【實(shí)用】小學(xué)作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
他的臉像蘋果一樣又紅又圓，長的一雙充滿稚氣的眼睛，彎彎的眉毛下還有一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜，溫柔的 神態(tài)，他就是我的表弟。
之前，每當(dāng)他來到我家的時(shí)候，我總是提心吊膽，生怕他把我的玩具弄“殘”。我記得有一次，他來到我家非要我陪他玩什么過家家，還要我跟他“打仗”，我只好由他了，誰讓我是他表哥呢！沒想到玩過家家要我給當(dāng)“木馬”騎，玩“打仗”他讓我給他當(dāng)盾牌，搞得我疲憊不堪，心想，以后再也不跟他玩了。
自打他上幼稚園以后，他整個(gè)人都變了，他變的`不在自私，不會把玩具占為已有，而且他還懂得了幫助人。自己的事情自己做，我也喜歡跟他在一起玩了。這不，他一步三回頭的走來，邊走邊說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
現(xiàn)在還吵著他給我講笑話，他說“：公雞大鳴是因?yàn)�，以前公雞吃了一個(gè)哨子了，以后，它就每天早上準(zhǔn)時(shí)打鳴�！北淼苓@番話讓我哭笑不得，真是前無古人，后有來者的公雞打鳴說呀！
小學(xué)作文 篇2
生活也這么的快樂“叮叮，叮叮�！鄙险n了，這節(jié)是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來到了操場。
“‘夏天的五星電器’來了，‘夏天的五星電器’來了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學(xué)們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。
等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒事，跟我們談起了話：“你們班的數(shù)學(xué)老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說還能是誰?邊這事情還要問。”夏老師聽后，大吃一驚：“你們班數(shù)學(xué)沒老師?看來我得去找找校長了，你們邊數(shù)學(xué)的老師也沒有，那你們學(xué)了什么?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長，應(yīng)該先把事情搞清楚了�！薄拔覀兊腵數(shù)學(xué)教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說不出話了。
不了一會兒，我說道：“如果我們沒有數(shù)學(xué)老師，那我們班那幾個(gè)專吃粉筆、專寫認(rèn)識的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長我們沒教師嗎?你就告訴校長我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們說笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮�！毕抡n了。這節(jié)課真是太有趣了!原來學(xué)校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。
小學(xué)作文 篇3
今天，我跟媽媽學(xué)煎雞蛋，媽媽先演示給我看。
只見她先把洗干凈的鍋放在灶上，開了火，等鍋?zhàn)由晕⒆儬C了一點(diǎn)再放入少許的油。我好奇地問：”媽媽，為什么要先放油再放雞蛋？“媽媽分析給我聽”煎雞蛋是要有了油才能煎的“�！蔽颐靼琢恕拔乙贿咟c(diǎn)著頭回答一邊眼睛不忘盯著冒著熱氣的鍋?zhàn)�。等到油溫升高開始冒煙后媽媽就一手拿起一個(gè)雞蛋在鍋邊輕輕一敲，蛋殼碎了，然后兩個(gè)大拇指在裂開的地方稍用力板開，只見蛋清和蛋黃一起鉆到了油鍋里，”滋“的一聲，油濺了起來，嚇了我一跳。
我睜大眼睛仔細(xì)觀察著雞蛋在鍋里的變化：只見蛋清慢慢的凝固由透明變成白色了，蛋黃凝固成球狀，變得更結(jié)實(shí)了。這時(shí)媽媽說”雞蛋基本熟了，加點(diǎn)調(diào)料就可以盛起來了“。我趕緊遞給媽媽一個(gè)早已準(zhǔn)備好的盤子，媽媽手法熟練地用鏟子一鏟就把鍋里的`雞蛋盛到了盆中。”好香呀！“我湊上去使勁聞了聞，口水都要出來了，趕快拿起筷子夾起來嘗嘗�！闭婧贸�！“我要按照媽媽教我的方法自己也動手煎一個(gè)雞蛋，我一邊嘴巴里嚼著媽媽煎的雞蛋，一邊打算著。
最后經(jīng)過媽媽的從旁指導(dǎo)，我成功了，吃著自己煎成的雞蛋，我的心情愉快極了。
小學(xué)作文 篇4
曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費(fèi)解。“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過，而且內(nèi)心深處并不覺得它像老師講得那般好，但我卻認(rèn)同那兩棵樹是幸福的，畢竟平凡如此的樹，也如此風(fēng)光了一把。
名人筆下的樹，終究是不一樣的。無論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有樹獨(dú)特的地方，樹不再是普通的樹，也許很多年后樹旁邊還會豎起一面牌子，上書“魯迅先生筆下的棗樹”，于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。
路旁的行道樹，因此就成了對比，似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵，但樹還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚(yáng)和靜默的姿態(tài)，也努力保持著翠綠。
想那遠(yuǎn)山、密林、深谷和幽澗中的樹，是快樂自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運(yùn)，可至少一生都在為自己是樹而活，為努力成為一棵參天大樹而活。自我，本色，任由風(fēng)雨飄搖。
又想到成片種植的果樹，有果農(nóng)施肥澆水除蟲，生長無憂。可它卻不能肆意瘋長，樹的姿態(tài)是果農(nóng)修剪來的，產(chǎn)值最大化是果農(nóng)追求的目的，于是，這些果樹被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒了獨(dú)特與個(gè)性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對大樹標(biāo)準(zhǔn)的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當(dāng)坐墊，所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著，談會小情說會小愛，青春時(shí)光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時(shí)，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團(tuán)又一團(tuán)。花兒輕輕的不經(jīng)意間飄落，一朵，一朵，悄無聲息，看滿地灑落的`梧桐花時(shí)才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，咱們都是詩人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個(gè)季節(jié)，滿園幽香。
可是我無法永遠(yuǎn)醉心于梧桐樹營造的詩意當(dāng)中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹，我希望在我行走的路上樹可以卑微到老�？墒�，城市在擴(kuò)展，在不停的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)，棟棟高樓拔地而起，曾經(jīng)的人行道樹終究沒能伴我一起成長，不會有論證不會有聽證也不會聽樹想要生長的心聲，樹就被砍伐了，就在我上學(xué)的路上，早上還迎接咱們的樹等放學(xué)看到時(shí)已倒在路邊，親愛的樹姐姐，你終于沒能陪我初中畢業(yè)，霎時(shí)間眼中似有淚花。
總是在說，咱們要有咱們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來這一切的一切都是以人類的生存和發(fā)展為中心的，而樹是不會說話的，沒有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽(yù)為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”，全長7。5公里，中途經(jīng)32個(gè)塔臺。建造這個(gè)纜車時(shí)，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車的支柱全部用直升機(jī)吊裝，過程中從未砍伐過一棵樹，前后耗時(shí)40個(gè)月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車每行駛100米，便有超過80種不同品種的樹木出現(xiàn)眼前。對比一下，我無言，如同那些被砍伐的無言的樹。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠(yuǎn)默默的營造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹無論品種與用途，也不管它扎根何處，樹與咱們相伴而生，樹還承載著咱們成長的記憶，承載著一個(gè)城市一方村落的歷史。因此，我為樹書寫，我也愿咱們?nèi)祟惗寄芤晿錇榕笥眩c樹在四季對話，那會是自然界最美的音符，躍動在大地母親的胸膛。
小學(xué)作文 篇5
如果用一個(gè)字來形容我的姥姥的話，那就是——胖！同樣一條項(xiàng)鏈，在我媽媽脖子上就特別長，戴在我姥姥的脖子上就超級短。
記得每次我去姥姥家的時(shí)候，姥姥都會為我準(zhǔn)備一堆零食，媽媽每次都說：“吃完飯?jiān)俪��！笨墒抢牙颜f：“讓她吃點(diǎn)沒事，少吃點(diǎn)就行了，你說是吧，梁晗？”每一次媽媽出去辦事的時(shí)候，姥姥就會偷偷拿出為我準(zhǔn)備的一堆零食，有牛肉干、雪糕、薯片……應(yīng)有盡有，要是我說：“可是……媽媽不讓吃呀！”她就會很溫柔的說：“沒關(guān)系，反正媽媽也看不見，要是她發(fā)現(xiàn)了，我給你解釋就是了�！闭媸且粋�(gè)讓人哭笑不得的胖姥姥��！
和姥姥相處的`時(shí)光較少，每次見到姥姥都會從她的身上感覺到：老年人就像小孩子一樣需要哄著……有的時(shí)候她為你做一件事，如果你不去接受她的話，她就會胡思亂想：是不是嫌棄我呀？是不是不喜歡�。渴遣皇亲龅牟粔蚝冒�？
作為孩子的我，時(shí)常會覺察到姥姥感嘆自己老了，或許他們沒有人陪在身邊會覺得孤獨(dú)，所以，去愛你身邊的老人吧！也許，他們真的老了……樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不管大人們、孩子們有多忙，不要忘記身邊日漸蒼老的老人，只要我們用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪伴，他們就會開心好久好久……
我愛我的胖姥姥，愛她的慈祥，愛她的可愛，愛她的一切……
小學(xué)作文 篇6
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著。突然，有一陣腐臭味傳入他們鼻中，小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢?
于是，他們一路順著臭味來到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀!這是誰丟的垃圾呀，竟然丟到了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛(wèi)生。小明與小紅生氣極了：這是誰干的.?
小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾拾起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干凈了，但是不免會有人照舊把垃圾扔到垃圾桶外。怎么辦呢?小明苦苦思索。忽然，他靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好辦法。只見小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫字。小紅納悶極了：他在干什么呀?小明用筆在潔白的紙上寫了六個(gè)工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側(cè)。做完這一系列的動作后，小明和小紅會意地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，城市也干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈：收回這一步，環(huán)境十分骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。
小學(xué)作文 篇7
在我的生活中，發(fā)生的快樂的事情像天上的星星一樣，數(shù)不可數(shù)。但是，我覺得學(xué)會騎自行車是我最快樂的事情。
有一天放學(xué)后，大姨和媽媽帶我和小弟去學(xué)校的操場上學(xué)騎自行車。我們到了操場，因?yàn)榇笠毯蛬寢尪即┲吒疾辉敢夥鲋�，我特別傷心，就一只腳蹬在腳踏板上，一只腳在地上前行，不知不覺的`，就把那只腳放在了腳踏板上，哦，我可以騎自行車了！我小心翼翼的繞著操場騎了一圈，大姨和媽媽都高興的對我說：“真棒啊，不用大人扶著，這么快就會騎自行車了！”我心里特別高興，再繞操場的時(shí)候速度就特別快，像離弦的箭一樣，拐彎的時(shí)候，來不及減速，方向沒控制好，“砰”——撞樹了！幸好，我和自行車都毫發(fā)無損，心里真是害怕呀，剛騎這么會兒就差點(diǎn)成餡餅了，以后可真得小心些呀！這點(diǎn)小意外，怎把我嚇到！我又騎上自行車，這次，我可不敢加快速度了，繞著操場慢悠悠的騎了兩圈。風(fēng)太大了，媽媽叫我回家，我只能依依不舍的走了，其實(shí)，我還沒有騎夠呢！
我原來以為學(xué)會騎自行車是一件特別難的事情，沒想到，原來并不困難。看來，任何事情，只要我們用心去做，就一定會做好。
小學(xué)作文 篇8
今天，我和葉子辰去爬山。我們在半山腰找到一些植物，有蒼耳，蒲公英，豌豆等等。爬到山頂，我和葉子辰看到一片草地，山洼，菜園，還有很多呢！我和葉子辰還在山頂上做游戲，我當(dāng)保衛(wèi)者，葉子辰當(dāng)戰(zhàn)斗者。玩了一會我們就回家了。
今天我玩的好開心�。�
小學(xué)作文 篇9
陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。這些都是我們用眼睛來感受生活中美好的陽光的，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖�，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的.不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會。同一個(gè)社會中，我們構(gòu)建著陽光的生活。雖然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠(yuǎn)都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個(gè)太陽!
小學(xué)作文 篇10
去年，爸爸從外地帶回了一只小狼狗，我十分喜歡它。因?yàn)樗谋亲佑悬c(diǎn)灰，所以我就叫它灰灰。
灰灰的眼睛十分可愛，在漆黑的夜晚中，它的眼睛總能發(fā)光，剛開始時(shí)，我還好幾次以為那是豹子呢；灰灰的牙齒十分鋒利，骨頭一旦被它咬住，就會立即裂開；灰灰四肢十分健壯，跑起來時(shí)，真像一只美洲豹子；灰灰最大的特點(diǎn)就是鼻子特別的靈，它的鼻子能夠聞到二十米之內(nèi)的各種氣味。
灰灰是一只非常聰明的小狗，有一次，我?guī)е鋈ド⒉�。突然，從遠(yuǎn)處滾來了一個(gè)足球。原來是在遠(yuǎn)處踢球的小孩們不小心把球踢到了外面來，又正巧遇到下坡，于是，球就一直滾到了我們這邊。當(dāng)時(shí)我十分擔(dān)心灰灰會將它咬破，沒想到灰灰居然沒有將它咬破，非但如此，它還用頭部的骨頭將它頂了回去。但因?yàn)樗皇桥�，所以只能頂出一小段的距離。不過，我被灰灰的`舉動所震驚了，通常要是小狗遇到了像球這一類的東西，都會將它咬得粉身碎骨。可是今天灰灰卻沒有這么做，這就更加說明了狼狗與普通狗是有區(qū)別的。
灰灰不僅聰明，而且它還是一個(gè)除強(qiáng)濟(jì)弱的小衛(wèi)士。記得有一次，我們鄰居的小狗和一只陌生的大狗發(fā)生了沖突，小狗被大狗咬得直汪汪叫。這時(shí)，灰灰就沖了過去，準(zhǔn)備拯救小狗。首先，它朝著那只大狗狠狠吠了幾聲，大狗似乎能認(rèn)出它是狼狗，向后退了一步，但是，比灰灰大的身子使它十分的自負(fù)。于是，它便向灰灰沖了過去，和灰灰展開了決戰(zhàn)。灰灰十分聰明，它趁大狗不注意，狠狠地咬住了大狗的脖子，大狗生氣了，將它甩了出去，又把它按在了地上。這時(shí)，在一旁觀看戰(zhàn)斗的我立刻拿起了一跟木棍，朝著地上打了幾下，大狗終于被我嚇跑了。
我趕緊過去看看灰灰，它沒受傷，只是身體臟兮兮的。我將它小心翼翼地抱了起來，輕輕地?fù)崦藥紫�。我把它抱到了水龍頭下面，給它洗了個(gè)澡。頓時(shí)，臟兮兮的身子立即變干凈了。
我和灰灰就像是好朋友一樣，我每天讀書回來時(shí)，它總是第一個(gè)出來接我，朝著我歡快地叫著，有時(shí)還亂蹦亂跳的，好像在說：“小主人回來啦，小主人回來啦......”我在寫作業(yè)時(shí)，它就在一旁認(rèn)真得看著我。每到周末，我和灰灰就到山坡上跑步、到池塘邊趕鴨子、到廚房里捉老鼠。有多少數(shù)不盡的愉快��！我和灰灰每天都在一起，從來沒分開，它是我最忠實(shí)的朋友。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)的作文06-23
小學(xué)的作文07-04
小學(xué)的作文07-04
小學(xué)的作文07-16
小學(xué)的作文07-18
小學(xué)的作文07-18
小學(xué)的作文07-19
小學(xué)的作文06-21
小學(xué)的作文06-21