在離開她之后，一直都想念著她 ，嘴里成天都念叨著她，擔憂她長大后的生活。
前幾年，外婆仿佛一夜之間老了，頭發(fā)花白，背也坨了，走不得路，又得了心臟病，現(xiàn)在臥床不起了，估摸著也撐不了多少時日了。聽到這里，傻妹突然間大哭起來，捂著臉淚流不止。
我撫摸著她的頭，有生以來第一次喊了她一句姊姊。她也只是抬起頭看看我，表情很難過，又埋下頭哭了。我也終于按捺不住內心的`悲傷，低下頭，眼淚就一股腦兒流了出來，滴在外婆給傻妹織的黃色毛線棉鞋上。
我們小學作文 篇6
騎行是苦的，同事也是快樂的，當我選擇騎行是，也許是對身體的一種自虐，或許在別人眼里我們沒事騎車子覺得有病。但在我們看來并不是這樣，騎行可以讓我們鍛煉身體，同事也可以鍛煉我們的意志。
騎行可以給我們帶來快樂，同事也可以給我們帶來一筆人生的財富，因為騎行可以磨練出一種永不放棄的信念，當你騎行的時候，總會覺得這是在自虐，但如果沒有這種自虐的感覺，沒有這種終身難忘的痛苦，那么騎行還有什么意義。只有有了這種痛苦感，才會明白自己在任何處境下都能夠征服困難，戰(zhàn)勝自我。
人生無處不伴隨著痛苦，每一次成功都是戰(zhàn)勝自我，因為每一次成功的背后都有無數(shù)的痛苦，只有戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了自我，才會迎來成功。當你選擇一個目的時，你就要勇往直前，不能半途而廢。騎行也是如此，也許結果并不重要，重要的是過程，在前行的沿途中欣賞風景，體驗騎行帶給你的快樂，這就是騎行的意義，沒有退縮，只有前進的動力，在騎行的過程中，你始終無法倒退，只有向前努力，才能到達你的目的。當你騎行的過程中不知道你即將要面臨的是什么，那么好奇就是你前行的目的，你需要去探索前面充滿未知，興奮，汗水。當你踩踏于一條平坦的道路時，你也不知道前方面臨著的是什么，也許下一個轉彎繼續(xù)同樣的旅程，也許是一條讓你痛苦的.上坡，也許是讓你期待的下坡。永遠充滿著好奇，痛苦或者是興奮，期待或者是失望，讓你永遠有一種無法預知的神秘感
當你累了的時候，你可以停下腳步，靜止你的車輪，停下來，坐在一旁，細細的欣賞身旁的美景，你平時匆匆而過的風景也許在今天看來變得那么輕松，美麗，當你匆匆而過的時候你永遠無法感受這樣美麗的地方。
人生就像騎行一樣，不要一味的勇猛向前，也要適當?shù)耐Ｏ聛矸潘梢幌拢苍S平常不起眼的東西或許在今天看來變得與眾不同，清空心里的煩惱，感受許多擦肩而過的美麗。
我們小學作文 篇7
我們班的五十七號有著一張精致的瓜子臉，兩顆小雨珠似的眼睛……你問我們班只有五十六位，何來的五十七人呢？是不是我記錯了號數(shù)呢？不，我并沒有記錯，五十七號就是我們的班主任——陳老師。這是怎么回事？請聽我慢慢道來。
又到了眼操時間。隨著一聲“眼保健操開始”，我的眼睛就開始一會兒睜開，一會兒閉上。忽聽一聲大喝：“林志遠！你睜開眼睛干什么？你給我站起來”陳老師又瀏覽了一下全班，沒有幾個人是專心致志地做眼保健操的'，做眼保健操的那幾個人，還按錯了穴位。于是，陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啟洋和鐘喆昊，滿臉認真地說：“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒說完，就被他倆打斷了：“可是……”“沒有可是！”看著陳老師怒氣沖沖的樣子，他倆只好答應。你瞧，我們班的五十七號是不是很“壞”，很“霸道”呢？
陳老師雖然“霸道”，但是也有讓我們佩服得五體投地的時候。有個成語古人寫得妙——驕陽似火。這不我們正在“焦”陽的摧殘下跑步呢！“加油！加油！還剩兩圈！快跑呀，別停，等會兒還要進行跳繩比賽呢！”我們一聽這話就暈了，心想著：跑……跑五圈，還……還要跳繩！天啊，我上輩子造了什么孽呀，陳老師你要這樣嚴懲我……跑完了五圈，我們都氣喘吁吁、大汗淋漓，陳老師竟然還大言不慚地說：“你們的體力太差了，才……才跑五圈而已，就這樣了？等會兒還怎么跳繩呀！”“老師……老師我們還要跳繩��！我……我都快斷氣了，休……休息一會兒吧！聽說您的跳繩很好，等會兒，您再給咱班同學露一手您跳繩最快的速度吧！”有個不怕“死”的同學說。奇跡啊奇跡，陳老師竟然答應了這個同學的請求：想當年我跳得可快啦！”“看我的！”陳老師開始跳起繩來了，天啊，這速度也忒快了吧，連我們班跳繩速度最快的同學都自嘆不如。不過……不過中間似乎出現(xiàn)了一個小插曲——陳老師開始左跳一下，右跳一下，重心似乎有了些不穩(wěn)。全班同學都為陳老師捏了一把汗：難道……難道……果不其然，陳老師被繩子絆到了。“唉！好漢不提當年勇啊，看我現(xiàn)在……笨手笨腳的。”陳老師有點傷感地說。有個性子急的同學忍不住安慰起陳老師：“陳老師，你不是還有我們嗎？您看，我們班有五十六人，每個人都跳一下，不就有五十六下了嗎？我們每跳的一下，不僅僅是為您，也為我們自己的健康、為了國家��！”我們趕忙繼續(xù)上“是呀！是呀！他說的對！”咦，老師怎么“破涕為笑”了呢？
這就是我們敬愛的陳老師。花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報；小樹苗以它的生長，來回報種樹人；我們班的五十七號用她獨特的方法來哺育我們，那我們就用優(yōu)良的品德來回報我們班五十七號的悉心教導吧！
我們小學作文 篇8
早晨，睡眼朦朧的我被陣陣清脆的“布谷布谷”的叫聲鬧醒，原來是我的多功能布谷鳥在叫。它撲扇著翅膀，用溫柔的語氣說：“我的主人，今天是二零零五年九月十日教師節(jié)，你說過要去看老師的，別忘了！”我一聽教師節(jié)一個鯉魚打艇馬上從水晶液體柔絲床上跳起來，來到水晶桌前，機器人秘書已為我準備好了豐富的早餐，吃飯，漱牙一系列做完后，我從網上查出了老師現(xiàn)居何地，于是帶上禮品，乘上Z------80水陸空三用飛船直奔火星，飛船在軌道上以驚人的'速度行駛著，我心里想著：老師是否還是原來的年輕漂亮，還是已經成了滿頭銀發(fā)的老奶奶？
不知不覺，我已到達火星新村的209號。我把自己的名片放在檢卡箱里，一會兒檢卡箱里響起了“歡迎曲”，隨之走出一位婦女，她紅潤的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，這不是我小學的李老師嗎？怎麼會呢？20年竟一點變化也沒有，“愣著干嗎？長大了也忘記老師了�！彼蛐χf。哦，她的確是李老師。我滿臉疑惑：“老師，都這麼多年了，你仍然貌美如花，咋回事？“我一直在喝年輕水，它能使人保持年輕�！编�！
我走進客廳，哇！小學時的同學都匯聚一堂，談笑風生，我見了他們，異常高興，大家相互問候，想不到以前班上成績不算優(yōu)秀的馬天華成了一名探險家，發(fā)現(xiàn)了我國西北沙漠地區(qū)阿中的大片綠洲；那頭發(fā)微微卷起的陸志剛成了國際象棋大師，老同學馮金州已是赫赫有名的數(shù)學家．最后，老師清清嗓子，說：“同學們，我們已經20年不見，想不到今天我們再次想見，現(xiàn)在同學們前程似錦，都實現(xiàn)自己美好的理想，有的居然成了名人．最后，我祝福你們越飛越高，為祖國建設貢獻更大的力量。＂嘩嘩嘩＂同學們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
玩了一整天，該說再見了，我們與老師依依不舍，互相握手，擁抱。大家約定再過20年我們再來相會！
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