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小學(xué)生作文

動物小學(xué)作文400字

時間:2024-09-02 03:05:22 小學(xué)生作文 我要投稿
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動物小學(xué)作文400字合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的動物小學(xué)作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

動物小學(xué)作文400字合集5篇

動物小學(xué)作文400字 篇1

  今天,老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文,聽到題目后,我就在小腦袋中開始構(gòu)思起來了。

  也許是我構(gòu)思太著迷了吧?這天晚上,我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽懂動物說話了。不信你聽!我一出門,只聽小狗對旁邊的小貓說:“今天早晨的空氣真好!小貓,你說是吧?”小貓喵喵地伸伸懶腰說:“是呀,而且還很新鮮呢!”我支棱著耳朵仔細地聽著,心中不免感到驚奇萬分。我又接著往前走,只聽見蒼蠅對蜜蜂說:“老弟啊,我要搬去別的城市了!泵鄯渌坪鯉е魬俚恼Z氣問:“為什么呀?”蒼蠅無奈地說:“這里的`人們把我們視為害蟲,天天要用那種神秘的武器置我于死地,我們的兄弟,要不你也和我們一起走吧!”蜜蜂搖搖頭說:“我就不去了,我在這過得好好的,而且人們也不捕殺我們,我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜!鄙n蠅只好垂著頭說:“那么我就走了,再見我的兄弟,你要保重啊!”我越聽越覺得疑惑不解:“動物怎么會說話了呢?我怎么就能聽懂它們說話呢?”我低頭沉思著往家走,我走了許久,終于到了家。

  我一進家門,我的母親大人就問我:“你走了這么長時間,找到了什么靈感了?”這時我頓時糗了,腳下猛地一蹬,我醒了!

  我原來在做夢呀!可醒來后我卻覺得自己的這場夢是那么真實和生動!那就寫進我的作文吧!

  教師評語:小作者在自己構(gòu)思過程中,產(chǎn)生了這樣的一個趣味無限的夢境,成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆,趣味的特色,引人入境的描寫,讀起來很有滋味、

動物小學(xué)作文400字 篇2

  一天,動物們躲在隱秘的樹林里開會,討論創(chuàng)辦一所學(xué)校;I委會由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心,獅子主張跑步應(yīng)該成為必修課;老鷹認為飛翔應(yīng)該成為主修課;海豚主張游泳可以設(shè)為專修課;松鼠也提出建議:應(yīng)該把爬樹列為公共課……

  幾番討價還價之后,大家的意見得到統(tǒng)一。制定的教育大綱規(guī)定:籌委會成員提出的.全部課程統(tǒng)稱為“必修課”,各教育機構(gòu)嚴格執(zhí)行。大家握手互賀,并著手組織實施——跑步課上,小獅子成績優(yōu)異,但轉(zhuǎn)修爬樹課時,困難重重:它總是從樹上摔下來,很快脊柱受傷,連跑步課也無法正常進行,游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試,它擅長的跑步課也沒能拿到高分。老鷹是飛翔能手,但游泳課上它的翅膀因為打濕后過于沉重,游起來十分吃力,最后拉傷了韌帶,飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個檔次。松鼠雖然取得爬樹第一名,但其余成績都是零分。只有鴨子,它學(xué)會了全部課程,但沒有一樣突出:跑起步來像醉漢;游起泳來瞻前顧后;飛翔水平勉強極格。由于遵守紀律,出勤率最高,被獲準免修爬樹課,成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子,我們就應(yīng)該認真審視我們的教育現(xiàn)狀。

動物小學(xué)作文400字 篇3

  我有一只小狗,這只小狗非常好看。它的臉很奇特,右半邊是黑色的,左半邊是白色的,真像黑白夾心巧克力。小鼻子下面長著一張紅色的嘴,嘴上面還有幾個小黑點,很像幾個黑豆豆。它的身子都是白色的,像一個毛線團,尾巴上面帶著一塊黑色,非常好看。四肢非常短小,就像四個又細又短的小柱子。

  這只小狗是別人送的',它剛來的時候,不吃不喝,肯定是想它媽媽了。過了幾天,它開始吃了。每次我都給它喂奶粉吃,它只吃幾口就不吃了。有一次,媽媽沖了一點豆?jié){,沒想到,它一下子就喝的一干二凈。我給它起了一個名字:歡歡。每次我給它喂飯的時候只要喊一聲,它就馬上竄出來跑到我身邊。

  我每天放學(xué)回家,第一件事就是看看“歡歡”在干什么。我把廁所門一打開,它就趕快把頭抬起來看一下,它好像在說“主人,我餓了”。它就在我的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在說:快一點,我等不及了。

  歡歡非常講衛(wèi)生,它剛來的第一天,不停的叫,我們沒理它。后來,發(fā)現(xiàn)它的窩里濕了好多,才知道它的叫是因為是撒尿。又一次,我們又聽到它叫了,而且叫聲越來越大,媽媽說:它這回該不是要拉屎了吧?我們一起來到廁所,把它放出來,它在廁所里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后,在一個角落里拉了一點屎,我拿紙把它拉的屎慢慢擦干凈。我心想:這只小狗真愛干凈,大小便的時候,還用信號通知我們。媽媽本來不喜歡這只小狗,但看它講衛(wèi)生,就喜歡它了。

  我非常喜歡這只小狗,我愛它,它也愛我。

動物小學(xué)作文400字 篇4

  你見過金魚嗎?你養(yǎng)過金魚嗎?你見過胡豆金魚嗎?哈哈,不明白了吧!胡豆金魚是媽媽教我做的一個手工制作。你也想知道怎么做嗎?那就讓我來告訴你吧!

  首先,要準備好制作材料:新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后,就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的哪個部位了嗎?第二步是把兩根牙簽分別插了進胡豆的頂部。注意不要全部插了進去,就像讓胡豆長了兩只觸角一樣。接下來,再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上,金魚的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認為最難的一步。我費了九牛二虎之力確定毛線的`長度,并用牙簽把毛線插了進前面已經(jīng)做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了?粗蓯鄣慕痿~,它睜著圓鼓鼓的眼睛,好像在說:“快把我放進水里,我快干(gan)死了!我們小魚可不適合在陸地上生活喲!”

  你學(xué)會做胡豆金魚了嗎?回家試試吧!

動物小學(xué)作文400字 篇5

  有一天,小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課,山羊老師教小動物們寫字。突然“叭”的一聲,山羊老師昏倒了,小動物們嚇了一跳,立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進醫(yī)院,可是,醫(yī)院距離這兒實在太遠了,所以它們請了仙鶴哥哥來幫忙。

  商討了一番,小動物們決定用蘆葦編織一個大籃子,將山羊老師放進籃子里,用四根繩拴在籃子的四角,仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上,緩緩的.在天空中飛。但是這樣太吃力了,小動物們紛紛說不行。于是它們又請來了三只仙鶴,人多力量大,四只仙鶴一會兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。

  過了幾天,山羊恢復(fù)了健康,小動物們前往去看它,“山羊老師,你還要幾天才能出院呀?”小動物們著急的問,“就在今天!”山羊老師笑著說。小動物們高興極了,興奮地送山羊老師回家了。

  在回家的路上,它們渴了就停下來在小河邊喝水,累了就坐下來休息一會兒,餓了就吃點東西,山羊老師說:“孩子們,我們快點趕路吧!”

  走了很久,突然小猴興奮地喊著:“到家了,前面就是我們的家了!”于是小動物們和山羊老師一一告別,紛紛回了家,還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課

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