【精品】足球小學(xué)作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的足球小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
足球小學(xué)作文 篇1
我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，就是踢足球。
你要問(wèn)我為什么喜歡足球，那還要從足球的模樣說(shuō)起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的"臉龐"，多有趣，多可愛(ài)呀！黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛(ài)。這么有趣可愛(ài)的東西，我能不喜歡嗎？
記得上二年級(jí)的時(shí)候我就報(bào)名參加了學(xué)習(xí)踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來(lái)向前移動(dòng)，把足球輕輕地踢一下，說(shuō)完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒(méi)有動(dòng)。而我是把球踢歪了，因?yàn)槲业哪_背踢在了球的.左邊。老師說(shuō)："力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。"我們?cè)僭囈幌�，果然好多了，球能按直線移動(dòng)了。
老師告訴我們："帶球速度要從慢到快。"我們按照老師的要求，又把這個(gè)動(dòng)作練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后，球漸漸的"聽(tīng)話"了，想快就快，想慢就慢。
一天一天過(guò)去了，老師又教了我們很多的動(dòng)作技巧。我在老師的訓(xùn)練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球"女漢子"呢。不信，你可以問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)，這次我校的校長(zhǎng)杯足球比賽，我為我班進(jìn)了8個(gè)球，在球場(chǎng)上，我感受到了來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光。不過(guò)，我知道我不能就此驕傲，為了心愛(ài)的足球，我會(huì)堅(jiān)持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。
足球小學(xué)作文 篇2
我很喜歡踢足球，于是我用我的零花錢買了一個(gè)屬于我自己的足球。足球，剛一買回來(lái)，我在家外的草地上踢了起來(lái)。因?yàn)樘叩锰^(guò)癮了，一下子把球踢到了湖里面去了。我連忙用竹竿把它撈了起來(lái)。
有一次，我看見(jiàn)小朋友們?cè)谂e行足球比賽。他們爭(zhēng)先恐后，一直分不出勝負(fù)，個(gè)個(gè)都跑得滿頭大汗。我邊看邊給他們加油，突然有個(gè)人前腳一滑，把球滑到一邊，趁機(jī)用腳一勾，再用力一踢，球在空中劃了一道漂亮的弧線，球就進(jìn)門啦！“好啊好��！”大家都在喊。哇，這個(gè)動(dòng)作太漂亮！我也要學(xué)！我試著用腳將球往前一踢，可是球沒(méi)有踢到，自己摔了一個(gè)大跟頭。我不氣餒，再來(lái)一次，還是沒(méi)有成功，于是我又練習(xí)了好幾次，總算成功了。
這天，我和小伙伴們一起比賽，我有點(diǎn)兒緊張。比賽開(kāi)始了，我正要踢的時(shí)候，有人把我的球搶走了，我很失望。這時(shí)我聽(tīng)到有人在給我加油，心里馬上有了底氣。球又傳到了我的'腳下，我便使出了我的大招——飛毛球。我用腳將球一勾，再用腳猛地一踢，球就像閃電一般飛進(jìn)了球門！守門員驚呆了，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“這……這是什么球��？太牛了吧�！痹谶@一場(chǎng)比賽中，我們隊(duì)拿了第一名。
足球，你讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，也讓我的身體變得更加強(qiáng)壯，更享受到了在足球場(chǎng)上奔跑的快樂(lè)！足球，我太喜歡你了！
足球小學(xué)作文 篇3
今天第一次上足球課，早盼望這個(gè)課了，因?yàn)榭梢酝媲�，還有朱老師和我們說(shuō)這個(gè)課是外教老師來(lái)上的。
外教馬老師可能怕我們聽(tīng)不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來(lái)的馬老師。可是馬老師給了大家一個(gè)下馬威，讓我們圍繞操場(chǎng)跑兩圈，兩圈下來(lái)，同學(xué)們有點(diǎn)氣喘吁吁了。
之后老師又讓我們列隊(duì)對(duì)抗跑，同學(xué)們的.熱情被重新激發(fā)，有的在認(rèn)真做熱身，想在跑道上一展風(fēng)采；有的拼盡全力向前沖，好像一匹匹脫韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊(duì)友鼓勁。最后我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績(jī)。
接著馬老師讓我們?cè)谥付▍^(qū)域內(nèi)抓人。我先抓吳夢(mèng)婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終于在一個(gè)死角把她堵住了。接著輪到她來(lái)抓我了，我等她過(guò)來(lái)突然轉(zhuǎn)身就跑，心想應(yīng)該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最后還不知道鹿死誰(shuí)手呢？過(guò)了一會(huì)兒，我還是被抓住了。
最后馬老師做了示范，讓我們運(yùn)球，從球場(chǎng)的一端運(yùn)到另一端。輪到我上場(chǎng)，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續(xù)伸腳踢，球好像明白我的心思，它開(kāi)始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學(xué)校圍墻邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺(jué)中畫上一個(gè)句號(hào)，我們都期待下一次足球課早點(diǎn)到來(lái)。
足球小學(xué)作文 篇4
放學(xué)了，一個(gè)鄉(xiāng)村的幾個(gè)好約好在一塊空地上踢足球。把書(shū)包架在地上，就搭成了球門，不一會(huì)兒，就開(kāi)始比賽。
瞧，那個(gè)穿黑衣服的守門員，別看他的腿受了傷，可是卻還是那么認(rèn)真，他上身往前傾，把那雙戴了黑手套的手放在膝蓋上，并半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕球會(huì)不見(jiàn)似的。
幾個(gè)放學(xué)的孩子看見(jiàn)這兒正在踢足球，情不自禁地坐在旁邊的枯樹(shù)上。一個(gè)小男孩還自告奮勇地當(dāng)起了裁判，他站在審判員后面，雙手放在背后，看著球員，要是有人犯規(guī)了，一定逃不出他的`火眼金睛。
比賽繼續(xù)著，只看對(duì)方的右前鋒搶到球，一轉(zhuǎn)身，又迅速傳球給左前鋒，左前鋒接到球，腳往后抬，射門了。球像子彈一樣飛了出去，守門員一個(gè)魚(yú)躍撲球，又把球攔住了。
觀眾們都松了一口氣，又為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。不知是哪兒來(lái)了一只小狗，它立在枯樹(shù)前，“汪，汪！”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“足球那么好玩，也讓我玩一會(huì)兒！”
一個(gè)準(zhǔn)備來(lái)這兒看書(shū)的大人，見(jiàn)這里舉行足球賽，竟也放下書(shū)本，坐在孩子們身邊，給他們加油，一邊還不停地喊：“快進(jìn)球，哎呀，又沒(méi)進(jìn)！”仿佛自己又回到了童年，仿佛想起了小時(shí)候和幾個(gè)小伙伴踢足球的場(chǎng)景。
足球賽越來(lái)越激烈，越來(lái)越有趣，它也讓人想起了自己的童年……
足球小學(xué)作文 篇5
經(jīng)過(guò)昨天的教訓(xùn)，加上昨天晚上的訓(xùn)練，我們的實(shí)力提高了不少，現(xiàn)在可以一展身手了。
這次我們先發(fā)球，只見(jiàn)孫悠秀一記平射，球從好幾個(gè)三班同學(xué)腳下像流星般快速穿過(guò)，孫悠秀緊跟著球在后，我也做著戰(zhàn)況轉(zhuǎn)播。“哇！”只見(jiàn)孫悠秀以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度將球傳到三班球門前，又一腳平射，三班守門員一撲，把球撲下來(lái)了。可是還沒(méi)等他抱起球，孫悠秀跟著一腳鏟射，球進(jìn)了。而這個(gè)過(guò)程卻在不到40秒的時(shí)間里完成了！這下全場(chǎng)都活躍起來(lái)了，啦啦隊(duì)的`喊聲此起彼伏，“good job！干得漂亮！”
對(duì)方也不甘示弱，他們的一個(gè)女足隊(duì)員被稱為“大腳女王”，因?yàn)樗拥角蛑粫?huì)踢飛球，而且飛得很高很遠(yuǎn)，和大腳沒(méi)兩樣。只見(jiàn)，她們的隊(duì)員穩(wěn)住中場(chǎng)后，她一記漂亮的吊球，使伏兵城下的隊(duì)友接個(gè)正著，一射破網(wǎng)，扳平比分。
接著，孫悠秀帶著球向前沖去，他是我們隊(duì)的前鋒，技驚四座的他，使我們隊(duì)沖破道道荊棘殺向冠軍寶座的一把尖刀，只見(jiàn)他向左虛晃一招，接著靈巧地躲過(guò)后衛(wèi)的封堵，舉腳一記怒射，“呼——”球帶著風(fēng)聲飛向球門。“耶！又進(jìn)一球！”后來(lái)，毛春輝又一平射，為我們班又添一分。最后以3：1勝了！
看來(lái)我們昨天的教訓(xùn)和晚上的訓(xùn)練還是有效的。
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